第2輯：6種標點符號用法歸納練習-2023年高考語文一輪復習標點符號專練

1、第2輯：六種標點符號用法歸納練習一、破折號的用法一、根據例句歸納破折號的用法.引出如：她的堅強，她的意志的純潔，她的律己之嚴，她的客觀，她的公正不阿的判斷一一所有這一切 都難得地集中在一個人的身上。.表示如：你畫得真好。一一你為什么這樣勇敢，不怕他？.突出如：讓他一個人留在房里還不到兩分鐘，當我們進去的時候，便發(fā)現他在安樂椅上安靜地睡著了一 一但已經永遠地睡著了。.表示如：“嘎一一”傳過來一聲水禽被驚動的鳴叫。.表示如：李時珍花了二十多年時間，才編成這部藥學經典一一本草綱目。.表示如：朦朧之中似乎胎孕著一個如花的笑一一這么淡，那么淡的倩笑。.引出如：魯大海，你現在沒有資格跟我說話一一礦上已經把

2、你開除了。.表示如：你怎么會姓趙!一一你那里配姓趙！.表示如：根據研究對象的不同，環(huán)境物理學分為以下五個分支學科：環(huán)境聲學環(huán)境光學10表示.如：“班長他犧一一”小馬話沒說完就嚎啕大哭起來。練習C、他對五四以來中國知識分子的歷史道路與現實處境作了一番總結。D、還有幾位“慈祥”老板到菜市場去收集一些菜葉，用鹽一浸，就是她們難得的佳肴。7、以下各句中的破折號，和文中破折號作用相同的一項為哪一項（）A、啊，原來如此！一一現在你把功課溫熟了嗎?老師問他。B、飛船上有一批“特殊乘客”一一植物的種子。C、順一一山一一倒一一林子里傳出我們伐木連小伙子的喊聲。D、到山上打柴的記憶至今都是幸福而快樂的一一盡管那是

3、童年十分辛苦的一種勞作。（五）他是懶，除了花錢請他做家具他二話不說外,請他做一些小活兒，比方打個小凳子,打扇豬圈門，裝個鐵 鍬柄他都回答:沒空兒。別的木匠好說話,一支煙,一杯茶,叫做什么做什么。有一年回老家，家里的廁所滿了，我剛好看見了他,遞上一支煙:你忙不忙？他說不忙。我說,幫我安個糞舀柄。 他說，這個你自己安,我還有事兒。煙沒點就走了。我有些生氣。8、以下各句中的省略號，和文中畫線省略號作用相同的一項為哪一項（）A、我已經愛過、恨過、歡笑細細想來，便知睛日多于陰雨，收獲多于勞作。B、“那是實在，我說不清其實，究竟有沒有魂靈，我也說不清?！盋、我怕我父親，他打我是真打?？粗蓤A了眼，一步一

4、步逼近，還不敢躲，繃緊了肌肉等著，于是一巴 掌扇過來，于是腦袋嗡的一聲I）、比方打個小凳子,打扇豬圈門，裝個鐵鍬柄他都回答:沒空兒。（六）春節(jié)，是中國最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的說法開始于民國，民國之前，人們稱之為“過年”。在現代 人的心目中，過年代表著喜慶、熱鬧、團聚、溫暖分量雖然很重，含義卻越來越薄弱。在古代，過年不僅是 一種民俗，更是一種政治行為，是一年中最神圣、最莊嚴的日子，當然也是民眾最歡樂的日子。9、以下各句中的省略號，和文中畫線省略號作用不相同的一項為哪一項（）A.從“梨花體”“羊羔體到博客詩歌、微詩歌、“廢話體”網絡詩歌以狂歡的形式進入人們的視野。B.報告文學的主題、題材、類型、風

5、格應該是異常豐富的。C.他一激動說：“這掙錢太快了，我我也要當翻譯！”D、我已經愛過、恨過、歡笑細細想來，便知睛日多于陰雨，收獲多于勞作。10.以下各句中的引號，和文中畫線引號作用相同的一項為哪一項（）A.每次寫卷首語之前，我都會在書桌邊暗暗“仇恨”編輯部的。B. 一篇篇卷首語被“逼” 了出來，幾年后居然結集出版了幾本書。C.報道援引這位官員的話稱，印度目前正在維持“最高警戒”狀態(tài)。D.今天是“六一”，要帶孩子去動物園玩。1、選B都是解釋說明2、選C都是特定稱謂3、選A都表示特殊含義4、選D都是總結上文5、選B都表示強調6、選C都是特定稱謂7、選B 都是解釋說明8、選B都表示含糊其辭，欲言又止

