做幼兒教師的心得感悟

1、做幼兒教師的心得感悟作為一名幼師，需要考慮的問題許多，小好友猶如花朵，要細(xì)心呵護(hù)，在教學(xué)中一樣也需要總結(jié)方法。下面給大家?guī)碜鲇變豪蠋煹男牡酶形?，希望大家喜?做幼兒老師的心得感悟1轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。一個(gè)學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜美的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到。孩子們各方面的力量都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深沉，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：一、政治思想方面仔細(xì)學(xué)習(xí)新綱要的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我主動(dòng)參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)記筆記，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)，努力

2、提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，聽從分配，對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以主動(dòng)熱忱的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。主動(dòng)要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。二、教育教學(xué)方面我從本班幼兒的實(shí)際情況動(dòng)身，結(jié)合園內(nèi)工作方案，細(xì)心布置好每周方案活動(dòng)內(nèi)容，仔細(xì)組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時(shí)也得到獨(dú)特的進(jìn)展。這也是我始終以來堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問題，按時(shí)主動(dòng)想園長和老老師請(qǐng)教。在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、進(jìn)展需要投放活動(dòng)材料，依據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)

3、展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有方案有目的地投放，并按時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒主動(dòng)仔細(xì)參與區(qū)域活動(dòng)，滿意幼兒進(jìn)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，愛好、力量投放了不同難度的活動(dòng)材料。本學(xué)期我們強(qiáng)化了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、訓(xùn)練寫數(shù)字等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好。三、常規(guī)工作方面從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，錘煉幼兒的身體素養(yǎng)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒良好的習(xí)慣。無論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)

4、，我都親密留意幼兒的身體狀況，常常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒適的狀況。另外，我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛、老實(shí)英勇、知錯(cuò)就改、熱愛勞動(dòng)、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素養(yǎng)逐步上升。四、安全教育方面嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增加幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全學(xué)問。在日常生活中，時(shí)辰提示幼兒留意安全，常常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比方桌子上的一些釘子等，做到按時(shí)發(fā)現(xiàn)，按時(shí)去除。每次出外活動(dòng)前，先觀看周圍圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，假如有便按時(shí)去除，然后再帶著幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。五、家長工

5、作方面一個(gè)學(xué)期以來，我與家長們相處得很快樂，工作得到了家長們的全都認(rèn)可和表揚(yáng)。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通教育心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同查找出教育幼兒的方法，認(rèn)真傾聽家長們的看法和看法。其次。按時(shí)更換家園聯(lián)系欄。給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí)，家長們都賜予了的支持。六、工作中的缺乏我還應(yīng)強(qiáng)化業(yè)務(wù)鉆研，按時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的缺乏。并合理布置工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問題上未能做到，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我的工作

6、更上一層樓。做幼兒老師的心得感悟2一學(xué)年就這樣在忙勞碌碌中即將度過。每天看著自己與孩子們不停地學(xué)習(xí)著、實(shí)踐著、收獲著、歡樂著。讓我由衷地感受到了職業(yè)帶給自己的幸福感和滿意感。一個(gè)學(xué)年就這樣在孩子們的歡笑聲中，在老師們勞碌的背影中即將過去。為了今后做得更好，所以，我想對(duì)一學(xué)年來的工作總結(jié)如下：一、思想品德本人能主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，熱愛集體，聽從分配。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)地嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守園內(nèi)的規(guī)章制度，盡量做到有事不請(qǐng)假。如：母親清明、兒子生病住院停學(xué)一個(gè)月，特請(qǐng)我的姐姐過來照料我兒子，在醫(yī)院里陪伴他，還有，自己的腳扭傷，都不請(qǐng)一天的假。主動(dòng)參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并仔細(xì)做好筆記。

7、平常做到不遲到、不早退。在工作中以細(xì)心、耐煩、愛心去對(duì)待每一個(gè)孩子。更有一顆慈母般的心，以“憂孩子憂而憂，樂孩子樂而樂”的思想去關(guān)注孩子、愛惜孩子、注意詳情。平常協(xié)作班主任、保育老師做好班內(nèi)工作。樹立為人師表的形象。作為一名教育者，個(gè)人的師德師風(fēng)很重要，雖然我是一名不起眼的農(nóng)村幼兒老師，但我注意自己的道德修養(yǎng)，自尊自愛，關(guān)懷他人，同事之間友好相處，不計(jì)較個(gè)人得失。在工作中。為了這群孩子，我始終仔細(xì)對(duì)待自己所從事的幼教工作，踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地走來。二、教育教學(xué)工作我班上學(xué)期幼兒人數(shù)36人，這學(xué)期幼兒人數(shù)44人。在這一學(xué)年里，孩子們經(jīng)過這一學(xué)年的學(xué)習(xí)與生活，如今的他們?cè)谧岳砹α糠矫婧土?xí)慣養(yǎng)成方面

