初中語文人教九年級下冊命題作文扣題技巧設(shè)計

1、“初中命題作文扣題技巧”教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、了解作文不扣題的四大原因；2、掌握作文扣題的四種方法。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握偏題的四大原因；難點(diǎn)：利用背影和PPT掌握作文扣題的四種方法。課時安排：1課時師生合作學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，如果說語文就是春天百花齊放，作文就是春天的姹紫嫣紅，作文的扣題就是各種花發(fā)出的香味和結(jié)的果子。扣題寫作真的很重要，因?yàn)椋嚎垲}是寫作的第一要務(wù)。只有切合題意，你的文章才是合格的作文，才有可能躋身優(yōu)秀之列。下面我們來看看中考作文批改分的五類作文： 二：出示中考作文批改評分標(biāo)準(zhǔn)，提示扣題作文的重要性一類作文：(54-60分)切合題意,中心突出,內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整,

2、感情真摯,條理清楚,沒有語病；二類作文：(45-53分)切合題意中心明確,內(nèi)容具體,感情真摯,語言通順,偶有語病,結(jié)構(gòu)完整； 三類作文:(36-44分)基本切合題意,中心尚明確,內(nèi)容尚具體,感情尚真實(shí),條理尚清楚, 偶有語病能分段；四類作文(18-35分)偏題題意,中心欠明確,內(nèi)容不具體,語言不通順,語病較多,條理不清楚；五類作文(0-17分)文不對題,不知所云,語病嚴(yán)重,文理不通,結(jié)構(gòu)混亂。三：掌握扣題的含義：扣題：在理解題目的基礎(chǔ)上，選擇合適的寫作素材表達(dá)恰當(dāng)?shù)闹黝}思想。 扣文章題目：就是所選的文章材料必須和標(biāo)題內(nèi)容保持高度一致 扣主旨：就是要有表現(xiàn)自己主旨內(nèi)容的語段或語句。四、用四個例子

3、去總結(jié)偏題離題不扣題的四種類型 讓學(xué)生合作完成之后，自己總結(jié)一下常見四種不扣題的情況?？偨Y(jié)：作文離題偏題的四大原因：（一）、_；（二）、_。（三）、_；（四）、_。五、用背影這課，看看這篇文章有哪些地方扣題，請你在資料上標(biāo)識出來。師生合作學(xué)習(xí)背影扣題方法的過程： 背影我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路!”3、回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光

4、景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。4、到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅Γ疽颜f定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有甚么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我兩三回勸他不必去；他只說:“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?”5、我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)，才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，

5、總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們直是白托!而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么?唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了!6、我說道，“爸爸，你走吧。”他望車外看了看，說:“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬

6、褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子,這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子望回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了,到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說，“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找

7、不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。7、近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)力支持，做了許多大事。那知老境卻如此頹唐!他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛利害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉!我不知何時再能與他相見!（一）開門見山，開頭扣題法我與父親不相見已二年余了，我最不能忘的就是他

8、的背影。方法總結(jié)：重復(fù)題目個別詞語渲染氣氛或概括內(nèi)容或者鋪墊下文要寫的內(nèi)容，這就叫：開門見山，開頭扣題法。（二）細(xì)節(jié)刻畫，描寫扣題我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。方法總結(jié)：運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物形象扣題目或者主題，這就叫：細(xì)節(jié)刻畫，描寫扣題。（三）反復(fù)點(diǎn)染，情感扣題1、我父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的 背影。2、這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。3、等他的背影混入

9、來來往往的人里，再找不著了，我便 進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。4、我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！方法總結(jié)：反復(fù)用含標(biāo)題詞語的句子反復(fù)點(diǎn)染，抒發(fā)感情，感情扣題。這就叫：反復(fù)點(diǎn)染，感情扣題（四）扣卒章顯志，結(jié)尾扣題背影結(jié)尾：近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)力支持，做了許多大事。那知老境卻如此頹唐!他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說

10、道：“我身體平安，惟膀子疼痛利害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉!我不知何時再能與他相見!秋天的懷念結(jié)尾：又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂，我倆在一塊兒，要好好兒活。 散步結(jié)尾：這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。方法總結(jié)：在文章結(jié)尾處用含蓄或者直接的語言來達(dá)自己文章的主旨，在扣主題的過程中，可以用標(biāo)題來組織句子也可以把標(biāo)題的內(nèi)容具體化來扣主題，這就叫：扣卒章顯志，結(jié)尾扣題六、總結(jié)作文扣題的四種方法1、開門見山，開頭扣題；2、細(xì)節(jié)刻畫，描寫