珍愛生命安全教育主題班會教案

1、珍愛生命安全教育主題班會教案珍愛生命安全教育主題班會教案 篇1一、活動目標：1、讓學生明白交通的重要性，珍愛自己的生命。2、讓學生了解更多的交通知識。3、培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力，懂得人活著就肩負著一種責任和義務。二、活動準備：1、確定主持人兩名；2、準備幾組圖片、一段錄音；3、剪接有關交通事故的案例的錄像；4、拍攝本校學生放學時過馬路的錄像；5、讓學生搜集有關安全方面的資料；三、活動形式：觀看錄像、知識競賽、小品、談感受等四、活動流程：第一部分：辛勤哺育，讓生命之源不竭主持人甲乙（合）：老師同學們下午好！四年1班“珍愛生命，安全第一”主題班會現(xiàn)在開始。主持人甲：人，最寶貴的是生命。生命對

2、每個人都只有一次。主持人乙：那么，人的生命是怎樣來的？你關注過這個陌生又熟悉的生命嗎？1、課件展期示母親十月懷胎期間的圖片。嬰幼兒從小到大成長片段的圖片。公園里孩子們自由歡樂的畫面。一個家庭團聚的幸福的畫面。2、學生根據(jù)調(diào)查，結(jié)合畫面，暢談對生命的感受。主持人甲：從這一系列圖片中，我們了解到一個人的成長過程，無不浸透母親十月懷胎的辛苦，父母養(yǎng)育子女的辛勞。我們還特意采訪了幾位家長，請聽聽他們對養(yǎng)兒育女的感受吧！3、播放采訪學生家長的錄音。主持人乙：聽了以上幾位家長的傾訴，此時你是否想到了自己的父母呢？（小組討論并交流）主持人甲：是啊，可憐天下父母心！在我們的成長過程中，父母為我們傾注了多少心血

3、，才使得我們的生命之樹根深苗壯！現(xiàn)在，讓我們一起朗誦生命如此美麗，讓我們再次感受生命的神奇與美麗。（課件播放配樂）第二部分：珍愛生命，安全第一主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人乙：總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠消失。主持人甲：可身邊一幕幕由于不注意交通安全而發(fā)生的人生悲劇，觸目驚心。主持人乙：不信，請看錄像：1、偷騎摩托釀慘禍：20 xx年10月12日晚上，山西省境內(nèi)發(fā)生一起交通肇事案。某中學高二學生周慶國騎摩托車撞到一輛運煤大卡車，年僅十五歲的周慶國當場死亡。交通事故責任認定書認定周慶國是未成年人，又無證駕駛摩托車，并且沒有按規(guī)定戴頭盔，

4、應負事故的全部責任，此案被定性為重大交通事故。2、馬路上的悲?。荷钲谑幸恍W生陳洋于1999年5月24日下午放學回家時，其父母單位的班車接了學生后在半路上發(fā)生了一些故障，于是陳洋和同學們一起下了車，后來司機在等人來修車，同學們就自己回家了。陳洋和一個同學結(jié)伴回家，路上要經(jīng)過幾個路口，經(jīng)過春風路口時，陳洋被后面的一輛轎車撞倒在地。出事后，司機緊急將陳洋送到附近醫(yī)院，其父母隨后又將其送到更大的醫(yī)院，可這一切都無法挽回陳洋的生命，第二天陳洋便離開了這個世界。可是對于他父母更大的打擊還在后面。由于陳洋當時是在機動車道上行走，沒有做到各行其道，所以交警判定他要負事故的主要責任，司機負次要責任。3、乘車上

5、學：青島市學生小明，有一天約了同學霍亮一起乘坐112路公共汽車去上學。在車上，小明拿出新買的文具盒給霍亮看，誰知頑皮的霍亮竟一把搶過小明的文具盒，然后向車廂的前部跑去，還作出動作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開扶手，踉踉蹌蹌的沖過去要搶回自己的文具盒。可就在這時令人震驚的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿馬路，司機猛地踩了急剎車，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅硬的門桿上，當場昏迷了過去。由于傷勢過重，小明搶救無效死亡，巨大的悲痛留給了他的母親。主持人甲：生命只有一次，不知同學們看了以上這些慘劇后，你有什么感想，受到哪些啟示？是不是已經(jīng)感覺到了“珍惜生命，安全第一”是一

