三個白癡觀后感

1、三個白癡觀后感 篇一：三個白癡觀后感 電影三個白癡觀后感 （新鄉(xiāng)學院歷史系：楊進成） 三個白癡這部電影講述了三位主人公法蘭、拉杜和蘭徹的故事。他們是皇家工程院的學生，三人住在一個宿舍，成為好朋友。在以嚴格著稱的皇家工程學院里，蘭徹是個特別與眾不同的學生，他不死記硬背，甚至公然頂撞校長叫他“病毒”，疑心他的教學方法。他不僅鼓舞法蘭與拉杜英勇追求夢想，還勸說校長的女兒離開滿眼銅臭的未婚夫。蘭徹的特立獨行引起了榜樣學生“消音器”的不滿，他商定十年以后再與蘭徹一決高低。 看完這部電影之后，同樣作為學生時代的我們，就電影中的許多情節(jié)一定會產(chǎn)生許多本人的辦法，所以不同的人的辦法或多或少確信是不一樣的。本人

2、在看完這部電影之后，也對其中的許多故事情節(jié)產(chǎn)生了一些本人的辦法，所以本人的這種辦法也許有它的合理之處，確信也有它的不合理之處。下面就針對本人妨礙比擬深的情節(jié)簡單談一下本人的一些辦法。 首先對本人妨礙深的第一個情節(jié)確實是大學里有個學生想要制造直升飛機，但是屢次不成功，好幾年都畢不了業(yè)，蘭徹決定暗地里幫他改良，成功的當天直升機帶著攝像頭四處飛，飛到那個學生的宿舍，發(fā)覺那人上吊自殺了?？吹饺绱说囊荒唬欢〞屧S多人感到不知所措。他制造直升機屢次不成功而蘭徹幫他改良獲得了成功，而讓蘭徹沒想到的是他居然自殺了。那么這個學生為什么會因這件事而自殺呢？這不得不引起我們每個人的考慮。是宏大的長時間的心理壓力迸

3、發(fā)之后讓這個學生走上了自殺之路，那么這個學生的宏大壓力是怎么樣構(gòu)成的？是什么給了他這么大的壓力？也許這就從一個側(cè)面反映出了印度的教育體制咨詢題，學生的自殺率比擬高也特別有利的證明了教育體制的缺陷。所以體制咨詢題僅憑個人的努力是難以改變的，但是這也給統(tǒng)治者特別好的敲響了警鐘。 其次確實是電影主人公蘭徹去大學報到的第一天就做了個簡易的導電裝置，戲弄學長，讓大家瞠目結(jié)舌，也顯出了他的與眾不同。在以后的學習生活中，蘭徹一直靈敏學習，不拘小節(jié)，不會死記硬背、像完成任務般學習，盡管教師、院長不喜愛他，但他的成績一直排第一，但是還有一個學生正好與蘭徹相反，他擅長死記硬背、討好教師、院長等，惋惜他的成績一直趕

4、不上蘭徹。特別顯然這兩個學生在學習中構(gòu)成了鮮明的比照，這兩個學生的學習方法和結(jié)果不得不引起我們的考慮，學生在學習中應該采取怎么樣的學習方法？怎么樣的學習方法是既合適本人的又是效率比擬高的？這些咨詢題特別值得我們每個人去認確實考慮。 再次確實是蘭徹用聯(lián)絡皮婭，皮婭通過電腦指揮他們?nèi)绾谓由?，中途停電了，蘭徹拿出了他自制的發(fā)電機，又用吸塵器和清潔鏡頭的氣囊制造了一個協(xié)助吸嬰兒出來的機器，最后順利接生出一個小男嬰，當大家以為是死嬰的時候，眾人的一句句“一切順利”，讓小孩活過來了。院長對他們釋懷了，把院長的院長留下來意味榮譽的鋼筆給了蘭徹。在面對突如其來的緊急情況時，蘭徹的才能再次特別好的得到了證明。就

5、連一向被他們視為“病毒”的院長也不得不承認、確信蘭徹，最后把意味榮譽的鋼筆送給了蘭徹。實際上教育的目的確實是要培養(yǎng)像蘭徹如此的人才，而并不是要培養(yǎng)像“消音器”那樣的人才。但是在現(xiàn)實生活中卻往往與此相反，學校培養(yǎng)出來的絕大多數(shù)是像“消音器”那樣的人才。值得我們每個人去認真考慮這個咨詢題。 最后對本人妨礙較深的確實是這部電影中有許多比擬經(jīng)典的臺詞，既幽默又意味深長。如 “一出生就有人告訴我們，生活是場賽跑，不跑快點就會慘遭踐踏，哪怕是出生，我們都得和3億個精子賽跑”； “明白我為什么第一名嗎？由于我熱愛機械，工程學確實是我的興趣所在，明白你的興趣嗎？這確實是你的興趣?跟工程學說拜拜，跟攝 1 影業(yè)

6、結(jié)婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕？”； “由于你是懦夫，害怕將來，看看這個，戒指比手指頭還多。為戴，為姐姐嫁妝戴，為工作戴?你這么害怕明天，如何能過好今天？又如何能專注于學業(yè)？兩個怪兄弟，一個害怕，一個虛假?”等。這些既幽默又意味深長的臺詞也給我們許多值得考慮的咨詢題，怎么樣去面對劇烈的競爭、怎么樣認識本人的興趣與專業(yè)關系的咨詢題、在現(xiàn)實生活中應該有怎么樣的生活態(tài)度等許多咨詢題。 總之，這部電影有許多值得我們考慮的地點，尤其是作為學生時代的我們更值得去認真考慮。如教育咨詢題、就業(yè)咨詢題、生活咨詢題等等。通過這部電影，我們能夠

