A44-2019一模臨門一腳作文課01講

1、跟老雷學語文，問興趣要分數(shù) 2020中考一模臨門一腳作文專項課第 01 講授課內(nèi)容： 經(jīng)常偏題怎么辦必須學會的審題四法從中考審題“四限定”入手，心中明套路，精準定方向緊抓“限制詞” ，遠離陷阱從審題角度精析偏難險怪題目說人話法 化陌生為熟悉總有一篇作文適合考場上的你2018 屆上海中考人數(shù) 63919，語文均分為 124.16，最高分 147 分。2017 屆上海中考考生人數(shù)為 67788 ，語文均分為 124.46，最高分為 146。1 從中考審題“四限定”入手，心中明套路，精準定方向中考年份作文題目19年這事，真帶勁18年真的不容易17年就這樣，埋下一顆種子16年沒想到，真沒想到15年不止

2、一次，我努力嘗試14年這里也有樂趣1）限定程度2）限定兩面性3）限定次數(shù)4）限定本體1）限定程度2019 這事，真帶勁2018 真的不容易2016 沒想到，真沒想到寫作過程需要體現(xiàn)程度，如何體現(xiàn)程度？例 1 這事，真帶勁 （老雷下水文）正月舞獅是我國流傳千年的民間藝術(shù)，在城市中幾乎看不見這樣的排場。去年正月初一，我們一家回鄉(xiāng)下奶奶 家拜年，有幸觀賞了一場演出。正午十二點，舞獅準時在鄉(xiāng)間的廣場上進行。整片空地坐滿了人，廣場中間六十三歲的舅公，面頰紅潤，精神 飽滿。兩只大獅子站起來，足有一人高。銅鈴般的大眼睛，神氣活現(xiàn) ，咄咄逼人，好一副大王的架勢！時不時還會 從嘴里嘩一下吐出一幅對聯(lián)增添喜氣，后

3、面緊跟著一只小獅子，幼崽小巧玲瓏，憨態(tài)可掬，煞是可愛。開始舞獅了，“鏘咚鏘” 鼓聲鑼聲齊薈萃， 舅公拿著紅綢扎成的獅球一聲吆喝， 兩只大獅子跟著獅球左搖右 擺，金黃色的獅毛在陽光的照耀下，一閃一閃。小獅子樂不可支，雙腿撒著歡，一邊搖頭晃腦，一邊抬起前爪，忘 乎所以。 舅公拿著獅球在獅子們面前晃來晃去， 它們隨著音樂的節(jié)奏， 興致勃勃地追獅球， 忽然一個麻利的前滾翻， 偌大的獅子來個“乾坤大挪移” ，“好！”鄉(xiāng)親們禁不住喝彩。有人點燃了小鞭炮， “噼里啪啦，噼里啪啦。 ”嘿，真帶 勁?。?細節(jié)描寫，刻畫舅公舞獅的歡騰、熱鬧場面來體現(xiàn)真帶勁。）看著花甲之年的舅公這般強壯矯健， 把獅子舞得如此鮮活淋

4、漓， 我心里癢癢極了， 舅公看出了我的心思： “你來 試一試？”我喜出望外，一步跨上前，挑了只小獅子，鉆了進去。先從小兒科的走步舞起，重重的獅子壓在身上， 想做出靈活的動作真不容易，我蹣跚著，差點跌倒，再來個“餓獅撲食” ，我站起來，獅子跟著我呼嘯而起，舅公的 獅球從眼前閃過，我一個踉蹌差點跌倒，舅公和鄉(xiāng)親們笑起來，我已經(jīng)累得氣喘吁吁。再來個抓癢的小動作，我抬 起前爪，和著鏘咚鏘的鼓鑼聲后，一邊搖頭晃腦，一邊有模有樣的抓癢。 “真不錯！ ”舅公一面笑著贊嘆，一面把獅球舞得更歡騰，我的小獅子也更調(diào)皮起來，人群里一陣陣歡笑。鑼鼓聲、鞭炮聲、掌聲、叫好聲響成一片。雖然我 “初出茅廬” ，舞不出大獅子

5、的陽剛之氣， 還是舞出了小幼崽的 “人來瘋”特質(zhì)。怎一個帶勁了得？（ 細節(jié)描寫， 刻 畫我舞獅的歡騰、熱鬧場面來體現(xiàn)真帶勁 。）舞獅至今約一千五百年的歷史， 在不同朝代， 見證了多少興衰悲喜， 走過多少日落繁華。 三只獅子一只球， 撲、 跌、翻、滾、躍，看似簡單，里面卻蘊含了大門道?；貋砗螅Z文課前五分鐘演講，我講了這次難忘的經(jīng)歷，同學 們聽得津津有味。 在大隊部老師的支持下， 我成立了 “舞獅社” ，我要讓更多同齡人了解舞獅的精魂， 了解這門璀璨 的表演藝術(shù)，更希望可以為舞獅注入更多現(xiàn)代元素。為傳承這門民間藝術(shù)獻綿薄之力。從籌備到成立，雖然不乏辛 苦，但我依然興致勃勃，因為，真的很帶勁。 （

