大學(xué)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見(jiàn)(試行)_第1頁(yè)
大學(xué)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見(jiàn)(試行)_第2頁(yè)
大學(xué)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見(jiàn)(試行)_第3頁(yè)
大學(xué)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見(jiàn)(試行)_第4頁(yè)
大學(xué)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見(jiàn)(試行)_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、XXXX學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見(jiàn)(試行)勞動(dòng)教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。為深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神,進(jìn)一步加強(qiáng)勞動(dòng)教育,構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定本實(shí)施意見(jiàn)。一、指導(dǎo)思想以為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)、新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理,做到辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)

2、實(shí)勞動(dòng)和創(chuàng)造性勞動(dòng),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、總體目標(biāo)通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)意識(shí)、勞動(dòng)精神、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)情感、勞動(dòng)知識(shí)、勞動(dòng)技能、勞動(dòng)興趣、勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,構(gòu)建第一課堂和第二課堂相結(jié)合的勞動(dòng)教育體系,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,提高學(xué)生動(dòng)手操作能力、社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力,增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì),為學(xué)生身心健康、全面發(fā)展和人生幸福奠定基礎(chǔ)。三、基本原則立德樹(shù)人原則。全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),發(fā)揮勞動(dòng)的綜合育人功能,以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞創(chuàng)新,幫助學(xué)生形成健全人格和良好的思想道德品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。以生為本原則。把學(xué)生的發(fā)

3、展和需要放在首位,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)。從學(xué)生的興趣特點(diǎn)和個(gè)性差異的實(shí)際出發(fā),把勞動(dòng)教育與學(xué)生專(zhuān)業(yè)、興趣結(jié)合起來(lái),讓學(xué)生獲得必要的勞動(dòng)知識(shí)和技能,促進(jìn)學(xué)生才能品行的協(xié)調(diào)發(fā)展。注重實(shí)踐原則。發(fā)揮勞動(dòng)教育的實(shí)踐育人功能,讓學(xué)生積極參與勞動(dòng)體驗(yàn),將增長(zhǎng)勞動(dòng)知識(shí)和親歷勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)精神、奮斗精神和創(chuàng)新實(shí)踐能力,幫助學(xué)生增長(zhǎng)才干、逐夢(mèng)未來(lái)、奉獻(xiàn)社會(huì)。四、具體措施(一)加強(qiáng)勞動(dòng)精神學(xué)習(xí)宣傳1.深刻領(lǐng)會(huì)勞動(dòng)精神內(nèi)涵。通過(guò)各類(lèi)宣傳平臺(tái),在全校開(kāi)展勞動(dòng)教育學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。各院系以班級(jí)為單位,通過(guò)座談會(huì)、主題班會(huì)、黨團(tuán)活動(dòng)等多種形式,組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系

4、列重要講話中關(guān)于勞動(dòng)教育的論述。結(jié)合時(shí)代主題和生動(dòng)案例提升學(xué)習(xí)效果,教育引導(dǎo)學(xué)生把握勞動(dòng)精神和奮斗精神的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵,樹(shù)立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀,端正勞動(dòng)態(tài)度,激發(fā)勞動(dòng)興趣,養(yǎng)成勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)、樂(lè)于勞動(dòng)的良好習(xí)慣。(責(zé)任單位:宣傳部,配合單位:校團(tuán)委、學(xué)生處、各院系)2.營(yíng)造濃厚的勞動(dòng)教育氛圍。以重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)為契機(jī),組織開(kāi)展勞動(dòng)文化周或勞動(dòng)日等活動(dòng),加強(qiáng)勞動(dòng)宣傳教育。邀請(qǐng)大國(guó)工匠、勞動(dòng)模范開(kāi)展校園活動(dòng),讓學(xué)生近距離感受工匠精神和勞模風(fēng)范。邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)勞動(dòng)協(xié)會(huì)的人員到校開(kāi)展勞動(dòng)教育專(zhuān)題講座,示范指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展勞動(dòng)活動(dòng),教育引導(dǎo)學(xué)生形成良好的勞動(dòng)意識(shí)。(責(zé)任單位:宣傳部,配合單位:校團(tuán)委、學(xué)生處、各院系)(

5、二)重點(diǎn)落實(shí)第一課堂勞動(dòng)教育3.將勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)方案。在各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案中設(shè)置“勞動(dòng)教育”2學(xué)分,勞動(dòng)教育課對(duì)象為全體本專(zhuān)科學(xué)生,貫穿本科第1-6學(xué)期,專(zhuān)科第1-5學(xué)期。勞動(dòng)教育課任務(wù)包括日常勞動(dòng)任務(wù)和每周一次的勞動(dòng)任務(wù),以及臨時(shí)性勞動(dòng)任務(wù),即按照學(xué)生處的統(tǒng)一安排和責(zé)任分工,對(duì)所屬教室進(jìn)行衛(wèi)生日常清掃,對(duì)所屬教學(xué)區(qū)域和周邊環(huán)境進(jìn)行集中性衛(wèi)生大清掃,同時(shí)完成臨時(shí)性的勞動(dòng)任務(wù)。學(xué)生所在學(xué)院學(xué)工辦教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生在校期間參加各種勞動(dòng)教育活動(dòng)并進(jìn)行考核,在每個(gè)學(xué)期期末進(jìn)行勞動(dòng)教育課考核登記,最后一個(gè)學(xué)期統(tǒng)一認(rèn)定學(xué)分。(責(zé)任單位:各院系,配合單位:教務(wù)處、校團(tuán)委、學(xué)生處)4.將勞動(dòng)教育融入思政課

