優(yōu)秀教師期末工作總結(jié)匯報大全10篇_第1頁
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文檔簡介

1、精品文檔Word格式 優(yōu)秀老師期末工作總結(jié)匯報大全10篇 總結(jié)是對自身社會理論進展回憶的產(chǎn)物,它以自身工作理論為材料。是回憶過去,對前一段時間里的工作進展反思,但目的還是為了做好下一階段的工作。下面我給大家?guī)黻P(guān)于優(yōu)秀老師期末工作總結(jié)匯報,盼望會對大家的工作與學習有所關(guān)心。 優(yōu)秀老師期末工作總結(jié)匯報篇1 20_年,本人擔當初二_班語文課教學工作。一年來,本人以校內(nèi)及各處組工作方案為指導;以加強師德師風建立,進步師德程度為重點,以進步訓練教學成果為中心,以深化課改試驗工作為動力,仔細履行崗位職責,較好地完成了工作目的任務,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下: 一、加強學習,努力進步自身素養(yǎng) 一方面,仔細學

2、習老師職業(yè)道德標準,不斷進步自己的道德修養(yǎng)和政治理論程度;另一方面,仔細學習新課改理論,努力進步業(yè)務潛力,參與自學考試,努力進步自己的學歷程度。透過學習,轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、同學觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深化的理解,為本人轉(zhuǎn)變教學觀念、改善教學方法打好了根底。 二、以身作那么,嚴格遵守工作紀律 一方面,在工作中,本人可以嚴格要求自己,時時到處以一個_員的標準來要求自己,模范遵守校內(nèi)的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。另一方面,本人可以嚴格遵守老師職業(yè)道德標準,關(guān)心愛惜同學,不體罰,變相體罰同學,建立了良好的師生關(guān)系,在同學中樹立了良好的形象。 三、強化常規(guī),進步課堂教學效率

3、本學期,本人可以強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深化鉆研、細心挖掘教材,把握教材的根本思想、根本概念、教材構(gòu)造、重點與難點;理解同學的學問根底,力求在備課的過程中即備教材又備同學,準確把握教學重點、難點,不放過每一個學問點,在此根底上,細心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上,可以運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調(diào)動同學的多種感官,激發(fā)同學的學習愛好,向課堂45分要質(zhì)量,努力進步課堂教學效率;在課后,仔細準時修改作業(yè),準時做好后進同學的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,專心落實分層施教的原那么,狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育;同時,進展階段性檢測,準時理解學情,以便對癥下藥,調(diào)整教學策略

4、。仔細參與教研活動,專心參加聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,進步教學程度。一學期來,本人共聽課32節(jié),完成了校內(nèi)規(guī)定的聽課任務。 四、加強研討,努力進步教研程度 本學年,本人參與省級教研課題“開放性問題學習的討論的子課題及縣級課題開放性教學課型的討論的子課題的討論工作,專心撰寫課題施行方案,撰寫個案、教學心得體會,準時總結(jié)討論成果,撰寫論文,為課題討論工作積累了資料,并專心在教學中進展理論。在課堂教學中,貫徹新課改的理念,專心推廣先進教學方法,在推廣目的教學法、讀書指導法等先進教法的同時,大膽進展自主、合作、探究學習方式的嘗試,充分發(fā)揮同學的主體作用,使同學的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分

5、的發(fā)揮,為同學的終身可持續(xù)進展打好根底。 優(yōu)秀老師期末工作總結(jié)匯報篇2 經(jīng)過了一年的訓練教學,我們學前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學習和生活,即將升入學校。望著漸漸成長的孩子們,我們感受到了一種驕傲感,近一年的學前班生活,使孩子們學會了很多,各方面進步都很大,總結(jié)過去了的工作閱歷,以便更好地進步自己的各項工作程度。 一、班級狀況分析 我們大大班一共55名小伴侶,大局部孩子年齡在6歲左右,在學習上本班幼兒都還比擬仔細,特殊是數(shù)學、語言、認字、書寫、講故事等,我們班幼兒都比擬感愛好,與上個學期相比擬各方面的進步都比擬大。經(jīng)過長期的培育,如今我班大局部孩子的生活習慣也得到很大的進步。 二、教學工