6、。9.選3 表示語言斷斷續(xù)續(xù)10、選D,都是特定稱謂。請選出對下面八句話中破折號的用法分類正確的一項（）周樸園（徐徐立起）哦，你，你，你是一一魯侍萍我是你的一一你打的這個人的媽。周樸園不許多說話。（回頭向魯大海）魯大海，你現在沒有資格跟我說話一一礦上已經把你開除了。周樸園話很多。我看你的性情好像沒有大改，一一魯貴像是個很不老實的人。根據研究對象的不同，環(huán)境物理學分為以下五個分支學科：環(huán)境聲學環(huán)境光學魯侍萍（大哭）這真是一群強盜?。ㄗ咧林芷济媲埃┠闶瞧?，憑一一憑什么打我的兒子？周樸園你的生日一一四月十八一一每年我總記得。蟬的幼蟲初次出現于地面，需要尋求適當的地點一一矮樹、籬笆、灌木枝等一一蛻掉身

7、上的皮。A.III B.IIIC.III D.III【答案】.引出總括性的說明.表示突然轉變話題.突出語意轉折.表示聲音延長.表示解釋說明.表示補充說明.引出對事情原因的解釋.表示遞進.表示事項的列舉分承.表示說話的中斷或間隔練習：B【解析】、句，周樸圓的話未說完，破折號的用法是表示語音的中斷延長；句，由“我是你的” 到“你打的這個人的媽”，話題發(fā)生轉變，破折號的用法是標明話題的突然轉變；句，“礦上已經把你開除了” 是“你現在沒有資格跟我說話”的解釋說明，破折號的用法是標明行文中解釋說明的語句；句，由“你的性情 好像沒有大改”到“魯貴像是個很不老實的人”，話題發(fā)生轉變，破折號的用法是標明話題的

8、突然轉變；句， “環(huán)境聲學” “環(huán)境光學”是學科的分支，破折號的作用是表示事項的列舉分承；句，由“你是萍，憑” 到“憑什么打我的兒子”，話題發(fā)生轉變，破折號的用法是標明話題的突然轉變；句，“四月十八”是對“你 的生日”的解釋說明，破折號的用法是標明行文中解釋說明的語句；句，“矮樹、籬笆、灌木枝等”是對“適 當的地點”的解釋說明，破折號的用法是標明行文中解釋說明的語句。應選B。二、引號的用法二、根據例句歸納引號的用法.表示如：好個“友邦人士”！日本帝國主義的兵隊強占了遼吉，炮轟機關，他們不驚詫；在學生的請愿 中有一點紛擾，他們就驚詫了！.表示如：他曾獲得“中國十大杰出民警”、“全國勞動模范”、“

9、全國五一勞動獎章”、“重慶市人民衛(wèi)士”、 “全國公安戰(zhàn)線一級英雄模范”等多種榮譽稱號。.表示如：她（海倫 凱勒）用動人的筆調描繪出她心中“看”到的世界；海倫很快學會了用手指“說話”?！疤囟ǚQ謂”和“特殊含義”是不一樣的。特定稱謂：如“三八紅旗手”“三好生”等，是一種名稱；特殊 含義：海倫凱勒中，她用動人的筆調描繪出她心中“看”到的世界；海倫很快學會了用手指“說話”?！翱础?“說話”并非常人的“看”“說話”，只是用心去感受。它具有特殊含義。兩者有明顯區(qū)別。.表示如：“救場如救火”，他二話不說，包上頭就扮戲。.表示如：魯迅在書桌上刻了一個小小的“早”字。練習為了塑造“原汁原味”的中國“包寶寶”，石

10、之予和華裔美術總監(jiān)劉碧青走遍多倫多、舊金山、奧克蘭等地 的中國城，觀摩華人媽媽的打扮以及買菜說話的動作，包括她們在公園打太極的樣子。以下各句中的引號，和文中“原汁原味”引號作用相同的一項為哪一項（）A.冬天的土地上“白棉被”蓋得越厚，春天麥子就長得越好。B.從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上。C.適當地改善自己的生活，豈但“你管得著嗎”，而且是順乎天理，合乎人情的。D.人們從青蛙的眼睛得到啟示，創(chuàng)造了 “電子蛙眼”?！敬鸢概c解析】.表示挖苦和否認.表示特定稱謂.表示特殊含義.表示直接引用,表示強調突出練習：B【解析】文中“原汁原味”的引號是為了強調這是原原本本的中國味道，表

