初中道德與法治人教九年級上冊（統(tǒng)編2023年更新） 和諧與夢想中華民族大家庭教學設計

1、九年級上冊 道德與法治 第七課 中華一家親第一框 民族大家庭 執(zhí)教：達州市開江中學實驗學校 汪梅學習目標情感、態(tài)度和價值觀目標：增強自覺熱愛各民族人民的情感，以自己的實際行動維護和促進民族團結，增強責任感和使命感。能力目標：搜集整理少數民族的資料，區(qū)分我國的新型民族關 系和處理民族關系的原則，提高對民族團結重要意義的認識。知識目標:知道我國是統(tǒng) 一的多民族國家；理解民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度；知道維護和促進民族團結是公民的義務。重難點教學重點：促進民族團結的政策內容。教學難點：民族團結的內容。教學準備課件、視頻、歌曲 教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動導入新課師：同學們，下課的時候

2、，你們聽到了老師一直在播放的悠揚的曲子嗎？學生答：師：同學們會唱嗎？五十六個民族、五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。請問同學們，了解我們這個大家庭嗎？我們來做個趣味問答，請知道的同學做好搶答準備。民族知識問答：你知道我國有多少個少數民族嗎？你知道我國少數民族分布最多的省是哪個省嗎？你知道人口最多的少數民族是哪個嗎？你能說出幾個少數民族的節(jié)日或傳統(tǒng)的體育項目或風俗習慣嗎？ 老師總結：看來啊，同學們對我們這個大家庭還是有一定了解的，那現在就請大家?guī)е覀円延械闹R，進入到今天的學習內容：中華一家親之民族大家庭。通過趣味問答，將學生快速的吸引到本課的教學中心：民族這個問題上 教學雙邊活動講授新課課

3、后練習了解民族情1.從前面的學習內容來看，我們同學都知道，我國共有56個民族，這56個民族分別是哪些呢？我們一起來看一下中華民族這個大家譜（展示56個民族的民族的家譜）這些民族，有我們同學熟悉的，也有不是很熟悉的，但他們宛如一顆顆璀璨的明珠，點綴著祖國的壯麗山河，組成了我們其樂融融的大家庭。就像習主席所說：在漫長的歷史進程中，我國各族人民共同創(chuàng)造中華文化、捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一、推動歷史進步，在交往交流交融中逐步形成了世界上人口最多、文字基本統(tǒng)一、觀念基本相同的中華民族共同體。師總結：因此，我們說道：我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，各族人民相互依存、休戚與共，手足相親、守望相助。2.那同學們，五十六個民族點

4、綴著我們祖國，請問我們身邊有少數民族同胞嗎？學生答：師：非常的不錯，看來我們身邊也有不少的少數民族同胞，那少數民族到底是怎樣的一個分布的呢，我們一起來看一看圖片。師總結：從圖片中，我們可以看出，少數民族同胞在某些地域會特別的集中，但在祖國的其他地方也都有零散的分布，因此，我們說，我國各民族的分布特點是：大雜居，小聚居，相互交錯。二、政策促團結過渡：俗話說：人心齊、泰山移，對于我們這個多民族的國家，如何促進民族和睦團結，是一項極為重要的工作，我們用了哪些政策來促進團結呢？（一）首先一起來看看我們處理民族關系的基本原則。這是一份全國人大少數民族代表情況統(tǒng)計圖，從第一屆到如今的第十三屆，請同學們觀察

5、表格數據的改變，說說你的看出了哪些信息？（問）答：師總結：少數民族人口比例占我國8%左右，但現在每年的人大代表比例卻達到了14%左右，并且，每一個民族都有自己的代表。今年的召開的人大十三屆四次會議，我們少數民族依然行使著自己的權利。在我們社會主義大家庭中，每個民族都是平等的。這種平等體現在，各民族無論人口多少、經濟社會發(fā)展程度高低、風俗習慣和宗教信仰有多大差異，都具有平等的社會地位，當然，也就在國家和社會生活的各個領域享有平等的權利，承擔相同的法律義務。這就是我們憲法中所說的：中華人民共和國各民族一律平等。中華民族，從古至今就是一個多民族的國家，各個民族在數千年的遷徙貿易中，孕育了團結友愛的寶