6、作 本學期加強了幼兒閱讀、寫字,講故事、算數(shù)、書寫認字等各方面的培育,提早做好幼小連接工作,在學期初我們就為幼兒預備了:田字格本、數(shù)學練習本、拼音本,充分利用了做完早操時的早讀時間,組織幼兒讀兒歌、故事等。在讀故事的過程中,讓小伴侶們感受歡樂并學習著,從而到達在讀故事中熟悉更多漢字的目的;為了做好幼小連接工作,我們對孩子進展獨立性的訓練:通過談話、故事、嬉戲培育幼兒的獨立意識,增加獨立解決問題的力量,在生活中培育幼兒自己的事情自己做的習慣;在日常生活中和課堂中,也反復強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)章,課堂規(guī)章。 三、保育工作 在春季三月份也是一個流行感冒較多的一個月,我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風。每天保持

7、地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導幼兒理解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參與集體活動。訓練幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進展品德訓練,使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子,并同家長親密聯(lián)絡(luò),聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進展因材施教,因人施教,同家長一起訂正幼兒不良的習慣。做好預防接種和體檢等工作增加了幼兒體質(zhì),促進了幼兒身體安康成長。 1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成訓練,加強幼兒各種行為習慣的培育和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有根底上有了肯定的進展。 2、強化幼兒安康意識,保證了幼兒進餐時心情開心。注意培

8、育幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。 3、加強了幼兒午睡的管理及巡察,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。 4、做好預防接種和體檢等工作增加了幼兒體質(zhì),促進了幼兒身體安康成長。 5、經(jīng)過班級老師的共同協(xié)作,幼兒的身體及安康都得到很好的進展。 四、家長工作 通知家長準時做好讓幼兒就讀哪所學校及回學校參與暑假班。 總之本學期特別忙也特別累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中覺察一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問,努力進步思想及業(yè)務素養(yǎng),大膽地創(chuàng)新教學方法,學習

9、老老師的教學閱歷。對幼兒加強德育訓練,加強幼兒常規(guī)訓練,注意幼兒自身力量的培育,力求把日后的工作做得更好! 優(yōu)秀老師期末工作總結(jié)匯報篇3 時間荏苒,今年就這么匆忙走過了。為了不讓我今年在工作上的收獲隨著時間而消逝不見,接下來我會寫上我作為學校老師在這一年度的個人考核總結(jié),把自己這一年里的收獲以及感受都清明晰楚地登記來,以防自己到了明年的時候想不起來今年都做了些什么。 一、完成了學校課程的教授 其實今年也是我第一年進展學校課程的教授,以前我都是教學校的,今年因為工作的調(diào)動以及個人意向的轉(zhuǎn)變,我來到了我們學校的學校部教授學校課程。學校的課程相對于學校來說,是要簡潔一些的,但學校課程里面的一些腦筋急

10、轉(zhuǎn)彎的課程卻并不比學校的簡潔。我在備課的時候,真的還是花了一點功夫才徹底搞明晰那些終究應當怎樣去交給孩子們更簡單承受。這一年下來,我也完成了學校課程的教授,在一種孩子們沒有產(chǎn)生厭煩心情的狀況下完成了學校課程的教授。 二、參與了學校老師的培訓 在今年教授學校課程的同時,我也樂觀參與了學校組織的學校老師培訓。通過這一年里的幾次培訓,我熟悉到作為一個學校老師,我還有許多需要學習的,也在培訓中學到了許多過去我未曾想到要去學習的東西,給自己教授學校課程帶來了很大的關(guān)心。假設(shè)明年還有這樣類似的培訓,我肯定還會樂觀去參與,不讓自己掉落學校教學的隊伍,讓自己緊緊跟上我們學校優(yōu)質(zhì)教學的步伐,為孩子們帶來更加精彩

11、的課程。今年的培訓中,尤以那個“從孩子們的表現(xiàn)上理解孩子的心最讓我觸動,我培訓了之后深受感動,我盼望自己也可以如此微小的觀看到孩子們的變化,理解孩子們的心。 三、得到了我的同學的喜歡 在今年的學校老師年度考核個人總結(jié)中,我最想記錄下的,是我的同學對我這位新老師的喜歡。一開頭我剛接手這些孩子們的時候,我真的還挺擔憂他們會不喜歡我這個有一點點方言的老師,沒想到后來在教學過程中,我的方言不但沒有成為孩子們不喜歡的緣由,反而變成了我深受我的同學寵愛我的緣由。他們在作文里面寫了許多關(guān)于喜歡我的話,語文老師告知我的時候,我都有點不好意思了。這算是我今年的收獲吧!當然,也盼望自己在受他們喜歡的同時,也能給他