6、 用自己的實際行動，來傳承傳統(tǒng)文化。 ） 思路分析：a 看舅公舞獅真帶勁（細節(jié)描寫）b 自己舞獅真帶勁（寫“有我的”作文 ，不僅目見、耳聞、還要親歷） c 傳承 舞獅真帶勁（回來后，建立社團等，要有具體行動） 三個層次 層層遞進 。具體分析：審題 ： 2018 真的不容易2019 真的很帶勁2016 沒想到，真沒想到 2019 帶勁，真帶勁 屬于四限定中的 程度限定 ，具體寫作時，要突出程度。帶勁： 有意思 （有趣 競技性 精彩 ） high 最好同時符合有意思和有意義：如 a 文化堅守 b 自我成長之付 出（義賣、志愿者等）有意義2 選材a 抄作業(yè)、撩妹、打游戲、半夜講鬼故事（有意思，沒意義

7、，不可以選）b 春游、集體過生日（有意義，是否有意思，要看是否寫得好，選材備用。 ）c 捏泥人、彈古箏、航模比賽、篆刻、烘焙、包粽子、看賽車（有意思，有意義，建議選）這事，真沒勁4 寫作重點1）細節(jié)描寫細節(jié)描寫的方法三鏡： 放大鏡：細化、分解慢鏡頭：延長過程 多棱鏡：多角度觀察，形、聲、色、狀、態(tài)三多 ：多修辭：比喻、擬人、對比、夸張 多感官：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺 多聯(lián)想2）注意詳略什么是詳寫 什么是略寫詳寫：精雕細刻的描寫；略寫：概括式的敘述什么時候詳寫，什么時候略寫和主題直接相關(guān)詳寫 和主題關(guān)聯(lián)不大略寫主要人物詳寫 其他人物略寫主要事件詳寫 其他事件略寫點詳寫 面略寫高潮詳寫 鋪墊

8、略寫怎樣詳寫 怎樣略寫 詳寫即細節(jié)描寫。略寫就是粗筆勾勒。3）情節(jié)設(shè)置 ：懸念法 起伏法 意外法 串珠法4）寫“有我”的作文什么是“有我的”作文？有我的參與我的感悟我受到的啟發(fā)我因此而發(fā)生的改變 為什么要寫“有我的”作文從出卷老師的角度：通過作文考察學生的情感、態(tài)度和價值觀 從考生的角度：寫親身經(jīng)歷的事情更容易寫得真切，寫出表現(xiàn)力，也更有說服力。不寫“有我的”作文會怎么樣可能導(dǎo)致低分 不想低分，需要其他地方非常出彩，比如選材有獨特性、深刻性?？偨Y(jié)： 考場作文要注意： 1 要有扣題、解題意識 2 選材有獨特和深刻 3 思路結(jié)構(gòu)要清晰 4 寫作重點要與題目要求嚴格一致 5 要有細節(jié)描寫，突出效果

9、2018 例 2 真的不容易“千拜萬拜， 贖不過兒的罪來” 一曲四郎探母 聲音哀婉凄絕， 壓抑中有愧疚， 愧疚中飽含深深的無奈。 臺上的我演得栩栩如生，臺下觀眾聽得如癡如醉。幕閉，掌聲雷動，頓時一路上的不易都化為滿心的驚喜，即使今 天回想起來也令我面頰燒紅時光回流到多年前，一次偶然的機會，老師讓我參加京劇興趣小組。一開始我充滿了好奇，可時間一長，原本 看似趣味橫生的戲曲訓練原來同體育訓練一樣， 枯燥乏味。 唱、念、做、打， 一次又一次； 劈腿壓腿， 一遍又一遍； 揮刀耍棒，一輪又一輪不知道流了多少汗，也記不得摔了多少回， （。）“真的不容易！ ”我時常感嘆。興趣小組成員走馬燈似得換，但我和搭檔

10、小葉堅持了下來。當我們克服各種不易，自信滿滿地站在老師面前， 準備為接下來的晚會表演，卻沒想到老師眉頭一皺，凝重地道： “尚可，但動作神情沒有神韻。 ”這可謂是給我們來 了當頭一棒。什么？我們那么勤奮，吃了那么多苦，那么的不容易，難道都化為東流水了嗎？神韻，何為神韻？我 們陷入了死胡同。老師見狀，給我們一人一個劇本，讓我們細細揣摩，說道： “京劇需要惟妙惟肖的動作神情來表達戲中人的神 韻?！比缓髱覀冏屑毞治鰟幼?、 神態(tài)和語言， 并交流這樣分解的理由。 在分解動作的過程中， 我驀然發(fā)現(xiàn)我與伙伴 只是為了演好而演，并未人戲，并未深入了解戲中人的糾結(jié)：面對家國大義、兒女情長、忠孝兩難全，始終以旁觀

11、 者的心態(tài)又怎能演出神韻？原來學京劇不易，學好京劇更不容易！終于，晚會那天，我與伙伴換上戲服，用心，用神，用韻迎來別樣的綻放。我演思母心切的楊四郎。 “我好比籠中鳥有翅難展， 我好比淺水龍被困沙灘， 我好比彈打雁失群飛散” 幾句唱詞出口， 心中滿是 “獨在異鄉(xiāng)為異客”的四郎，這個異鄉(xiāng)于兒女，已是故鄉(xiāng)，于他卻少了份滋養(yǎng)，因為少了母親的溫度。我想若讓我遠離母親，我也會如失根的浮萍、失群的雁，也會在夜深人靜之時潸然淚下，濕了青衫。想到這，我唱得更加深情，完全穿越到勢不兩 立的宋金，情感完全禁錮在忠孝兩難全的無限尷尬之中一曲終了， 眼眶濕潤， 走下舞臺，一位老教師走向我說道： “臺上一分鐘， 臺下十年

