崗前培訓(xùn)總結(jié)

1、崗前培訓(xùn)總結(jié)崗前培訓(xùn)總結(jié)總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回首和分析，進(jìn)而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能夠促使我們考慮，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是我為大家整理的崗前培訓(xùn)總結(jié)，歡迎大家共享。崗前培訓(xùn)總結(jié)1轉(zhuǎn)眼間，我院20 xx年新員工崗前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，在這兩個(gè)多星期的時(shí)間里醫(yī)院各領(lǐng)導(dǎo)，教師在百忙之中抽出時(shí)間來給我們新員工做精彩的講解，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)規(guī)章制度及相關(guān)政策，接受了醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育等多方面知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，固然我們這批新員工的專業(yè)不同，但目的一致，都想一心一意為三院服務(wù)，通過這次培訓(xùn)讓我們這些員工在今后的工作中盡可能少走彎路。這次培訓(xùn)院領(lǐng)導(dǎo)

2、派了24名教師講課，還外聘了市人民醫(yī)院的李院長為我們授課，這一切都體現(xiàn)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和重視，回首培訓(xùn)的日子，每個(gè)教師講臺(tái)上的身影，課堂上的風(fēng)采還是那么的熟悉、傅院長用三個(gè)年青醫(yī)生的成長故事向我們講述成才的因素，告誡我們要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，踏實(shí)工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，擅長考慮總結(jié)，培養(yǎng)興趣喜好，多參加有益的集體活動(dòng)，也讓我懂得了“舒坦使人松懈，安閑乏人忘憂這句話。文院長的（人性化服務(wù)）讓我有了很大的感觸，讓我懂得了作為一位臨床護(hù)士要時(shí)刻關(guān)注病人，加強(qiáng)醫(yī)患溝通，盡本人的能力解決病人和家屬提出的一切問題，病人需要時(shí)盡快出如今病人旁邊動(dòng)手幫助行動(dòng)不便的病人作好生活護(hù)理，注意觀察病人的病情變化，作好生命體征

3、監(jiān)測(cè)，讓老年病人在這里能感遭到家一般的關(guān)心，這也體現(xiàn)我們醫(yī)院的特色老年關(guān)心。鄭小泳主任以他淵博的學(xué)識(shí)和幽默的談吐給我們講（社區(qū)精神外展安全與指引）讓我這初出校門的犢子見識(shí)了很多在書本上未曾讀到過的知識(shí)，知道了精神科隱藏的潛在危險(xiǎn)性，教會(huì)了我們預(yù)見危險(xiǎn)，要有高度的警覺性，以及沉著冷靜面對(duì)，解決問題。讓我知道精神病患者并不可怕，同時(shí)也讓我深深的感遭到作為一名精神?？谱o(hù)士是多么了不起。在（與醫(yī)療相關(guān)的法律法規(guī)）學(xué)習(xí)中讓使我知道了法律知識(shí)重要性和約束性，讓我在今后的工作中要用法律的約束力來束視本人的行為，在工作中嚴(yán)格要求本人，在學(xué)習(xí)中不斷的努力，完善自我，對(duì)病人負(fù)責(zé)，避免一切醫(yī)療事故發(fā)生。這對(duì)于我這個(gè)

4、剛剛步入社會(huì)的年輕人是一個(gè)很好的警示。這一個(gè)個(gè)鮮活的事例，對(duì)我這個(gè)初出茅廬的新員工來講好像黑夜里的指路明燈，為我們照亮了前進(jìn)的方向，培訓(xùn)固然已經(jīng)結(jié)束，但是對(duì)于我來講才是一個(gè)新的開場(chǎng)。所以，在今后的日子里，我會(huì)愈加努力的工作，用知識(shí)武裝本人，用紀(jì)律監(jiān)督本人，用文化塑造本人。相信我，能做得到！崗前培訓(xùn)總結(jié)2七天的時(shí)間一晃而過，還沒有細(xì)細(xì)琢磨出一絲滋味，它就消逝了。七天，團(tuán)結(jié)緊張、生動(dòng)活潑，七天，吐故納新、樂觀積極。從暖和的創(chuàng)辦儀式，到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)同志針對(duì)性的講課，不管是緊張、刺激的素質(zhì)拓展訓(xùn)練，還是學(xué)院優(yōu)秀老師的授課輔導(dǎo)和經(jīng)歷溝通,我在這七天中,正面、直接的感受著向著國家骨干職業(yè)技術(shù)學(xué)院目的

5、昂首邁進(jìn)的陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的風(fēng)采。我相信，在這短短的七天時(shí)間里，吃苦奉獻(xiàn)、拼搏爭先的陜鐵院精神，深深地感動(dòng)了接受培訓(xùn)的每一個(gè)人，我從內(nèi)心深處為蒸蒸日上的陜鐵院感到驕傲，并為能成為陜鐵院的一份子而感到自豪。在創(chuàng)辦儀式上，通過xx院長的介紹我知道，陜鐵院是和蓬勃發(fā)展的中國鐵路事業(yè)嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起的。學(xué)院依托鐵路辦專業(yè)，圍繞鐵路謀發(fā)展，尤其在改制升格為大專以后，學(xué)院不斷深化教育教學(xué)改革、加強(qiáng)師資培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過參加全國學(xué)術(shù)和技能培訓(xùn)班，在與知名企業(yè)合作的基礎(chǔ)上，陜鐵院的教學(xué)、管理和機(jī)制等方面有了質(zhì)的飛躍。在申報(bào)課題、精品課程等方面，有了標(biāo)志性的成果，學(xué)生素質(zhì)不斷提高，遭到用人單位和社會(huì)的廣

6、泛認(rèn)可，畢業(yè)生就業(yè)率連年獲得佳績，在同行中首屈一指，在陜西省同類院校中名列前茅，陜鐵院的鐵軍稱號(hào)已在全國打響。9號(hào)10號(hào)兩天，我們所有新進(jìn)人員來到西岳素質(zhì)拓展中心。這里芳草萋萋，這里綠樹成蔭，優(yōu)美靜雅的環(huán)境，讓初到那里的我們都欣喜不已。也就是從踏進(jìn)素質(zhì)拓展訓(xùn)練大營的那一刻，團(tuán)隊(duì)二字便深深地烙進(jìn)了我們的精華里。起隊(duì)名、設(shè)計(jì)隊(duì)徽、想隊(duì)呼，隊(duì)長、副隊(duì)長、安全總監(jiān)、宣傳總監(jiān)等人員逐一確定，一個(gè)嶄新的團(tuán)體就這么誕生了。陽光打在16張青春彌漫的臉上，一切都顯得熱情而美妙。在我們還沒有感受完新環(huán)境帶來的欣喜時(shí)，殘酷的訓(xùn)練也展開了。第一項(xiàng)高空項(xiàng)目斷橋，幾乎每個(gè)人剛走上去心理都沒有底。9米的高臺(tái)，似乎有著萬丈深

7、淵的距離。隊(duì)長組織人員，安保、維持秩序，每一個(gè)人都小心翼翼，3分33秒、2分53秒，我和同伴認(rèn)真地記錄著每個(gè)人的成績。成績?cè)谥鸩剿⑿?，后面的同志漸漸有了自信，我們漸漸松了一口氣。輪到鞠興華教師，她似乎有些緊張，腳抖得太厲害了，幫我拉下繩子。鞠興華在斷橋上停留的時(shí)間越來越久，我們下面的每一個(gè)人都替她捏了把汗，她能否挺過這一關(guān)呢？加油的聲音越來越大，她最后鼓起勇氣，以12分04秒的成績完成了這項(xiàng)任務(wù)。任務(wù)完成后，大家坐在一起討論，先完成挑戰(zhàn)者的經(jīng)歷共享，正面積極的鼓勵(lì)是大家總結(jié)出的最終戰(zhàn)勝困難、完成挑戰(zhàn)的法寶。有了這次挑戰(zhàn)項(xiàng)目成功的珍貴經(jīng)歷，大家也都底氣十足。就我個(gè)人而言，我對(duì)高度有著極大的恐懼。