12、們帶來學習上的好成果!讓他們在一種寓教于樂的氣氛中把成果都提上來,把路越走越好,走出盼望,走出將來! 優(yōu)秀老師期末工作總結(jié)匯報篇4 一年的英語教學工作完畢了,想起曾有個伴侶問過我:“雖然同學不同,但是每天都在上著過去教過的課程莫非不感到枯燥嗎?面對她這個問題,我是這樣答復的:“既然是不同的同學,那么就是不同的挑戰(zhàn)。這樣變化無窮的工作又怎么會枯燥呢?是的,對我來說,教學的方式不過是自己的工具,而我真剛要面對的,是這些活潑的孩子們。 今年我?guī)У氖?班級的兩個班,雖然都是我?guī)У膬蓚€班級,但是卻在很多地方都有各自的不同點。這就導致我為了應對兩個班的教學工作不得不在勞碌中度過了這幾年。但是正是因為有兩個

13、不同的班級,所以我才能在工作中體會到不一樣的感受,在帶給我費事的同時,同時也帶走了最終的一絲單調(diào)。作為老師,既然知道面對的同學各不一樣,那么自然也不能讓自己一成不變,為了讓自己的工作能不斷改良,根據(jù)慣例,我的個人總結(jié)如下: 一、老師的素養(yǎng) 還記得當年帶我的老師是這么教我的,他說:“想要給同學帶好路,自己首先就得站的直!這句話當時就深深的讓我震撼,如今也久久的在我心中回蕩。所以在工作中,我始終都以優(yōu)良的老師標準在要求著自己,為了讓自己成為同學心中的標桿。 我不知道自己能影響多少同學,但是我知道我會始終這樣堅持下去。為師一日,便終生要有一個老師的樣子。 二、教學方面 同學是不同的,他們情愿承受的事

14、物也往往不同,身為老師,我們擁有的工具雖然只有平凡的教學手段,但是我不斷的去探索,去思索。通過在之前教學中的一點一滴,分析出帶好每個班的道路。這是一件累人的活,有的個別同學還需要特地去單獨教育。但是每當我做好了一件事,總會有股驕傲感在心中升起??粗澳切┠甑慕虒W方案,每一本都經(jīng)過了我的細心修改,雖然不是每一個同學都能在英語上有大成就,但是每一個同學都值得我去努力! 三、缺乏 作為一個老師,我自認為一只在為人師表上做的不錯。但是,我卻始終缺乏了一種老師的“霸氣,雖然能和同學們打成一片,但也導致課堂上的氣氛不夠嚴謹。簡潔輕松的學習環(huán)境雖然很重要,但是在課堂上,老師的威武也是重要的手段。 我會在之

15、后的教學中好好的改善自己的缺乏,但是也不要忘了自己的本心,“以身為范才是的老師。 優(yōu)秀老師期末工作總結(jié)匯報篇5 一年來,在訓練教學工作中,我始終堅持_的訓練方針,面對全體同學,教書育人,為人師表,確立“以同學為主體,“以培育同學主動進展為中心的教學思想,重視同學的共性進展,重視激發(fā)同學的制造潛力,培育同學德、智、體、美、勞全面進展。在這年里,我在思想上嚴于律己,喜歡訓練事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自我,鞭策自我。對自我要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、同學的心目中樹立起典范的作用。我還專心參與各類政治業(yè)務學習,努力進步自我的政治程度和業(yè)務程度。聽從學校的工作支配,協(xié)作指導和老師們做好校

16、內(nèi)外的各項工作。 一、加強學習,不斷進步思想業(yè)務素養(yǎng)。 這一學期,在訓練教學工作中,我始終堅持_的訓練方針,面對全體同學,教書育人,為人師表,確立“以同學為主體,“以培育同學主動進展為中心的教學思想,重視同學的共性進展,重視激發(fā)同學的制造潛力,培育同學德、智、體、美、勞全面進展。我在思想上嚴于律己,喜歡訓練事業(yè)。時時以一個好老師的身份來約束自我,鞭策自我,力爭在思想上、工作上獲得進步,得到進步,使自我能順應社會進展的需要,適應崗位競聘的需要。 一學期來,我還專心參與各類學習,深入剖析自我工作中的缺乏,找出自我與其他老師間的差距,寫出心得體會,努力進步自我的政治程度和理論修養(yǎng)。同時,聽從學校的工