7、在詼諧幽默中見哲理，于歡樂愉悅里看深沉。 2篇二：電影三個白癡觀后感 呼喚陽光電影三個白癡觀后感 前幾天，朋友推薦了一部電影三個白癡，專門叮囑我，必須看。后來，我終于有時間把這部印 度電影看了一遍，感受特別的好，能夠說，這是一部難得的經(jīng)典之作。 前段時間，也看了一部印度電影貧民窟里的百萬富翁，特別好看，讓人深思。前幾天 ，看了史泰龍的新片敢死隊，感受特別絕望，有一種黔驢技窮之感。就好象當年看張藝謀的 滿成盡戴黃金甲一樣。我認為，一個電影，過于依托外在的影象來刺激觀眾，就說明對內(nèi)在的 東西決心缺乏。 昨天吃飯，和兒子說到這個話題，兒子認為敢死隊拍攝的也特別好，他說，阿凡達不 一樣嗎？我說不一樣，

8、我說阿凡達是為了挽救一群人，敢死隊是為了挽救一個女人。兒子說 ，我看一樣，阿凡達是為了挽救那個女人，才決定挽救那個群體，敢死隊也是通過救一個女人 ，救一個島的人。我想了想，認為兒子說的也有道理。小孩大了，有本人的思維了，不能小瞧。 我就和兒子說，改天一起看三個白癡。 三個白癡這部電影中反映的是印度后出生的一代人成長的故事，整個故事充滿傳奇色彩 影片一開場，展現(xiàn)的是兩個好朋友一起去尋找另一個失散已久的好同學，途中，開場回憶他們走過的 大學生活。 一個同寢室的同學特別奇特，敢于沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，對大學里的各種傳統(tǒng)發(fā)起挑戰(zhàn) 。特別教條古板的系主任成了傳統(tǒng)教育的代言人。填鴨式的教育嚴峻壓制著學生的制

9、造性， 那些充滿個性和想象的學生遭到無情的打壓和摧殘。一號男主角以本人獨特的智慧向的僵化 體制發(fā)起挑戰(zhàn)，鬧出一個又一個笑話，讓人在笑的同時，對傳統(tǒng)方式的弊端產(chǎn)生深入的考慮。 壓制人性的教育使許多有才華的學生整天學著他們并不喜愛的專業(yè)，有些人在壓力和打擊之下， 選擇了自殺。 大學后期，三個人在男一號的引導下，真正的發(fā)覺了自我，掙脫了束縛，選擇了本人熱愛的生活方式。一次緊急救人行動展現(xiàn)了自主學習的長處，女兒成功消費使系主任對這些調(diào)皮小子的看法 也發(fā)生了改變。多年以后，男一號終于成為一位著名的制造家和企業(yè)家，并找到了本人愛情。 故事的結(jié)局盡管充滿理想色彩，但從中能夠看到當代印度人心中的夢想與渴望。

10、整個故事特別好看，內(nèi)容充實，批判深入，幽默幽默，扣人心弦。影片將印度的傳統(tǒng)歌舞蹈和 劇情進展了有機結(jié)合，感受不再僵硬，優(yōu)美的畫面和音樂使人心曠神怡。 影片對現(xiàn)實社會中許多教育的弊端和社會的弊端都給予了無情的揭露和批判，這些現(xiàn)象， 在中國也都存在，但我們卻特別少能看到類似水平的文藝作品。從這部電影中，我們能夠看到印度的 電影正在逐步走向成熟。而我們，即便有類似的好作品，也特別難有時機通過宣傳部門的審核， 讓其淋漓盡致的展示出來。在這方面，中國的文藝還有特別長的路要走。 通過觀看一個時代的電影，能夠讓我們深入感遭到一個時代的特征。中國和印度一樣， 都處于經(jīng)濟開展的初級階段，多數(shù)人都剛剛處理了溫飽，

11、都對物質(zhì)產(chǎn)品和精神產(chǎn)品充滿了渴望， 人們都呼喚著有更多好的文藝作品涌現(xiàn)出來，一個寬容的外部環(huán)境對好作品的出現(xiàn)，起著致關重要 的作用，因此，呼喚禾苗成長的同時，我們更應該呼喚陽光和雨露。篇三：三個白癡觀后感 三個白癡觀后感 真是部好片子，教師介紹的可真是不錯啊，三個白癡觀后感。 但是假蘭徹（旺度）這號人物，少見，或者說根本確實是絕跡。為什么呢？ 如今的學生和旺度的另外兩個死黨一樣，一個呢負擔太多，抱著家里所有的期望，苦學無用，第二個，興趣不對，被逼著學，本非所愿如何學得好呢，只為一紙文憑。 追求杰出，成功就會本人找上門。我更覺得應該是追求興趣。 興趣的力量特別大，我想不少人都明白這個道理，但是呢

12、？全都在苦于制度，中國外國都一樣。人才，素養(yǎng)教育這個東西，不好說。一是，一時半會兒實現(xiàn)不了，社會不齊心協(xié)力啊，三個白癡觀后感。 分享好文二是但凡學生受盡高考制度，長大了，誰還會去管它，本人過了這個卡，只會記得高考是條好路，只是本人走不好，盡管內(nèi)心依然明白它如何討人厭，但依然會把本人的小孩交出去。明白勸小孩看開，卻只會說這是為小孩好，孰不知什么是確實為小孩好？ 發(fā)揮興趣。如今的我們?yōu)楹尾蝗プ?，被弄得沒興趣啊，被學習搞的完全沒了興趣，標題讓人失去一切，麻痹。對學習有興趣的大多是成績好的學生，被好成績陶冶出來的，一旦沒了，脆弱唄。除非在失去前把本人內(nèi)在的境地提高到一定程度。假如真那樣，絕對是個人才，