12、功??！沒想到流行文化充斥 的當下，還有同學愿意堅持京劇，真不容易！ ”老師說得欣慰，我聽得沉重。是??！京劇不易，但我愿用我的唱腔、摯愛、堅持來扛起堅守國粹這面大旗。生 活也真的不容易，但我堅信我能用堅強克服所有不易，繼續(xù)揚帆遠航！2016沒想到，真沒想到例 3 沒想到，真沒想到“良辰美景奈何天， 怎付得這般斷壁頹垣” 清晰和婉的聲音擲地有聲。 舞臺上的我瞥見觀眾們滿面春風的神情， 沒想到自己的表演如此成功。 一曲終了，掌聲雷動，盈盈拜倒間， 心中滿溢的驚喜令如今的我回想起來也面頰燒紅。沒想到昆曲帶給我的不止是尋常的成功與感動，沒想到昆曲與我能一路結(jié)下一段漫漫情緣。昆曲，沒想到伴我 青春的摯友，

13、竟是你。初見時，是祖母帶你我相遇的。我陶然于你的細膩情調(diào)，第一次發(fā)現(xiàn)了你有凈化人心的力量。為了更了解你， 我向祖母借來上世紀名家名段的音頻資料，不遺余力地向祖母學習所有的音律唱詞知識。還記得那天祖母將一方方 小小紙箋遞與我， “這是社區(qū)活動的請柬，帶上昆曲試試吧。 ”我沒想到祖母會把這樣的任務(wù)托付給我。于是我更加 刻苦，移出了手機中成列的歐美音樂，抓起所有細碎的時間溫習唱詞，對于“疊” 、“擻”等重難點唱法更是下了苦 功，聽得我夜晚一入夢鄉(xiāng)都仿佛陷入了昆曲的大觀園。我抱著戲文自信地在祖母面前彩排， 卻沒想到她凝重的神色： “尚可， 但沒有神采。 ”我沒想到自己堅信了 “天 道酬勤”卻沒有成功。

14、祖母不說話， 卻只翻開戲文帶我細讀。我這才恍然，原來牡丹亭中杜麗娘哀婉的曲調(diào)來 源于她對青春年華逝去的感慨，我沒想到一句“良辰美景”飽含著人物多么真摯委婉的情感，我這才意識到原來元曲戲文也有古典詩詞的蘊藉之美，一句柳生的“姊姊，咱愛煞你嘞！透過手中的戲文， 我第一次真正進入昆曲更為廣博的精神世界。 我跟著祖母讀， 又一次使我心神震顫。我沒想到， 戲文不僅有古詩詞之韻，卻更似一塊微雕的璞玉， 那是率真的，是性情的。我這才領(lǐng)悟，這是來自傳統(tǒng)曲藝的魅力，那是一種能激發(fā)江南兒女、更是中華兒女心靈共鳴的力量。終于，在那晚風輕拂的黃昏，我第一次在臺上穿著戲服迎來了別樣的綻放。我攏攏水袖，霓裳曼舞，一曲泠歌

15、 飄揚，暖黃的燈光烘托起了舞臺上喜怒哀樂的戲子情仇。我猶記得那日霞色瑰麗，衣袂翩翩，那絕美的景象。經(jīng)久不息的掌聲中， 我回到后臺。 一位與祖母相熟的老人親切地走來拍拍我的肩： “真沒想到被流行文化充斥一 切的當下還有年輕人愿意選擇昆曲。 ”他笑得疏朗，又絮絮說了好多，我只記得他半蹲下來朝我眨眨眼睛： “你真是 給了我們許多人一個大意外！堅持下去，女孩子。 ”我不禁莞爾。 一個又一個 “沒想到” 串聯(lián)起來了， 我探索傳統(tǒng)文化 昆曲的動人風景， 我將挽著昆曲一路前 行，成就我青春歲月的良辰美景。限定兩面性2014這里也有樂趣例 4 這里也有樂趣那年，我與父親一同去古鎮(zhèn)游賞。習慣于車水馬龍的都市生活

16、，我那時是一臉的不情愿。平淡無奇的古鎮(zhèn)難道也有樂趣？ 記得那時陽春三月，草長鶯飛的季節(jié)。我與父親無意間抬頭，不禁發(fā)現(xiàn)了別有情趣的一番景象。 繁華滿枝的櫻花在斑駁的小巷升起乳白色的云彩，東風徐徐拂面，帶著些許甜味。此時的我調(diào)轉(zhuǎn)身姿，只見謝 落的花瓣恰似蹁躚的蝴蝶蕩漾在空中。春風為伴，多了份愜意與舒適。沒想到古鎮(zhèn)有著如此淡雅清新的環(huán)境。每一次步行，每一次抬頭仰望，都能發(fā)現(xiàn)不同于上一次的景致。這是久 居城市的我所不曾領(lǐng)略的樂趣，沒料我會被這種賞景的樂趣給打動了。我與父親佇立在拱橋上看山， 青山的輪廓無邊無際， 望水， 粼粼的波光隨江船隱去。 我焦慮地拉著父親去尋船， 想一睹“水光瀲滟晴方好”的景色。