11、示強調；A項，“白棉 被”是比喻，引號表示特殊含義；B項，“之”是火把排列的形狀，用引號表示強調論述對象；C項，“你管得 著嗎”是引用他人話語，表引用；D項，“電子蛙眼”是對人類模仿蛙眼創(chuàng)造的物品的名稱，表特殊稱謂。應選 Bo三、省略號的用法三、根據例句歸納省略號的用法.表如：她輕輕地哼起了搖籃曲：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗根啊”,表如：我撲到指導員身上大喊：”指導員，指導員”好半天，他才微微睜開眼睛。表如：牡丹、吊鐘、菊花、山茶、墨蘭春秋冬三季的鮮花都在這里聚齊了。表如：“好久不見，你還好吧？ ” “”顧然猛然見到暗戀多年的姑娘，臉一下子紅到了耳根。表如：小馬難為情地說：“一條河擋住了去路

12、，我我過不去?！北砣纾骸案锩锩镞^一革的，你們要革得我們怎么樣呢？ ”老尼姑兩眼通紅地說。表如：許多這樣的熱情交替出現，有的過一定時期去而復來，有的出現一次便永遠消失了表如：嗒嗒嗒從一座橋上，突然噴出六條火舌，封鎖了我軍前進的道路。練習每年定期為古樹施肥復壯，在地面打孔通氣，改良土壤，增加保護設施，加強樹周施工監(jiān)管多措并舉之 下，近幾年，天壇公園沒有一棵古樹病亡。以下各句中的省略號和文中“加強樹周施工監(jiān)管”的省略號，作用相同的一項為哪一項（）A.多年以后，他還能回憶起第一次讀到墓碣文時的震撼“于浩歌狂熱之際中寒；于天上看見深淵”B.人家?guī)椭怂麉s反咬一口，這種做法實在令人！C.唐代文壇

13、曾有許多驚才絕艷的詩人，如李白、杜甫、白居易D. “好久不見，你還好吧？ ” “”顧然猛然見到暗戀多年的姑娘，臉一下子紅到了耳根?！敬鸢概c解析】.1,表引文或引述的話有所省略,表重復詞語的省略.表列舉同類事物和序數詞語的省略4,表靜默或思考.表說話斷斷續(xù)續(xù).表語言的中斷.表話未說完或表語意未盡.表聲音持續(xù)練習：C【解析】“加強樹周施工監(jiān)管多措并舉之下”，標示列舉舉措的省略。A項，標示引文的省略。 B項，標示語意未盡。C項，標示列舉人物的省略。D項，標示對話中的沉默不語。應選C。四、括號的用法括號用來表示行文中的注釋局部。使用括號重要的一點是要區(qū)別句內括號與句外括號。括號里的內容如果 是用來解釋

14、句中的某一局部的，用句內括號。前括號要緊貼在被注釋的內容之后。倘假設正文恰在這里需用點號， 那么要點在后括號的后面。句內括號的內部可以有逗號或分號，但不能有句號，其行文末尾是問號或嘆號的可以保 留，其他點號那么應刪去。如果括號里的內容是對全句的注釋，那么用句外括號，要放在句末點號的后面。四、根據例句歸納括號的用法.表示如：我校擁有特級教師（含已退休的）17人。.表示如：該建筑公司負責的建筑工程全部到達優(yōu)良工程（的標準）。.表示如：他說得好：“未畫之前，不立一格；既畫之后，不留一格。”（板橋集題畫）.表示.如：APEC （亞太經合組織）是我國積極參加的最重要區(qū)域經濟合作論壇之一。5表示如：信紙上

15、用稚嫩的字體寫著：“阿夷（姨），您好！”練習22根據相關規(guī)劃，到2020年，全國鐵路運營里程將到達15萬千米左右，基本覆蓋20萬人口以上的城市（其 中高鐵3萬千米左右，覆蓋80%以上的大城市）。以下各句中的括號和文中第一段中的括號，作用相同的一項為哪一項（）A.東晉書法家王羲之，字逸少，瑯班臨沂（今屬山東）人。.每月最多三百錢，每年那么僅有三千六百錢，須（需）要八年，方有二萬九千錢。C.被雪浪拍擊的山峰，或被吞沒，或露頂巔，沉浮其中。（徐遲黃山記）D.他們使百姓陷入了痛苦之中，（如果）大王去討伐他們，誰能和您對抗呢？【答案與解析】,表補充說明.表示補加的文字.表示引語出處.解釋說明.表訂正的文

16、字練習：A項，標示補充說明。B項，標示訂正的文字。C項，標示引語的出處。D項，標示補加的文字。故 選A。五、冒號冒號也是句中點號。使用冒號應注意以下幾點：有時不想強調提示語，或不直接引述“說”或“想”的內容, 那么不用冒號而用逗號。如果這類詞語用在引文中間，其后用逗號；用在引文最后，其后那么用句號。如果下文與提 示語的內容不一致，不用冒號而用逗號。如果提示的局部不是句子的全部而是其中的局部，那么不用冒號而用逗號。根據例句歸納冒號的用法.用在如：想不通，九條牛也拉不回；想通了，不要人說就直往前沖：他就是這樣一個直性子。.用于如：他心里想著：這個女孩子完全有條件成為一個優(yōu)秀的歌唱家，我?guī)缀醴噶隋e誤

