初中語文人教九年級上冊 活動·探究你是人間的四月天導(dǎo)學(xué)案

1、武勝縣萬隆初級中學(xué)?！八纳莆瀛h(huán)”課堂教學(xué)模式導(dǎo) 學(xué) 案 模 板年級：九年級 學(xué) 科：語文課題：你是人間的四月天 主備：_蔣梅花授課人： 備課時間： 備注學(xué)情分析九年級的學(xué)生對現(xiàn)代詩歌的特點已經(jīng)有了初步的了解,通過學(xué)生的朗讀、背誦、比較閱讀可以進一步培養(yǎng)他們閱讀詩歌的興趣。教學(xué)目標(biāo)1.了解作者的生平與本詩的寫作背景，把握詩歌內(nèi)容。2.體會詩歌的語言美，理解作者的情感。3.培養(yǎng)閱讀詩歌的興趣，體味生命的美好。重點1.體會詩歌的語言美，理解作者的情感。2.培養(yǎng)閱讀詩歌的興趣，體味生命的美好。難點了解作者的生平與本詩的寫作背景，把握詩歌內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備電子白板，分好學(xué)習(xí)小組，制作多媒體課件，查閱有關(guān)資料

2、等等。教學(xué)策略善于激發(fā)學(xué)習(xí)動力；善于提高學(xué)習(xí)能力；善于培養(yǎng)批判質(zhì)疑力；善于挖掘創(chuàng)新實踐力。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計學(xué)法指導(dǎo)旁批定位獨學(xué)一、導(dǎo)入新課我國有一位非常著名的女建筑家，大家知道她是誰嗎？她是徐志摩先生真正愛了一輩子的人，金岳霖為了她可是終身未娶！二、自主學(xué)習(xí)1.了解作家作品及寫作背景。2.聽朗讀，注意：讀清字音、讀準(zhǔn)節(jié)奏、把握感情。娉婷（ ） 鮮妍（ ）冠冕（ ） 呢喃（ ）3.疏通文意、整體感知。4.提出問題。交 互共 學(xué)三、組內(nèi)互學(xué)。小組內(nèi)討論交流，解決在“定位獨學(xué)”中的部分問題。四、全班共學(xué)。組內(nèi)不能解決的問題由各組學(xué)生代表提出，在全班進行交流。五、師生共學(xué)。針對學(xué)生的情況，老師做適當(dāng)?shù)狞c撥，引導(dǎo)學(xué)生對有些重點問題做進一步探究。提 升驗 學(xué)六、合作探究1.試分析詩歌第14節(jié)的結(jié)構(gòu)特點。2.本詩中，“你”字反復(fù)出現(xiàn)，試分析其表達效果。3.這首詩給人的感覺很美。你認為它美在哪里？請作出簡要賞析。4.結(jié)構(gòu)梳理。5.歸納主旨。檢 測評 學(xué)七、鞏固練習(xí)1文學(xué)常識抽查。2.字詞檢測。輕靈（ ） 娉婷（ ） 鮮妍（ ） 冠冕（ ） 呢喃（ ）2抽背詩歌。3.課下作業(yè)：通過網(wǎng)絡(luò)、圖書等方式查閱更多關(guān)于林徽因的資料；讀一讀林徽