初中教學學年工作計劃范文5篇

1、精品文檔Word格式 初中教學學年工作方案范文5篇 人生天地之間，假設(shè)白駒過隙，突然而已，信任大家對即將到來的工作生活滿心期盼吧!如今就讓我們制定一份方案，好好地規(guī)劃一下吧。信任很多人會覺得方案很難寫?下面是我給大家?guī)淼膶W校教學學年工作方案范文，盼望大家可以喜歡! 學校教學學年工作方案范文篇1 新的學期又開頭了，為了使教學工作順當有序的進展，進步自己的教學質(zhì)量，我做教學方案如下： 1、進步教學質(zhì)量。 要進步教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我打算做好下面的工作： 課前預(yù)備：備好課。 仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄明晰，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握學問的規(guī)律

2、，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。 理解同學原有的學問技能，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 課堂上的狀況。組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反應(yīng)，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制以往教學中存在的缺點，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。 2、做好課后輔導(dǎo)。 要進步教學質(zhì)量，還要做好課

3、后輔導(dǎo)工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好同學的思想訓練，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導(dǎo)中去，還要做好對同學學習的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深入的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?3、進步自身的業(yè)務(wù)程度。 樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。 4、培育多種愛好愛好。 博覽群書，多看有關(guān)語文教學的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新奇血液?？傊?，

4、在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力進步自己的訓練教學程度。 學校教學學年工作方案范文篇2 本教材堅持正確的理論指導(dǎo)，編寫符合黨和國家的方針政策;堅持以?歷史課程標準?為根據(jù)，表達了新的課程理念和學科特點，實現(xiàn)了?課標?規(guī)定的目的;堅持與時俱進，不斷創(chuàng)新，處理好了繼承與進展的關(guān)系。同時教材還力求“教本成為“學本。 一、教材分析 1、本學年連續(xù)講授中國古代歷史，主要以課為單位，表達我國隋朝至明朝以及清朝初年的歷史，共22課，每課教學一課時。 2、本教材較好地處理了教科書同?課標?的關(guān)系。 3、教材增加了課程內(nèi)容同同學生活、現(xiàn)代社會的聯(lián)絡(luò)以及與現(xiàn)實的聯(lián)絡(luò)，

5、表達了較強的時代性。 4、根本實現(xiàn)了由教本到學本的轉(zhuǎn)變，表達了學校歷史課程的特點，便于同學自主學習、合作學習和探究學習。 5、教科書生動活潑，圖文并茂，融學問性、可讀性于一體，有利于激發(fā)同學的學習愛好。 6、教科書較好地處理好了學問與力量的關(guān)系，突出了培育同學的根本素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和理論力量。 二、學情分析 1、所教同學分為兩個快班和四個慢班。快班同學記憶比擬好，但理解歸納力量比擬差，遇到自己概括的題班上只有非常之一的同學答得相對完好。慢班同學記憶差，分析理解力更差，多數(shù)同學只是喜歡上歷史課，而聽著要背的題就煩，甚至躲避。 2、上學期平均分都在六十八多分左右，優(yōu)良率、及格率均有待進步?？荚嚪謹?shù)普

6、遍偏低的主要緣由是歷史是一門記憶內(nèi)容較多的課程，而對于要求記憶的內(nèi)容沒有重點強調(diào)，課堂上講的內(nèi)容同學只是初步理解并沒有鞏固的登記來。從總體上觀看，同學的心情都不太穩(wěn)定，學習目的不明確，學習缺乏主動性。在學習過程中他們往往看一時的心情或愛好來打算是不是仔細聽課，所以在課堂上表現(xiàn)差異較大，還不具備自我約束力量，自覺性較差。雖然經(jīng)過一個學期的學習，對于一般話教學已經(jīng)漸漸適應(yīng)了，但是仍有大局部同學不適應(yīng)用一般話來答復(fù)下列問題。 三、本期奮斗目的加強教師培訓工作，進步教師隊伍的整體素養(yǎng)。 1、加強教職工的師德訓練工作，使全體教師進一步轉(zhuǎn)變觀念，樹立憂患意識、質(zhì)量意識、競爭意識、同學主體意識、教學中心愿識