17、作支配,協(xié)作指導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?!皩W海無涯,教無止境,作為一名老師,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。隨著社會的進展,學問的更新,也催促著我不斷學習。所以,本學期,除了專心參與政治理論學習外,我還專心進展業(yè)務學習,進步自我的工作潛力和業(yè)務素養(yǎng),使自我可以更好的勝任自我的老師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),仔細學習課程改革相關(guān)理論,學習別人在訓練教學中好的閱歷、方法等。透過學習,讓自我樹立了先進的教學理念,也明確了今后訓練教學要努力的方向。 二、務實創(chuàng)新,仔細開展教學、教研工作。 訓練教學是我們老師工作的首要任務。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,就應盡力去作好本職工作

18、,共性是教學工作。課前,我仔細鉆研教材、教參,課程標準,仔細分析教材,根據(jù)教材的特點及同學的實際狀況設(shè)計教案。并虛心向有閱歷的老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。課堂上,我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與訓練理論中,專心利用遠程訓練資源,運用課件,運用多種教學方法,精講精練,從同學的實際動身,留意調(diào)動同學學習的專心性和制造性思維,力求用活教材,理論新理念,增加課堂教學的吸引力,增加同學學習的愛好和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色,構(gòu)成自我獨具風格的教學形式,更好地表達素養(yǎng)訓練的要求,進步教學質(zhì)量??傊还茉谡n堂教學中,還是在課外輔導中,我都以培育同學潛力,進步同學的成果與

19、素養(yǎng)為目的,力求讓數(shù)學教學對同學的成長和進展起到更大的作用。 三、任勞任怨,完成學校其他工作。 我在工作之余,把自我在教學中反思、案例、收獲等搜集起來,并記錄一些自我的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自我最為需要的信息資源,并專心與其他老師在博客上進展溝通、爭論在教學中存在的問題。 四、加強反思,準時總結(jié)教學得失。 反思本學期的工作,在獲得成果的同時,也在考慮著自我在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點: 1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深化,需要進展反思,教學程度進步速度緩慢。 2、訓練科研在教學理論中的應用還不到位,討論做得不夠細和實,沒到達自我心中的目的。 3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的

20、東西還不夠多,今后還要努力找出一些自我在數(shù)學教學的特色點。 4、工作的專心性不夠高,主動性不夠強,有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。 五、繼往開來,創(chuàng)始新的天地。 鑒于自我在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多缺乏,我今后的努力方向是: 1、加強自身根本功的訓練,共性是課堂教學潛力的訓練。做到精講精練,注意對同學潛力的培育。 2、對后進生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些急躁,使他們在各方面有更大進步。 3、加強同學行為習慣方面的訓練,使同學不僅僅在課堂上集中留意力學習,課下也要能嚴格約束自我。 4、在教學上下功夫,努力使班級同學的成果在原有的根底上有更大的進步。 一份春華,一

21、份秋實,在本學期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,沉甸甸的情感。 優(yōu)秀老師期末工作總結(jié)匯報篇6 我擔當了高三兩個文科班的歷史教學,并任高三歷史備課組組長,圓滿的完成了教學任務即學校制定的功勛目的。對本學年的教學做一下總結(jié): 一、落實教學常規(guī),實在進步課堂教學效率 同學學習的主渠道是在課堂上,在課堂上,同學是學習的仆人。因此,課堂教學效率的凹凸直接影響著同學學習的效率。這學年我在努力進步課堂教學效率方面著重抓了以下幾個點: 1.努力鉆研教材,仔細備好每一節(jié)課。本學年上課時間短,而教學任務重也不算太多。因此,基于這種狀況,每次上課前,我都要仔細鉆研教材,弄清教材的學問重

22、難點,寫出較為完好的教學設(shè)計,從不上沒有教案的課。努力把重點難點講明晰,讓同學們可以自己知道重難點在哪里,再利用中午或晚自習時間完成作業(yè),穩(wěn)固所學的學問從教學內(nèi)容的選擇到教學的方式選擇,無一不經(jīng)過深思熟慮,有時甚至為了一個課堂的導入花一兩個小時去查資料去構(gòu)思??梢哉f,課外花在預備教材及鉆研題目上的時間遠遠多于上課的時間,用常常所說的一句話來講就是“上40分鐘的課,通常備課的時間遠遠超過四個小時。正因為如此,我在上課時才能做到不慌不忙,沉著應對。 2.努力更新教學觀念,實在進步教學質(zhì)量。在課堂上我特殊留意調(diào)動同學的樂觀性,加強師生溝通,充分表達同學的主體作用,讓同學學得簡單,學得開心;留意精講多

