商不變的規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)

1、商不變的規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：北師大版四年級(jí)上冊(cè)第77頁(yè)至78頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1.理解和掌握商不變的規(guī)律，并能運(yùn)用這一規(guī)律口算有關(guān)除法；2培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括以及提出問題、分析問題、解決問題的能 力。3.學(xué)生在參與觀察、比擬、猜測(cè)、概括、驗(yàn)證等學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中， 體驗(yàn)成功，同時(shí)滲透初步的辯證唯物主義思想啟蒙教育。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生理解并歸納出商不變的規(guī)律教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用商不變的規(guī)律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便計(jì)算.教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一：創(chuàng)設(shè)情景，提出問題1.課件投影，創(chuàng)設(shè)情景學(xué)校要舉行校動(dòng)會(huì)，老師和我們班幾位同學(xué)都買了同種的250毫 升的益力礦泉水，誰(shuí)買得廉價(jià)呢？請(qǐng)讓我們一起來(lái)看看：小華：在超市買了

2、5瓶，共用去了 10元；小青：在小店買了1瓶，共用去了 2元；王老師：在新一佳商場(chǎng)買了 10瓶，共用去了 20元；張老師：在天虹商場(chǎng)買了 24瓶，共用去了 48元；讓生自主看信息列出四個(gè)算式，指名板演四個(gè)算式。10:5=2 24-1=2 20+10=2 4824=2師提出問題：同學(xué)們，看到這四個(gè)算式你發(fā)現(xiàn)了什么？二：探索規(guī)律，概括性質(zhì)。（一）觀察算式，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。（1）課件出示84-2=448 + 24=2804-20=4244-12=2800 200=46 + 3=280004-2000=4（2）觀察討論A、從上往下看，被除數(shù)和除數(shù)有什么變化？商有什么變化？（學(xué)生觀察討論后，代表匯報(bào)結(jié)論，師板

3、書：被除數(shù)和除數(shù)都乘 一個(gè)數(shù)，商不變。）B、從下往上看，被除數(shù)和除數(shù)有什么變化？商有什么變化？ （學(xué)生觀察思考，個(gè)別匯報(bào)結(jié)論，師板書：被除數(shù)和除數(shù)都除以一個(gè)數(shù)，商不變。）C、再看第二個(gè)例子，是不是也這樣呢？D、你能舉些例子說(shuō)明你的發(fā)現(xiàn)嗎？在老師發(fā)給你們的表格中寫 出一個(gè)例子（師巡視，收上展示）被除數(shù)除數(shù)E、要使商不變，被除數(shù)和除數(shù)都乘0或除以0,可以嗎？為什么？（生可同桌討論，再匯報(bào)，舉例說(shuō)明）師：真棒，能把你的發(fā)現(xiàn)用一句話說(shuō)給大家聽聽嗎？（學(xué)生嘗試歸納發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，師板書規(guī)律）被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（零除外），商不變。（二）教師小結(jié)，揭示課題：這就是商不變的規(guī)律（板書課題）三、反應(yīng)練

4、習(xí)，深化認(rèn)識(shí)。1、填數(shù)。20 + 5 = 4（20 X6 ）（5 X ） =4（20 4口）: （55）=4（20 義口）?。?X8 ） =42、48 + 12 = 4,判斷以下各式是否正確。如果不對(duì)，怎樣 改一下就對(duì)了。（48義5） + （12X5） =4 （）（48X3） 4- （12X4） =4 （）（48 + 6） 4- （12X6） =4 （）（4） （48 + 4） + （124-4） =4 （）3、搶答。在一道除法算式里，如果被除數(shù)除以5,除數(shù)也除以5,商（）。 在一道除法算式里，如果被除數(shù)乘10,要使商不變，除數(shù)（）o在一道除法算式里，如果除數(shù)除以100,要使商不變，被除數(shù) (

5、)O4.觀察與思考下面是淘氣計(jì)算“400 25的過(guò)程，仔細(xì)觀察計(jì)算的每一步，你 受到什么啟發(fā)？400 + 25=(400X4) + (25X4) =16004-100=16請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這樣做的好處：看到25想到4,把除數(shù)變成100,除以100就是把被除數(shù)去掉兩個(gè)0,這樣便于簡(jiǎn)便計(jì)算。你能用這個(gè)方法計(jì)算下面各題嗎？150 258004-2520004-12590004-125四、課堂總結(jié)。誰(shuí)能用一句話說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你的感受或收獲。(思考半分鐘后作答) 五、作業(yè)布置。1、從上到下，先算出每組題中第一題的商，然后很快地寫出下 面兩題的商。72 + 9= 364-3= 804= 7204-90= 3604-30= 800 + 40 =72004-900= 36004-300= 80004-400 =2、填空(在口中填數(shù)，在O中填運(yùn)算符號(hào))200 40 = 5(200X4) 4- (40X0) =5 (200 + 2) + (40+口)=5(200X3) + (400 ) =5 (200 + 4) + (400 ) =5(200X0) 4- (400 ) =5板書設(shè)計(jì)：商不變的規(guī)律84-2=484-2=448 24=2