8、第一眼看到9米高的拓展設(shè)施，心立即涼了下來。但是看到同伴一個(gè)比一個(gè)英勇，都順利地完成了挑戰(zhàn)任務(wù)，本人也有了自信心。當(dāng)顫巍巍的雙腿踩在9米高的斷橋上，極目遠(yuǎn)眺，茫茫白云與遠(yuǎn)處連綿青山互相環(huán)繞，湛藍(lán)的天空如海水般清澈透明。戰(zhàn)勝了高度的恐懼，便能收獲平常收獲不到的美。心里想著這些，聽到下面的伙伴給本人加油，膽子大了起來，鼓起勇氣跨過了最關(guān)鍵的一步。我總結(jié)講，斷橋項(xiàng)目是讓英勇者更英勇，讓沒有自信或自信心缺乏的人樹立自信心的項(xiàng)目。通過這個(gè)項(xiàng)目，讓我愈加相信一件事情，凡事不要輕易否認(rèn)本人，人的潛能是無限的，在面對(duì)困難時(shí)，要堅(jiān)信本人挺一挺，總會(huì)順利地通過考驗(yàn)。素質(zhì)拓展第二天一大早，我們的團(tuán)隊(duì)就面臨一個(gè)大考驗(yàn)

9、。雙人繩索，同樣9米高空作業(yè)，兩個(gè)人依靠手臂互相扶持和頭頂懸垂的繩索牽拉到達(dá)終點(diǎn)。這個(gè)項(xiàng)目難度較斷橋更大，對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作要求更高，教官、介入者和下面的兩組安保人員，三方必須密切聯(lián)合起來。中間有一點(diǎn)失誤，都有可能造成宏大傷害。崗前培訓(xùn)總結(jié)3光陰飛逝，茫茫碌碌中已近年末，轉(zhuǎn)眼間又過了一年了?；厥走^去的每一天，我作為一名食堂工作人員，深感到責(zé)任的重大，工作壓力之沉重。由于我所從事的工作質(zhì)量，很有可能會(huì)影響到全體職工的身心健康。所以，為了揚(yáng)長避短，今后能把工作干得更好，現(xiàn)就一年來的工作情況總結(jié)如下：一、工作態(tài)度今年以來我們把切實(shí)做好各項(xiàng)生活綜合服務(wù)工作當(dāng)作全年奮斗目的，堅(jiān)持以人為本，關(guān)心職工生活，為廣大干

10、部員工辦妥事、辦實(shí)事的重要方面切實(shí)抓緊抓好，使職工食堂真正成為干部職工滿意的場(chǎng)所。十分是我們能夠根據(jù)本單位的實(shí)際，堅(jiān)持對(duì)員工進(jìn)行“生活服務(wù)無小事、“做好各項(xiàng)接待和為員工服務(wù)是我們的本分等項(xiàng)教育，使大家從思想上認(rèn)識(shí)到了做好本職工作的重要性，進(jìn)而自覺地投身到各項(xiàng)服務(wù)工作中去。今年以來，職工食堂的所有工作人員，都能盡心盡力地做好各自的本職工作，遭到了領(lǐng)導(dǎo)和員工的稱贊。二、服務(wù)質(zhì)量職工食堂的工作經(jīng)常與干部職工打交道，涉及大家的吃喝等一些詳細(xì)問題，被人們以為是“出力不討好的工作。在這種情況下，我們沒有由于本人固然做了很多工作但不到大家的認(rèn)可而懊悔，而是盡心盡力地搞好各項(xiàng)服務(wù)。今年以來，我們沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和

11、廣大干部職工的期望，領(lǐng)導(dǎo)以身作則，加強(qiáng)各方面的管理，并不斷為大家創(chuàng)造良好的服務(wù)條件，為逐步走向規(guī)范化管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作奠定了了良好的基礎(chǔ)。我們?cè)谧ズ酶黜?xiàng)管理的同時(shí)，還在改變經(jīng)營形式、轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量方面做了大量工作。我們始終堅(jiān)持以人為本的服務(wù)理念，采取了多種服務(wù)方式，盡量為干部職工提供便利條件。三、飯菜種類就餐方面，我們沒有停留在使干部員工僅僅能夠吃飽那種一般化的水平上，而是嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，在服務(wù)態(tài)度和飯菜質(zhì)量上多下功夫。如今，職工食堂以一日三餐供給，每頓的主食都在六個(gè)品種以上，副食也在四個(gè)以上，并每頓都配有兩個(gè)肉菜和適口的菜湯。為了做好這項(xiàng)工作，職工食堂的管理、服務(wù)和炊事員

12、同志心往一處想，勁往一處使，一心一意地為干部職工提供滿意和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。職工食堂還制定了每周的食譜和菜譜，予以公布，便于接受大家的監(jiān)督。四、衛(wèi)生狀況我們本著積極負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真搞好食物安全和衛(wèi)生工作。生活服務(wù)工作千頭萬緒，最根本的工作要求就是要對(duì)廣大干部職工的生命健康安全負(fù)責(zé)。因而，我們一定要認(rèn)真貫徹（食品衛(wèi)生法），把依法加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理和各項(xiàng)生活綜合服務(wù)管理工作作為頭等大事，列入重要的管理日程，并做到責(zé)任到人，抓緊抓實(shí)，抓出成效。五、人員協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)是貫穿于工作各個(gè)方面的一項(xiàng)重要任務(wù)，事務(wù)和服務(wù)都包含著工作協(xié)調(diào)的內(nèi)容。首先，要協(xié)調(diào)好上下級(jí)的關(guān)系，對(duì)上要尊重而不盲從，服務(wù)而不臣服，更不能違犯原則。待

13、下須以以誠、以情，不欺上瞞下、不搞盛氣凌人。其次，要協(xié)調(diào)好內(nèi)外關(guān)系，外求支持合作，內(nèi)求團(tuán)結(jié)向上。對(duì)外協(xié)調(diào)，主要講究互相配合、求同存異，避免沖突，營造良好的執(zhí)法配合環(huán)境。對(duì)內(nèi)協(xié)調(diào)，主要是要協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與干部，干部與干部，油田公司與二級(jí)單位、所屬企業(yè)的關(guān)系，要在尊重業(yè)務(wù)職權(quán)的基礎(chǔ)上，化解癥結(jié)，縮小矛盾，團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮整體效能，到達(dá)協(xié)調(diào)的目的。第三，協(xié)調(diào)必需要講究方法。要實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)。防止以偏概全，只見樹木不見森林。要從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)協(xié)調(diào)問題，求大同存小異。要嚴(yán)守公正，互不偏袒，要出于誠心和公心。不要從私人感情或局部利益出發(fā)，對(duì)待和處理協(xié)調(diào)工作。六、下一步工作計(jì)劃第一，要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)做好生活綜合

14、服務(wù)工作的重要性和必要性。加強(qiáng)生活服務(wù)工作是我們公司貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，關(guān)心干部職工生活和為干部職工辦妥事、辦實(shí)事的重要舉措。關(guān)心干部職工的生活服務(wù)問題，講到底，實(shí)際上是一個(gè)政治問題、群眾觀點(diǎn)問題。因而，我們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)上要再深化、再提高，并將思想認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為詳細(xì)行動(dòng)，千方百計(jì)，創(chuàng)造好的條件，更進(jìn)一步辦妥職工食堂，以方便干部職工就餐，為公司的可持續(xù)發(fā)展作出本人應(yīng)有的奉獻(xiàn)。第二，要不斷強(qiáng)化管理，切實(shí)抓好服務(wù)上檔次工作。下一步我們要做到圍繞一個(gè)中心、突出“兩為方針、實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變、到達(dá)四個(gè)滿意率。圍繞一個(gè)中心，就是緊緊圍繞公司的各項(xiàng)工作目的，把做好生活服務(wù)工作與公司發(fā)展的大局嚴(yán)密結(jié)合起來，

