小學(xué)語文人教四年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第六單元-記一次游戲教學(xué)設(shè)計

1、記一次游戲教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo) 1.記一次游戲習(xí)作，使學(xué)生切身體會到游戲的樂趣，激發(fā)習(xí)作興趣。2.引導(dǎo)學(xué)生從自己的體驗出發(fā)，創(chuàng)造性地展開話題，在敘事中真實、具體地表達(dá)自己的獨(dú)特感受。3.按照游戲前、游戲中、游戲后的順序把活動的過程寫以及自己當(dāng)時的心情清楚。教學(xué)重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生從自己的體驗出發(fā)，創(chuàng)造性地展開話題，在敘事中真實、具體地表達(dá)自己的獨(dú)特感受。教學(xué)難點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)地把游戲過程寫清楚的能力。教學(xué)設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課，板書課題。師：同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？都做過什么游戲？請你給大家介紹一下這個游戲吧！二、學(xué)習(xí)范文，提煉寫法。1.用自己喜歡的方法讀習(xí)作例文，邊讀邊想：你覺得這個游戲怎么

2、樣？2.交流：師：你認(rèn)為這個游戲怎么樣？你是從哪些語句的描寫中感受到的？教師根據(jù)學(xué)生的回答總結(jié)出：（1）游戲前你做哪些準(zhǔn)備。（2）在游戲中，做了些什么？印象比較深的是什么？（3）游戲結(jié)束后，有什么感受和想法？（板書：游戲前 游戲中 游戲后 感受）三、說游戲，提煉素材。1.同學(xué)們現(xiàn)在你們想不想做游戲？好，現(xiàn)在我們就來做一個游戲，游戲的名字叫“蒙面畫家”。聽老師這么一說你心情怎么樣？2.明確游戲規(guī)則。（站在起點(diǎn)先后，用布蒙住雙眼，原地做轉(zhuǎn)兩圈，然后向前直走給黑板上的人物面部畫鼻子，添畫位置合適者為勝，每人有兩次機(jī)會。）3.誰愿意第一個做游戲？（準(zhǔn)備好后提出要求：在感受快樂的同時，要用心觀察參加者和

3、同學(xué)們的表現(xiàn)。）4.做游戲。四、根據(jù)寫法，說游戲：師：游戲進(jìn)行到這里，剛才兩位同學(xué)做游戲，你認(rèn)為誰做的有意思？回憶一下他當(dāng)時是怎么做的，游戲過程中他有哪些表現(xiàn)？你自己的感受如何？想好后和小組同學(xué)說一說，小組同學(xué)邊聽邊根據(jù)你的觀察給他補(bǔ)充。1.小組交流。2.全班交流。3.在作文草稿本上列一個提綱。4.交流提綱。五、根據(jù)寫法，寫游戲：1.再次強(qiáng)調(diào)寫法：剛才你們不但在游戲中感受著快樂，還把游戲中人物的表現(xiàn)觀察的那么細(xì)，既要把游戲過程寫完整，又要把游戲過程中人物的表現(xiàn)寫進(jìn)去，既要寫做游戲的人的表現(xiàn)，又要寫同學(xué)們的表現(xiàn)。2.起草作文，教師巡視。3.分享草稿。六、分析小結(jié)：這節(jié)習(xí)作課，我們學(xué)習(xí)了怎樣寫游戲，要抓