8、都有了明顯的進(jìn)步。但也有個(gè)別孩子在吃飯、紀(jì)律方面的表現(xiàn)還不夠滿意。針對(duì)這樣的孩子，我總是用自己的耐煩、細(xì)心、愛心去引導(dǎo)他們，并在此進(jìn)行了個(gè)案觀看記錄，漸漸轉(zhuǎn)變他們的不良習(xí)慣。在教育教學(xué)中，我一直以指南精神、以36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展為主線、以游戲教學(xué)為理念，并以我園的“鄉(xiāng)土生活”為特色，開展了一系列豐富多彩的孩子喜愛的游戲活動(dòng)。特別是在區(qū)域創(chuàng)設(shè)中做了大量的工作。我們都明白：玩是孩子們的天性。所以，為了這群孩子，我與班主任同心協(xié)力一起為他們創(chuàng)設(shè)了多個(gè)深受孩子們寵愛的區(qū)域，如：寶寶土菜館、寶寶診所、溫馨小屋、創(chuàng)意吧、歡樂書吧、歡樂運(yùn)動(dòng)、動(dòng)手動(dòng)腦等區(qū)域，并在每個(gè)區(qū)中投放了大量的操作材料，而且，都是利用鄉(xiāng)

9、土材料或廢舊材料制成的，如：“動(dòng)手動(dòng)腦”區(qū)內(nèi)選用了箱包邊角料剪成各種外形、大小、顏色不一的小卡，供孩子們拼貼活動(dòng)。又如在“創(chuàng)意吧”區(qū)，為孩子們提供了廢舊紙盒剪成的“小石頭”若干和蔬菜截面若干讓孩子們印制裝飾“小石頭”。這諸多區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，滿意著孩子們的需求。在教育教學(xué)中，我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。我從本班實(shí)際動(dòng)身，細(xì)心布置好每周方案活動(dòng)，仔細(xì)備好每一節(jié)課，課前仔細(xì)制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，仔細(xì)上課，讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。關(guān)注全體幼兒，注意個(gè)別教育，活動(dòng)中為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。上半年總聽課34節(jié)（包括園外12節(jié)），下半年共聽課15節(jié)。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我深入地熟悉到，時(shí)期在進(jìn)展

10、，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，正視自己，分析自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學(xué)問水平。自己經(jīng)營的小課題自信念培育之個(gè)案研討已在上半年順當(dāng)結(jié)題。我一直以干中學(xué)、學(xué)中干的理念，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。平常喜愛閱讀，使自己不斷擴(kuò)寬學(xué)問面。留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，擅長總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。并在教研組里主動(dòng)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)開課任務(wù)，上半年在組內(nèi)跟進(jìn)式研討中、美術(shù)優(yōu)質(zhì)課中、園內(nèi)藝術(shù)周游戲教學(xué)研討中執(zhí)教了小班美術(shù)游戲活動(dòng)五彩石頭路。在園級(jí)雙高課展現(xiàn)中執(zhí)教了小班美術(shù)活動(dòng)蘑菇傘。在下半年的老師特長課展現(xiàn)中我執(zhí)教一節(jié)中班語言活動(dòng)彩色牛奶。在家長開放日活動(dòng)中執(zhí)教了一節(jié)中班數(shù)學(xué)