6、生當中最重要的一次選擇？（學生自由討論、發(fā)言）主持人乙：看了以上錄像，聽了同學們的發(fā)言，我們都知道了不注意交通安全便會釀成無法挽回的苦果、慘劇，而我們學校周圍的道路環(huán)境卻又非常復雜，稍不注意就會釀成大禍。那我們同學過馬路的情況又是怎樣的呢？請看大屏幕放學過馬路剪影：鏡頭一：本校的學生放學了，同學們紛紛走大馬路邊上準備過馬路回家，這個地方?jīng)]有紅綠燈，來往車輛速度很快，同學們趁著車輛較少時從人行道穿過，可是很快又會有車輛飛速地行使過來，同學們只好停下等車輛在眼前過了之后才過。同學們在這車流中顯得非常單薄，也很危險。鏡頭二：放學后，幾位家長各騎一輛摩托車，前后共載3-5個學生，他們邊騎車，邊聊天；一

7、些同學走在馬路中間、有的在路中追逐、有的三五個人搭肩勾手，路上車來車往。主持人甲：同學們，看完以上錄像和小品，你又有何感想，有何啟示呢？主持人乙：據(jù)有關數(shù)據(jù)顯示，中小學生發(fā)生車禍的比例正在不斷的提升，而且局有關部門統(tǒng)計，現(xiàn)在車禍已經(jīng)成為導致中小學生死亡的第一殺手，下面再讓我們從一組數(shù)據(jù)中來感受一下車禍的殘酷無情。課件展示：2000年，我國道路交通事故616971起，因道路交通事故死亡93853人，因道路交通事故受傷418721人，因道路交通事故直接經(jīng)濟損失26.7億元，平均每天發(fā)生交通事故1690起，每天有257人死于各類交通事故，平均每5分鐘便有一人死于車輪下。主持人甲：據(jù)統(tǒng)計這種趨勢越來越

8、嚴重，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。主持人乙：這是個多么可怕的數(shù)字！我們?nèi)绻鄙賾械木?，危險可能就在那一瞬間。第三部分：安全知識，永記在心主持人甲：血的教訓，血的不幸，難道這些不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕?？主持人乙：我們必須要學會自救自護，下面我們進入第三個環(huán)節(jié)安全知識競賽。（大屏幕出示競賽規(guī)則）主持人甲：宣讀競賽規(guī)則： 競賽題有必答題、搶答題和風險題三類，同組同學可發(fā)揮小組合作精神，隨時進行補充。（略）主持人甲： 看來大家掌握的安全知識還真不少呢！主持人乙 ：我們倆可真是

9、受益匪淺呢！主持人甲：可光說不練假把式，紙上談兵可不行。主持人乙 ：對，別的危險出現(xiàn)時，怎么辦？。主持人甲 ： 那我們就進入下一個環(huán)節(jié)吧！第四部分：牢記責任，讓生命煥發(fā)光彩1、模擬表演。故事情景：一群快樂的小學生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。（急救辦法：用木棍將觸電者挑開。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）2、小品：當我獨自在家時- （劇情略）（有敘述、有表演）第五部分：我收獲我成長主持人甲：同學們還真有自己的妙計呀！哎， 光我們自己說可真有點沒意思了。主持人乙 ： 對呀！我想在坐的老師一定會有更多

10、的高招！主持人甲： 那我們就不如都當回小記者，請老師們教我們一招吧！主持人乙： 同學們，還等什么？現(xiàn)場采訪開始吧！現(xiàn)場采訪老師（當小記者請教老師們的高招）主持人甲：通過采訪，你又知道了哪些自救自護本領？主持人乙：讓我們進入下一個環(huán)節(jié)。 請談一談你的收獲吧！(同學們爭先恐后地交流自己的收獲)主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！主持人乙：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！主持人甲乙（合）：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，路在腳下，安全在我心中！主持人甲：同學們， 現(xiàn)在我們有請我們的輔導員做總結(jié)，掌聲歡迎?。ㄝo導員做總結(jié)）（略）主持人甲：六、六中隊“珍愛生命 安全第一”主題班會合：到此結(jié)束！謝謝

