口腔健康創(chuàng)新課堂大賽參賽內(nèi)容概述表

1、口腔健康康創(chuàng)新課課堂大賽賽參賽內(nèi)內(nèi)容概述述表日期：220111年100月8日日學(xué)校名稱稱山西太原原古交第第一小學(xué)學(xué)學(xué)校學(xué)校地址址古交市馬馬蘭灘老師姓名名閆永梅聯(lián)系方式式手機(jī)：115344066658116授課題目目愛牙行動(dòng)動(dòng)【教學(xué)目目的】1、通過過活動(dòng)體體驗(yàn)，讓讓學(xué)生切切身地體體會(huì)到正正確的刷刷牙方法法有利于于牙齒的的健康生生長(zhǎng)，感感受到健健康潔白白的牙齒齒帶來的的快樂和和美感。2、幫助助兒童學(xué)學(xué)習(xí)正確確的刷牙方法法。通過過實(shí)際操操作和討討論交流流，掌握握正確的的刷牙方方法，初初步養(yǎng)成成正確的的刷牙習(xí)習(xí)慣和護(hù)護(hù)牙習(xí)慣慣。3、認(rèn)識(shí)識(shí)到牙齒齒健康對(duì)對(duì)身體的的重要性性，初步步了解換換牙和牙牙齒保健健

2、的常識(shí)識(shí)。4、孩子子們能努努力克服服牙齒檢檢查與治治療帶來來的恐懼懼心理，并有愿意意接受牙牙齒檢查查或治療療的意愿愿。 【中隊(duì)會(huì)會(huì)內(nèi)容】教學(xué)重點(diǎn)點(diǎn)：1、通過過實(shí)際操操作和討討論交流流，幫助助兒童學(xué)學(xué)習(xí)正確確的刷牙牙方法，并逐步養(yǎng)養(yǎng)成正確確的刷牙牙習(xí)慣和和護(hù)牙習(xí)習(xí)慣。2、努力力克服檢檢查牙齒齒與治療療帶來的的恐懼心心理，有有愿意接接受牙齒齒檢查或或治療的的意愿。3、能認(rèn)認(rèn)識(shí)到牙牙齒健康康對(duì)身體體的重要要性，并并初步了了解牙齒齒的保健健常識(shí)。創(chuàng)新內(nèi)容容：教具新穎穎化：本本節(jié)課運(yùn)運(yùn)用了牙牙具模型型、小鏡鏡子、磨磨牙餅干干等貼近近生活，貼近兒兒童實(shí)踐踐的教具具，激發(fā)發(fā)了學(xué)生生的學(xué)習(xí)習(xí)興趣，寓教于于樂，

3、讓讓學(xué)生在在充滿趣趣味實(shí)踐踐活動(dòng)中中學(xué)習(xí)護(hù)護(hù)牙知識(shí)識(shí)。教材實(shí)踐踐化、兒兒童化： 小學(xué)學(xué)生活潑潑可愛，引導(dǎo)他他們養(yǎng)成成良好的的生活習(xí)習(xí)慣，教教學(xué)內(nèi)容容貼近生生活。整整堂課生生活化，兒童化化，充滿滿了童趣趣和童樂樂。我在在教學(xué)過過程中，運(yùn)用兒兒歌、音音樂等資資源，調(diào)調(diào)動(dòng)了兒兒童的興興趣，通通過孩子子們所喜喜愛的游游戲、表表演、實(shí)實(shí)踐、交交流等活活動(dòng)有機(jī)機(jī)地滲入入到教學(xué)學(xué)活動(dòng)中中，創(chuàng)造造一種健健康愉快快、生動(dòng)動(dòng)有趣的的課堂，讓學(xué)生生享受到到了開朗朗自信的的創(chuàng)意生生活。教學(xué)過程程開放化化：教師師始終是是學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)的參參與者、指導(dǎo)者者、合作作者的角角色，采用學(xué)學(xué)生自主主、合作作、探究究的學(xué)習(xí)習(xí)方式，注重

