幼兒園大班安全教育教案范文

1、幼兒園大班平安教育教案范文平安有序滑滑梯，你上我等別焦急。下面我為大家整理共享的是關(guān)于幼兒園大班平安教 育教案范文，接下來就讓我們一起來學(xué)習(xí)一下吧，盼望可以關(guān)心到有需要的你們。幼兒園大班平安教案篇一活動(dòng)目標(biāo)：1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去結(jié)冰的河面上、湖面上玩耍。2、遇到危急是不慌亂，能用精確的方法自救、求救?；顒?dòng)預(yù)備：1、多媒體教學(xué)資源：(1)可怕的冰窟窿錄音和圖片二(2)被大雪掩蓋的公路、結(jié)冰的路 面等圖片。2、幼兒用書第3840頁(yè)。活動(dòng)過程：1、演示小試驗(yàn)，讓幼兒理解的冰面易裂開，知道在冰面上玩耍的危急。(1)演示試驗(yàn)“易碎的冰面：老師事先凍好一盆水，讓幼兒觀看冰面，用手或其他物品

2、按 壓或擊打冰面，讓幼兒觀看冰面裂開的過程，(有條件的可帶著幼兒直接到結(jié)冰的小水池邊 做本次試驗(yàn))。(2)引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：假如到結(jié)冰的河面和湖面上玩耍會(huì)有什么樣的危急？(3)老師小結(jié)：結(jié)冰的水面看上去光滑牢固，其實(shí)特別簡(jiǎn)單裂開。假如在結(jié)冰的河面或 者是湖面上行走和玩耍就簡(jiǎn)單使冰面裂開，小伴侶簡(jiǎn)單掉在水里，特別危急。2、老師表達(dá)故事：可怕的冰窟窿，引導(dǎo)幼兒了解自救、求救的方法。(1)老師首先要完整的表達(dá)一邊故事。(2)組織幼兒爭(zhēng)論：故事中的牛牛為什么會(huì)掉進(jìn)冰窟窿?他是怎么得救的?冰面裂開后，豆 豆是怎么做的？(3)老師小結(jié)：當(dāng)湖面、河面結(jié)冰時(shí)，小伴侶們要記住不到冰面行走、玩耍。假如不當(dāng) 心走到冰面

3、上，覺察冰面消失裂痕，要馬上臥倒，匍匐(爬著)前進(jìn)或漸漸朝岸邊滾動(dòng)，同時(shí) 要大聲呼喊，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)得到救援。3、出示多媒體教學(xué)資源：被大雪掩蓋的公路、結(jié)冰的路面等圖片，引導(dǎo)幼兒觀看爭(zhēng)論。提問：冬天常常會(huì)下雪，路面會(huì)結(jié)冰，在這樣的路面上怎樣走才是平安的？老師小結(jié)：在雪地或結(jié)冰的路面上行走要盡量穿防滑的鞋子;留神慢走，不追趕打鬧;過 公路更要緊拉大人的手，留神通過，防止摔傷，避開危急。4、老師指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第38-40頁(yè)冬天路滑怎么走，爭(zhēng)論并完成操作。幼兒園大班平安教案篇二乘車需留意什么活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒初步了解乘車過程中的些基本規(guī)章、基本常識(shí)。2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保

4、護(hù)。活動(dòng)預(yù)備食物投影儀、圖片、乘車的音樂活動(dòng)過程一、了解乘車的基本規(guī)章，出示車票：這是什么?它用來干什么？你知道乘車要留意什么？二、觀看圖片，知道乘車中的平安常識(shí)。1、看看圖片上的小伴侶做得對(duì)嗎?為什么？2、幼兒回答后老師小結(jié)平安常識(shí)。三、爭(zhēng)論如何保護(hù)車廂環(huán)境。我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的干凈？四、組織幼兒“乘汽車，鞏固乘車的基本規(guī)章與常識(shí)。五、結(jié)束活動(dòng)。幼兒園大班平安教案篇三扭傷了怎么辦活動(dòng)目標(biāo)：1、了解扭傷腳后正確的處理方法。2、認(rèn)真觀看看圖片，能在圖片中找到自己需要的信息。3、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。4、探究、覺察生活中的多樣性及特征。5、培育幼兒敏銳的觀看力量。活動(dòng)預(yù)備：1、制作3種標(biāo)志，分別