23、練,在課堂上老師盡量避開滿堂灌。給同學消化和承受的時間,讓同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量,讓各個層次的同學都得到進步。 3.仔細修改作業(yè):布置作業(yè)做到精選精練。有針對性,有層次性,特殊留意主觀題的訓練。每一課完畢以后,把課課練落實到位;每一周完畢以后,都有一個周周練讓同學們穩(wěn)固所學的學問。同時對同學的作業(yè)修改準時、仔細,斷定等級和修改分數(shù)的方法相結(jié)合,激發(fā)同學們的學習分析并記錄同學的作業(yè)狀況,將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié),進展透切的評講,并針對有關(guān)狀況準時改良教學方法,做到有的放矢。 4.做好課后輔導工作,仔細落實導師制。對我負責

24、的不同層次的同學,在課后進展相應的輔導,以滿意不同層次的同學的需求,避開了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生來說,所學的學問還沒有完全消化,新學問又接踵而至,往往令他們應接不暇。所以我盡量去理解和鼓舞后進生,在課外的時間輔導他們,也獲得了一些成效,如今一些同學有問題的時候就過來問我,還取了個意的名字“召喚老師行動。 每當看到他們拿著練習什么的來到辦公室,我就特殊的快樂并急躁解答。在我的努力下,一些差生的學習成果有了肯定程度的進步,并對歷史漸漸有個深沉的愛好,這是最快樂最欣慰的事情。 二、努力培育同學良好的學習習慣,增加同學信念 在培育同學良好的學習習慣方面,努力抓好同學學習的自

25、覺性。每次我布置好學習任務后,我都要求他們自己獨立完成作業(yè),盡量做好自己的練習題目。培育他們獨立思索和學習的習慣。開學初,同學們還沒有上高三的緊急氣氛,或許是暑假沒有規(guī)律的學習生活讓同學有點心不在焉,教室里有一段時間總靜不下來,經(jīng)過我不懈的努力、反復地強調(diào),同學又漸漸學會了靜下心來學習,在學習時間保持寧靜。 雖然有的同學有畏難心情,覺得歷史很難學習,要理解和記憶東西太多,但是我盡量寬慰他們,培育他們的信念,當我看到他們獲得成果時那眉飛色舞的表情,我知道他們又一次戰(zhàn)勝了自己,他們的信念又多了一分。 三、加強學習,努力進步自身素養(yǎng) 樂觀參與備課組活動,努力進步教學程度。作為一個和諧團結(jié)的科組,為了

26、可以把科組建立的更好,為了可以讓新老師更快的成長,我們歷史組科組活動比擬多。對于每一周一次的集體聽課、評課活動,我都一次不落的參與,對于集體備課活動也是樂觀參加。除此以外,我還盡量多的聽備課組其它老師的課,不管是老老師還是新老師的課,只要有時間總會去聽一下。 經(jīng)統(tǒng)計,本學年我共聽課至少40節(jié),備課組活動每周一次。這些活動讓我在上課時不斷的進步自我教學程度,同時汲取了一些優(yōu)秀老師的閱歷,為以后的教學積累了肯定的閱歷。 四、自我反思 由于閱歷缺乏,在有些時候的教學活動沒又可以充分結(jié)合同學們的實際狀況,所以效果不是很抱負,比方說聯(lián)絡(luò)的效果,有時候由于自習課時間太短而題量過大,有些同學為了能在下課的時

27、候把作業(yè)交上來,就消失了“趕作業(yè)的狀況。 所以在下學年的工作中,我們要汲取教訓,盡量可以讓同學們在有限的時間內(nèi)做到針對重難點進展練習。 優(yōu)秀老師期末工作總結(jié)匯報篇7 本學期擔當高一(26)班班主任,全班共有同學56人(男生33人,女生23人)。在籍生34人,委培生22人。班級同學中考分555分,最低分453分,500分以上的11人。課改生中分值6分,最低分值36分。上任初始的感覺是:同學成果差異較大,訓練教學難度大。經(jīng)過一個學期全班師生的共同努力,高一(26)班屢次獲班級表揚,涌現(xiàn)出葉晨、向夢雅這樣的班級標兵、還有羅駿堯、陳潤帆、肖希茜、朱茜、吳偉將這樣的班級標兵,各項文體活動都獲得了很好的成