17、只見一位船夫倚在船櫓打著盹。隨著父親的輕喚，船夫猛地一驚，揉了揉眼， 笑著說：“好嘞，上船吧！ ”仍記得那一笑，笑得很純很真。 我與父親饒有興致地在船上東張西望，像個孩子。船夫老練地使起槳，水聲在耳畔響起。驀地，船夫張口，唉 唉呀呀地唱起了漁歌，不同于以往的通俗音樂。漁歌中飽含著江南的柔情，卻又不乏一股蒼勁。此時，我才打量起這位船夫： 大約 40 出頭，身著用麻布織成的背心， 腳踩一雙已經(jīng)發(fā)毛了的草鞋， 細細的皺紋 從額頭掠過。 粗燥的手緊握著船槳。 我回望遠方， 此時的余暉給魚鱗般的云披上了一層紗衣。 不禁感嘆道：“這兒美 呀！”“可不是嗎， 我在這兒生活了二十幾年， 這落日的樣子是怎么看也

18、看不夠??！ ”船夫停下手中的槳， 轉(zhuǎn)過身對我 說。船夫額頭上細密的汗珠泛起一層金光?！笆迨澹憷蹎?？”我唐突地問道?！靶」媚铮?可別小看叔叔，晚上， 我還要帶老婆孩子來看夜景呢！ ”話畢， 船夫爽朗地笑了。 不怎么白的牙齒一 覽無余。此時，我的心中陡升一種別樣韻味。是身處在都市所感受不到的一種樂趣：人與人之間的純真與和暖。與船夫 交流的時候我很放松，愉悅的笑容一直溢在臉上，想必是被船夫所感染了。游賞古鎮(zhèn)，樂趣無窮。有那欣賞山水之景樂趣，更是一種與人樸實地交流的樂趣。記得那時，我?guī)缀鯍侀_了初 三生活所帶給我的壓力。我熱情地擁抱著古鎮(zhèn)的山水人文。其實，這里古鎮(zhèn)，也有樂趣。2）限定次數(shù)2015不止一

19、次，我努力嘗試例 5 不止一次，我努力嘗試在珠光寶氣映得耀眼的上海灘中，穿梭著無數(shù)條頗有靈氣的街道。思南路的陰翳梧桐，霞飛路的從容風情 我無數(shù)次的在這些街道中行走不止一次 , 我努力嘗試挖掘它們背后的美麗故事。我的腳步駐足于巨鹿路。歷史的浮沉，時間長河如絲綢般流淌，來給它的無限滄桑。我看見在陰翳的梧桐下， 一位年過七旬的老爺爺在耐心的做著糖畫。記憶仿佛漸漸蘇醒，那時候我總是纏著奶奶買糖畫，眼前的他在車流車 往下顯得毫不起眼，棕褐色的糖塊在陽光的照耀下清澈動人。他的年紀那樣大了，卻依然堅守著這樣一份并不能為 他帶來很多收成的工作，竭力保護著這近乎失傳的民間工藝，那繽紛燦爛的傳統(tǒng)文化。我轉(zhuǎn)身離開，

20、回眸那路牌，還有專心致志的他。我似乎感覺有一種精神在我心間深深鐫刻。 我的腳步再次流連于瑞金路，清晨的街道被陽光鍍了一層耀眼的金。這是我無數(shù)次走過的路。 “豆腐漿，油條 勤！”循著叫賣聲，我悄然走去。哈！是好久不見的張師傅。歲月的痕跡悄然爬上他的臉頰。他見到我很是高興。他 翻滾著油鍋中的油條， 金燦燦的它們在油鍋中歡快地唱著歌， “張師傅， 你還是每天這樣做?。?”“那是當然了伐， 小 鬼頭老久不見長高了伐！ ”他又次露出了招牌笑容， 那笑在油煙中似乎也變得油光閃閃， 臉頰上流淌著汁水的他熱情 的招待每一個前往早點攤的客人一如五年前。我的胃間流淌著香濃的豆?jié){伴隨著張師傅樸實憨厚的笑。時光的浮沉

21、并沒有打退張師傅樂觀向上的生活態(tài)度。他依然堅持著用笑容面對生活，用勤懇開辟屬于自己的一 片天。沿途中，我看到了那些用 DIY 手工制品點綴的文藝書店，那些熱血沸騰的大學生用創(chuàng)意拼接著作品，他們的肩 上無一例外的扛著生活的重擔，但也是沉甸甸的夢想。不止一次，我努力地嘗試，尋找街道精神。尋尋覓覓我終于知道，我看見的是一條路，更是一群人。他們執(zhí)著 于溫暖的細節(jié)追求想要的生活，擔當這里的責任，堅守傳統(tǒng)的文化。沿途風景我看到的是堅持啊。他們用手打理的絕不是屬于自己的烏托邦而是這座城市的美麗風情，值得去愛的 生活！夕陽西下，多美的城！3）限定本體 2017就這樣，埋下一顆種子例 6 就這樣，埋下一顆種子（

22、60 分） 一個人，一出戲。埋了種，暖了心。 初識京劇，如第一聲春雷，驚艷了我童年的夢。彼時小小的我，望戲臺上一群穿鼓鼓囊囊袍子的人，背上插著 花花綠綠的旗子，咿咿呀地唱著，或擒賊、或捉妖，間或有一個青衫白面的女子，眼瞼旁揉著大紅，露出驚懼的神 色，哭似地唱，高亢的嗓音夾雜著胡琴的哀吟。 （開篇四句直接點題，簡潔明了。回憶兒時看戲經(jīng)歷， 描寫細致，文 字簡練傳神。 ）在童年的夢中，那流麗悠遠的唱腔和花紅柳綠的舞蹈如爛漫的四月天，鮮艷、明亮，在我心中埋下一顆種子， 使我對那樣一個世界，充滿了神秘古怪的幻想。 （比喻生動，埋下“種子”的動因合理自然。 ）大了一些后，聽到了那段著名的蘇三起解 ，似第