5、表示3種處理方法：用手揉、冷敷、熱敷。2、娃娃、毛巾每人一份。3、教學(xué)掛圖和幼兒用書?；顒?dòng)過程：1、故事導(dǎo)入活動(dòng)，向幼兒提出問題。(1)旁白：浩浩在家里玩的時(shí)候，一不留神把腳扭了，這可怎么辦呢？妞妞說：快，用手揉一揉，揉揉就好了！兵兵說：不對(duì)，不能用手揉，要用冰毛巾敷。樂樂說：什么啊，明明是用熱毛巾敷。(2)老師：他們的看法都不一樣，究竟誰說的對(duì)呢?老師這里有三個(gè)標(biāo)志，你同意哪一種 方法就站到哪一個(gè)標(biāo)志的后面。請(qǐng)你說一說為什么選擇這種方法。2、請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書，了解腳扭傷后正確的處理方法。老師：(1)腳扭傷了以后究竟應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?請(qǐng)小伴侶先看看書上的小伴侶是怎么做的。(2)現(xiàn)在看過書了，有小

6、伴侶要轉(zhuǎn)變自己的選擇嗎？3、集體看掛圖，了解扭傷后的處理方法。(1)老師：記住哦，扭傷后用手揉的做法是不正確的。由于揉搓會(huì)使受傷部位的傷加重 的。正確的做法是立即停止活動(dòng)，躺下，把腳墊高，把毛巾浸過冷水后，冷敷受傷的部位, 這樣可以減輕扭傷處的腫脹，有止痛的效果。受傷天后，再把熱毛巾敷在受傷處，這樣做 可以關(guān)心受傷的地方很快好起來。(老師邊指掛圖，邊向幼兒解釋說明。)(2)老師帶著幼兒，一邊說扭傷后的處理，一邊用預(yù)備好的毛巾做相應(yīng)的動(dòng)作，進(jìn)行練 習(xí)。4、玩扮演嬉戲，留神扭傷后的急救方法。老師：娃娃家的寶寶扭傷腳了，小伴侶們，請(qǐng)你關(guān)心寶寶治療一下扭傷的腳吧！幼兒園大班平安教案篇四活動(dòng)目標(biāo)：1、知

7、道幾種特別的 號(hào)碼及其作用。2、了解使用這些特別的 號(hào)碼的詳細(xì)狀況。3、具備初步的自救意識(shí)。4、進(jìn)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)力量。5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：知道幾種特別的 號(hào)碼及其作用難點(diǎn)：詳細(xì)使用這些特別的 號(hào)碼活動(dòng)預(yù)備：1、寫有110、119、120、114等 號(hào)碼的圖片。2、畫有警察和警車、醫(yī)生與搶救車、消防隊(duì)員與消防車的圖片假設(shè)干， 或手機(jī)1部。 幼兒用書：緊急 ?；顒?dòng)過程：1、老師通過提問創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒愛好。老師（出示 ）：小伴侶，你知道自己家的 號(hào)碼是多少嗎?我們用這部 打給爸 爸媽媽好嗎？請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)打 給家里熟識(shí)的人。老師：有一些特別的 號(hào)碼，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎?（幼兒自由表達(dá)） 2、老師指導(dǎo)幼兒熟悉幾種特別的 號(hào)碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。 老師出示寫有“110”的圖片，引導(dǎo)幼兒熟悉。老師：小伴侶，你們看這是什么號(hào)碼，它與我們家的 號(hào)碼有什么不一樣，在什么狀 況下需要使用這個(gè) 號(hào)碼呢?它對(duì)我們的生活有什么樣的關(guān)心呢?打了這個(gè) 什么車子 會(huì)消失?誰會(huì)消失?他們會(huì)做什么？依次出示“120、119等 號(hào)碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人 員及其活動(dòng)，并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。請(qǐng)幼兒看幼兒用書進(jìn)一步了解幾種特別的 號(hào)碼。3、嬉戲“怎么辦，做什么。老師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€嬉戲，看