八年級地理上冊 第一章 第二節(jié) 人口教案 新人教版版初中八年級上冊地理教案

1、word1.第二節(jié) 人口教學準備教學目標（一）知識與能力1使學生了解我國人口的數(shù)量、分布特點與人口增長；2使學生理解人口增長應(yīng)與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，與經(jīng)濟增長相適應(yīng)，理解我國的人口政策。（二）過程與方法1培養(yǎng)學生閱讀“我國人口密度分布”圖等地理圖表的能力；2培養(yǎng)學生分析相關(guān)數(shù)字資料和圖表的能力。（三）情感態(tài)度與價值觀使學生樹立正確對待人口問題的態(tài)度和價值觀，樹立科學的人口觀。2.3.4.教學重點/難點教學重點 ： 1我國人口的數(shù)量及增長；2我國人口分布特點。教學難點 ： 我國存在的人口問題及對我國人口基本國策的理解教學用具課件標簽教學過程導入新課1 / 6word大家都知道我們偉大的祖國地大物博，

2、人口眾多。那么，“眾多”到底是多少呢？今天我 們就來學習：（板書）第二節(jié)眾多的人口講授新課（板書）一、人口數(shù)量請大家看課本第 11 頁第一行，并齊讀這一行。（板書）1295 億（2000 年），占世界 1/5，最多（承轉(zhuǎn)）大家還記得俄羅斯、加拿大、美國的面積和人口大約是多少嗎？（活動）大屏幕展示中國與俄羅斯、加拿大、美國的面積和人口的比較圖，請大家：1算一算中國的人口數(shù)分別是俄羅斯、加拿大、美國人口的多少倍？2算一算這四個國家的平均人口密度。（歸納講述）中國的國土面積居世界第三位，但人口卻超過俄、加、美三國人口總和的兩倍，與面積和我國差不多的加拿大、美國相比，我國人口是加拿大的 42 倍，是美

3、國人口的47 倍；與比我國面積大得多的俄羅斯相比，我國人口是俄羅斯的 9 倍，可見我國是名副其實的人口大國。在世界上，人口在 5000 萬以上的國家就被稱為人口大國，而我國的某某、某某、某某等九省的人口就超過 5000 萬，如果全中國人手拉手站成一列，就能環(huán)繞地 球赤道 50 圈。（承轉(zhuǎn)）為什么我國的人口數(shù)量如此龐大呢？這與我國的人口增長速度過快不無關(guān)系。（板書）二、人口的增長速度過快（活動）閱讀 P11 我國人口增長圖，分析以下問題。1從公元初到 1578 年前，我國人口增長速度如何？2 / 6word2從公元初到 2000 年，我國人口有幾次人口增長高峰？哪一次增長的更快？為什么？（小組討

4、論后，代表總結(jié)發(fā)言，教師歸納總結(jié)）自中華大地有人類以來到 1578 年這漫長的歲月中，我國人口增長的速度可以說是比較慢的。大家讀圖可知，這個時間段這條增長曲線的坡度很小。但到 1578 年后，這條曲線的坡度開始急劇加大，這表明我國人口進入了快速增長階段，這就是我國人口增長的第一次高峰。到 1949 年以后，人口曲線可以說呈直線 上升，到 2000 年達 1295 億，這就是我國人口的第二次增長高峰。為什么解放后我國人口增長如此之快呢？主要是因為解放后，醫(yī)療衛(wèi)生條件大大改善，人民生活水平有較大提高，從而使我國的人口死亡率大大下降，而與此同時，人口出生率還保持較高水平，因此人口的自然增長率較高。從

5、 70 年代末以來，我國開始實施計劃生育這一基本國策，我國的人口自然增長率才開始下降。到 1999 年，我國人口自然增長率下降為 088%，但由于人口基數(shù)過大，每年仍 新增人口 1200 萬，超過了希臘、比利時、葡萄牙等國家的人口總數(shù)。我們經(jīng)常說“人多力量大”，人口數(shù)量越多越好嗎？請大家以組為單位進行討論。（也可 讓兩個小組就此問題展開正反兩方的辯論）討論結(jié)束后，各小組選代表陳述觀點，其他小組可以補充或反駁，教師歸納小結(jié)。（活動）大屏幕展示下表，教師引導學生分析、討論:（講述）人是生產(chǎn)者，但同時人也是消費者。作為生產(chǎn)者的時間是有限的，而人的一生都是消費者，而且要維持人的生存條件和勞動能力，需要