23、一場春雨，滋潤了干涸的心田。 “蘇三離了洪洞縣”京 胡急急地響起來，開始是近乎凄厲地喊出來，后來卻越來越絢爛，如桃柳抽新、春水煮茗。那顆種子在我心中翻騰 起洶涌的浪花。 （合理引用唱詞。同時反映出作者對戲曲的熟悉程度與文化積累。 ）從此，常常跟老一輩去看折子戲，靜心細品一出京劇，讀懂它的唱詞、念白、做功、打斗如一縷輕柔的春 跟老雷學語文，問興趣要分數(shù)風，輕撫面龐。（“折子戲” “念白”“做功”，專業(yè)名詞依次出現(xiàn)，增添文章韻味。 ）看霸王別姬 。虞姬為楚王歌舞助興，三尺水袖， 左比右劃， 從她緩緩的步子和唱腔里，就能體會到那種生離死別的凝重，以及她洞察一切的冷靜。她只是緩緩地唱了，唱了“碧落月色

24、清明” ，唱了“富貴窮通一剎那” ，千回百轉(zhuǎn)之間，讓楚王知道了她胸腔里流淚的心，聲聲啼血，句句斷腸。柔指纖纖，道不完的情意綿綿，水袖拋舞，說 不盡的風姿楚楚。 淺唱兼低吟， 一個眼神， 一個身段， 一顰一笑， 都包含無窮意韻。 這京戲， 怎不叫我心癡神往 ?（詳 寫霸王別姬 ，用詞優(yōu)美，句式工整，感情深厚。 ）世相紛呈，“啊” 一個長長的道白似乎早已跟不上時代的步伐， 帝王將相、 才子佳人的嘉言懿行仿佛也代替 不了如火如荼的時代氣息。非也，是一顆太過匆促的心無法體會京劇里的春意?？矗樛纯斓卮笮?，也一樣酣暢 地大哭， 武生們橫眉冷對， 花旦們杏目圓睜。 如同在微風細雨的長巷， 邂逅一份不作偽

25、的美好。 （能關(guān)注時代的變化 與“京劇里的春意” ，一連串的排比寫出了角色神情中不作偽的美好。 ） 人生如夢，一方小小的戲臺，演繹著千百年來的人生，看他們演繹著生命里的酸甜苦辣，嬉笑怒罵，有時竟會 看出淚水來。仿佛是看飽蘸了墨水的毛筆，畫一幅酣暢淋漓的大寫意。因此我會不由自主地愛上京劇，愛上了鶯歌 燕舞的人間，愛上了姹紫嫣紅的春天。 （寫自己看戲的體會與情感，為結(jié)尾做準備。 ） 時光那么淺，歲月那么長。如若可以，我只愿做一個播種的人，在心中埋下京劇的種子，等它長成參天大樹， 長成我的桃花源，便在其間修籬種菊。無論世界是否薄涼，也回報以真情，最深情的；無論季節(jié)有多清寒，也在心 中的院子里聽一出京

26、戲咿呀，如沐春風。 （結(jié)尾點題，文字優(yōu)美，句式對仗。 自己已被播種，更愿化身播種人，由己 及人，提升全文立意。 ）緊抓“限制詞” ，遠離陷阱1）限定程度2018 例 7 真的不容易一群人，一出戲，昆劇之美，真的不容易。初識昆劇， 蓬頭稚子， 最喜歡昆劇中那紅臉武將， 身著鼓鼓囊囊的大袍子， 背后插著四面小旗， 唱著：“掃清群 寇，收復(fù)兩京。 ”與那為非作歹的壞人進行一番武打，一翻一撲（， ）一壓一頂，赤膽忠心，單打獨斗，以少勝多， 鑼鼓喧天，不禁在心中暗暗叫好，武打真的不容易，我也想練就一副好身板，報效祖國。從此，常常與祖輩們在電視機前依偎著看昆劇。祖輩們呢喃地唱著，向我訴說著昆劇的不容易。他

27、們潛移默化 地言傳身教，使兒時的我對昆劇充滿了好奇與敬佩。再聽昆劇，青春年少，柔情細膩，更喜歡昆劇中那溫婉女子，滿頭珠翠，眼瞼揉著桃紅，眉心一點紅，戲服上 周身繡滿祥云與鳳， 手持一把鎏金面繁華折扇， 翹著蘭花指， 緩緩邁著輕盈小步， 嘴角微抿， 笑語妍妍， 盈盈凌波， 纖纖素手，伴以千囀嬌吟，眉目間盡是傳情。制作戲服的幕后人們，是多么不容易。聽了那著名的長生殿 ，“徐開扇影露明妝，渾一似天仙，月中飛降” ，最愛那曲霓裳羽衣， 楊貴妃躍上翠盤翩 翩起舞， 唐明皇擊鼓助興， 如翠鳥，如朱雀， 如仙鶴，千層彩袖飄揚， 輕移蓮步， 翩然轉(zhuǎn)身， 眼角上挑， 嘴角輕抿， 曲罷，貴妃依地，贏得唐明皇萬般歡