15、以優(yōu)質(zhì)服務(wù)穩(wěn)定民心，以滿意服務(wù)博得民心，進(jìn)而到達(dá)凝心聚力，促進(jìn)發(fā)展的目的。突出“兩為方針，就是要努力為干部職工服務(wù)，為干部職工辦妥事、辦實(shí)事。通過我們的努力，真正使生活服務(wù)工作成為公司領(lǐng)導(dǎo)與干部職工互相信賴的橋梁和紐帶。實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變，就是要實(shí)現(xiàn)思想形式、管理方式和工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，把干部職工滿意不滿意作為檢驗(yàn)我們各項(xiàng)管理工作的標(biāo)準(zhǔn)，不斷促進(jìn)各項(xiàng)工作上臺(tái)階、上水平。到達(dá)四個(gè)滿意率，就是通過我們的努力，使職工食堂的服務(wù)滿意率有較大提高，實(shí)現(xiàn)生活服務(wù)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)收入到達(dá)“雙贏的實(shí)際效果。當(dāng)然，今年以來，我們固然作出了一些工作成績，但距上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和廣大干部職工的期望還有一定距離。十分是在公司目前

16、快速發(fā)展的新形勢(shì)下，我們的工作步伐邁得還不夠大。這些，都有待于今后不斷得到改良。總之，食堂工作正在日漸步入正常化，正規(guī)化，優(yōu)質(zhì)化，食堂工作人員也正在不斷努力，逐步構(gòu)成一個(gè)愛崗、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)與合作的團(tuán)隊(duì)，共同為事業(yè)的發(fā)展而默默奉獻(xiàn)。崗前培訓(xùn)總結(jié)4各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家上午好，很榮幸站在這里，代表全體學(xué)員對(duì)在臨汾培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行簡短的總結(jié)。千里之行，始于足下，一個(gè)月的崗前培訓(xùn)結(jié)束了，在短短一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，在教師的悉心講解下，我們了解了中國電力的扼要發(fā)展歷程，百年山西電力的發(fā)展和現(xiàn)狀。認(rèn)識(shí)了20 xx年的xxx，也知道了09年1月投運(yùn)的特高壓輸變電工程。有經(jīng)歷的專家還為我們強(qiáng)調(diào)了安全在

17、電力生產(chǎn)中的重要性，使我們認(rèn)識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)控制能力是作為一個(gè)電力生產(chǎn)者必備的基本素質(zhì)。期間，授課教師通過舉例、看圖等方式為我們講解了架空輸電線路的作用、種類、組成和變電運(yùn)行的基本任務(wù)，明確了狀態(tài)檢修是根據(jù)設(shè)備的運(yùn)行狀況對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢修的方法，具有設(shè)備利用率高、檢修費(fèi)用少，可靠性高等優(yōu)點(diǎn)。除此之外，對(duì)時(shí)下的研究熱門智能電網(wǎng)以及新能源的特點(diǎn)和發(fā)展現(xiàn)狀也進(jìn)行了全面的講解，并且回首了山西電力公司近幾年的經(jīng)營狀況、改革情況和下一步的發(fā)展目的。通過此次培訓(xùn)，也強(qiáng)化了我們的責(zé)任意識(shí)，明確了導(dǎo)致責(zé)任意識(shí)缺失的原因和怎樣培養(yǎng)較強(qiáng)的責(zé)任心。明白了除了智商、情商和逆境商也是作為管理者必須具備的基本素質(zhì)，解析了班組

18、長在企業(yè)中的特殊地位和重要作用。通過對(duì)公文寫作方面的學(xué)習(xí)，把握了公文寫作的概念、分類，以及寫作中的要點(diǎn)和各類公文在行文中的注意事項(xiàng)，明白了溝通在職場(chǎng)中的重要性，并學(xué)習(xí)了職場(chǎng)中的基本禮儀。對(duì)山西省電力公司企業(yè)文化的核心內(nèi)容、發(fā)展目的以及三思三晉等思想也有了基本的認(rèn)識(shí)?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍，一個(gè)月的學(xué)習(xí)，固然短暫，但是在這短短的一個(gè)月里，我們上課認(rèn)真聽講，做好筆記，課后用心領(lǐng)悟，溫故、知新，大處著眼、小處著手，我們會(huì)在以后的工作，生活中不斷實(shí)踐，體徹學(xué)習(xí)內(nèi)容的真正內(nèi)涵，提高本人的職業(yè)素養(yǎng)，獻(xiàn)身企業(yè)，服務(wù)社會(huì)，感謝培訓(xùn)期間教師和專家的悉心講解，也感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的鼓勵(lì)和支持，最后，我用

19、臨汾培訓(xùn)期間給山西電力報(bào)投稿中的一句話結(jié)束我的發(fā)言：新的一年，孕育著新的希望，也意味著新的挑戰(zhàn)，我們年青人當(dāng)奉獻(xiàn)青春，揮灑熱情，做出成績，活出新意，為本人的人生增光添彩，為超高壓的發(fā)展奉獻(xiàn)氣力，祝大家新年快樂，身體健康，萬事如意，謝謝大家。崗前培訓(xùn)總結(jié)5為即將去農(nóng)村換崗實(shí)習(xí)的我們，更好的適應(yīng)那里的教學(xué)，學(xué)院請(qǐng)教師專門為我們做了培訓(xùn)。從各方面預(yù)測(cè)我們將碰到的困難，為我們從謀劃策。第一天，8月25日上午，我們外語學(xué)院請(qǐng)來了教育學(xué)院的心理學(xué)博士為我們講了老師在教學(xué)中要尤其注意溝通。用成功15%與專業(yè)有關(guān)，85%與溝通有關(guān)，來強(qiáng)調(diào)其重要性。分別講了與領(lǐng)導(dǎo)的溝通，與同事的溝通，與學(xué)生的溝通。第二天，8月

20、26日上午，教學(xué)法鄭麗娟教師為我們講了課程，課程的整合。以仁愛英語七年級(jí)上，Unit2LookDifferent的三個(gè)Topics為例。Topic1Ihaveasmallnose是描繪人的五官，Topic2是描繪人的衣服外表。Topic3描繪某人擁有某物。這三個(gè)Topics，前兩個(gè)與這一單元LookDifferent相關(guān)，而第三個(gè)Topic與其無關(guān)。因而，這里就需要教師整合教材。又以一個(gè)教師的講課內(nèi)容為例，從課文的詳細(xì)方面讓我們體會(huì)，怎樣整合教材。如把Topic1，SectionD中的歌曲調(diào)整到Topic1，SectionA來導(dǎo)入面部的單詞。在講Topic1，SectionA的單詞時(shí)，通過音標(biāo)

21、來講，而音標(biāo)的講解在課本上出現(xiàn)與Topic1，SectionD。而且SectionD在講音標(biāo)時(shí)引入了很多與本單元外貌無關(guān)的單詞，教師沒有完全根據(jù)課本講，這樣減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。足以可見，整合教材的重要性，這在我們備課時(shí)需要真正的根據(jù)考綱琢磨。我們還通過詳細(xì)案例，了解了怎么樣導(dǎo)入課。下午，頂崗實(shí)習(xí)師姐朱蕾為我們講了她的經(jīng)歷，讓我們了解到實(shí)習(xí)中的辛苦和充實(shí)，更應(yīng)該學(xué)會(huì)謙虛的向其他在崗教師學(xué)習(xí)，懂得尊重領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)愛學(xué)生。一個(gè)充滿活力的教師正時(shí)給農(nóng)村教育帶去了新鮮的血液。第三天，8月27號(hào)馬鞍鎮(zhèn)馬鞍中學(xué)的教師來為我們講了怎么樣施行農(nóng)村教學(xué)，怎么樣做好班主任工作。對(duì)于我們即將要去換崗的學(xué)生來講，要上好第一堂