11、活動(dòng)三只小豬來做客，都得到了好評(píng)。每周撰寫教育教學(xué)隨筆，并按時(shí)在博客網(wǎng)上發(fā)表。評(píng)博、寫博已成了我生活中的一部分，上半年撰寫博文32篇，精華日志6篇，下半年現(xiàn)撰寫35篇，精華日志11篇。寫博使我的寫作水平有了明顯的提高。四、親密聯(lián)系家長，仔細(xì)做細(xì)家長工作：孩子的成長離不開家長的大力支持與協(xié)作。我為了這群孩子能更好地進(jìn)展，我在家長方面做了大量工作。如在每個(gè)主題開展時(shí)，都利用家園互動(dòng)手冊(cè)或利用QQ群、短信等方式告知家長了解孩子近階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并要求家長協(xié)作老師搜集有關(guān)教學(xué)用的材料，在開展主題“石頭大玩家、香香的蔬菜”時(shí)，發(fā)動(dòng)家長幫孩子搜集各種各樣的小石頭及各種蔬菜等。由于家長們的大力支持，所以使得

12、我們的活動(dòng)更有效，更受孩子們的喜愛。在家園聯(lián)系中，我常常利用家長接送孩子的時(shí)間主動(dòng)與他們反應(yīng)孩子近期在園的表現(xiàn)，還常常通過家訪、電訪等形式與家長溝通溝通。工作中，有個(gè)別家長一天也會(huì)打幾個(gè)電話來詢問孩子的表現(xiàn)或詢問有關(guān)的育兒學(xué)問，我都會(huì)耐煩地回復(fù)她們。還有好幾次由于家長有事外出耽擱了接孩子的時(shí)間，我總是耐煩地伴隨孩子等候家長來接（如我們的艷艷）。孩子的健康是我們所希冀的，所以，平常自己帶班時(shí)，總是仔細(xì)做好晨檢關(guān)，對(duì)帶藥來的孩子更是加倍呵護(hù)，除了這些，一日里我還會(huì)細(xì)心觀看其他的孩子是否有異樣反應(yīng)，尤其在孩子們午睡時(shí)，更是走動(dòng)觀看，有屢次我在觀察孩子們午睡時(shí)發(fā)現(xiàn)發(fā)燒的孩子，都按時(shí)告知家長，贏得了家長

13、們的高度欣賞（午睡時(shí)特發(fā)高燒的孩子有輝輝、艷艷）。我的真心付出打動(dòng)了家長，在每學(xué)期家長測(cè)評(píng)表中也充足表達(dá)了出來。五、取得的成果：回憶這學(xué)年與孩子們一起成長的今日，我感到無比的欣慰與幸福。在我們的共同努力下，大家都取得了肯定的成果。如：我負(fù)責(zé)的個(gè)人小課題已在20X年一月順當(dāng)結(jié)題，被評(píng)為園級(jí)優(yōu)秀課題成果獎(jiǎng)。撰寫的課題論文獲園級(jí)優(yōu)秀論文，同時(shí)獲嘉興市心理論文三等獎(jiǎng)。撰寫的一篇隨筆這個(gè)方法不妨你也試一試在20X年6日3日獲嘉興市“心靈的啟迪”心理教育敘事征文二等獎(jiǎng)。在20X學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)優(yōu)質(zhì)課展現(xiàn)活動(dòng)中展現(xiàn)了小班美術(shù)游戲五彩石頭路。在20X學(xué)年第一學(xué)期被評(píng)為幼兒園新教育試驗(yàn)老師“博客主動(dòng)分子”。在2

14、0X學(xué)年第二學(xué)期被評(píng)為幼兒園新教育試驗(yàn)老師“博客之星”。在20X年參與由平湖市老師進(jìn)修學(xué)校舉辦的老師專業(yè)進(jìn)展90課時(shí)集中培訓(xùn)“平湖市幼兒園老師職業(yè)技能提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期滿，成果合格。在20X年10月撰寫的論文初探我班一位特別孩子的教育策略獲園級(jí)優(yōu)秀論文。我在努力，我們的孩子、家長也不甘落后，先后在20X橙色“鄉(xiāng)土。生活。健康”活動(dòng)周上，我們的孩子在第四屆園級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)集體工程競(jìng)賽中獲小班組魅力獎(jiǎng)；在小班組個(gè)人半分鐘拍皮球競(jìng)賽中我班的郭俊豪和王峰獲一等獎(jiǎng)；在區(qū)域創(chuàng)設(shè)中，我班被評(píng)為園級(jí)“四“班級(jí)。陸詩語等5位幼兒獲拍皮球二等獎(jiǎng)，還有5位幼兒獲三等獎(jiǎng)。在幼兒園“小百靈”競(jìng)賽中多名幼兒獲獎(jiǎng)。在區(qū)域創(chuàng)設(shè)中，我