4、教學(xué)學(xué)過程開開放化，讓學(xué)生生充分參參與活動(dòng)動(dòng)，重視視親身體體驗(yàn)，不不拘泥于于教材，聯(lián)系生生活實(shí)際際，讓學(xué)學(xué)生在做做中、玩玩中、樂樂中潛移移默化地地學(xué)會(huì)了了口腔健健康的好好方法?！窘虒W(xué)體體會(huì)】學(xué)生平時(shí)時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)生活總總是以課課本為中中心，獲獲取知識(shí)識(shí)來源被被禁錮在在狹小的的課堂里里。而綜綜合實(shí)踐踐活動(dòng)，不拘泥泥與課堂堂的小教教材，延延伸到相相關(guān)的信信息媒體體，擴(kuò)展展到現(xiàn)實(shí)實(shí)生活的的各個(gè)方方面，從從而為學(xué)學(xué)生構(gòu)建建起多樣樣化、立立體化、生活化化、信息息化的大大教材。活動(dòng)“愛愛牙行動(dòng)”成功地地將學(xué)生生從小教教材引向向了生活活這一大大課堂。在活動(dòng)動(dòng)中，充充分的發(fā)發(fā)揮了孩孩子們的的積極性性，他們們有了足

5、足夠的時(shí)時(shí)間和空空間，得得以展現(xiàn)現(xiàn)自己的的才能。引導(dǎo)學(xué)生生不同學(xué)學(xué)習(xí)手段段收集資資源。他他們走進(jìn)進(jìn)圖書室室，走進(jìn)進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)自自己的興興趣去選選擇、去去觀察、去探索索、去研研究，他他們學(xué)會(huì)會(huì)了與他他人交流流，學(xué)會(huì)會(huì)了觀察察周圍的的事物。在活動(dòng)動(dòng)中，孩孩子們學(xué)學(xué)得輕松松，學(xué)得得快樂，最重要要的是，他們開開朗了，自信心心強(qiáng)了，多么令令人興奮奮?。　窘虒W(xué)創(chuàng)創(chuàng)新點(diǎn)】活動(dòng)中，我始終終把學(xué)生生放在主主體的位位置上，我適時(shí)時(shí)引導(dǎo)，總結(jié)學(xué)學(xué)生的討討論，并并努力營(yíng)營(yíng)造愉快快、平等等的課堂堂氛圍，讓學(xué)生生能“實(shí)話實(shí)實(shí)說，有有話敢說說，”表達(dá)自自己的真真實(shí)情感。為了能讓讓學(xué)生積積極、主主動(dòng)地參參與到活活動(dòng)中來來，我

6、采采用了學(xué)學(xué)生多種種活動(dòng)形形式，學(xué)學(xué)生通過過觀察、表演、游戲、實(shí)踐等等具體的的活動(dòng)，產(chǎn)生真真切的感感受和情情緒體驗(yàn)驗(yàn)，從而而形成正正確的認(rèn)認(rèn)識(shí)，養(yǎng)養(yǎng)成了良好的的行為規(guī)規(guī)范。學(xué)生學(xué)得得興趣高漲漲。本節(jié)課課的活動(dòng)動(dòng)難點(diǎn)是是掌握正正確的刷刷牙方法法，我利利用吃餅餅干的活活動(dòng)，照照鏡子引引出刷牙牙的重要要性，再再通過多多媒體畫畫面，給給牙具刷刷牙，教教給學(xué)生生刷牙的的方法，并用瑯瑯瑯上口口的兒歌歌刷牙牙歌鞏鞏固刷牙牙要領(lǐng)，通過刷刷牙活動(dòng)動(dòng)，反復(fù)復(fù)地練習(xí)習(xí)評(píng)價(jià)，讓兒童童在喜愛愛的活動(dòng)動(dòng)中觀察察生活，感受生生活，在在交流、溝通、行動(dòng)中中慢慢養(yǎng)養(yǎng)成良好好的生活活習(xí)慣?！窘虒W(xué)方方式、手手段、媒媒介】活動(dòng)設(shè)計(jì)計(jì)