7、和效勞意識，增加事業(yè)心、責任感和使命感，做到愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，為人師表，盡忠職守，努力干好本職工作。 2、組織教師深化學習新課標和新教材，討論的新教材中的新變化，使教師可以明確教學新要求，把握教學重點，并可以在教學中施行有效措施;深化學習和討論新課程方案，開足開齊省教廳規(guī)定的課程。 3、樂觀制造條件，給一線教師供給學習進修的時機，鼓舞教師樂觀主動地參與各級各類培訓;加強校際溝通，實行走出去、請進來，參觀名校、訪問名師，觀摩教學;學習別人先進閱歷，不斷更新自己的訓練理念，進步自己的訓練教學程度。 4、加強對校級骨干教師的管理和對新教師的指導(dǎo)，樂觀開展“同 課異構(gòu)活動，骨干教師講好一節(jié)“示范課、

8、新教師上好一堂“匯報課活動，新老教師結(jié)對子等形式，充分發(fā)揮骨干教師在學科教學中的帶頭作用。 5、在教師中廣泛開展各種教學評優(yōu)活動，鼓舞教師樂觀參與學校和 各級訓練部門組織的講課競賽和訓練教學論文評比活動，為青年教師供給展現(xiàn)自己的舞臺、熬煉自己的時機，鼓勵青年教師樂觀進取。 6、深化開展聽課活動，要求各科組本學期公開課至少有6節(jié);行政人員聽課30節(jié)以上，科組長聽課25節(jié)以上，教研員聽課20節(jié)以上，科任教師聽課15節(jié)以上，并且有一半是“推門聽課(以上課教師簽名為準)。學期末將聽課記錄本交教研組備查(聽課要求有課堂活動記錄、點評、總評)。 7、深化開展校本培訓活動，活動專題有：如何進步課堂實效性(數(shù)

9、學科組)、怎樣聽好一節(jié)課和評好一節(jié)課(理化生科組)、怎樣寫好教學反思(語文科組)、如何施行“121課堂教學形式(試驗班教師)等。 (二)加強教學改革，大力推動素養(yǎng)訓練 1、連續(xù)落實完善“121有效課堂教學形式，成立導(dǎo)學案課改專題小組，有王衛(wèi)國專家作指導(dǎo)，黃國玲主任蹲點督導(dǎo)，把教學改革落到實處。并做好材料搜集，為申報省級教學專題作預(yù)備。 2、仔細貫徹落實縣教研工作會議精神,級級學習、層層落實，結(jié)合本校實際有效進展校本培訓，并嚴格執(zhí)行學校擬訂的各項制度，做到一切為教學效勞。 3、響_縣局的號召，引導(dǎo)教師開展“討論教材、討論課堂、討論同學、討論自我的活動，適應(yīng)當代教學潮流，進步教師的教研程度。抓好課

10、堂教學，進步課堂教學效率，向45分鐘要質(zhì)量。 4、實行量化管理，各教師開學初要做好學情分析及制訂出有效的對策。加強與外校溝通，到兄弟學校參觀學習，互相商討，共同討論新形勢下的教學教改方法。 5、樂觀開展師生讀書活動，進步人文素養(yǎng)，點燃師生讀書激情，創(chuàng)立書香校內(nèi)，同時，通過校內(nèi)播送、宣揚欄、黑板報、學習園地和撰寫個人格言等營造深沉的讀書氣氛。 6、分級、分科搞第二課堂活動和學問競賽，讓不同層次同學都有時機參加活動，都有時機上臺表現(xiàn)自我，都有時機獲獎，嘗試成功的喜悅，體驗讀書的樂趣。 7、設(shè)立同學成長記錄表：如同學成果記錄表、同學德育記錄表、同學談心記錄表、家訪記錄表等，并每個月進展一次總結(jié)，成為