15、班被評(píng)為園級(jí)“四“班級(jí)。在讀書節(jié)系列中，先后開展了親子閱讀繪本漂流，親子閱讀環(huán)境展，我班選送的多名幼兒家庭被評(píng)為“親子閱讀獎(jiǎng)”，還有汪夢(mèng)怡、呂欣霞獲“閱讀之星”。還有，在12月份舉辦的“故事大王”競(jìng)賽，我班的彭程園小松鼠買夢(mèng)、汪夢(mèng)怡青蛙搬家、周欣怡小花籽找歡樂參與了園級(jí)競(jìng)賽，并獲獎(jiǎng)。其他多名幼兒獲班級(jí)“故事大王”榮譽(yù)稱號(hào)。一學(xué)年來，我與孩子們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒m然每年的年度考核始終是合格等次（受過一次表揚(yáng)），但我始終在努力，努力向優(yōu)秀老師靠攏，我在努力，我們的孩子也在努力，我們一起向更高目標(biāo)前進(jìn)、向更優(yōu)秀的班級(jí)學(xué)習(xí)、向及有創(chuàng)新的老師學(xué)習(xí)。在工作中不斷進(jìn)取不斷進(jìn)展。做幼兒老師的心得感悟3作為一名

16、幼兒老師，目前新的幼教資料和理論層出不窮，讓我大有目不暇接之感，異樣是近年來幼教體制的轉(zhuǎn)變，再加上幼教觀念伴著新綱要的公布和實(shí)施，許多教育資料在社會(huì)和家長的要求下進(jìn)入了幼兒園，珠心算教育就是在這樣的情景下涌進(jìn)了我區(qū)的幼教行業(yè)，在進(jìn)行了多種學(xué)科的叫許后我深深體會(huì)到孩子們學(xué)習(xí)珠心算的辛苦，珠心算本身是一門枯燥的學(xué)科，異樣是它強(qiáng)調(diào)技術(shù)的嫻熟，手腦的屢次訓(xùn)練到達(dá)協(xié)作全都，這就要求孩子們要有許多的時(shí)間積累根本功，還需要花費(fèi)許多的時(shí)間嫻熟全部的技能，才能真正到達(dá)眼手腦合一的目的，而在訓(xùn)練的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)珠心算的孩子速算本領(lǐng)是很厲害，可是相應(yīng)而來的還有許多的問題。比方：珠心算算理與目前的數(shù)學(xué)是有相異之處

17、的，異樣是孩子們一旦建立了腦中珠像之后，對(duì)分解組成的理解和運(yùn)用就大打折扣，這就非常不利于小學(xué)的思維訓(xùn)練中的要求，異樣是在對(duì)數(shù)進(jìn)行深層次的學(xué)習(xí)時(shí)許多的用到數(shù)的分解組成，學(xué)珠心算的孩子表現(xiàn)出明顯的反應(yīng)慢。另外就是孩子在最初的根本功訓(xùn)練中由于長時(shí)間應(yīng)對(duì)小小算盤上的某幾檔，視力也受到了影響。那么能夠進(jìn)展智力的方式許多，我們有沒有必要花費(fèi)許多的時(shí)間和精力讓幼兒選擇珠心算來進(jìn)展呢？我自我?guī)е@樣的困惑，在給孩子教學(xué)時(shí)就經(jīng)常所以而事倍功半，異樣是家長總向我埋怨孩子回家光忙于訓(xùn)練珠心算了，沒有時(shí)間做別的，還有孩子對(duì)此抵觸心情很強(qiáng)，我經(jīng)常自問：到底該不該讓孩子學(xué)習(xí)珠心算呢？希望有感想和有經(jīng)驗(yàn)的同行能就此暢談一下

18、。做幼兒老師的心得感悟4時(shí)間是一只永遠(yuǎn)翱翔的鳥，轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的教學(xué)工作將圓滿結(jié)束。伴伴著孩子們的歡聲笑語，伴伴著新年的鐘聲，預(yù)示著新的一年又將來臨。在這勞碌的20XX年中，我們放飛的是希望，收獲的是充實(shí)，回憶一年的工作，現(xiàn)將這一年的個(gè)人進(jìn)展情況總結(jié)如下：一、思想方面作為一名幼兒園老師，我熱愛集體，一心一意為幼兒和家長效勞，主動(dòng)參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不遲到不早退，不缺勤。平日里，做孩子們的好友老師，細(xì)心周到地照料每一位幼兒，做到既教書又育人。工作中，努力求真、求實(shí)、求新，以主動(dòng)熱忱的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。二、保育工作我會(huì)協(xié)作班里老師