7、以兒童童生活為為基礎(chǔ)，將教學(xué)學(xué)回歸于于生活，教學(xué)手手段以學(xué)生活動(dòng)動(dòng)為主，通過過兒童的的觀察、操作、探索、交流、實(shí)踐等等具體活活動(dòng)，產(chǎn)產(chǎn)生真切切的感受受和體驗(yàn)驗(yàn)，從而而形成正正確的態(tài)態(tài)度和價(jià)價(jià)值觀，養(yǎng)成正正確的行行為規(guī)范范，既學(xué)學(xué)會(huì)做人人，又學(xué)學(xué)會(huì)做事事。教學(xué)中，倡導(dǎo)新新的教學(xué)學(xué)理念，轉(zhuǎn)變師生生關(guān)系，采用新新教學(xué)的形形式，讓讓兒童在在生活化化、人性性化的課課堂里得得以發(fā)展展。又借借助現(xiàn)代代多媒體體的教學(xué)學(xué)手段，錄像、動(dòng)畫的的運(yùn)用，生動(dòng)形形象的畫畫面，給給學(xué)生以以直觀感感性的認(rèn)認(rèn)識(shí)。營(yíng)營(yíng)造一種種和諧自自然課堂堂氣氛，學(xué)生在愉愉快平等等的活動(dòng)動(dòng)氛圍里里，才能能真正觸觸及到兒兒童的情情感和內(nèi)內(nèi)心，真真

8、正地滲滲透為兒兒童的品品德觀念念，逐步步養(yǎng)成良良好的行行為習(xí)慣慣?！居懻?、思考題題、作業(yè)業(yè)】活動(dòng)中，讓學(xué)生生充分的的討論，交流，從而切切實(shí)感受受到護(hù)牙牙的重要要性，并并真鎮(zhèn)真真正落實(shí)實(shí)到行動(dòng)動(dòng)中，從從小能養(yǎng)養(yǎng)成良好好的行為為習(xí)慣。課外延伸伸：布置置收集保護(hù)護(hù)牙齒的的常識(shí)，日常刷牙牙練習(xí)，發(fā)放護(hù)護(hù)牙記錄錄表，采采取自評(píng)評(píng)和家長(zhǎng)長(zhǎng)評(píng)價(jià)的方式式，督促學(xué)學(xué)生在日日常生活活中培養(yǎng)養(yǎng)良好的的護(hù)牙習(xí)習(xí)慣?！緟⒖紩鴷俊垦例X健健康計(jì)劃劃口口腔疾病病和口腔腔知識(shí)問問答20111益達(dá)口口腔健康康創(chuàng)新課課堂大賽賽文字教教案參參賽學(xué)校名稱稱： 古交第第一小學(xué)學(xué)學(xué)校參賽賽老師：閆永梅梅聯(lián)系電電話： 1553400665

9、58166愛牙行動(dòng)動(dòng)【活動(dòng)產(chǎn)產(chǎn)生背景景】小學(xué)生正正處于生生長(zhǎng)發(fā)育育時(shí)期，牙齒的的好壞影影響著全全身的健健康和面面部的發(fā)發(fā)育。為為了讓學(xué)學(xué)生健康康地生活活，我們們應(yīng)該對(duì)對(duì)他們進(jìn)進(jìn)行保護(hù)護(hù)牙齒的的教育，幫助小小學(xué)生掌掌握正確確的刷牙牙方法，了解牙牙齒的保保健常識(shí)識(shí)。另外外，小學(xué)學(xué)生在換換牙時(shí)期期，會(huì)遇遇到各種種各樣的的牙病，可是又又往往害害怕去看看牙醫(yī)，這就需需要給予予正確的的引導(dǎo)，讓他們們努力克克服牙齒齒檢查或或治療帶帶來的恐恐懼心理理，樂意意接受牙牙齒檢查查或治療療，以擁擁有一副副潔白、整齊的的牙齒?！窘虒W(xué)目目標(biāo)】1、通過過活動(dòng)體體驗(yàn)，切切身地體體會(huì)到正正確的刷刷牙方法法有利于于牙齒的的健康生

