初中道德與法治人教七年級上冊（統(tǒng)編2023年更新） 師長情誼第六節(jié) 師生交往_第1頁
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文檔簡介

1、第六課 師生之間第二框 師生交往一、教學目標：情感、態(tài)度、價值觀目標：培養(yǎng)尊重老師，熱愛老師的情感。學會關心老師、理解老師。懂得師生之間要彼此尊重。能力目標：學會正確與老師交往，能正確處理和老師交往中存在的分歧。知識目標：明白教學相長的含義及怎樣建立良好的師生關系重點：怎樣做到教學相長難點：怎樣建立良好的師生關系，學會正確與老師交往帶著以下問題，學生自主預習P65-70頁1、教學相長的含義2、 怎樣做到教學相長3、如何對待老師的表揚和批評？4、如何建立良好的師生關系？二、教學過程（一）導入新課觀看視頻畢業(yè)季。畢業(yè)在即面對分別為什么老師和學生會流淚？因為師生情誼引出本課主題師生交往（二）講授新課

2、1、觀看“老師與學生的交流”相關圖片，說說老師在課堂中和生活中是怎樣指引我們學習的？?？磮D片“給老師的一封信”，說說學生怎樣促進了老師的教？由以上圖片分析出教學相長的含義：教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。2、觀看A、B案例，說說哪種行為有利于老師的教以及學生的學？并思考為什么？由案例分析出怎樣做到教學相長的第1點：面對老師的引領和指導，主動參與，勤學好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。觀看視頻“少年說”，這段視頻給我們對待老師的表揚和批評帶來哪些啟示？由視頻分析出怎樣做到教學相長的第2點：學會正確對待老師的表揚和批評，是我們成長的重要內(nèi)容。理解老師表揚中蘊含的期待，同時理解老師

3、批評的良苦用心。3、案例分析“王亞南的故事” 這個故事對我們有什么啟發(fā)？由視頻分析出應該怎樣建立良好的師生關系：1、彼此尊重，是我們與老師建立良好關系的開始。意味著尊重對方人格尊嚴、個性差異和勞動成果等，由案例引出在生活中我們應怎樣尊重老師？當我們與老師發(fā)生矛盾應該怎么辦？由這個問題分析出應該怎樣建立良好的師生關系：2、在平等相待、相互促進的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。（三）課堂小結(jié)本課討論了如何積極、主動、平等地與老師交往，正確對待老師的表揚與批評，尊敬、理解和關心老師。希望同學們能夠和各科老師保持良好的師生關系，得到老師更多的關懷與鼓勵，進而促進自我發(fā)展。（四）課堂練習（課件）教學相長的含義教學相長（五）板書設計怎樣做到教學相長怎樣建立良好的師生關系尊

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