11、大家！第六部分：課后延伸1、以“珍愛生命，安全第一”為主題，出一期手抄報；2、創(chuàng)編2-4則“珍愛生命，安全第一”為主題的廣告詞。珍愛生命安全教育主題班會教案 篇2班會目的：1、了解校園安全的隱患。2、加強安全知識教育，使學生學會自我保護。3、加強生命意義的教育，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。班會主題：珍愛生命，從安全開始活動過程：一、校園存在的安全隱患（同學列舉）1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。2、學生飲食、就餐的安全隱患。3、學生交通安全隱患。4、校園隱性傷害的隱患。二、臨危逃生的基本原則保持鎮(zhèn)定、趨利避害；學會自救、保護自己；想方設法、不斷自救；記者電話，隨時求救：11

12、9火警110報警120急救122交通事故報警打電話時要說清地點，相關情況，顯著特征。三、學生集會、課間活動應注意些什么？（同學回答）1、不因趕時間而奔跑，活動時切忌猛追猛打。2、在人多的地方要扶好欄桿。3、上下樓梯要與同學保持一定距離，不要將手放在兜里，不要在樓道上系鞋帶。四、共同觀看安全教育片（珍愛生命20分鐘同學發(fā)表觀后感，共同討論）五、齊唱安全歌六、班主任總結(jié)，班會結(jié)束。珍愛生命安全教育主題班會教案 篇3一、活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質(zhì)和能力。珍惜生命，健康成長。二、教學重點：掌握一些自救自護的本領三、教學難點：掌握一些

13、自救自護的本領四、班會準備：1、確定主持人，選定扮演者并進行排練。2、學生通過各種渠道搜集有關安全方面的資料。五、活動過程：導語引入：主持人合：同學們，你們好！祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強安全意識和自我保護的能力?！瓣P愛生命，安全第一”主題班會現(xiàn)在開始。一)、生活中我們該怎么做主持人甲：在紛紜復雜的生活環(huán)境中，中學生常常因為缺乏必要的安全知識和生存技能，而成為意外事故的受害者。我們要面對現(xiàn)實，時時刻刻注意安全。1、下面請說說自己應如何遵守交通規(guī)則。遵守交通規(guī)則，力爭做到：（各組代表發(fā)言）放學路上遵守路隊紀律，不亂穿馬路，不

14、在馬路上追逐打鬧，每一路隊推選一名文明勸導員。沒滿12歲，不在路上騎自行車。不乘坐農(nóng)用機動車輛、無證無照及超載車輛。乘車時不把頭和手伸出車窗外。不亂扔石頭。不要在教室走廊、樓道口相互擁擠、推撞。主持人乙：鑒于有同學上學放學路上被人敲詐一事，下面請看小品智斗騙子。2、小品智斗騙子（略）看后全班同學制定出安全錦囊：遇上騙子多琢磨，抓住機會趕緊溜；一人在家關好門，與人說話要謹慎；發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕緊撥打110。二、介紹案例：各小組介紹收集到的防電、防火和交通事故案例。三、小品表演：主持人甲：放學路上，同學們正三五成群地走在回家的路上。同學a：哇，好漂亮的藍球啊，快給我玩會兒！同學b：現(xiàn)在？在馬路上玩

15、？同學a：沒關系，我只在這路邊拍兩下。同學b：好吧！（同學a使勁拍著藍球）同學a：看球?。ㄇ驈椘饋頋L到馬路中間）同學b：怎么辦？我的球同學a：沒關系，我去撿。同學b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕同學a：怕什么，膽小鬼，看我多勇敢！你等著。（向馬路沖去，恰好一輛車路過）主持人乙：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？遵守交通法規(guī)是膽小嗎？違反交通法規(guī)叫不叫勇敢？各小組展開討論， 小組代表發(fā)言。四、安全問題我解決主持人甲：生活中遇到的很多困難都需要我們積極動腦才能解決，下面就考考大家，請同學們舉手回答：1請你說說怎樣從地震中逃生？2請說說你對“病從口入可預防”這句話的理解？3當你的小