28、果,高一(26)班現(xiàn)己初步成為一個團結(jié)向上、井然有序、學風端正、運作正常的集體。 本學期除按學校、學工處等處室和班級要求完成各項工作外,結(jié)合本班同學實際,主要抓了以下幾方面的工作: 一、培育良好習慣,營造寬松和諧班級 一個寬松、和諧的班級氣氛,能培育同學樂觀、樂觀、安康向上的心理。班主任工作必需努力營造寬松和諧的環(huán)境,使同學在和諧的氣氛中得到全面進展。和諧寬松的學習氣氛也包括建立公平、民主、寬松、和諧的師生關(guān)系。班主任真正地敬重、理解、關(guān)心、支持、賞識每一個同學,使他們自覺承受訓練,促進師生之間的溝通。為了給每一位同學以信念,我常常在班會上強調(diào):每一個具備良好的道德素養(yǎng)的人,只要努力,最終成長

29、后都將是對社會有用的棟梁之才。通過不斷的師生溝通,可以使老師提升在同學心目中的地位和尊嚴,既有利于同學身心安康的進展,又有利于師生之間的信任與溝通,形成分散力?!吧鐣皇枪铝⒋嬖诘?,每個人都要生存在一個群體當中,并需要互相交往。只有在共同協(xié)作的根底上,擅長創(chuàng)新,才能制造出優(yōu)秀的業(yè)績來。班級和同學也是這樣。將來的世紀,是一個需要互相合作的世紀,每個人的深造和進展都離不開別人的協(xié)作,沒有協(xié)作就沒有個人的進展。 本學期為培育良好習慣營造寬松和諧班級,以主題班會為主要形式,開展了以下訓練活動: 以軍訓為契機,營造團結(jié)、緊急、嚴厲、活潑的班集體,同學們很快融入新的班集體,全班同學嚴格要求、嚴格訓練,初步

30、養(yǎng)成較強的集體榮譽感,軍訓完畢時,我班榮獲“組織獎和“匯操二等獎,為良好班集體的形成打下堅實的根底。 以入學訓練為切入口,召開主題班會:“新校、新班、新同學,在同學自我介紹(如介紹各自的愛好、愛好、特長、優(yōu)點、愿望、志向等),在互相熟悉的根底上互相理解,營造互相敬重、信任、互相學習的氣氛,要求同學們要擅長覺察和學習別人的優(yōu)點,利用新校、新班、新同學的全新環(huán)境,樹立全新的個人形象,為以后走向社會奠定良好的品質(zhì)根底。通過爭論,同學們?nèi)颊J為:新環(huán)境既是機遇又是挑戰(zhàn),要調(diào)整心態(tài)樂觀向上,始終保持樂觀近取的精神。 主題班會:學習方法談養(yǎng)成良好學習習慣:針對同學剛從學校升入高中的實際狀況,如何引導同學快

31、速適應這種角色的轉(zhuǎn)換?在主題班會上,首先讓同學自由暢談學習上成功的閱歷、教訓和學習上的困惑,在此根底上總結(jié)出“五步學習法即:堅持課前預習、帶著問題聽課、課后有效復習、獨立思索作業(yè)、不斷總結(jié)進步。 主題班會:發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)培育高素養(yǎng)人才。 辯論會:嚴格管理與進展共性。 二、選拔優(yōu)秀班委,形成自我管理形式 一個班的集風光貌如何,很大程度上是由班干部打算的。班干部對班集體有著“以點帶面和“以面帶面的作用,他們是“班主任的左右手。班干部應具有較強的號召力和自我管理力量。班干部必需具備以下條件:品德端正、嚴于律己、堅持原那么、吃苦耐勞、樂于奉獻、團結(jié)協(xié)作、有肯定組織力量、語言表達清楚、有肯定威信。好了組成

32、一個優(yōu)秀的班委會,我做了以下幾面的工作: 選拔班干部先民主后集中,即先讓同學進展投票選舉,再由老師權(quán)衡。理論證明,在民主選舉的根底上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,得到了同學們的信任和擁護,具有較強的戰(zhàn)斗力。 訓練培育班干部,對班干部進展訓練和培育,使他們樹立為集體效勞的榮耀感和責任感,要求他們努力學習、團結(jié)同學、以身作那么,鼓舞他們既要大膽工作,又要嚴格要求,留意工作方法。此外,我還堅持定期召開班干部會議,組織他們學會制訂方案及詳細措施,檢查落實狀況,總結(jié)得失,并加以改良,教會他們?nèi)绾螀^(qū)分是非,準時阻擋同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓舞他們以身作那么。 增