10、生長(zhǎng)，感感受到健健康潔白白的牙齒齒帶來的的快樂和和美感。2、幫助助兒童學(xué)學(xué)習(xí)刷牙牙的正確確方法。通過實(shí)實(shí)際操作作和討論論交流，掌握正正確的刷刷牙方法法，初步步養(yǎng)成正正確的刷刷牙習(xí)慣慣和護(hù)牙牙習(xí)慣。3、能努努力克服服牙齒檢檢查與治治療帶來來的恐懼懼心理，有愿意意接受牙牙齒檢查查或治療療的意愿愿。4 、初初步了解解換牙和和牙齒保保健的常常識(shí)。 【教學(xué)重重點(diǎn)】1、幫助助兒童掌掌握正確確的刷牙牙方法，逐步養(yǎng)養(yǎng)成正確確的刷牙牙習(xí)慣和和護(hù)牙習(xí)習(xí)慣。2、努力力克服檢檢查牙齒齒與治療療帶來的的恐懼心心理，有有愿意接接受牙齒齒檢查或或治療的的意愿。3、認(rèn)識(shí)識(shí)到牙齒齒健康對(duì)對(duì)身體的的重要性性，并初初步了解解牙齒的

11、的保健常常識(shí)?！菊n前準(zhǔn)準(zhǔn)備】1、學(xué)生生自帶牙牙刷、牙牙杯、餅餅干、小小鏡子。2、教學(xué)學(xué)器材：牙具模模型、刷刷牙記錄錄卡、課課件。【教學(xué)活活動(dòng)過程程】一、激發(fā)發(fā)興趣：1、孩子子們，老老師今天天給你們們帶來了了兩位小小朋友，瞧，兄兄弟倆長(zhǎng)長(zhǎng)得多可可愛?。ㄕn件）不過，他們的的牙齒卻卻有很大大的差別別了（課課件）你們喜歡歡哥哥的的牙齒，還是喜喜歡弟弟弟的牙齒齒？為什什么？2、看來來，同學(xué)學(xué)們都喜喜歡整齊齊又潔白白的牙齒齒，那我我們應(yīng)該該怎樣做做，才能能擁有一一副潔白白又整齊齊的牙齒齒呢？這這節(jié)課我我們就來來學(xué)習(xí)保護(hù)牙牙齒（課件）（設(shè)計(jì)意意圖:通通過對(duì)兩兩副截然然不同的的牙齒的的直觀對(duì)對(duì)比，促促使學(xué)生生

12、進(jìn)行思思考，為為后面的的活動(dòng)預(yù)預(yù)設(shè)一個(gè)個(gè)鋪墊。）二、活動(dòng)動(dòng)探究，學(xué)習(xí)正正確的刷刷牙方法法：1、同同桌互相相觀察牙牙齒。2、說說說你的發(fā)發(fā)現(xiàn)：過渡：牙牙齒是我我們的好好朋友。從出生生6至88個(gè)月開開始長(zhǎng)牙牙，板書書：乳牙牙 到2歲左左右要長(zhǎng)長(zhǎng)20多多顆，從從6歲左左右開始始換牙，這時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)的牙，板書:恒牙 恒牙總共共有322顆。從從剛才你你們的觀觀察中發(fā)發(fā)現(xiàn)，很很多小朋朋友的牙牙齒長(zhǎng)得得不整齊齊，甚至至很難看看，有的的小朋友友還有齲齲齒，這這是怎么么回事？這是我我們呆會(huì)會(huì)兒就要要討論的的問題。我們先先來看個(gè)個(gè)短片。 3、看課件件，了解解齲齒的的形成與與危害過渡：有有位叫明明明的小小朋友，患了牙牙病