16、伙伴遇到壞人的襲擊時，你該怎么做？4集體出外活動時，該注意哪些問題？5夏天游泳該注意哪些問題？6你能說說在學校中哪些危險游戲絕對不可做？7要是兩個同學突然相撞，一個同學被撞得鼻孔流血，該怎么辦？（同學們積極舉手回答問題）五、班主任講話：同學們，今天我們在這兒舉行了一個非常有教育意義的安全教育課。同學們都能夠虛心吸取教訓。俗話說得好：“學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提?！痹竿瑢W們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。主持人宣布活動結(jié)束。珍愛生命安全教育主題班會教案 篇4活動目的：1、教師通過組織學生進行活動，引導學生更好地遵守中學生日常行為規(guī)范，以及各

17、種安全規(guī)則。增強學生的安全意識，提高學生自我保護的能力。2、學生通過自我參與、自主體驗、自我感受，培養(yǎng)互相謙讓、互相幫助的良好品質(zhì)。從而能更好地珍愛自己的生命。3、師生通過組織這樣快樂的集體活動，建立起更加健康良好的師生關系?；顒訙蕚洌?、讓學生認真學習各種安全知識和自我保護技能。(參考書有中學生日常行為規(guī)范、學校安全提示、馬路鎮(zhèn)中學學生安全管理的規(guī)定、馬路鎮(zhèn)中學突發(fā)事件應急預案、班級安全制度)2、制訂班級安全規(guī)則，并出好班級安全知識黑板報。3、組織學生作好班會演講，并改編出安全拍手歌，編好安全知識歌。選定一部分學生，學編安全快板，并親手制作快板。以及排演有關安全知識的小品。4、組織學生搜集近

18、幾年本校及外校突出的安全事故的事例，編好安全警示錄。5、選好及訓練班會主持人。 活動過程：一、主題班會演講。請同學宣讀安全警示錄，然后請同學代表演講。二、主持人宣布班會主題是：珍愛生命，注意安全。(出示橫幅)三、學生活動(主持人宣布學生活動，然后按下面過程進行)1、大家齊唱安全知識歌2、下來進行安全救助知識教育，由同學們表演四個小品，這四個小品分別是關于被意外咬傷救助、意外出血自救、燙傷救助、觸電救助的內(nèi)容。以上四是舉例，引導學生能學習更多的自救的知識。3、學生進行有關安全知識的快板表演。4、下面進行安全知識競答。分組抽題答題。共選八道題。先同學答題，然后再由主持人評價并明確答案。四、班主任老

19、師小結(jié)。五、全班齊唱安全拍手歌 注意每唱一節(jié)，請同學出示橫幅標語。六、由主持人宣布班會結(jié)束。珍愛生命安全教育主題班會教案 篇5活動目的：知道各種交通標志極其作用，知道有關的交通法規(guī)，增強自覺遵守交通法規(guī)的意識活動形式：主題班會?；顒舆^程：第一部分導入同學們，生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。六（7）班“珍愛生命、健康成長”主題隊會現(xiàn)在開始。主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人乙：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。主持人甲

20、：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！主持人乙：汶川的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！主持人甲：災難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。主持人乙：無論咿呀學語還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！甲：有一根弦它常響在我們身邊，乙：有一根弦它連著我們的生命線，合：它的名字就叫安全！甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心，慘不忍睹的場面。甲：這一幕幕慘不忍睹的畫面，讓我們看到了那些向花季飛來的橫禍，聽到親人們撕心裂