17、！.用于如：生活教我認識了橋：與水形影不離的過河的建筑。4、用于如：同學們：今年七月，恰值我們中學畢業(yè)20周年，有人建議搞一個同學聚會。如：我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經歷，這就是：我越來越深刻的感覺到誰是我們最可愛 的人。6、表示如：徐霞客說過：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！惫磐駚?，有多少詩人畫家描寫過黃山的異峰 奇景。練習人生中，要經歷無數個冬天，時光里，流淌著難以釋懷的情感：生活，就在這些回憶中繼續(xù)，在繼續(xù)中體悟。以下各句中的冒號與文中劃橫線句中的冒號，作用相同的一項為哪一項A.心理學研究說明，影響兒童心理開展有三個重要因素：遺傳、環(huán)境和教育。B.他環(huán)視了一下會場，

18、揮動著手臂說：“大橋快通車了，大家要做好最后的沖刺！ ”C.有問題，說亮就亮；有缺點，說改就改：他這個率真的性子，大家都很了解了。D.本店經營品種：服裝、鞋帽、鐘表、玩具和家用電器?！敬鸢概c解析】.用在總括性話語的前邊，以總結上文.用于提示性話語之后，表示提起下文.用于需要解說的話語之后，表示下文是解說4、用于稱呼語之后，表示提起下文5、表引起注意（冒號用于判斷詞“是”的后面，大體上有兩種情況：一是為了引起人們對“是”后面的詞 語的注意；二是便于在“是”的后面做分條式的列舉）6、表示引用；引用語句或詩文，引語前面可以用冒號表示停頓，并指示下文是引文練習：C【解析】例句中冒號的用法是“用在總括性

19、話語的前邊，總結上文“。A項，用在總說性詞語后 面，表示提起下文B項，用在動詞“說”的后面，表示提起下文。C項，用在總括性話語的前邊，以總結上文。D項，用在需要解釋的詞語后面，表示引出解釋和說明。應選C。六、問號根據例句歸納問號的用法L表示如：可是問題卻在于：我們在古代的詩歌中為什么很少看見用“樹葉”呢？2 表 如：怎樣閱讀紅樓夢這樣的長篇小說呢？可以從三個方面來把握。3,表.如：難道鬧鐘沒有響？他從床上明明是看見鬧鐘定在四點的，它肯定響過。4、表示如：祥林嫂，你們的阿毛如果還在，不是也就有這么大了么？【答案】1、表示語氣強烈的疑問2 ,表設問3 ,表反問4、表示揣測和無疑而問的語氣模擬練習（

20、一）古人總結的漢字造字的六種方法，即“六書”一一指事、象形、形聲、會意、轉注和假借，在甲骨文 中都可以找到例證。甲骨文與后世的文字關系十分密切,實為后世方塊漢字的鼻祖。1、以下各句中的破折號，和文中破折號作用相同的一項為哪一項（）A、啊，原來如此！一一現在你把功課溫熟了嗎?老師問他。B.小朋友，你知道這霧淞樹上的冰花是怎樣形成的嗎？（）C、我們殷切地希望一一希望你們勝利歸來。D、筷子頭一扎進去，吱一一紅油就冒出來了。2、以下各句中的引號，和文中引號作用相同的一項為哪一項（）A.人們都說“桂林山水甲天下”。B、說他“特別”，因為他愛魚到了忘我的境界。C、爸爸一定送你一頂“藍盔”。D.詹天佑順著山勢，設計一種“人”字形線路。（二）作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成局部，中國傳統(tǒng)通俗小說中的語言、結構、立意、修辭等均可為網絡文 學創(chuàng)作提供珍貴的借鑒。網絡文學提升藝術水準，應該首先向傳統(tǒng)“取經”，之后才談得上融合媒介特性，創(chuàng)作 出既符合中國人的審美方式和閱讀習慣，又具有鮮明時代精神和網絡性的佳作一一這也是網絡文學實現精品化和 經典化的必由之路。3、以下各句中的引號，和文中畫線引號作用相同的一項為哪一項（）A.罪惡的子彈還在威脅著嬌嫩的“和平之花”。B.他在學校念書的時候，同學們就稱他為“辯論家”。C、巨獸和小鳥從外表看來，它們之間是“水火不