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1、部編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)第一課 踏上強(qiáng)國(guó)之路堅(jiān)持改革開放第二目教學(xué)設(shè)計(jì)課題 堅(jiān)持改革開放單元第一單元學(xué)科道德與法治年級(jí)九年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)充分認(rèn)識(shí)改革開放就是強(qiáng)國(guó)之路;做中國(guó)特色社會(huì)主義的擁護(hù)者和支持者。能力目標(biāo)能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象作出正確的分析,提高解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。知識(shí)目標(biāo)結(jié)合我國(guó)騰飛的表現(xiàn),理解改革開放的偉大意義。重點(diǎn)改革開放的意義難點(diǎn)改革開放取得的巨大成就學(xué)法案例分析法,小組討論法教法講授法教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課總結(jié)上節(jié)課內(nèi)容導(dǎo)入新課 建立知識(shí)間的聯(lián)系講授新課中國(guó)騰飛譜新篇1、探究與分享(1)播放視頻改革開放四十年來(lái)的變化(2)改革開放
2、以來(lái),我國(guó)取得了哪些偉大成就?(中國(guó)騰飛的表現(xiàn)有哪些)?總結(jié):總結(jié)改革開放以來(lái),我國(guó)取得的第一大成就是國(guó)家綜合國(guó)力增強(qiáng)。從經(jīng)濟(jì),科技,教育,文化等方面來(lái)分析。從宏觀和微觀兩個(gè)角度去分析概況總結(jié)2、通過(guò)問(wèn)題國(guó)家的富強(qiáng)直接受益的是人民,讓同學(xué)們結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勆畹淖兓??教師總結(jié):四十年來(lái),人民的生活通過(guò)改革也過(guò)上來(lái)幸福生活。通過(guò)觀看視頻中國(guó)的影響力,讓學(xué)生明白四十年來(lái)中國(guó)不僅發(fā)展著自己,還影響著世界,國(guó)際地位提升??偨Y(jié)改革開放的巨大成就導(dǎo)出中國(guó)發(fā)展進(jìn)入了新時(shí)代,同時(shí)也說(shuō)明了改革開放的重要性,重要意義:是強(qiáng)國(guó)之路,富民之路,是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇。通過(guò)音樂(lè)厲害了 我的國(guó)升華學(xué)生對(duì)于祖國(guó)的自豪
3、感和責(zé)任感??偨Y(jié):通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們對(duì)改革開放有了更加深入的了解,對(duì)改革開放的重要意義進(jìn)行了梳理,了解了我國(guó)建設(shè)取得的巨大成就,明白了改革開放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇。改革開放就是強(qiáng)國(guó)之路、富民之路。學(xué)生看完視頻結(jié)合問(wèn)題回答學(xué)生回答師生互動(dòng)學(xué)生討論回答學(xué)生觀看視頻學(xué)生做好筆記學(xué)生欣賞音樂(lè)觀看視頻能直接得出改革開放以來(lái)我國(guó)在經(jīng)濟(jì)上取得的成就教師引導(dǎo)學(xué)生分析除了經(jīng)濟(jì)上取得的成就,科技,教育,文化等方面也有發(fā)展進(jìn)步讓學(xué)生感同身受的理解人民生活的變化,理解國(guó)家的惠民措施學(xué)生能直接的明白中國(guó)發(fā)展影響世界贏得學(xué)生的認(rèn)同感和自豪感,明白黨的十九大意義學(xué)生從音樂(lè)中感受身而為中國(guó)人的驕傲自豪。進(jìn)一步理解鞏固本框題知識(shí)點(diǎn)。板書 堅(jiān)持改革開放改革開放
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