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1、第1課時(shí) 買鉛筆一 加與減(一)一、情境引入下面這些題你會(huì)算嗎?9-2=9+7=9+8=9-4=716175一、情境引入從圖中你能得到哪些信息?有15支鉛筆。我買9支鉛筆。袋鼠阿姨有15支鉛筆。小兔要買9支鉛筆。二、學(xué)習(xí)新課有15支鉛筆。我買9支鉛筆。還剩幾支鉛筆?159 (支)列出算式:二、學(xué)習(xí)新課159 (支)還剩幾支鉛筆?6答:還剩6支鉛筆。擺小棒直接計(jì)算法。算法一二、學(xué)習(xí)新課還剩幾支鉛筆?答:還剩6支鉛筆。159 (支)61051091(支)1+56(支)把15看成10和5,先用10減9,再加5。破十法。算法二二、學(xué)習(xí)新課還剩幾支鉛筆?答:還剩6支鉛筆。159 (支)65415510(
2、支)10-46(支)把9看成5和4,先減5,再減4。平十法。算法三二、學(xué)習(xí)新課還剩幾支鉛筆?答:還剩6支鉛筆。159 (支)6想9加幾能得到15。9615想加算減法。算法四二、學(xué)習(xí)新課這幾種算法你都會(huì)了嗎?算法一:擺小棒直接計(jì)算法。算法二:破十法。算法三:平十法。算法四:想加算減法。還有別的方法嗎?二、學(xué)習(xí)新課做一做,說一說。159 (支)十位個(gè)位答:還剩6支鉛筆。6計(jì)數(shù)器十位上的1個(gè)珠子代表( ),個(gè)位上的1個(gè)珠子代表( )。將計(jì)數(shù)器十位上的珠子退去,在個(gè)位上增加10個(gè)珠子,即個(gè)位上有15個(gè)珠子。101二、學(xué)習(xí)新課算一算。用你喜歡的方法算一算。12 - 9 =17 - 9 =1023981717988破十法想加算減法三、鞏固反饋1.用小棒或計(jì)數(shù)器做一做,算一算。11 - 9 =14 - 9 =十位個(gè)位25三、鞏固反饋2.圈一圈,算一算。13-9 (個(gè))416-9 (個(gè))7三、鞏固反饋9+5 14-9 5143.加法和減法是逆運(yùn)算??煽闯?顆 加5顆 ,一共是14顆星星。用一共的14顆星星減去9顆 ,剩下5顆 。三、鞏固反饋4.10-9= 11-9= 16-9= 13-9=18-9= 19-9= 12-9= 15-9= 123467910三、鞏固反饋5.說一說,算一算。小松鼠摘了幾個(gè)?1798答:小松鼠摘了9個(gè)。四、課
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