13、，讓讓我們一一起來了了解一下下?？赐甓唐銈儌冎懒肆耸裁?？（設(shè)計(jì)意意圖：通通過聯(lián)系系實(shí)際讓讓學(xué)生回回憶換牙牙前后變變化，感感受到換換牙是一一種正常常的現(xiàn)象象；通過過看短片片，讓學(xué)學(xué)生知道道齲齒的的形成及及危害，從而達(dá)達(dá)到保護(hù)護(hù)牙齒的的目的。）4 、認(rèn)認(rèn)識(shí)漱口口和刷牙牙的重要要性、（1）品品嘗餅干干，引出出漱口的的重要性性、請(qǐng)同學(xué)學(xué)們吃餅餅干，來來親身實(shí)實(shí)踐感受受。嘗后后拿小鏡鏡子照一一照，你你發(fā)現(xiàn)了了什么？如果這這些餅干干殘?jiān)鼛讕琢粼谀隳愕难揽p縫里，那那會(huì)怎樣樣？有什什么辦法法把這些些殘?jiān)迩宄裟啬兀?、學(xué)生漱漱口，觀觀察杯子子里的漱漱口水的的變化。再拿鏡鏡子照嘴嘴巴，說說說你的的發(fā)現(xiàn)。

14、小結(jié)：我我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)漱口以以后，牙牙縫里還還會(huì)留有有殘?jiān)?，那怎么么辦？（刷牙）（設(shè)計(jì)意意圖;通通過活動(dòng)動(dòng)體驗(yàn)使使學(xué)生認(rèn)認(rèn)識(shí)到吃吃過東西西，牙縫縫里就會(huì)會(huì)留有殘殘?jiān)?，如如果不清清除干凈凈，就?huì)會(huì)長(zhǎng)蛀牙牙，從而而懂得漱漱口、刷刷牙的重重要性。）5、學(xué)習(xí)習(xí)正確的的刷牙方方法（1）平平時(shí)，你你刷幾次次牙，是是怎樣刷刷牙的？（2）生生演示刷刷牙。（3）師師出示牙牙具模型型，一邊邊講解刷刷牙方法法，一邊邊示范動(dòng)動(dòng)作。（4）讀讀一讀刷牙歌歌(先跟讀讀，再齊齊讀)(課件) 刷牙兒兒歌 小牙刷刷，手中中拿，我我們一起起來刷牙牙， 上牙往往下刷，下牙往往上刷， 咬合合面，來來回刷， 牙齒里里面別忘忘啦！ 上上下下下

15、里里里外外全全刷遍，刷得牙齒齒頂呱呱呱！（5)指指名學(xué)生生給牙具具模型刷刷牙。（6）邊邊聽音樂樂邊刷牙牙，比比比誰的方方法正確確。（設(shè)計(jì)意意圖：通通過認(rèn)識(shí)識(shí)牙具和和模擬操操作，幫幫助學(xué)生生掌握正正確的刷刷牙方法法，養(yǎng)成成良好的的刷牙習(xí)習(xí)慣，同同時(shí)，以以兒歌這這種學(xué)生生容易接接受的形形式，鞏鞏固了刷刷牙的方方法，活活躍了課課堂氣氛氛。）三、深入入討論，全面護(hù)護(hù)牙過渡：同同學(xué)們，你們覺覺得保護(hù)護(hù)牙齒做做到正確確刷牙就就夠了嗎嗎？想一一想，保保護(hù)牙齒齒，還有有哪些方方面也要要注意？1、小組組討論2、學(xué)生生交流看看法（如：不不能在睡睡前吃甜甜食；不不能亂咬咬硬物；保護(hù)牙牙齒，要要多吃蔬蔬菜、水水果、營(yíng)

16、營(yíng)養(yǎng)豐富富的食物物；不能能咬手指指、咬唇唇或咬舌舌：乳牙牙松動(dòng)或或脫落時(shí)時(shí)，不能能用舌舔舔或吮等等；（課課件相機(jī)機(jī)出示情情景圖）師生小結(jié)結(jié)：總結(jié)結(jié)出護(hù)牙牙四個(gè)好好習(xí)慣）1、早早晚使用用含氟牙牙膏刷牙牙2、餐餐后或零零食后咀咀嚼無糖糖口香糖糖、3、保持飲飲食平衡衡，少吃吃甜品和和含糖飲飲料 44、定期期進(jìn)行口口腔檢查查 （齊讀）(設(shè)計(jì)意意圖：主主要是通通過師生生的對(duì)話話交流，糾正學(xué)學(xué)生普遍遍存在的的不良習(xí)習(xí)慣。學(xué)學(xué)生的積積極性很很高，參參與面也也比較廣廣。在七七嘴八舌舌的討論論中，在在真實(shí)生生動(dòng)的畫畫面前，一下子子就明白白了，如如果不及及時(shí)改掉掉這些不不良習(xí)慣慣，后果果就不堪堪設(shè)想，而且，學(xué)生的