28、喜。精致優(yōu)雅的舞步，演員是多么不容易。細品李白的長恨歌 ，“在天愿作 比翼鳥， 在地愿為連理枝” ，唐明皇與楊貴妃至死不渝的愛情令我淚眼婆娑。 唐朝的富麗堂皇、 繁榮昌盛， 成就了這 一對才子佳人，美哉 ?美哉！有幸扮位宮女，唱一出折子戲，戲臺上走個圓場，更是體會到昆劇的不容易。耳畔流過細膩的水磨腔，指尖劃 過細密的蘇繡，戲服上繡的一朵牡丹，這是無情歲月中的詩情畫意。 “百戲之祖”的昆劇，一個身段、一個眼神，一 顰一笑，都是錯不得的，真的不容易。我愿拜師學藝，傳承昆劇。 “眼看他起朱樓，眼看他宴賓客，眼看他樓塌了。 ”一方小小戲臺，將千百年人生看 飽。抑或是金戈鐵馬氣吞萬里如虎，抑或是兒女情長

29、歌舞纏綿悱惻，嬉笑怒罵隨煙去，詩詞歌賦縱人間，原來這世 上，看戲的倒比戲里的更瘋魔。浮生若夢，為歡幾何？抹去生活中矯揉造作冗長拖沓的成分，靜心細品一出昆劇，了解它的今生來世，體會它 的不容易，讓浮躁的生活返璞歸真。細看那零零星星的老一輩戲迷中，也有懵懵懂懂的青年人與兒童。這一場昆劇，訴說著一個曾經(jīng)的同時，又見證了多少當下，預(yù)言著多少后來？昆劇之美，真的不容易。AB 這里也有樂趣 這也是美麗 打開另一扇門2）限定兩面性（ AB型）A 樂趣 B 也有樂趣A 美麗 B 也是美麗A 門 B 另一扇門跟老雷學語文，問興趣要分數(shù) 審題： 抓住限制詞 也 也 另 素材辨析： 這里也有樂趣 這里有樂趣這里也有

30、樂趣 選材的最高境界“意料之外，情理之中” 優(yōu)先考慮： 包粽子 古玩店 古詩詞 騎行 攀巖 騎馬 徒步 有爭議 ： 3D 打印、彈鋼琴 成功范例： 古鎮(zhèn)、中藥店、舊書市 結(jié)論： 選材需要看上去沒樂趣 其實有樂趣例 8 這也是一種芬芳爺爺是個老中醫(yī)， 家中總是堆滿了各式各樣的草藥。 我總是喜歡坐在 小凳上在一旁靜靜地看爺爺磨藥， 熬藥。 可當那一縷縷藥氣逐漸彌漫整個 屋內(nèi)，我卻厭惡地遠遠躲避。小時候常在藥鋪里玩耍。 高大結(jié)實的柜臺， 黑褐色的漆面， 發(fā)黃陳舊 的標簽， 一桿小秤， 一雙巧手在重重的藥柜之間穿梭不歇。 爺爺時常會像 變戲法似的對哭鬧的我拿出幾枚甘草片， 我含在嘴中， 一絲淡淡的甘甜

31、縈 繞舌間，于是忘記了藥鋪苦澀的氣味，嘴角微揚，暢想著在遙遠的山中， 是不是也有人溫柔地采摘這些草藥，然后晾曬，品嘗 童年是在一碗碗褐色藥湯里度過的。爺爺佝僂的背影，藥罐里冒出的氣體，還有不斷舔舐著罐底的藍色火苗， 都一一定格在時光碎片里。 那時爺爺總會端著一個白瓷碗， 手里帶著兩塊冰糖， 笑瞇瞇地遞送到我面前： “ 良藥苦口 利于病，乖囡囡，喝了藥身體就好了。 ”我卻時常任性地將藥碗打翻，獨自躲在屋內(nèi)哭泣。在病榻上只能靠看書畫畫來消磨時光。于是從家中破舊的中草藥圖典里認識了許多美麗的名字：白芷，半夏， 紫菀 爺爺不厭其煩地告訴我它們的功效作用。我常常想，它們前世一定是溫婉綽約的美麗女子，然后

32、化作這些 草藥給病人以最大的安撫。 紅樓夢里林妹妹讓人惋憐的身影，也許只有藥香的襯托才楚楚動人吧。夏喝香薷解 暑，冬喝冰糖燕窩 氤氳里的瀟湘館才顯得如此與眾不同。還曾和爺爺去鄉(xiāng)間采藥，一路上的陽光明媚或是細雨霏霏，背著背簍的爺爺專注地捻著草藥，細細地嗅著?；?來路上，竟看到一家小小的藥鋪。爺爺熟悉地和他們打著招呼。原來，這樣的草藥香，已然成為一種獨特的旋律， 飄散在天涯海角，散落在城市鄉(xiāng)間每一個角落，給病人帶來最溫柔的健康保障。爺爺又在熬藥了，我不再逃避， “ 乖囡囡，快讓藥氣熏一熏才好呢！ ”藥香如蝶，滿室翩飛，滿室氤氳里，是爺 爺慈祥的笑容和我理解的沉思。這樣苦澀的藥香，卻成為我心中最香醇