33、加班干部間的分散力,每周一次的主題班會,根本上都由班干部去組織,通過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣,在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣,使班級成為一個大家庭。一支強有力的班干部隊伍,對形成良好的班風、學風起了極其重要的作用。 三、健全獎罰措施,保障管理落實到位 為了更好地搞好全班同學德育訓練和班風建立,保障各項管理措施落實到位,在組織全班同學仔細爭論的根底上,制定了?高一(26)班德育學分制施行細那么?,實行嚴格的嘉獎和減扣學分方法。力爭把高一(26)班培育成人人樂觀要求上進,個個品德端正,組織紀律嚴明,學習風氣深沉,學習成果優(yōu)良的先進班集體。 優(yōu)

34、秀老師期末工作總結(jié)匯報篇8 光陰似箭,日月如梭,一年一度的工作接近尾聲,總結(jié)本學年來的工作,用幾個字描繪很恰當:工作仔細負責,勤奮學習,愛崗敬業(yè),遵守職責,嚴謹治學,生活簡樸。詳細表現(xiàn)如下: 一、熱心教學,仔細負責 本人本學年來連續(xù)擔當四、五、六班級段13個班的綜合理論活動課程教學。上學期五六班級7個,本學期四、六班級6個班的教學工作。一周12課時,400多位同學,其中外來民工子弟達260多位,他們的學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣不好,自主學習力量差,條件差,自律力量差,加上綜合理論活動課程無固定的教材、無教參,無效勞條件,無方向的課程設(shè)置,給教學工作帶來難度。但本人針對問題,與同學一起討論,仔

35、細分析校內(nèi)內(nèi)外的條件,即時捕獲教學素材,以網(wǎng)絡(luò)資料做參考,以時事熱點為題材,仔細備課、制作課件、啟發(fā)同學學會覺察問題、思索問題、關(guān)心同學梳理問題,挑選討論性課題,鼓舞同學采納各種討論方法,理論體驗,解決問題,積累課程教學資源,標準教學,努力完成四項標準達標要求:方案、備課、改作、評價。積累主題課程設(shè)計資源多個,挑選優(yōu)秀的主題課程設(shè)計參評,上學期獲得區(qū)一等獎2個平安無小事和保護環(huán)境,區(qū)二等獎1個快樂農(nóng)場農(nóng)作物大觀園區(qū)三等獎1個文明禮儀;撰寫學科教學案例論文2個,獲得區(qū)三等1人次;平常,還努力輔導同學參與討論性學習成果評比,獲區(qū)級獎2人次,科技論文二等獎2人次;其他3人次;校內(nèi)教學檢查都獲得優(yōu)秀等

36、級。 二、后勤工作,忠誠效勞 本學年來,本人連續(xù)擔當打印室里的打印復印、教務處的學籍管理、綜合組的教研組長等工作。一學年來,承受鎮(zhèn)、區(qū)、市級指導檢查4人次,都受到好評:檔案整理A檔,學籍管理標準,井然有序,教研組活動記錄實效性強,組員獲獎率高,效勞工作效率高;教研組課題區(qū)級立項,落實扎實。平常,我還常常與教研組的各組員溝通,鼓舞年輕老師樂觀參加各類競賽活動,上學期的體育賽課獲得區(qū)團體二等獎,本學期的信息技術(shù)、科學素養(yǎng)提升工程培訓競賽獲得團體、個人二、三等獎6人次;同學參加各類競賽獲獎10多人次;老師撰寫的論文、案例獲得區(qū)二、三等2人次,市級一等獎1人次,其中本人撰寫的學科論文?基于綜合理論活動

37、課程施行的思索?區(qū)三等,讀書征文?不做自以為是的綜合理論老師?獲省第_屆讀書征文三等獎; 三、關(guān)注生活,熱忱周到 我校校內(nèi)文化建立常常會承受上級指導的檢查,學校指導始終關(guān)注生活訓練,在后勤效勞工作中,一些指導級的檢查,洗刷水果、清洗場地、整理整理、接待泡茶等瑣碎的事情,雖然只是幫助,只要有空,我也能做到熱忱周到,利于生活便利給以關(guān)注,使工作氣氛和諧團結(jié),和諧進展。平常,本人生活簡樸,沒有刻意裝扮,但在同學面前也會常常修好邊幅,以飽滿的精神狀態(tài)投身工作。在五(3)班的副班主任工作中,能為班主任排憂解難,一起排練晨會表演,一起做好值周班工作;在綜合教研組內(nèi),關(guān)心組員生活,能給以關(guān)心,一些病殘的老師

