初一關(guān)于月考總結(jié)的演講稿

1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁初一關(guān)于月考總結(jié)的演講稿初一關(guān)于月考總結(jié)的演講稿1親愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好。今天我演講的題目是：對月考進(jìn)展合理的反思。時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼間我們成為初中生已經(jīng)兩個(gè)月了，在一周前，學(xué)校公布了月考成績，面對自己的成績單，同學(xué)們可能會(huì)有不同的態(tài)度;成績好的同學(xué)可能會(huì)沾沾自喜，成績不好的同學(xué)可能會(huì)垂頭喪氣。我想說的是：欣喜的同學(xué)，請放下你的驕傲，以良好的心態(tài)去面對下一次的考試。沮喪的同學(xué)，請丟掉你的自卑，以良好的心態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。這次的月考，應(yīng)當(dāng)不僅僅是對我們學(xué)習(xí)成績的檢測，更應(yīng)當(dāng)成為對我們心靈的洗禮。在這次考試中，我們應(yīng)當(dāng)找準(zhǔn)自己的位置，把學(xué)習(xí)的壓

2、力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，鞭策著我們?nèi)ヅ?，去進(jìn)步。通過這次月考，我們應(yīng)該對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法進(jìn)展反思。1、看自己學(xué)習(xí)是否主動(dòng)。如今，我們作為初中生，還在求學(xué)階段，然而如今有些同學(xué)對學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，完全成為了被動(dòng)者，由“求學(xué)”變成了“求著你學(xué)”，這一習(xí)慣將會(huì)直接影響你今后的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績不理想，因此，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很重要。2、看自己學(xué)習(xí)態(tài)度是否積極。學(xué)習(xí)態(tài)度是決定這一科成績是否理想的關(guān)鍵因素，假設(shè)你對這一科沒有興趣，甚至心生厭惡，那么你的這一科成績絕對不會(huì)很理想，態(tài)度決定成敗。3、看自己是否不懂就問如今由于剛剛步入初中沒多久，很多同學(xué)對于新的知識(shí)還沒有完全掌握，又沒有勇氣去找老師詢問，所以一拖再

3、拖，直到漸漸忘卻，其實(shí)這種做法是完全錯(cuò)誤的，要做到不懂就問通過這次月考的檢驗(yàn)，我相信同學(xué)們在今后的課堂中必定會(huì)認(rèn)真聽講，投入到熱烈的學(xué)習(xí)氣氛當(dāng)中。在做作業(yè)時(shí)一定會(huì)認(rèn)真審題認(rèn)真做題在復(fù)習(xí)時(shí)享受學(xué)習(xí)的快樂只是就像是一股強(qiáng)勁的風(fēng)，假設(shè)你沒有掌握好風(fēng)向就會(huì)沉落海底，但你掌握好風(fēng)向，把良好的習(xí)慣當(dāng)做純熟的駕船技巧，必定會(huì)乘風(fēng)破浪，出海遠(yuǎn)航。同學(xué)們，愿你們以本次月考為契機(jī)，找準(zhǔn)自己的位置，確定奮斗方向，發(fā)奮圖強(qiáng)，揚(yáng)自己的三角帆，闖自己的夢幻海。我的演講完畢，謝謝大家。初一關(guān)于月考總結(jié)的演講稿2“考試了!考試了!”小播送李欣茹喊?！敖裉炜际裁?老師沒通知呀。”有人問。李欣茹滿面春風(fēng)地說：“月考嘛!我媽昨天就

4、說時(shí)間改了，我復(fù)習(xí)老半天了。”難怪呢!李欣茹媽媽是學(xué)校老師，她的消息一向準(zhǔn)確?！吧?，我咋不知道，一點(diǎn)兒也沒有復(fù)習(xí)”一個(gè)苦惱的聲音傳入耳孔。過了一會(huì)兒，薛老師進(jìn)教室宣布：“一會(huì)兒月考，先考數(shù)學(xué)，再考語文?！薄霸趺椿厥?，也不提早通知!”“就知道搞突然襲擊?！蓖瑢W(xué)們一邊去廁所一邊怨聲載道。不去廁所的人都圍著李欣茹，希望多知道點(diǎn)“情報(bào)”?！拔覌屵€說，這次附加題不簡單，數(shù)學(xué)計(jì)算題也多，語文還有宋詞?！薄八卧~?我剛好沒復(fù)習(xí)宋詞!怎么辦?”曲冠臣從廁所里探出頭來，一臉苦大愁深的表情。回到教室，周老師紛發(fā)了試卷?！肮徊缓唵?”同桌高鑫杰在我耳邊嘀咕著。我頭也不抬“刷刷刷”認(rèn)真答題，半個(gè)小時(shí)過去了，填完試卷。