11、同學成長的一面鏡子，促使同學向好方面進展。 (三)加大教學管理力度，努力進步教學質(zhì)量 1、落實教學五環(huán)節(jié)，實在把好“五個關(guān)。是嚴把“備課根底關(guān)，教研組以不定期的方式來檢查備課，檢查后快速將意見反應(yīng)給教師，關(guān)心他們進步備課的程度并將檢查結(jié)果存檔。 是嚴把“上課關(guān)鍵關(guān)，嚴格教學過程監(jiān)控管理，落實“確保常態(tài)下的課堂教學，同學練習不得少于10分鐘的要求。教研員隨時推門聽課，實在理解各教師的教學狀況，推廣好的閱歷，幫扶教學力量較差的教師。 是嚴把“作業(yè)穩(wěn)固關(guān)，要求教師布置作業(yè)要適量，還要結(jié)合同學的實際，有梯度性，既有根底學問訓練，又有進步性的練習，重在培育同學的創(chuàng)新思維。作業(yè)要全批全改起到課堂反應(yīng)作用。

12、 是嚴把“培優(yōu)扶差輔導(dǎo)關(guān)，要求各教師仔細做好學情分析，制訂出可行的對策。 是嚴把學習質(zhì)量關(guān)，對學習中消極對待的同學做好批判訓練，形成良好的學習競爭氣氛。 2、加強課堂教學討論，每科組在本學期均要支配六節(jié)示范課，進展“同課異構(gòu)，進展比照教學活動，促使每個上課教師進展取長補短，相得益彰，尋求最正確的教學方案。 3、深化課堂教學改革，全面進步教學效率。我校從“實巧精活新五個方面著手，“實是面對實際、目的實在、講務(wù)實效;“巧是教學內(nèi)容巧分析、教學過程巧支配;“精是概念理論要準確、問題陳述要精練、重難點處理要精當;“活是在優(yōu)化課堂教學上要敏捷運用，要因材施教;“新是課堂教學要革新、教學方法要創(chuàng)新。 4、

13、每天做好“三巡工作。即班主任巡班、級長巡堂、校指導(dǎo)巡校工作，抓好課堂紀律，嚴管校內(nèi)秩序，保證同學有良好的學習環(huán)境，營造團結(jié)向上的學習氣氛。 5、重視教學過程管理，進步實效，檢查機制落實到位。加強教學月報管理制度，級長及科組長要每月上報各教師的教學狀況，推廣成功閱歷，準時訂正工作中存在的問題。 6、重視“大課間活動，勞逸結(jié)合，保證同學有良好身體素養(yǎng)，為中考體育加試作好鋪墊。 7、加強班學習小組的管理，發(fā)揮學習小成員間的團結(jié)合作、互助溝通的作用，培育同學的合作探究精神，每月先出級優(yōu)秀學習小組，并賜予物質(zhì)嘉獎。 8、加強對試驗班科組教師的管理，通過多渠道來提升試驗班教師的業(yè)務(wù)程度，使他們盡快適應(yīng)并完善“121課堂教學形式。 (四)狠抓教學討論，著力進步教研效率 1、連續(xù)開展“小問題大討論課堂教學理論討論，堅持每周一科組活動(兩節(jié))，每次活動做到：定時間、定地點、定人員、定專題、定中心發(fā)言人，著重把訓練教學工作的難點、熱點變?yōu)榻萄泄ぷ鞯闹c。 2、連續(xù)搞好學科教研，發(fā)揮學科帶頭人的作用。強化科組長責任意識、質(zhì)量意識，以身作那么，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂奉獻精神。樂觀開展課題討論，努力探究適應(yīng)新課改的課堂