21、肺的呼喊，我們也在經(jīng)受著血的教訓。下面我宣布六年四班安全伴我行為主題班會現(xiàn)在開始。乙：城市交通實行了現(xiàn)代化，即使城市道路較窄，車流繁雜，交通也要井然有序。同時我們的交通安全意識也要不斷加強。下面請大家說一說你所知道的交通規(guī)則。甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。甲：所以我們要懂得珍愛生命，下面請聽配樂詩朗誦乙：只有珍愛生命，我們的生活才會和諧、安寧，如泉水般清澈，如月光般柔和珍愛生命安全教育主題班會教案 篇6教學目標:1、了解防溺水的相關安全知識，知道不能獨自去水邊玩耍2、增強在生活中的自我保護意識。3、培養(yǎng)安全意識，在得到別人幫助時懂得表示感激。教學重點

22、:了解防溺水的相關安全知識，知道不能獨自去水邊玩耍教學難點:增強在生活中的自我保護意識。教學準備:PPT課件活動過程:一、導入活動教師：小朋友們，你們喜歡玩水嗎？你知道玩水時應該注意一些什么呢？二、故事皮皮猴落水教師：下面要老師給小朋友們講個故事，要認真聽喲！皮皮猴趁爸媽不注意溜出家門來到了小河邊，皮皮猴試圖捉魚時腳下一滑掉進了水里。岸上的大眼貓發(fā)現(xiàn)了皮皮猴，著急的大喊:” 來人啊，救 命啊!有人掉水里了!” 大眼貓大聲呼救引來了大象老師,大象老師下水救皮皮猴，最后，大象老師和猴爸爸猴媽媽把皮皮猴送去醫(yī)院。提問：教師：皮皮猴它去了哪里呢？幼兒：皮皮猴趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。教師：

23、皮皮猴為什么會落水呢？幼兒：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。教師：皮皮猴落水后是誰救了它？大眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴呢?幼兒：是大眼貓和大象老師救了它。幼兒：大眼貓自己不會游泳。教師：如果你是皮皮猴，你會怎么對大象老師和大眼貓的幫助表示感謝呢？幼兒：應該說：“謝謝大眼貓和大象老師。”三、討論學習防溺水知識。教師：1.小朋友你們知道自己一個人時，不能去哪些地方玩水呢？2.你知道游泳要和誰一起去嗎？能不能自己一個人去呢？能不能和小朋友去？四、請幼兒判斷安全對錯教師：請你根據(jù)今天所學的知識判斷下面小朋友的做法對不對？五、活動小結(jié)教師:“通過本次活動,你懂得了人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆?/p>

24、在你的手里，希望小朋友通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。”六、教學反思：主要是通過教師課件演示、討論學習防溺水知識來完成，使幼兒認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險；盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴！幼兒園珍愛生命安全教育的教案1設計意圖：現(xiàn)代城市交通的不斷發(fā)展導致越來越多的兒童交通事故讓人觸目驚心，不得不引起關注，而幼兒園課堂教育屬于單純的理論教育，難以集中兒童的注意力

25、，也不利于幼兒吸收理解。而充分利用多媒體現(xiàn)代教育技術(shù)的動畫效果好，游戲氣氛濃，形象直觀的特點，選擇幼兒比較熟悉的生活場景，設計了這節(jié)安全教育課，使孩子們在自然，寬松，和諧的氣氛中學習，認識交通標志，掌握一些必要的交通規(guī)則，懂得了如何保護自己?；顒幽繕耍?、讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標志，了解標志的作用和特征。2、發(fā)展培養(yǎng)幼兒的觀察力，思維力及口語表達能力。3、讓兒童懂得遵守交通規(guī)則的重要性，提升兒童珍愛生命、保護生命的意識?；顒訙蕚洌?、精心布置游戲活動場景。2、收集各種交通標志（照片或圖片）3、收集字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。4、準備紙、彩筆、紅綠黃