5、抬起頭，環(huán)顧教室。只見學(xué)霸們都答完了，有的在檢查，有的胸有成竹，躍躍欲試準(zhǔn)備交卷;學(xué)習(xí)中上等的同學(xué)還在冥思苦想，奮筆疾書;學(xué)習(xí)不好的同學(xué)可就慘了，在桌子上比劃來比劃去，抓耳撓腮從就是答不完卷子這次考試可以表達(dá)同學(xué)們對前三單元知識(shí)的掌握和運(yùn)用。我認(rèn)為只要大家上課專心聽講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，應(yīng)對月考還是蠻有信心的，即使有個(gè)別不會(huì)，也情有可原，我們都是學(xué)生，假設(shè)每道題都會(huì)，那就可以當(dāng)老師了，你說是嗎?初一關(guān)于月考總結(jié)的演講稿3上學(xué)期的第一次月考之后，我整天都提心吊膽，陷在惴惴不安之中。人算不如天算，考試成績還是在星期五出來了。星期五下午，天陰沉沉的，雖說已是晚春，但仍感覺涼氣逼人。快放學(xué)時(shí)，隨著一陣

6、吵嚷聲，班主任劉老師拿著成績單走進(jìn)了教室。教室里頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們都乖乖地坐在自己的座位上，等待著宣判自己的命運(yùn)。只聽劉老師慢條斯理地讀著成績：“趙博班級(jí)第一，年級(jí)排名第九?！?、一聽到這，我倒吸了一口涼氣，全班第一名在年級(jí)才排第九名，那我豈不、想到這，我的心一下子提到了嗓子眼，好似要跳出來似的。我屏息凝視地繼續(xù)聽老師讀：“王琦班級(jí)第五，校排名三十九。”聽了老師的話語，我整個(gè)人好似一下子掉進(jìn)了冰窖，絕望透頂。這回慘了，升入初中來，從沒考過這么糟糕的成績，回家一定挨吵。此后的我一直被成績所困擾，老師說的什么渾然不知，腦子感覺亂亂的，就這樣一直熬到了放學(xué)。放學(xué)后我的心沉甸甸的，一心只想著該怎么向媽

7、媽匯報(bào)成績。路邊的樹葉一動(dòng)不動(dòng)，好似在為我而悲哀，連四周的空氣也都死氣沉沉的，充滿了無限寒意。初一關(guān)于月考總結(jié)的演講稿4在這次章章清考試中，我語文分，數(shù)學(xué)分，英語分。以下是我對各科成績的總結(jié)：語文：語文分，要我說，還算不錯(cuò)。語文考試，主要失分在根底知識(shí)中，譬如，把“如此而已”的“已”寫成自己的“己”。這是因?yàn)槲曳植磺暹@兩個(gè)字，以后應(yīng)該在認(rèn)字時(shí)多看幾遍，直到記住了再放過，并要分清這個(gè)字的形近字。還有課文沒背過，在白樺林的低語一文中，課文最后一段沒背純熟，導(dǎo)致許多句子不會(huì)填。在以后背課文中不能偷工減料，要認(rèn)真對待。在閱讀題中，不熟悉課文，句子意思不懂。在閱讀書時(shí)要多多做練習(xí)。作文失了分，是由于半命

8、題作文的題目不會(huì)填。數(shù)學(xué)由于根底知識(shí)不扎實(shí)。失分最多，以后上課要認(rèn)真記住公式。英語最虧+_+。因?yàn)閃HAT;WHERE;HOW。搞不清，不知道該填什么，所以扣了分。經(jīng)過了這次章章清考試，我明白了我的缺乏，并要加以改正。初一關(guān)于月考總結(jié)的演講稿5親愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!時(shí)間過得很快!我們成為一名初中學(xué)生已經(jīng)兩個(gè)月了。一周前，學(xué)校公布了月考成績。成績好的學(xué)生可能會(huì)感到沾沾自喜，而成績差的學(xué)生可能會(huì)感到沮喪。我想說:快樂的同學(xué)們，請放下你們的驕傲，以良好的心態(tài)面對下一次的考試。郁悶的同學(xué)，請丟掉自卑情緒，以良好的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。每月的考試，不僅是對我們學(xué)習(xí)成績的考驗(yàn)，而且是成為我們心靈上

9、的洗禮。在這次考試中，我們要找到自己的位置，把學(xué)習(xí)的壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過這次月度考試，我們應(yīng)該反思我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。1、要看自己學(xué)習(xí)是否主動(dòng)。如今，作為初中生，我們還處于學(xué)習(xí)階段，但是如今有一些學(xué)生在學(xué)習(xí)中缺乏主動(dòng)性，完全變成了被動(dòng)的。從“學(xué)習(xí)”變成“求你學(xué)習(xí)”，這種習(xí)慣會(huì)直接影響你以后的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致不滿意的結(jié)果，因此，學(xué)習(xí)主動(dòng)性是非常重要的。2、看自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是否積極。學(xué)習(xí)態(tài)度是決定該學(xué)科是否理想的關(guān)鍵因素。假設(shè)你對這門課不感興趣，甚至厭惡它，那么你在這門課上的成績永遠(yuǎn)不會(huì)理想，你的態(tài)度決定了成敗。3、看自己是否不懂就問。如今因?yàn)閯傔M(jìn)入初中不久，很多學(xué)生還沒有完全掌握新知識(shí)，也沒有勇氣去問老師，所以一拖再拖，直到漸漸忘記，其實(shí)這種做法是完全錯(cuò)誤的，不懂去問。通過每月的考試測試，我相信同學(xué)們在將來的課堂上會(huì)認(rèn)真聽講，融入到溫馨的學(xué)習(xí)氣氛中。在做作業(yè)的時(shí)候，也會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)題目，認(rèn)真做。