17、的交流能能力也得得到了鍛鍛煉與提提高。）四、經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)交流，解決疑疑難師：（過過渡）同同學(xué)們，你們知知道的可可真多，老師真真是佩服服你們啊??！可是是有位叫叫小軍的的小朋友友，因?yàn)闉樗欢帽Ｗo(hù)護(hù)牙齒， 所以以長(zhǎng)了蛀蛀牙了，而且經(jīng)經(jīng)常牙疼疼。這不不，今天天他的牙牙病又犯犯了，你你瞧，他他多難受受?。煟貉捞厶哿嗽趺疵崔k呢？ （有過過牙疼經(jīng)經(jīng)歷的同同學(xué)說說說自己牙牙疼時(shí)的的做法）小軍：我我怕疼，我不敢敢去看牙牙醫(yī)??！師;小軍軍不敢去去看牙醫(yī)醫(yī)，我們們班誰去去牙科看看過？你你開始怕怕不怕，后來是是怎樣克克服的？ （有過牙牙疼經(jīng)歷歷的同學(xué)學(xué)說說自自己看牙牙醫(yī)的體體會(huì)）師：沒看看過牙醫(yī)醫(yī)的小朋朋友也動(dòng)動(dòng)動(dòng)

18、腦筋筋，我們們一起來來想想辦辦法,有有什么好好辦法來來勸勸小小東，讓讓他不要要害怕，去看牙牙醫(yī)?（學(xué)生想想辦法進(jìn)進(jìn)行勸說說）（設(shè)計(jì)意意圖:本本環(huán)節(jié)通通過引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生回回憶自己己牙疼時(shí)時(shí)是怎么么做的，以自己己的切身身感受認(rèn)認(rèn)識(shí)到患患了牙病病要及時(shí)時(shí)治療的的必要，并用自自己的親親身經(jīng)歷歷告訴其其他小朋朋友，牙牙疼要去去看牙醫(yī)醫(yī)，以此此引導(dǎo)學(xué)學(xué)生指導(dǎo)導(dǎo)自己的的行為。同時(shí)，讓學(xué)生生明白，其實(shí)看看牙醫(yī)是是不用太太緊張的的。這樣樣做比老老師的說說教更有有說服力力。）五、形象象總結(jié)，課外延延伸師：同學(xué)學(xué)們，你你們剛才才的表現(xiàn)現(xiàn)已經(jīng)告告訴老師師你們懂懂得怎樣樣去保護(hù)護(hù)牙齒了了，老師師感到很很高興。不過，老師還還是有點(diǎn)點(diǎn)小小的的擔(dān)心，課外你你們能堅(jiān)堅(jiān)持這樣樣做嗎？因此，老師為為你們準(zhǔn)準(zhǔn)備了一一份護(hù)牙牙情況記記錄表，比比誰誰的牙齒齒保護(hù)得得好。1、發(fā)入入護(hù)牙記記錄表。2、欣賞賞露出整整齊潔白白牙齒的的笑臉圖圖。（課課件：笑笑臉圖） 師總總結(jié)：同同學(xué)們，只要你你們認(rèn)真真保護(hù)好好自己的的牙齒，你們都都會(huì)擁有有一口健健康的牙牙齒，那那是多么么快樂啊啊！你們們的笑容容也會(huì)像像他們一一樣燦爛爛又美麗麗！（設(shè)計(jì)意意圖：本本環(huán)節(jié)通通過布置置課外刷刷牙練習(xí)習(xí)，發(fā)放放護(hù)牙情情況記錄錄，以督督促