22、課，通過第一堂課，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，樹立他們學(xué)習(xí)英語的自自信心。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比方堅(jiān)持預(yù)習(xí)。教師手把手地教學(xué)生作文，十分嚴(yán)格要求學(xué)生書寫工整。是給我們的珍貴意見。在班主任管理紀(jì)律方面，教師提倡模糊處理，嚴(yán)寬適度。老師是典范。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的經(jīng)過是人格完善的經(jīng)過，老師的人格氣力是無形的、不可估量的，老師要真正成為學(xué)生的引路人。老師是管理者。老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。老師如父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就

23、像父母對(duì)待孩子。并且，老師還要擅長發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第四天，8月28號(hào)今天上午，教研所龔教師為我們講了英語課程標(biāo)準(zhǔn)。老師應(yīng)根據(jù)課程目的來設(shè)計(jì)教學(xué)和教學(xué)評(píng)價(jià)。需要教師整合教材，捉住核心知識(shí)，在有限的時(shí)間提高教學(xué)效果。教師更是通過實(shí)際的教學(xué)經(jīng)歷給了我們很多實(shí)用性的教學(xué)方法策略。比方制作卡片幫助學(xué)生記憶單詞，開展書法比賽，模擬朗讀比賽等。要關(guān)注學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)到了多少東西。不僅要求教師課時(shí)備課，還要擅長在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，只要這樣才能提高本人的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)上，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)捉住學(xué)生的心理，引起他們對(duì)知識(shí)的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師傳統(tǒng)的傳輸者為

24、知識(shí)的引導(dǎo)者。十分是在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生的全面發(fā)展為目的，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。課堂要有“五有：有情，有味，有魂，有效，有序。此次培訓(xùn)，學(xué)校教師花了宏大心思，我們也做好了準(zhǔn)備。準(zhǔn)備迎接各種挑戰(zhàn)，環(huán)境的，教學(xué)的，人際關(guān)系的。我們將代表學(xué)校，展現(xiàn)我們的風(fēng)采。崗前培訓(xùn)總結(jié)620 xx年3月14日，我有幸參加了為期兩天的“機(jī)關(guān)事業(yè)單位新錄用人才培訓(xùn)班在這兩天的光陰里，我理解了“職業(yè)道德及行為規(guī)范等方面的思想教育，在這緊張、充實(shí)的培訓(xùn)中，不但學(xué)到了各方面的有關(guān)知識(shí)，提高了認(rèn)識(shí)，更得到了很多的啟發(fā)：首先，培訓(xùn)首期，張縣長一席長達(dá)三個(gè)小時(shí)的教誨給了我深入的思想認(rèn)識(shí)

25、，一句句樸實(shí)無華的話語，讓我的心靈為之震撼，他從做人，做事，教育，生活，工作，學(xué)習(xí)，素質(zhì)的提高等方面談了這次培訓(xùn)的目的及要求，讓我從精神上得到了很大的洗禮，這不僅僅僅是一個(gè)艱苦的成長歷程，更是一次學(xué)習(xí)的歷程，進(jìn)步的歷程，作為一名事業(yè)單位錄用人員，讓我深入的明白，不僅僅僅擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)就能很好把工作做好，最重要的是本身的素質(zhì)，做人，做事方面，有時(shí)候就是一個(gè)個(gè)堅(jiān)持的細(xì)節(jié)決定了一個(gè)人的成功，工作來不得一絲的馬虎，尤其是我們這些剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，要學(xué)習(xí)的還很多，要謙虛，慎重，要懂得提高自我，要懂得人情世故，從學(xué)校這個(gè)小社會(huì)融入工作崗位這個(gè)大社會(huì)，必需要從各個(gè)方面提高自我，要懂得在其崗位上，就要

26、盡職盡責(zé)，學(xué)會(huì)與人相處，戒驕戒躁，學(xué)會(huì)將理論應(yīng)用到實(shí)踐中，這些都是書本上沒有的，這些都是生活的經(jīng)歷，短短一席話真的給了我們這些錄用人員很大的幫助，我會(huì)謹(jǐn)記這些教誨，在以后的工作中，盡心盡力提高自我，更好的工作，更好的為人民服務(wù)。其次，各位教師對(duì)我們從一個(gè)個(gè)重要話題，給了我們知識(shí)方面的教誨：第一：從職業(yè)道德及行為規(guī)范方面認(rèn)識(shí)很多，道德是做人的根本，道德更是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古不是有：父慈子孝，尊老愛幼，立志勵(lì)學(xué)，執(zhí)之以恒，發(fā)奮圖強(qiáng)，用于創(chuàng)新，仁以待人，以禮敬人，誠實(shí)守信，見利思義，公忠為國，反對(duì)外族侵略，修身為本，嚴(yán)于律己。職業(yè)道德更是做事的根本，它具有行業(yè)性，多樣性，明確性，我作為一名從醫(yī)

27、人員，更能深深的體會(huì)到職業(yè)道德的重要性，健康所系、性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，遵守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的純潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱苦，固執(zhí)追求，為祖國醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生!這是貫穿我事業(yè)一生的誓言，這是永不改變的誓言，我會(huì)永遠(yuǎn)謹(jǐn)記誓言，制定自我的人生理想，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。工作中要提高本身素質(zhì)，還要從職業(yè)禮儀方面提高自我，禮儀，是指人際交往經(jīng)過中，人們互相表達(dá)尊重，友好，以建立和諧關(guān)系為目的而遵從的行為方式，行為準(zhǔn)則和活動(dòng)程序的綜合

28、。而公務(wù)禮儀，是公務(wù)人員在工作經(jīng)過中構(gòu)成的，被大家公認(rèn)和自覺遵守的行為規(guī)范，行為準(zhǔn)則和活動(dòng)程序的總稱。作為一個(gè)國家工作人員，不管什么行業(yè)，都要注意自我的公共形象禮儀即：儀容禮儀，儀表禮儀，儀態(tài)禮儀，稱呼與介紹禮儀，公務(wù)接待與拜訪禮儀。這重要的一課，給了我內(nèi)在與外在共同的認(rèn)識(shí)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)這些知識(shí)，在工作中不斷貫穿始終，進(jìn)而提高自我，在工作中更好的風(fēng)險(xiǎn)自我。第二：我們這些人員大部分都是生于農(nóng)村，透過自我的不斷學(xué)習(xí)，從農(nóng)村中走出來，踏上工作道路，成為國家工作人員，再次回歸農(nóng)村，奉獻(xiàn)農(nóng)村，就要愈加的了解農(nóng)村的建設(shè)，農(nóng)村的發(fā)展，因而十二五農(nóng)村基層人員隊(duì)伍振興計(jì)劃也成為我們務(wù)必了解的一課。它的總的指導(dǎo)思

29、想：一是擴(kuò)大隊(duì)伍規(guī)模，二是提高隊(duì)伍質(zhì)量。為農(nóng)村建立一支素質(zhì)高、潛力強(qiáng)、留得住人得“強(qiáng)大隊(duì)伍。要去實(shí)現(xiàn)，就得靠我們這些工作人員不斷努力，不畏艱苦，勇于克制困難，在基層崗位上，盡心盡責(zé)，服務(wù)于農(nóng)村，服務(wù)于人民。第三：這是個(gè)法制的社會(huì)，不光需要自我各自其崗位上的專業(yè)知識(shí)外，更要去了解一些法律的有關(guān)知識(shí)及碰到應(yīng)急事件時(shí)所特有的一種潛力。首先生活與工作中處處離不開法，作為國家公務(wù)人員務(wù)必依法行政，要嚴(yán)格遵照依法行政的基本要求行事即：合法行政，合理行政，程序正當(dāng)，高效便民，誠實(shí)守信，權(quán)責(zé)統(tǒng)一，體現(xiàn)人性化精神，不能謀取私利，一切要遵守法律法規(guī)，規(guī)范自我的行為，要勤學(xué)提高素質(zhì)，成為一個(gè)有修養(yǎng)，嚴(yán)于律己，依法辦