38、,給以慰問,從不計較個人得失,使老師們感到暖和。 當然,本人存在缺乏,因為力量有限,教學效率不怎么高,還沒有更好地鼓舞年輕老師走向幸福訓練科研之路,科研成果一般。對老師的生活狀況與學習狀況不是很關(guān)注,勞動基地發(fā)動同學持續(xù)觀看習慣培育做得不夠。 總之,本學年來,因為大家的共同努力,獲得了一些成果,但只能代表過去,盼望自己戒驕戒躁,爭取更優(yōu)異的成果。 優(yōu)秀老師期末工作總結(jié)匯報篇9 時間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間高中第一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)閱歷、汲取教訓,本人就以這學年的工作小結(jié)如下: 一、專心愛著自己的同學 作為班主任,關(guān)心同學就應當像關(guān)心自己的兄弟姐妹一樣,既要關(guān)心他們的生

39、活,又要關(guān)心他們的安康,還要關(guān)心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。例如每天早晨巡察教室,先看看同學有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時候,看看同學們衣服穿得是否適宜,早上是否都吃過了早餐,各種學慣用具都是否帶齊了,甚至是幫他們整整衣領(lǐng)的瑣事。集體活動前要支配好同學們應必備的用品等。總之,同學們在學校的饑寒冷暖,喜怒哀樂幾乎事事留意。同學生病時,帶他去看病。這些事看起來雖然很小,卻是作為班主任的表達。 二、擅長做好同學的思想工作和注意力量的培育 我始終把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。常常利用班會對同學進展身心訓練,關(guān)心同學澄清思想上的模糊熟悉,進步同學的思想境界。還充分

40、利用課余時間和有關(guān)同學促膝談心,準時對同學進展針對性的訓練。并在班內(nèi)樂觀開展“抱負訓練、“感恩訓練、“養(yǎng)成訓練等各種行之有效的訓練活動,讓每個同學找到目的樹立抱負,挖掘他們的潛能,激發(fā)他們的斗志!我所帶的班級班風純粹,學風深沉,這一切都要歸功于做好了思想工作。我感受最深的是班主任必需擅長組織和管理同學。 就拿如今的班級來說吧,如今班里的一般事情都由班長負責,但各項詳細工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負責;教室內(nèi)的黑板報由宣揚委員負責,老師作適當指導,學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。這樣以來,班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化,各項工作就能順當?shù)牡?/p>

41、到開展。即使我因工作需要,不在學校,我班的班務也是井然有序,一切良好。 三、做好聯(lián)絡(luò)班級和任課老師的紐帶 一個班級的好壞單靠班主任的引領(lǐng)還是不夠的,還必需與任課老師同心協(xié)力。我常常有意地向同學介紹任課老師的一些優(yōu)點。如性格、愛好、特長、訓練教學方面的成果等,以博得同學對任課老師的敬重和信任,使他們因尊其師而重其教。同時自己也與任課老師親密協(xié)作,常常與任課老師理解同學表現(xiàn)狀況,以理解同學的特長、愛好,課堂紀律如何,學習態(tài)度如何,是否能按時按量完成作業(yè)等。 四、努力做同學家長的伴侶 班主任是聯(lián)絡(luò)學校、家庭、社會的紐帶。所以應當也必需成為家長的伴侶。在近十年的班主任工作中,我與很多同學家長打過交道,無論他們的孩子在學校給帶來多大的費事,只要見到家長總是笑臉相迎,用商議的語氣與他們交談,商討訓練孩子的方法。不僅得到了家長的信任,也獲得了很好的效果。 總之,我在做班主任工作時,從思想訓練入手,以進步學習方法為核心,以紀律管理為手段,到達了全方位調(diào)動同學進展的目的。我本人也在與同學共同成長中,收獲頗豐雖然當班主任很累,但是,當你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的同學在你訓練下變的懂事聽話了,當你被同學圍著歡樂的談笑,當同學把你當成的伴侶那歡樂是從心里往外涌

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