6、貴傳統(tǒng)，特別是近代以來，國家積貧積弱，人民飽受欺凌，但中國人民沒有屈服，各個民族都在奮起反抗，我們一起來回顧一下這段歷史： 江孜保衛(wèi)戰(zhàn)：1903年12月，一支英國侵略軍偷越我國邊界，占領西藏帕里等地區(qū)，又于1904年4月進犯江孜。西藏人民踐行“勿讓洋人染指我疆土”“縱然男盡女絕，誓不與侵略者共天地”的誓言，在江孜保衛(wèi)戰(zhàn)中浴血奮戰(zhàn)，堅持了3個多月。問：從江孜保衛(wèi)戰(zhàn)中，你感受到了什么？答：同樣的故事，在歷史上還有很多很多，抗日戰(zhàn)爭時期，新疆人民捐款購買的戰(zhàn)斗機，鄂溫克族抗日騎兵隊，云南各族同胞用生命修筑起滇緬抗日公路。師總結：中國各族人民，以百折不撓的精神，打敗了侵略者，贏得了獨立。維護了民族的團

7、結和祖國的統(tǒng)一，維護了中華民族的最高利益。年，是中華民族歷經坎坷與挑戰(zhàn)的一年，但，我們挺過來了，而且，我們中國人依然相信：明天會更好。我們?yōu)槭裁从羞@份自信？十年前，有這樣一個地方，它也曾遭遇困難，他現在怎么樣了？請看視頻：玉樹這十年。問：同學們，看過視頻，玉樹從一個遭遇地震重創(chuàng)的偏遠民族地區(qū)到現在的美麗現代的富饒小城，有哪些重要的原因？答：師總結：我國各族人民，始終同呼吸、共命運、心連心，一起克服種種困難和艱險，頂住壓力，直面挑戰(zhàn)，追求共同發(fā)展，共同富裕，共同繁榮。這，就是我們中國人自信的原因，這就是我們繁榮富強的原因。共同富裕，一個民族都不能少。 到這里，我們處理民族關系的基本原則已經學習完

8、畢，我們一起來說說，他們分別是：民族平等、民族團結、各民族共同繁榮。民族區(qū)域自治制度除了處理民族關系的基本原則，我們還有什么政策來促進我們個民族之間的關系呢？我們一起來看看這幅地圖，這是中國的行政區(qū)域劃分地圖，這里面有幾個地方的名稱和其他地方不一樣，請同學們睜大眼睛來看一看，找一找。問：各位同學，找到了嗎？答：他們?yōu)槭裁唇凶鲎灾螀^(qū)呢？因為在這些地方，我們實行的是民族區(qū)域自治制度。截至2023年，我國先后共建立5個自治區(qū)，除了自治區(qū)外，我們還建立了30個自治州、120個自治縣。實行自治的少數民族人口約占少數民族總人口的75%，民族自治地方行政區(qū)域的面積占國土面積的64%。全國有44個少數民族建立

9、了自治機關，通過少數民族自己管理自己的內部事務，各族人民真正的成為了國家的主人。 總結：通過我們處理民族關系的基本原則和民族區(qū)域自治制度，我們共同形成了一種新型的民族關系，那就是：平等團結互助和諧的社會主義新型民族關系。少年有擔當在這種新型民族關系下，同學們快樂的成長，共同的發(fā)展著。作為一名青少年的你，應該如何承擔起應有的責任呢？來到我們的第三板塊，少年有擔當。今年新開學，班上就轉來了一名來自新疆維吾爾族的同學，她非常的熱情開朗，為同學們介紹了他家鄉(xiāng)的各種美食，還展示了家鄉(xiāng)的美麗風景，并熱情的邀請大家到她的家鄉(xiāng)，新疆去做客。同學們，你們想去嗎？答：既然大家都想去，那這次寒假，我們就組織同學們到

10、她的家鄉(xiāng)，新疆維吾爾自治區(qū)去旅行。但是，到新疆區(qū)玩耍，除了要制定普通的旅行計劃外，還需要注意哪些事情呢？請同學們前后兩排為一組，討論本次旅行有什么注意事項？每個小組選出一位“小導游”，結束后以小組為單位為大家展示本組的討論成果，限時兩分鐘。（討論交流）師總結：從同學們的回答中，老師可以看出同學們對于民族地區(qū)的尊重，維護著我們民族間的團結，那現在，請全體同學起立，作為一名青少年，未來維護民族團結：我宣誓，維護民族團結，從實際行動做起高舉民族大團結的旗幟，弘揚偉大愛國主義精神，要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，要像愛護自己的生命一樣維護社會穩(wěn)定，以實際行動維護民族團結。自覺做民族團結進步事業(yè)的建設者、促進者。同學們，記住今天的誓言，并將它運用到日常的行動中去，一起來建設我們這個美好的民