26、燈和人行道的照片。活動過程：1、講故事：貝貝受傷了。2、播放拼接好的違反交通規(guī)則的錄相。3、繪畫紅綠黃燈；4、過馬路的場景游戲活動。活動詳情：1、邊講故事邊討論：（1）春天到了，媽媽要帶貝貝公園玩，走之前媽媽告訴貝貝要聽她的話，不許到處亂跑。到了公園貝貝發(fā)現(xiàn)這里可真漂亮啊，玩得一高興她就忘了媽媽說的話了。這時貝貝看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對面，貝貝一路追過去，馬路上突然駛過一輛車，貝貝被車撞上了，幸好不是很嚴重，但是媽媽卻被嚇壞了。（2）組織幼兒討論老師：為什么貝貝被車撞上呢？幼兒：因為她沒聽媽媽的話；因為她橫穿馬路了。老師小結(jié)：貝貝離開媽媽在馬路上追蜻蜓，不遵守

27、交通規(guī)則，導致被車撞上了，這樣太危險了。老師：如果你是貝貝，你會怎么辦呀？幼兒：過馬路要聽家長的話；要看馬路上有沒有車輛；要看清紅綠燈再過去。老師小結(jié)：過十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上追逐、玩耍，不亂闖紅綠燈，要不然我們受傷了，爸爸媽媽會很難過的。2、看錄像，進一步了解遵守交通規(guī)則的重要性：（1）老師：小朋友真了不起，都知道過馬路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們還知道哪些交通規(guī)則呢？如果不遵守這些交通規(guī)則會怎么樣呢?有些老師也不知道的呢，讓我們一起來看看吧?。?）播放錄像，讓幼兒討論、回答。老師小結(jié)：小朋友們你們真棒，說的又對又快。圖中

28、有一些人的行為不對，比如：在火車道上玩耍、在馬路上開快車、追尾，在居住區(qū)鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規(guī)則的危害性，都知道要好好保護自己了。3、讓兒童做關于紅綠黃路燈、人行道的識別及繪畫引導幼兒進一步認識有關的交通標志：(1)教師出示各種交通標志的圖片，請幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標志，分別代表著什么意思。老師：剛才小朋友說出了這些標志的名稱，那到底說的對不對呢？老師來告訴你吧?。ń處熥屑氈v解每個交通標志的名稱及意義）(2)老師：相信我們聰明的小朋友都知道紅綠黃燈的用途了吧，那你們現(xiàn)在用手中的畫筆畫出來吧。4、情景模擬游戲過馬路：（1）帶領幼兒

29、一邊走一邊根據(jù)場景提問，認識標記，鞏固對交通規(guī)則的認識。場景一：人行道和車行道老師：寶貝們前面有兩種路，行人該走哪一種路呀？幼兒：人行道。老師：那行人應該注意什么？幼兒：靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。場景二：十字路口（教師扮交警）老師：要過馬路了，我們應該怎么走？幼兒：找到斑馬線，看交警手勢看紅綠燈。場景三：天橋老師：這是什么？我們應該怎么走？幼兒：走天橋要靠右邊一個跟著一個走，不能推也不能擠。（2）順利到達目的地，讓幼兒進行場地游戲?；顒友由欤?、注意兒童在活動中的安全（1）兒童在繪畫時將染料弄入眼睛，注意及時清洗(2)在情景游戲中注意將桌椅放在一邊，給幼兒足夠的活動空間，

30、以免碰傷2、考慮到活動過程中的各種突發(fā)意外情況（1)兒童在提問時不積極發(fā)言，老師要做到和藹親近，積極引導老師：寶寶們最聰明了，老師喜歡勇敢的小朋友，你們都很勇敢。（2）告訴他們幼兒關于紅路燈常識的時候，幼兒不理解，老師要耐心教導。老師：這個寶貝不明白呀，老師唱給你聽吧：紅燈亮了要停停，綠燈亮了要行行，黃燈亮了再想想，交通規(guī)則學問大，可要動動小腦瓜，我的寶貝真聰明，注意安全樣樣行。中班珍愛生命安全教案 篇1【活動目標】1、人的一生是個美麗的過程，通過談話、觀賞課件幫助幼兒樹立自己美好、遠大的理想。2、教育幼兒珍惜生命，努力實現(xiàn)自己的理想。【活動重點】感知人生是一個美麗的過程，幫助幼兒樹立自己美好的理想?！净顒訙蕚洹恐谱髡n件、畫紙、油畫棒【活動過程】一、