30、事，堅(jiān)持效率優(yōu)先，體現(xiàn)服務(wù)精神，為人民服務(wù)，做人民滿意的國家工作人員。其次不管哪行哪業(yè)都會(huì)碰到緊急事件，怎樣提高應(yīng)急潛力，黨校教師給了我們深入的教授，要從修內(nèi)修外兩方面著力提高自我的應(yīng)急潛力，在平常工作中要做到防患于未然，從各個(gè)方面加緊學(xué)習(xí)，鍛煉自我，強(qiáng)化自我，以利于自我在本職工作中更好的服務(wù)。最后，特別感謝縣領(lǐng)導(dǎo)，縣務(wù)部門各位教師及市人事局領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，讓我這么一位崗前培訓(xùn)人員愈加深入的認(rèn)識(shí)了自我，了解自我，提高自我，能夠更好的制定自我的理想與目的，努力學(xué)習(xí)做人，做事，成為一名合格的國家工作人員，做人民滿意的一員，我會(huì)好好的珍惜這次培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，好好領(lǐng)會(huì)培訓(xùn)精神，為人民服務(wù)，為祖國

31、的將來作奉獻(xiàn)，讓國家在世界上立于強(qiáng)國之林，讓我在工作中，生活中踏上一個(gè)新的征程，迎接新的挑戰(zhàn)，進(jìn)入一個(gè)新的階段，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷成熟，一步步實(shí)現(xiàn)自我的理想，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。崗前培訓(xùn)總結(jié)7今年我參加了柏鄉(xiāng)縣老師志愿者的招聘。上崗之前，教育局對(duì)我們新老師進(jìn)行了為期兩天的集中培訓(xùn)，這次新老師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細(xì)致，深入而生動(dòng)。包括對(duì)如何做好班主任、教育教學(xué)常規(guī)、師德師風(fēng)、老師職業(yè)道德規(guī)范、新聘老師成長經(jīng)歷介紹等眾多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。從老師起點(diǎn)的調(diào)整積極心態(tài)到面對(duì)新工作、新挑戰(zhàn)；怎樣幸福的走在教育路上；從良好的工作習(xí)慣到良好的心理素質(zhì)；從怎樣與家長、學(xué)生溝通到怎樣與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處；從怎

32、樣反思教學(xué)到怎樣做個(gè)成功快樂的老師；怎樣上好一堂課等等。通過全面而深入的培訓(xùn)，我對(duì)將來的工作充滿了自信心與等待。我收獲了很多。整個(gè)培訓(xùn)經(jīng)過形式多樣，有領(lǐng)導(dǎo)專家的專題報(bào)告，字里行間對(duì)我們新任老師寄予了厚望。在培訓(xùn)中有特級(jí)老師的教學(xué)展示，也有學(xué)員的互動(dòng)討論，更有專家的指導(dǎo)、引領(lǐng)。通過理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)的教學(xué)觀摩。因而，通過這次培訓(xùn)，讓我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了愈加深入的認(rèn)識(shí)讓我明白了教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)。一名優(yōu)秀的老師不僅要有高素養(yǎng)，還要有愛心和責(zé)任心。這次培訓(xùn)對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。在培訓(xùn)中，是優(yōu)秀老師們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感

33、應(yīng)引起了我的反思。各位一線老師的經(jīng)歷之談更是一筆宏大的財(cái)富，讓我感受頗多：一、育人為先，言傳身教老師作為學(xué)生的引導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)注重本人的一言一行，我們承當(dāng)著國家下一代的希望，承載著祖國與人民的囑托，所以，典范的作用是宏大的，我們要為學(xué)生樹立好典范，不能講一套做一套。在教育學(xué)生怎樣做人的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)首先反思一下本人，假如本人都沒有做到的事情，談何再去要求本人的學(xué)生去做呢。所以，要首先嚴(yán)于律己，才能對(duì)學(xué)生有嚴(yán)格的要求。作為一名老師，應(yīng)當(dāng)有本人的思想，不能人云亦云，隨波逐流，要敢做當(dāng)，而不是碰到問題選擇逃避責(zé)任。老師的人格對(duì)學(xué)生的影響是特別深遠(yuǎn)的。二、要及時(shí)反思本人的教學(xué)傳統(tǒng)意義上的課堂，就是老師講，學(xué)生

34、聽，教師很少審視本人的教學(xué)能否引起了學(xué)生的興趣，也不夠關(guān)注學(xué)生的介入度能否與本人有關(guān)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時(shí)，只是一味怨學(xué)生，很少反思本人的教學(xué)行為能否適應(yīng)了學(xué)生心理特點(diǎn)，這樣很難到達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果。所以應(yīng)該經(jīng)常反思本人的教學(xué)，分析學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特性及時(shí)修改和完善本人的教案，常寫教學(xué)反思，老師和學(xué)生之家構(gòu)成良好的互動(dòng)，提高本人的教學(xué)質(zhì)量。三、要留給學(xué)生考慮的空間和時(shí)間學(xué)生獲取知識(shí)的結(jié)果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的經(jīng)過重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn)，有所體驗(yàn)，重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識(shí)的經(jīng)過中主動(dòng)考慮與積極探究的時(shí)間與空間，這樣，他的體驗(yàn)才是幸福而自信的。如：

35、小組合作學(xué)習(xí)就是一個(gè)很好的形式。在教學(xué)經(jīng)過中，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生。老師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的當(dāng)代教育觀念，給每個(gè)學(xué)生提供考慮、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的時(shí)機(jī)。做到這一點(diǎn)，老師要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。學(xué)生在教師的關(guān)注中，不僅會(huì)喜歡教師，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會(huì)在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學(xué)習(xí)。四、要做一名有愛心的智慧型的老師把每個(gè)孩子當(dāng)作本人的孩子來關(guān)心呵護(hù)，擅長發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，積極引導(dǎo)鼓勵(lì)他們。同時(shí)也要把本人當(dāng)成孩子，有顆童心，有一種陽光的心態(tài)，用以感染每個(gè)孩子。對(duì)于后進(jìn)生要有耐心，要細(xì)心觀察他們，尋找他們身上的優(yōu)點(diǎn)，并以此鼓勵(lì)后進(jìn)生，加強(qiáng)他們的自

36、信心。同時(shí)也應(yīng)當(dāng)教育孩子們有一顆感恩的心，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國。在教學(xué)中，要擅長動(dòng)腦，記住每一位學(xué)生的名字，這樣就能讓師生間的距離拉近了很多。對(duì)待不同的學(xué)生要用不同的方法，要擅長觀察學(xué)生，對(duì)于學(xué)生犯下的過錯(cuò)，不輕易下結(jié)論。對(duì)學(xué)生的愛，不是過分的遷就，而是好心的引導(dǎo)。公平對(duì)待每一位學(xué)生，讓學(xué)生找到歸屬感，不偏袒優(yōu)等生，不打擊后進(jìn)生，給孩子們一個(gè)相對(duì)民主自由的氣氛。五、熱愛班主任工作，積極承當(dāng)班級(jí)管理工作，努力做一名優(yōu)秀的老師班主任是班級(jí)管理工作的直接管理者和第一責(zé)任人，是搞好班級(jí)管理工作的關(guān)鍵和核心，同時(shí)班主任也是學(xué)生最信任、最依靠、最可靠也是最畏懼的人，班主任對(duì)學(xué)生的教育和影響是持久、深遠(yuǎn)的，甚