33、的余味與芬芳，伴隨著爺爺?shù)膼郏氈?、綿軟濡染浸透我的人生。這纏 繞而揮之不去的藥香，是我生命中最美好的芬芳！3）限定次數(shù) 突出次數(shù) 例 9 不止一次 ,我努力嘗試 松郡棉布 , 衣被天下。孩提時 , 棉被上繡著的這句話倏地闖入眼簾 , 闖入心中 , 那時懵懂的我努力嘗試著讀懂這句話, 不止一次 , 我懷著滿腹疑問來問父母 ,問老師 ,他們淡然一笑 : “將來你會讀懂的?！痹俅闻c它相逢是在刺繡館里 ,燈火幽暗 ,白色風屏上繡著一幅江畔葦叢圖 , 春來江水綠如藍。 深深淺淺的細線 ,一 面被簇簇浪花染得雪白 ,一面又將絲絲縷縷的葦草清晰勾勒出來 ,青青葦叢間 ,躍起一只雀兒 ,黃喙微張 ,似在怡然

34、地 輕歌曼舞。它羽翼豐滿 ,細看,每一片青羽上又纏繞著無數(shù)密密匝匝的細線, 泛起的層層柔光溫潤著我的心田。旁邊 ,又是這句熟悉的話語。蘆花飄香 , 蘆葦蕩漾 , 這句話詮釋了江水云煙的柔情嗎 ?我艱難地猜度著 , “天下”之味 , 豈是 “眼前”之景能囊括的 ?看來 ,這種解讀不夠深刻。漸漸長大 , 我讀到了余秋雨山居筆記中黃道婆的故事, 對刺繡藝術(shù)也有了新一層的了解。然而 , “以衣被掌天下”的這份從容氣魄 , 無論我怎樣設(shè)身處地地嘗試還原， 仍無法參透其中的奧秘 , 我決定要再前往一次刺繡館品味。這回, 我來到了荷包專柜。不盈一寸半的荷包上,花蕾繡得繽紛。碧色布帛上 ,浮起一盞白蓮 , 胭

35、脂色的細線 ,縱橫穿插 .微風拂來 ,蕩開道道水紋。而那蓮葉下 ,還影影綽綽地游著幾條錦鯉 ,金黃、橘黃的鱗片彼此交疊 , 荷包迷蒙 的畫面兩側(cè) ,再掛上一綹流蘇 ,串上幾粒瓔珞 , 仿佛聽得江南細雨敲荷葉的“叮叮咚咚”聲。我驚異于刺繡能將轉(zhuǎn)瞬即逝的自然之美印上布匹 , 化作詩情畫意的永恒 , 望久了 , 我漸漸能還原這位女子坐在繡臺前微笑的愁容 , 一如千百年來所有的閨中女子一般。我也做了一回繡娘。鋪開氈布 ,執(zhí)起銀針 , 將脈脈斜暉穿過針孔。抵住氈布 ,針尖微刺 ,利落一插 , 望著散亂的細 線慢慢收緊、定形。繡久了 , 雖然腰酸、口渴 ,卻渾然不覺，早已沉醉其中。這句話的含義 , 終于呈

36、現(xiàn)在了眼前。不止一次 , 我努力嘗試讀懂它 , 它背后蘊藏的 ,是源源不斷的文化洪流。溫暖的中華刺繡文化給予了我寧靜的力 量。我嘗試體會外婆的手紋中“外婆”可能有的心境 , 在繡藝的緩慢優(yōu)雅中尋尋覓覓 , 古老的繡紋 , 靜女的談笑如游絲一般合了攏來 , 綰在一齊 , 沉下一片安詳寧靜。 松郡棉布 , 衣被天下。中華文化的腳印里 , 終于也匯入了我的一步、一步4）限定本體 優(yōu)先考慮用雙線索 例 10 久違的陽光 （ 2019 一模徐匯區(qū)最高分） 踏入戲劇大門的那一刻 , 有束陽光灑在我肩頭。不過七八歲的稚童, 穿著造型奇異的戲服在臺上大聲朗讀臺詞,她的眼里閃動著金色的光彩 , 明媚而動人。讓我

37、想起當初的自己。那時, 一有時間 ,我就泡在排練室。明媚的陽光 ,透過窗戶 , 灑在光可鑒人的地板上。很多個午后 , 我都這樣甜蜜 度過?！澳愕慕巧珜⒂闪硪晃煌瑢W飾演 , 你演配角?！崩蠋煹墓傩?, 讓我熾熱的心瞬間墜入冰窖。我呆滯地看著刺眼的 燈光 , 一言不發(fā)。新角色的臺詞被我拿在手里, 憤恨、無奈、不甘的情緒將它揉破。我對戲劇的情感逐漸黯淡。我?guī)缀醪蝗ヅ啪毷摇＞o閉的大門, 擋住室外明媚的陽光。不知何時起 ,我的心境發(fā)生了轉(zhuǎn)變。每次排戲 , 我都想成為萬眾矚目的主角。我渴盼找回對戲劇的熱愛,可寥寥幾行的臺詞 , 如兜頭的冷水 , 澆滅我的渴盼?；氐郊?, 母親拉開窗簾 : “在排練室關(guān)了那