6、消耗大量資源和能源的。正如表中所列內(nèi)容，我國每年的新增財富中，很大一部分被新增人口所消耗，我國所擁有的各種自然資源的總量，很多都居世界前列，但是按人口平均計算，每人占有的數(shù)量就不多了，在世界各國的名次中，也就排在后面了。人口數(shù)量過大，勢必給國家、社會、家庭、資源利用、生態(tài)環(huán)境增加沉重的負擔，勢必限制生產(chǎn)的進一步發(fā)展和人民生活的進一步改善。人口的增長要同社會經(jīng)濟發(fā)展和資源環(huán)境條件相適應(yīng)。所以我國將計劃生育作為 一項基本國策。（大屏幕展示投影片明確重點）：3 / 6word人口國策：實行計劃生育、控制人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)?；緝?nèi)容：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。請大家讀 P11 頁課文最后一段及 P1

7、2 圖 110“晚婚 5 年，100 年可少生 1 代人”，思考我 國實行計劃生育政策會帶來哪些好處。（教師歸納小結(jié)）實行計劃生育政策，取得了顯著成效。按 1970 年的生育水平推算，到1988 年底，近 30 年全國少生 25 億人，僅撫養(yǎng)費一項就為社會節(jié)約 3 萬億元，同時也使人們受教育的程度提高了。到 2000 年底，全國普及九年義務(wù)教育的人口覆蓋率達 80%，我國的粗文盲率為 672%，比 1990 年下降了 916 個百分點；同時我國每十萬人中具有大學以上程度的人數(shù)也由 1990 年的 1422 人上升為 3611 人，增長了 154%。計劃生育帶來的 好處已經(jīng)使晚婚、晚育、少生、優(yōu)

8、生成為廣大人民群眾的共識。（承轉(zhuǎn)）我國不僅人口多、增長快，而且人口分布在不同地區(qū)也不平衡。（板書）三、人口的分布不平衡（東部多西部少）（活動）大屏幕展示投影片國家面積（萬平方千米）人口（億）人口密度（人/平方千米）中國 960俄羅斯 1700美國 930讓學生計算我國、俄羅斯、美國、巴西的人口平均密度并比較分析我國人口平均密度情 況。（教師歸納小結(jié)）我國人口密度達 125 人/平方千米，是世界平均人口密度（39 人/平方千米）的 3 倍多。不僅如此，我國各地區(qū)的人口密度還有很大差異，同學們閱讀 P14 圖112“我國各省級行政單位的人口與面積柱狀圖” 說說哪些省區(qū)的人口密度大，哪些省 區(qū)的人口

9、密度?。? / 6word（活動 ）大屏幕展示投影片： 我國人口密度圖，請同學們在圖上找出某某騰沖一 線，觀察：（1）此線東南和西北的人口密度有何不同?（2）找出某某、某某、某某、的人口密度大約在多少人以上?西部大部分地區(qū)人口密度在 多少人以下?（3）東部和西部的人口、面積各占全國的百分比是多少?（4）總結(jié)一下我國人口分布特點。（教師歸納小結(jié)）我國東部地區(qū)人口密度大，有些地方可達 500600 人/平方千米，西部地區(qū)人口密度小，多數(shù)地區(qū)人口密度在 10 人/平方千米以下。人口東部多，西部少。（活動）學生討論：（1）人口東西分布不均的原因是什么?（從氣候、地形、經(jīng)濟發(fā)展狀況等方面討論）（2）能否用遷移的方法改變?nèi)丝诜植疾痪默F(xiàn)狀?（從人口分布應(yīng)與生存環(huán)境相適應(yīng)角度 討論）學生各抒己見、引發(fā)爭論，教師給以鼓勵并小結(jié)。課堂小結(jié)這節(jié)課我們主要了解了我國的人口數(shù)量、人口增長、人口政策和人口分布四方面問題。我國是世界人口大國，雖然近年來人口自