37、至有時(shí)會(huì)影響學(xué)生的一生。一位成功的老師必然是一位有著豐富帶班經(jīng)歷的老師，一名老師假如不能勝任班主任工作，就不是一位稱職的老師。青年老師要想成為一名優(yōu)秀的老師，必需要熱愛班主任工作，并且積極承當(dāng)班級(jí)管理工作。六、認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，樹立了終身學(xué)習(xí)的目的這次培訓(xùn)，就本身更新優(yōu)化而言，讓我樹立了終身教育(學(xué)習(xí))的思想。以前總以培訓(xùn)只是個(gè)形式，不會(huì)有太大的收獲。所以總覺著耽擱時(shí)間，不如讀讀書，這次，通過聽取了一線教師的報(bào)告，真正認(rèn)識(shí)到了老師的直接經(jīng)歷遠(yuǎn)比書本上的知識(shí)有意義，這也讓我樹立了終身學(xué)習(xí)的目的。學(xué)然后知缺乏，這是我的一個(gè)體會(huì)。通過培訓(xùn)，感覺以前所學(xué)的知識(shí)太有限了，看問題的目光也太淺薄了。過去，

38、我們常講：“要給學(xué)生一杯水，老師就得有一桶水。但是，經(jīng)過培訓(xùn)后，我覺得老師絕對(duì)不是一桶水這么簡單，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流。只要不斷學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷充實(shí)本人的知識(shí)，才能不斷進(jìn)步，才能使這條小溪源遠(yuǎn)流長。我更深入地認(rèn)識(shí)到，做為一名合格地人民老師，道路曲折而又漫長，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。但我堅(jiān)信，只要本人努力，就一定會(huì)成功！我將來的路還很長，我需要學(xué)習(xí)的東西還很多，我的責(zé)任還很大。崗前培訓(xùn)總結(jié)88月27日上午，本人有幸參加了20 xx年華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院新教職工培訓(xùn)。主要有學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：梁院長就學(xué)校的發(fā)展思路；教務(wù)處陳處介紹學(xué)校的軟件及硬件的配套設(shè)施；以及人事處何處就學(xué)校的規(guī)章制度進(jìn)行

39、了一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)固然只要短短的兩天，但我覺得受益匪淺，不管是對(duì)本身的修養(yǎng)，還是本身的工作都有很大的幫助。我的工作崗位是一名圖書館館理員，在此就結(jié)合培訓(xùn)談?wù)勎业墓ぷ髑闆r。在會(huì)上，梁院長在講話中十分強(qiáng)調(diào)“贏在珠江，贏在將來。通過生動(dòng)，簡練的語言描繪了學(xué)院的發(fā)展思路，以及員工應(yīng)具備的素質(zhì)，做事的方式方法和工作計(jì)劃與目的。梁院長講解的員工應(yīng)具備有：責(zé)任感，危機(jī)感和竟?fàn)幰庾R(shí)，以及創(chuàng)新精神。我最有體會(huì)的是關(guān)于責(zé)任感。由于有責(zé)任感，才會(huì)在工作中認(rèn)真；才會(huì)按崗位職責(zé)的規(guī)范，有條不絮地工作；對(duì)個(gè)人而言，是對(duì)工作的負(fù)責(zé)；對(duì)企事業(yè)單位而言，是對(duì)社會(huì)的高度負(fù)責(zé)；我個(gè)人以為這是每個(gè)人應(yīng)具備的先決素質(zhì)條件。

40、有竟?fàn)帲蜁?huì)有壓力，有壓力就會(huì)有動(dòng)力。進(jìn)而構(gòu)成一個(gè)良好的竟?fàn)帣C(jī)制。就我個(gè)人而言，因我本身學(xué)歷不高，且之前未從事過圖書館有關(guān)工作。能與這么多高學(xué)歷的同事共事，對(duì)我來講是一種緣份，也是一個(gè)提高本人學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。我會(huì)時(shí)刻以一個(gè)學(xué)生的身份，不斷向同事們學(xué)習(xí)。同時(shí)不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，進(jìn)一步提高本人各方面的技能，爭取縮短與同事們之間的差距，成為一名合格的圖書管理員。同時(shí)也希望日后能成為一名優(yōu)秀的圖書館理員。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。這句話提示我們，無論在什么工作崗位，都要時(shí)刻有緊迫感，緊緊圍繞圖書館的各項(xiàng)工作要求，時(shí)刻要求本人按時(shí)，按質(zhì)，按量，完成好本職工作，同時(shí)配合學(xué)院做好其它工作。在此，祝愿我們的學(xué)院明天會(huì)愈

41、加美妙！崗前培訓(xùn)總結(jié)9作為一名新進(jìn)員工，能夠在試工期內(nèi)擁有這樣一次珍貴的崗前培訓(xùn)時(shí)機(jī)，我在感到榮幸的同時(shí)，也非常珍惜這次的培訓(xùn)時(shí)機(jī)。在此除了要感謝院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的培訓(xùn)給予了高度的重視之外，還要感謝各個(gè)科室的積極組織和配合，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我能夠介入這次培訓(xùn)，對(duì)我個(gè)人來講是一次了解和認(rèn)識(shí)我院的好時(shí)機(jī)。在這次崗前培訓(xùn)中，我了解了醫(yī)院始建于1951年，在市總各領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心下，在幾任領(lǐng)導(dǎo)班子的辛勤努力下，歷經(jīng)五十余年的風(fēng)風(fēng)雨雨，使醫(yī)院發(fā)生了很大變化。夏院長給我們具體的講明了醫(yī)院的現(xiàn)狀和將來發(fā)展的定位，綜合比擬，我院在各個(gè)方面都有了飛速發(fā)展，讓我們新員工非常有自信心，有沖勁的投入到工作中去。我們還學(xué)習(xí)了“

42、一、二、三工程的辦院方針，夏院長要求我們對(duì)待工作要勤奮、對(duì)待組織要敬業(yè)、對(duì)待上級(jí)要誠信。夏院長分析得非常透徹，發(fā)人深省。通過韓書記講解醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)教育的時(shí)候我理解到醫(yī)德是調(diào)整醫(yī)護(hù)人員與病人、醫(yī)護(hù)人員之間以及醫(yī)護(hù)人員與社會(huì)之間的行為準(zhǔn)則，樹立良好的醫(yī)德規(guī)范能夠加強(qiáng)衛(wèi)生系統(tǒng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德素養(yǎng)，改善和提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，一心一意為人民服務(wù)。郭院給我們講到服務(wù)禮儀及行為規(guī)范。他并不是很死板地給我們講如何去做，而是從實(shí)際出發(fā)，用另一種方式表達(dá)服務(wù)禮儀和行為規(guī)范的重要性，也給了我們年輕人很多好的建議。以前對(duì)醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)沒有概念的我通過這次杜院的講解，有了基礎(chǔ)的認(rèn)知，也愈加懂得作為一名

43、醫(yī)務(wù)人員把握醫(yī)療的法律法規(guī)，保護(hù)本人利益的重要性，醫(yī)務(wù)人員的工作關(guān)乎到人民的生命健康，所以我們的責(zé)任是重大的。我們還學(xué)習(xí)了醫(yī)療事故的定義以及怎樣避免發(fā)生醫(yī)療事故，醫(yī)院感染以及怎樣控制，繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的詳細(xì)形式和學(xué)分劃分，醫(yī)院的人事管理制度，醫(yī)院的消防安全等。崗前培訓(xùn)總結(jié)10經(jīng)過幾天的崗前培訓(xùn)，按計(jì)劃完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容，參加崗前培訓(xùn)的護(hù)理人員大都是崗畢業(yè)的護(hù)生，雖在校學(xué)得了一定的理論知識(shí)，但動(dòng)手能力欠缺，操作技能與溝通技巧缺乏，護(hù)理部根據(jù)新護(hù)士的實(shí)際情況，安排了下面培訓(xùn)。【培訓(xùn)內(nèi)容】一、崗前基礎(chǔ)培訓(xùn)1、護(hù)士禮儀2、醫(yī)院大概情況、規(guī)章制度、勞動(dòng)組織紀(jì)律、請(qǐng)假、銷假制度等。3、護(hù)理各項(xiàng)規(guī)章制度。二、崗