6、程。充分發(fā)揮思想政治理論課程主渠道、主陣地作用,將勞動(dòng)教育融入思政課程教學(xué)全過(guò)程。運(yùn)用馬克思主義勞動(dòng)觀點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)理解“勞動(dòng)是人類(lèi)的本質(zhì)活動(dòng)”“勞動(dòng)創(chuàng)造世界”的深刻內(nèi)涵,增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)情感。(責(zé)任單位:教務(wù)處,配合單位:馬克思主義學(xué)院)5.將勞動(dòng)教育融入專(zhuān)業(yè)課教學(xué)。結(jié)合專(zhuān)業(yè)能力素質(zhì)要求和職業(yè)發(fā)展對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育,培養(yǎng)學(xué)生踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、吃苦耐勞、追求卓越、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工匠精神和勞模精神。發(fā)揮勞動(dòng)教育真實(shí)場(chǎng)景、情境建構(gòu)和知識(shí)遷移等對(duì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的輔助作用,促進(jìn)學(xué)生知識(shí)運(yùn)用、整合、聯(lián)結(jié)等高階思維和能力的培養(yǎng)。(責(zé)任單位:教務(wù)處,配合單位:各院系)6.將勞動(dòng)教育融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、職

7、業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)中,教育學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀和就業(yè)擇業(yè)觀。引導(dǎo)學(xué)生理性面對(duì)就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的各種挑戰(zhàn),攻堅(jiān)克難,砥礪前行。(責(zé)任單位:教務(wù)處,配合單位:校團(tuán)委、學(xué)生處、各院系)7.打造一批勞動(dòng)教育選修課程。設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)一些勞動(dòng)創(chuàng)造類(lèi)選修課程,把需要學(xué)生身體力行、在真實(shí)環(huán)境完成真實(shí)任務(wù)的教學(xué)活動(dòng),融入創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)作、創(chuàng)業(yè)等要素,統(tǒng)籌納入勞動(dòng)創(chuàng)造選修課程體系。通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)、實(shí)踐實(shí)驗(yàn)、協(xié)作分享、成果展示等環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、動(dòng)手實(shí)踐、溝通協(xié)作和解決問(wèn)題的能力。(責(zé)任單位:教務(wù)處,配合單位:各院系)8.發(fā)揮實(shí)踐教育基地的勞動(dòng)育人功能。進(jìn)一步整合校內(nèi)資源,積極拓展

8、校外渠道,結(jié)合專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)等教學(xué)活動(dòng),組織學(xué)生到實(shí)踐教育基地參加勞動(dòng)活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)校各級(jí)各類(lèi)實(shí)踐教育基地的勞動(dòng)育人功能,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)精神的體驗(yàn)感受和認(rèn)知理解。(責(zé)任單位:教務(wù)處,配合單位:各院系)(三)優(yōu)化實(shí)施第二課堂勞動(dòng)教育9.創(chuàng)新志愿服務(wù)模式。以校院(系)兩級(jí)團(tuán)學(xué)組織和學(xué)生社團(tuán)為主體,大力開(kāi)展與勞動(dòng)有關(guān)的興趣小組或社團(tuán)活動(dòng)。開(kāi)設(shè)“菜單式”志愿勞動(dòng)項(xiàng)目,每月公布志愿勞動(dòng)服務(wù)項(xiàng)目,由學(xué)生根據(jù)興趣選擇參與。利用學(xué)雷鋒紀(jì)念日、“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)等時(shí)間節(jié)點(diǎn)組織志愿勞動(dòng)活動(dòng),推進(jìn)勞動(dòng)教育制度化、常態(tài)化。(責(zé)任單位:校團(tuán)委,配合單位:學(xué)生處、各院系)10.開(kāi)展勞動(dòng)教育典型選樹(shù)活動(dòng)。每年5月份,圍繞

9、“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)教育主題,各院系組織開(kāi)展多樣化的教育活動(dòng),并進(jìn)行活動(dòng)項(xiàng)目申報(bào)、活動(dòng)展示和評(píng)比表彰。組織開(kāi)展“勞動(dòng)之星”評(píng)選活動(dòng),選樹(shù)一批優(yōu)秀典型,對(duì)勞動(dòng)表現(xiàn)突出的學(xué)生予以表彰。(責(zé)任單位:校團(tuán)委,配合單位:教務(wù)處、學(xué)生處、各院系)五、幾點(diǎn)要求11.高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立學(xué)生勞動(dòng)教育工作辦公室,負(fù)責(zé)全校勞動(dòng)教育體系設(shè)計(jì)、宣傳、第一課堂和第二課堂勞動(dòng)教育組織及學(xué)分認(rèn)定工作。辦公室設(shè)在校團(tuán)委,辦公室主任由校團(tuán)委書(shū)記兼任,成員由宣傳部、學(xué)生處、教務(wù)處等職能部門(mén)主要負(fù)責(zé)人組成。12.精心組織,務(wù)求實(shí)效。勞動(dòng)教育是學(xué)校人才培養(yǎng)體系建設(shè)的重要方面,在實(shí)施過(guò)程中,相關(guān)職能部門(mén)要加強(qiáng)指導(dǎo)統(tǒng)籌,各院系要發(fā)揮課程環(huán)節(jié)的主體作用,精心

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論