19、仔細(xì)做好班上的保育衛(wèi)生工作。特別是冬天，室內(nèi)室外溫差大，在玩游戲時(shí)，熱了能按時(shí)為幼兒卸下衣服，并為簡(jiǎn)單出汗的幼兒換上毛巾，冷了就提示幼兒穿上衣服，一日中做到讓幼兒盡量多喝開水，以防各種感冒與疾病的發(fā)生。在午餐時(shí)，幼兒根本都能吃完碗里的一份飯菜，使大部分幼兒都學(xué)會(huì)了吃飯不掉飯粒的現(xiàn)象，還養(yǎng)成了不挑食、不偏食的好習(xí)慣，可見趣味午餐的課題實(shí)施，有了顯著的成效。三、班級(jí)工作方面這一學(xué)期，我和俞老師、陸老師一起，帶著孩子們健康、歡樂地成長著。雖然俞老師是一位新手老師，但俞老師的開朗性格，使我們更擅長溝通、溝通，我們一有空就會(huì)坐下來說一說，聊一聊。使我們的班級(jí)常規(guī)有了明顯的提升，她的靈動(dòng)與仔細(xì)，令我倍感欣

20、慰。大家互相學(xué)習(xí)、互相探討，使我們?cè)诎嗉?jí)管理上做到序而不亂。9月初，我們班來了幾位插班生，對(duì)了讓幼兒開心、家長放心，我都會(huì)利用平常晨間與放學(xué)時(shí)間，都會(huì)跟家長做進(jìn)一步的溝通，使家長對(duì)我們有更多的信任，從而，使我們的家園工作得以順當(dāng)進(jìn)行。11月份我們開展了家長開放半日活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，不僅得到了家長們的熱情掌聲，還有一件令我出乎意料的事情，班里的彬彬小好友竟然跟我說：“張老師，什么時(shí)分我們?cè)匍_家長開放日？”雖然是簡(jiǎn)短的一句話，但看得出孩子有多開心，活動(dòng)也舉辦得非常順當(dāng)。我們班還制定了每周的班級(jí)特色創(chuàng)意、童趣折紙畫，由于我班的幼兒動(dòng)手力量還有待強(qiáng)化，因此，重點(diǎn)以折紙的方式，來提升動(dòng)手力量，最終，孩子

21、們的一張張漂亮的畫以Kt版形式展現(xiàn)在大家面前，得到了家長們的全都好評(píng)。四、教育教學(xué)在教學(xué)上，特別是語言課中，為了給幼兒更多展現(xiàn)的時(shí)機(jī)，我讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)“多動(dòng)腦、多動(dòng)嘴、多表演”的時(shí)機(jī)，通過讓幼兒多說，培育幼兒的語言表達(dá)力量。平常，午餐后，都會(huì)讓幼兒上來講解并描述自己喜愛的故事，這樣，不僅培育了幼兒仔細(xì)傾聽的習(xí)慣，同時(shí)，豐富了更多的故事內(nèi)容。在個(gè)人業(yè)務(wù)上，努力讓自己在“多思索、多動(dòng)筆、多嘗試”的目標(biāo)上靠攏，做好自己份內(nèi)的事，仔細(xì)備好教學(xué)活動(dòng)與游戲課，并且做好按時(shí)的反思。寫好每周周方案表及每個(gè)主題的家園共育，并張貼在家園欄中。仔細(xì)寫好每月故事及每周保教反思，并上傳博客。平常，多看幼教類的書籍，來提

22、升自己的專業(yè)水平。在平常工作中，不免會(huì)遇到一些困難，如在制定教研方案或者在排進(jìn)度中遇到的些許事情，有時(shí)真的不知所措，我也會(huì)常常向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們學(xué)習(xí)、探討，爭(zhēng)取做得更加完善。五、架起家園溝通的橋梁老師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的溝通顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都按時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的賜予按時(shí)的激勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長協(xié)作，助幼兒訂正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我按時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。六、科研方面在科研上，仔細(xì)撰寫課題小班幼兒趣味午餐的實(shí)踐研討，利用平常時(shí)間，搜集相關(guān)資料、寫好各階段性小結(jié)，