44、前素質(zhì)培訓(xùn)1、院感控制相關(guān)知識(shí)2、護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)3、中華傳統(tǒng)文化三、護(hù)理專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)1、50項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作中常用的十幾項(xiàng)2、?？谱o(hù)理應(yīng)急預(yù)案3、護(hù)理文書的書寫4、健康教育和溝通技能【培訓(xùn)后考核】利用短短幾天的時(shí)間對(duì)新入院護(hù)士的素質(zhì)和護(hù)理專業(yè)知識(shí)、操作技能進(jìn)行全面規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，護(hù)理部對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行檢查。每名護(hù)士都寫出了心得體會(huì)，大會(huì)宣讀；對(duì)護(hù)理專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了考試、考核，平均得分75分。培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行了入職宣誓?！究偨Y(jié)】通過崗前培訓(xùn)，使新護(hù)士了解醫(yī)院的大概情況，盡快地融入醫(yī)院氣氛；使護(hù)理人員深切的體會(huì)到護(hù)理部對(duì)他們的關(guān)愛，并自覺遵守各項(xiàng)管理制度；使新入職護(hù)士從學(xué)生角色順利過渡到護(hù)士角色，縮短了

45、角色適應(yīng)期，培養(yǎng)了良好的服務(wù)意識(shí)和職業(yè)道德。新護(hù)士入科后，減輕了臨床帶教的負(fù)擔(dān)，工作起來也容易適應(yīng)，進(jìn)入臨床后，把更多的學(xué)習(xí)時(shí)間留給了護(hù)理流程、?？撇》N知識(shí)。經(jīng)過這么些天的訓(xùn)練，每個(gè)人都在叫累。確實(shí)，是很累，尤其是體力上的消耗?？墒俏覅s在想：為什么我們的院領(lǐng)導(dǎo)肯化這么大的力氣來進(jìn)行我們員工的崗前訓(xùn)練呢？今天，我看到了這樣的一篇文章，叫做（致加西亞的信），文中的主人公羅文對(duì)上級(jí)的托付，立即采取了行動(dòng)，一心一意地去完成任務(wù)“把信交給加西亞，而沒有問：“他在什么地方？昨天晚上看的影片（張思德）中也有一個(gè)送信去解放日?qǐng)?bào)的細(xì)節(jié)，而張思德能夠講做得和羅文同樣地出色，準(zhǔn)確快速地完成了本人的任務(wù)。想想我們這些

46、天來的培訓(xùn)不都是為了這個(gè)嗎？我們每個(gè)人所要具有的就是那種敬業(yè)的精神，對(duì)上級(jí)的指示要不折不扣地去執(zhí)行。當(dāng)然這不是講我們要惟命是從，我們可以以提出本人的見解和看法，不要把事情做死了。如今，我們都成了臺(tái)醫(yī)的一份子，臺(tái)醫(yī)能有今天這樣的成就和我們前輩的努力、辛勤耕耘是分不開的，更是我們新臺(tái)醫(yī)人珍貴的精神財(cái)富，我們要勇于接過前輩的大旗，邁開大步向前進(jìn)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，用我們的雙手共創(chuàng)美妙的明天！到那時(shí)回頭看，我們用汗水鋪成的路，你會(huì)覺得比金子愈加耀眼！崗前培訓(xùn)總結(jié)11xx年8月10日我參加了納雍縣崗前為一天的培訓(xùn)，我很榮幸成為納雍縣老師行業(yè)的一員，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我會(huì)把老師這個(gè)行業(yè)當(dāng)做是我的一次跳

47、躍，一次經(jīng)歷，一次成長，所以我懷著無比等待的心情參加了幼兒老師崗前培訓(xùn)，在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我們應(yīng)用有限的生命去學(xué)習(xí)無邊的知識(shí)。在這次培訓(xùn)的經(jīng)過中，我懷著無比沖動(dòng)的心情，參加了這次培訓(xùn)，也許是由于我對(duì)這個(gè)工作的熱愛，又或許是由于這個(gè)職業(yè)是崇高、神圣的，它滋潤每一顆渴望知識(shí)的幼苗，在沒有充分的心理準(zhǔn)備以及足夠的知識(shí)準(zhǔn)備之前，是沒有資格去從事這份工作的，所以對(duì)于這次的培訓(xùn)，我非常認(rèn)真聽好每一堂課，做好每一次的筆記，用心去學(xué)習(xí)，用心去消化，為成為老師的最后一步畫上圓滿的句號(hào)。在培訓(xùn)經(jīng)過中，我深入的體會(huì)到幼兒教育，也能愈加明白了做為幼兒教師所需要把握的技能。所肩負(fù)的責(zé)任，也進(jìn)而轉(zhuǎn)變了很多不合理的教學(xué)

48、理念。首先，幼兒老師必需要有愛心、耐心、責(zé)任心。每個(gè)小朋友都是一個(gè)小天使，也是一個(gè)小惡魔，我們有足夠的理由去愛小天使，也有足夠的耐心去感化小惡魔，要有強(qiáng)大的責(zé)任心去呵護(hù)每一個(gè)小朋友，在他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候包涵他們，糾正他們，讓他們?cè)诳鞓分薪】档某砷L，在他們碰到困難時(shí)，用心的幫助他們愛護(hù)他們，讓他們感遭到是教師的愛，努力做到讓孩子們擁有一個(gè)沒有傷痕的金色童年，這就是我們最大的榮耀。其次，幼兒老師必須具備一定的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)，一直以來老師在人們心中是非常神圣的職業(yè)，人們經(jīng)常用春蠶、園丁這種具備奉獻(xiàn)精神的事物來象征教師的教育、教學(xué)工作，這讓即將成為老師的我，感到無比的榮耀與自豪，近年業(yè)，老師的高大形

49、象，有有償家教以及過節(jié)紅包變得不再高大，少數(shù)同行有為老師職業(yè)道德行為遭到輿論譴責(zé)。同時(shí)也讓所有從事教育行業(yè)工作者蒙羞，所以了解老師工作的特殊性，在日常的工作中，所以必需要嚴(yán)格要求本人，一定要有本人的原則，無怨無悔的為學(xué)生傳援知識(shí)，為教育事業(yè)做出最大的奉獻(xiàn)。最后，幼兒老師應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，隨時(shí)更新知識(shí)，提高本人的專業(yè)知識(shí)，樹立終身自學(xué)的思想。這是一個(gè)日趨劇烈的社會(huì)，也是一個(gè)變化日新月異的社會(huì)，做為人類靈魂工程師的老師，也必需要更新本人的知識(shí)，在業(yè)余時(shí)間多參加業(yè)余培訓(xùn)進(jìn)修，更新本人的教學(xué)觀念，以及教學(xué)方法，這樣才能為斷適應(yīng)新的學(xué)生，新的時(shí)代，才能成為一名合格的人民老師。一天的培訓(xùn)結(jié)束了，我也即將迎來新

50、的旅途，在這一天里，我學(xué)習(xí)到了需要把握的，做一名幼教所具備的品質(zhì)，我感到由衷的喜悅，也為本人即將上崗而感到由衷的驕傲。感謝這一天里，所有授課教師，謝謝你們，讓我在這短短的一天里，學(xué)習(xí)到了，以前沒體會(huì)到的知識(shí)和轉(zhuǎn)變，以及怎樣成長，謝謝。崗前培訓(xùn)總結(jié)12今天，為期五天的美容培訓(xùn)結(jié)束了。真有點(diǎn)不舍得回來。在那里，打扮越迷人越好，裙子越性感越好。什么眼霜去黑眼圈好美女們很自信的走時(shí)裝秀，跳熾熱的舞蹈。而回到中山，很多衣服都不敢穿出門。這就是差距。往之前，教師講要把本人的大愛表現(xiàn)出來。本人也是這么做的。當(dāng)本人幫助8個(gè)學(xué)員練習(xí)的時(shí)侯，她們最小的18歲，最大的40多歲，有一半已婚一半未婚，有幾個(gè)從來都沒用過