38、么多天 , 很久沒見到陽光了吧 ! 好好看看萬里無云的藍天。 記得你第一 次演戲 ,角色是沒有臺詞的一棵樹 , 你卻想方設(shè)法把它演好對表演的熱愛 , 讓你煥發(fā)出巨大的創(chuàng)造力 !”是啊, 我怎能讓世俗的虛榮心左右自己?難道我只是為了演主角才來的嗎 ?我重新拿起新角色的臺詞 ,一共只有七行。我沉下心 , 讀了起來 ,一遍, 兩遍我似乎走進小小配角的心中 , 與他展開心靈對話。我好像回到剛開始演戲的時候小小的我 ,把最誠摯的情感 , 奉獻給觀眾根本不會注意的一棵樹。 角色有大小 表演無懈怠 ! 誰都喜歡成為眾星捧月的主角 ,但沒有配角的襯托， 哪有主角的光芒四射 ?在“綠肥”的襯托下 ,“紅瘦” 更

39、顯清雅的風韻 : 但“綠肥”和“紅瘦”都是養(yǎng)眼的風景, 各有可愛之處。演好配角 , 更見演技。陽光溫柔地在窗戶上躍動 , 好像在為我點贊。帷幕落下 ,我站在舞臺靠后的角落 ,觀眾掌聲如雷。 我演活了這個只有七行臺詞的小角色。 此刻，我是無冕之王！ 排練室的門開了 , 久違的陽光灑進來。那是我?guī)捉鼇G棄、渴盼找回而終于回歸的、珍貴的初心。附：比喻類強化練習：多想為你唱首歌天晴了，真好我找到了一把鑰匙打開另一扇門成長的腳印一路芬芳心中的彩虹那時花開又見枝頭發(fā)新芽風雨也美麗3 從審題角度精析偏難險怪題目嘿，真新鮮 （一、審題：自我成長）1. 抓關(guān)鍵詞：新鮮： （ 1）離生產(chǎn)日期近 面包（ 2）稀罕的、

40、新奇的（ 3）嶄新華美（ 4）清新的 空氣 抓限制詞：嘿 愉悅的、歡快的、輕松的“真”：確實、很 二、選材：1）行走見聞的體驗，如旅行的體驗：去臺灣、去日本、去東歐立意立在自然美 +人性美 +自我成長上2）成長過程中的體驗：如非功利彈琴（見人間四月天）3）個人才藝的體驗：跳敦煌舞的體驗、唱昆曲的體驗、吹嗩吶的體驗立意立在自我成長 +傳統(tǒng)文化（文化美） （4）民俗手藝的體驗：扎紙燈籠、剪紙的體驗立意立在自我成長 +傳統(tǒng)手藝（文化美）例 11 老雷精修人間四月天 （自我成長）（輕輕） 站起身，（緩緩） 邁出腳，我無比享受珍惜這一刻， （燈光很亮，）臺下的觀眾寂靜無聲，注視著我走 上舞臺，（在） 走

41、上琴凳 （邊坐定，我們仿佛交換了一組密碼， ）雄壯的音樂從我指尖流出。同時勾起了在場所 有人的回憶，也包括我。 （你怎么知道勾起在場所有人的回憶？需去掉）來到這所敬老院為老人演奏鋼琴是緣于一次偶然的機會， 也是我的榮幸， 以前為老人演奏的是一位鋼琴教師， 由于身體原因，他不能繼續(xù)演奏， （他找到我，慎重地說： “這些老人是扛過槍、進過藏、受過傷的有功之臣。 爺爺是位老軍人， 這句話的份量我懂。 ）這樣一個職位便 空懸下來，由我來擔任。不知不覺， 這場演奏會的第一首曲目已接近尾聲， 義勇軍進行曲 ，一首聽了熱血沸騰的“壯詞” 。相信 這首歌在那樣一個國內(nèi)局勢動蕩， 民族危在旦夕的年代， （見證了

42、這些老人的青春，見證了他們的得失和悲喜。 ） 點燃了這些老人的青春，激發(fā)了他們的愛國熱情。（絲絲縷縷） 紛紛繞繞的思緒又回到腦中，記得 第一次去演奏時，心中十分的 （忐忑） 緊張，不僅是因 為臺下座無虛席的老人們，更是因為我要表演的曲目都 有一些難度。我選擇這些 （高難度） 曲目的原因是在于 我想向那些老人證明雖然我年齡較小，但我的演奏手法 卻 （并） 不比原來那位鋼琴老師的 （遜色） 差。（“出師未捷身先死” ，） 可似乎我的演奏一開始， 老人們 （好奇地聆聽，漸漸地，他們的臉上呈現(xiàn)出倦意，一張張毫無生氣的臉，配上一雙雙空洞的眼睛，讓我想到 大草原上的千年枯井。沒有生命、沒有活力、寂寞而干涸

43、。 ）便對我失去了興趣，往臺下望去， 一張張毫無生氣的臉 上無一例外表現(xiàn)出了倦意，演奏結(jié)束了，臺下稀稀拉拉的掌聲。我對老人們的反應(yīng)疑惑不解， （爺爺） 外婆一語道破天機： “你彈的曲目不適合他們。 ”渴望漫長的時間總是那么短暫，演出的上半場 （結(jié)束） 過去了，（我決定“回頭是岸” ，演奏一曲老人們耳熟 能詳?shù)模?下一首曲目的梁祝 ，（我想，在金戈鐵馬的歲月） 在那精神資源匱乏的年代這首梁祝一定是每個老人都 聽過的，（或許） 一定能勾起他們 （美好而溫情） 對愛情的回憶。我在演奏空閑時往臺下望去，只見那一張張經(jīng)歷了 時間磨礪的蒼老卻仍剛毅的臉上，有些露出了微微笑意，有些露出了淡淡的傷感在優(yōu)美的琴聲中， 我再次陷入沉思： 做公益最重要的便是