23、現(xiàn)以結(jié)題，并送到市里參評(píng)。暑假期間，撰寫論文培育小班幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的策略探新，獲園里“二等獎(jiǎng)”。本學(xué)期又實(shí)施了一個(gè)新課題設(shè)計(jì)開放性游戲培育中班幼兒交往力量的研討，得到了專家們的集體點(diǎn)評(píng)論證，進(jìn)行了專業(yè)指點(diǎn)。在修改課題中，對(duì)我又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的揣摩，更多的是一份成長，此課題已在市里立項(xiàng)。七、個(gè)人成長方面在20X年6月，評(píng)為“20X學(xué)年度X市優(yōu)秀班主任”。在6月份撰寫的做孩子藝術(shù)創(chuàng)想的點(diǎn)燈人主題博客中獲“三等獎(jiǎng)”。在園級(jí)首屆新教育優(yōu)秀博客評(píng)比中被評(píng)為“博客主動(dòng)份子”。在11月份的主題式游戲展評(píng)中，獲“三等獎(jiǎng)”。在9月份第一學(xué)期“數(shù)學(xué)區(qū)域操作材料展評(píng)”活動(dòng)中制作的歡樂打轉(zhuǎn)盤獲“制作”獎(jiǎng)。在10

24、月份，第二屆“微笑”杯我和孩子的成長故事演講中，獲得“潛力獎(jiǎng)”。在12月份“綠色家園”幼兒主題繪畫展中，獲“優(yōu)勝指導(dǎo)獎(jiǎng)”。八、熟悉缺乏，努力進(jìn)步一學(xué)年下來，收獲自然不小但也存在許多缺乏。特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待強(qiáng)化，希望在今后的教學(xué)中敏捷運(yùn)動(dòng)各種教學(xué)手段，強(qiáng)化幼兒的互動(dòng)與幼兒的回應(yīng)力量。平常，缺乏主動(dòng)性應(yīng)多向師傅討教問題，應(yīng)學(xué)會(huì)多學(xué)，多思，多實(shí)踐。我將在新的一年中，連續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把工作做得更上一層樓。做幼兒老師的心得感悟5時(shí)間總是匆忙，讓我來不及捕獲生活中的每一個(gè)精彩瞬間。如今悄悄地回憶這一年來工作中的點(diǎn)滴，心里總會(huì)涌起一種難以言表的感覺，三百多個(gè)日日夜夜走來，其中有歡樂與懊惱，有失利與勝

25、利但無論怎樣我在失利中漸漸成長著，同時(shí)又在成長中體驗(yàn)著歡樂。歡樂是孩子的權(quán)利，讓每一個(gè)孩子在歡樂中成長則是幼兒老師的職責(zé)。和托班孩子相處了一年，對(duì)孩子需要?dú)g樂的理解更深入了。帶著“讓每一個(gè)孩子在歡樂中成長”的信念，我連續(xù)向前走著，義無返顧地、堅(jiān)決不移地向前走著。下面就這一學(xué)年的學(xué)習(xí)、工作談一下我的心得體會(huì)：一、參與各類學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)終身學(xué)習(xí)已是形勢(shì)所向，作為一名老師，擔(dān)負(fù)著崇高的任務(wù)，更應(yīng)把更多的精力投入于學(xué)習(xí)。只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本事。在平常工作中，我重視自我學(xué)習(xí)，常常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，了解時(shí)勢(shì)形勢(shì)。在不斷的學(xué)習(xí)中我也深深感受到，必需有良好的政治思想和專業(yè)素養(yǎng)，才能為幼兒園的進(jìn)展添力。平常我也主動(dòng)為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，盡心盡責(zé)地為幼兒園做好每一件事。貫綱的浪潮席卷著大地，只有不斷的學(xué)習(xí)深入領(lǐng)悟新綱要的精神，才能更好地實(shí)踐，使幼兒真正受益。本年度我園從新綱要的試行到真正的實(shí)施，幼兒園為我提供了很多學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，我也牢牢地抓住這些時(shí)機(jī)，仔細(xì)地翻閱查找相關(guān)的資料，細(xì)致地作好筆記，并常常地反思自己