51、護(hù)膚品的，所以教她們有的簡單輕松，有的要耐心。這五天不單學(xué)美容護(hù)膚，也學(xué)做為一個(gè)女人處于什么角色，應(yīng)該怎么往處理各種關(guān)系，十分是夫妻關(guān)系。所以結(jié)了婚的女人學(xué)了感受很多，未婚的更好。今天結(jié)束后，我們坐著蓮姐的寶馬往義烏買東西，實(shí)在我們今天的改變都是從蓮姐身上學(xué)的，從她的著裝到身上的飾品，以及她的思維方式，她的大氣等等，都深深影響著我們，都是我們追崇學(xué)習(xí)的地方。所以今天我能夠交這么多朋友，都是由于有這樣的環(huán)境影響，讓我本人一步步改變。這個(gè)世界上父母是很愛我們，但是很多時(shí)候，他們并不知道我們真正想要什么。但是在完美這個(gè)大學(xué)堂里，上面的教師知道如何正確引導(dǎo)我們，所以一直都非常感謝對(duì)我付出十分多關(guān)愛和心

52、血的我的教師們，謝謝你們!我會(huì)加倍努力的!崗前培訓(xùn)總結(jié)13懷著沖動(dòng)與自豪的心情，我很榮幸地再一次參加了沈陽音樂學(xué)院師資隊(duì)伍行列中，成為一名高校老師，開場(chǎng)了人生中為教育事業(yè)做奉獻(xiàn)的新征程。為了使我們這些新老師能盡快適應(yīng)工作，為了使我們能擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校安排利用每周末休息的兩天時(shí)間，分別從XX師范大學(xué)請(qǐng)來有關(guān)專家、教授來金石灘的大連校區(qū)為我們講課，這為我們提供了很多的便利條件。這次崗前培訓(xùn)從10月中旬開場(chǎng)到結(jié)業(yè)，例行21天時(shí)間，我看到了大家很認(rèn)真地去聽、去學(xué)習(xí)專家給我們上的每一節(jié)培訓(xùn)課，較好地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，校領(lǐng)導(dǎo)講我們的學(xué)習(xí)態(tài)度遭到了授課專家們和省高師培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。新老師崗前培訓(xùn)工

53、作是實(shí)現(xiàn)老師本身發(fā)展和校區(qū)持續(xù)發(fā)展的需要，對(duì)加快新老師成長步伐、推動(dòng)師資隊(duì)伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量具有重要意義，尤其是對(duì)高校老師的培訓(xùn)。高校青年老師崗前培訓(xùn)的目的主要是解決青年老師入職資格的角色適應(yīng)問題，進(jìn)而為今后的職業(yè)發(fā)展打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。因而，我們這次崗前培訓(xùn)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容就包括“通識(shí)部分和“校本部分的培訓(xùn)，所謂“通識(shí)部分包括，校本培訓(xùn)，包括校史校情、“魯藝傳統(tǒng)教育;師德師風(fēng)教育;老師教學(xué)科研基本能力教育;高校新老師上崗宣誓儀式。對(duì)于青年老師來講，要做一名合格的大學(xué)老師，首先要解決的問題是了解學(xué)校的校訓(xùn)是什么？沈音人的精神是什么？怎樣把握高等教育和教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)？如何具備基本的理論素養(yǎng)、

54、知識(shí)構(gòu)造、教育和教學(xué)能力、科學(xué)研究和教育研究能力等。怎樣清楚地認(rèn)識(shí)到本人在工作中的缺點(diǎn)與缺乏，進(jìn)而端正態(tài)度，提升技能，做一名合格的大學(xué)老師。一、記得在崗前培訓(xùn)結(jié)業(yè)儀式上，院長和書記分別給我們講述了“我是魯藝的后人，我是沈音一員，我在教書育人中時(shí)刻謹(jǐn)記發(fā)揚(yáng)和繼承魯藝傳統(tǒng)！;“金石灘精神是魯藝精神在現(xiàn)代的繼承和發(fā)揚(yáng)，是沈音精神的重要有機(jī)組成部分。年輕老師承載著更多的責(zé)任，他們是賦予金石灘精神更多時(shí)代內(nèi)涵、精神本質(zhì)的積極推動(dòng)者和實(shí)踐者。號(hào)召大家在工作中樹立全局意識(shí)，以事業(yè)為重，要有充分克制困難的思想準(zhǔn)備，忍辱負(fù)重，精誠團(tuán)結(jié);要把自我設(shè)計(jì)融入到時(shí)代和集體的整體發(fā)展中，為之不懈努力。我會(huì)以這些提醒本人，

55、時(shí)刻謹(jǐn)記以“緊張、嚴(yán)肅、刻苦、虛心八個(gè)字為校訓(xùn)。二、在此次培訓(xùn)中，我對(duì)老師這一職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。首先，老師是文化的傳遞者、道德的化身。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映老師的重要性;其次，老師是典范、人格的楷模。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思;第三，老師是管理者、天國的引路者。老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展;第四，老師是人生的第二父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對(duì)學(xué)生的愛是無私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子一樣，而且，還要擅長發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要;第五，老師是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)老師和學(xué)生要交心，

56、師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心朋友一樣，走到學(xué)生中去，使他們喜歡你;第六，老師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。記得在上這門培訓(xùn)課時(shí)，那位張教授講過，做為一名老師，一定要擁有威信和影響力，建立良好的第一印象，這種威信和影響力能夠是影響著幾代人的。三、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我領(lǐng)悟到做為優(yōu)秀的高校老師應(yīng)具備的理論素養(yǎng)、知識(shí)構(gòu)造、科學(xué)研究和教育研究能力等方面。做為一名從事聲樂教育的工作者，更應(yīng)具備以上這幾點(diǎn)要求。聲樂教學(xué)是一項(xiàng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的專業(yè)學(xué)術(shù)職業(yè)，不僅要把理論進(jìn)行研究與

57、發(fā)表，還要把實(shí)踐、演唱相結(jié)合，做到合二為一。記得在上這門課時(shí)，遼師大教育學(xué)院副院長張桂春教授給我們講到了關(guān)于老師發(fā)展的問題。強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新本身知識(shí)構(gòu)造，適時(shí)改良教學(xué)方法和策略，用藝術(shù)的目光去對(duì)待教學(xué)、研究教學(xué)，不斷地學(xué)習(xí)和專心科研項(xiàng)目，給學(xué)生起到“揚(yáng)帆導(dǎo)航的作用，我覺得做為新老師必須認(rèn)真地對(duì)待本人的職業(yè)，擺正本人的位置。21天的崗前培訓(xùn)結(jié)束了，固然時(shí)間很短、研討和溝通的時(shí)機(jī)很少，但是通過培訓(xùn)，拓寬了知識(shí)面，提高了認(rèn)識(shí)。重新認(rèn)識(shí)了自我，認(rèn)識(shí)到本身的缺乏，需要不斷提高本人的專業(yè)知識(shí)和技能、職業(yè)素養(yǎng)及綜合全面發(fā)展。我要謹(jǐn)記溫總理對(duì)老師提出的三點(diǎn)要求，“充滿愛心，忠實(shí)事業(yè);努力鉆研，學(xué)為人師;以身作則，行為世范來嚴(yán)格要求本人，使本人的教育事業(yè)、科研、藝術(shù)實(shí)踐的道路上再添輝煌，續(xù)寫人生新的、光彩的篇章，發(fā)揚(yáng)魯藝傳統(tǒng)精神，為我省的高等音樂教育事業(yè)及全國的音樂教