小學(xué)語文人教四年級上冊第八組-四年級語文上期末題卷

1、四年級語文上學(xué)期期末測試卷（滿分100分，考試時間：80分鐘）客觀題（48分）。選擇題（每小題2分，共40分）1、茶花女的作者是（ ）A、大仲馬 B、小仲馬 C、安徒生2下面書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ） A、耀武揚(yáng)威 應(yīng)接不霞 協(xié)調(diào)有序B、橫慣江面 從容不迫 崇山峻嶺C、隨遇而安 山洪暴發(fā) 欣喜若狂3下面加點(diǎn)字讀音完全正確的（ ）A、勉強(qiáng)（qing） 粗糙（co） 悶雷（mn）B、暫時(zhn) 骨髓(su) 盡職(jn)C、傾斜(qn ) 重疊（di） 任憑（rn）4、 加引號的“鳥的天堂”是指（ ）A、鳥兒的家 B、大榕樹 C、巴金的家鄉(xiāng)5、找出下面完全同一類的詞語（ ）A、稻子 莊稼 麥子

2、 B、北京 上海 重慶 C、泰山 華山 香山6、白鵝一課鵝高傲表現(xiàn)在（ ）A、動作 叫聲 姿態(tài) B、叫聲 步態(tài) 吃相 C、羽毛 吃相 步態(tài)7、選詞填空 剛才還晴空萬里，（ ）飄來幾朵烏云，要下雨了。A、果然 B、居然 C、忽然8、故人西辭黃鶴樓中“故人”指的是（ ）A、老朋友 B、李白 C、孟浩然9、下列詞語填寫完全正確的一項(xiàng)（ ）A、風(fēng)和日（ 麗 ） 患難與（ 供 ） 筋（疲）力盡B、（ 昂 ）首東望 （ 浩 ）如煙海 狂風(fēng)大（ 做 ）C、風(fēng)平浪（ 靜 ） （應(yīng)）接不暇 不（容）置疑10、去年的樹一文中，作者通過_展開故事情節(jié)，全文共_次對話，贊頌了令人蕩氣回腸的_（ ）A、談話 三 親情

3、B、對話 四 友情 C、對話 五 友情11、能恰當(dāng)填入“我（ ）喜歡這個故事，（ ）它像我們的生活。”的一項(xiàng)是（ ） A、不但而且 B、之所以是因?yàn)?C、如果就12、“昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉?！边\(yùn)用的修辭手法是（ ）A、夸張 B、擬人 C、比喻13、下面排序完全正確的一項(xiàng)（ ） （ ）這就是世界聞名的“諾貝爾獎?！?（ ）他一共有150項(xiàng)發(fā)明，這些發(fā)明使他得到很多錢。（ ）他在臨終前寫了一份遺囑，要求將他的遺產(chǎn)分為兩部分。（ ）其中一部分錢用來獎勵各個領(lǐng)域杰出的人。（ ）諾貝爾的一生都是在實(shí)驗(yàn)室中度過的，他戰(zhàn)勝了一次次的失敗，獲得了一次次的成功。A、5 2 3 4 1 B、5 3

4、 2 1 4 C、 5 4 1 2 3 14、下面這段話中，使用標(biāo)點(diǎn)符號完全正確的一項(xiàng)是（ ） 喂 你趕快滾出去 巨人大聲叱責(zé)A、“ ！”。 B、“，?！保?C、“ ！”！。15、下面劃橫線的部分換上恰當(dāng)?shù)某烧Z完全正確的一項(xiàng)（ ）（1）我一定要把這件事情的前因后果弄清楚。（2）小明膽子小得像老鼠。（3）但愿你事情很順利，剛開始就取得成功。（4）媽媽說能力差怕落后，就要比別人先行動。A、前因后果 膽小如鼠 馬到成功 笨鳥先飛B、來龍去脈 膽小如鼠 馬到成功 笨鳥先飛C、來龍去脈 膽小如鼠 事事順利 笨鳥先飛16、 “我國名勝古跡十分多.諸如泰山,黃河,故宮,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。”運(yùn)

5、用的說明方法是（ ）A、打比方 B、作比較 C、舉例子17、我國截止2023年7月已有4處被列入自然文化遺產(chǎn)，下面完全正確的一項(xiàng)是（ ）A、九寨溝風(fēng)景區(qū) 黃龍風(fēng)景名勝區(qū) 云南“三江并流”自然景觀 武陵源風(fēng)景名勝區(qū)B、武夷山風(fēng)景名勝區(qū) 泰山風(fēng)景名勝區(qū) 黃山風(fēng)景名勝區(qū) 峨眉山樂山大佛C、北京故宮 敦煌莫高窟 秦始皇陵及兵馬俑坑 西藏布達(dá)拉宮18、書信一般包括哪五個部分（ ） A、稱呼 正文 結(jié)尾 祝愿語 日期 B、標(biāo)題 問候語 正文 署名 日期C、稱呼 正文 結(jié)尾 署名 日期讀古詩，完成1920題送元二使安西唐.王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。19、這首詩是一首

6、（ ） A、抒情詩 B、送別詩 C、敘事詩20、詩中“更盡”的意思是（ ） A、沒有了 B、再飲完 C、再來一杯（二）判斷題。（對的打“V” 錯的打“X”，每題1分，共8分）21、那片綠綠的爬山虎一文的作者是葉圣陶 。 （ ）22、卡羅納一文選自愛的教育。 （ ）23、“豐年留客足雞豚”中的“豚”是豬的意思。 （ ）24、“一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗”描寫的是濟(jì)南大明湖風(fēng)景名勝。 ( )25、“看了這則故事后，受到了深刻的啟發(fā)。”是完全正確的。 （ ）26、周恩來在赴日本留學(xué)前給他的同學(xué)寫的臨別贈言是“愿我們相會與中國騰飛世界時” （ ）27、“杏林春滿”這個成語典故講的是三國時期秦國的醫(yī)

7、生董奉為人治病的故事。后來，人們用“杏林春滿”或“譽(yù)滿杏林”等成語來贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。 （ ）28、童話故事可以分為兩大類：一類是由作家創(chuàng)作的，另一類是在人民群眾中口頭流傳的，后經(jīng)有心人搜集、整理而成的。 （ ）二、主觀題。（52分）（一）積累.運(yùn)用（共11分）29、把下面的名言佳句補(bǔ)充完整。（6分）（1）_，一城山色半城湖。（2）不識廬山真面目，_。（3）盛年不重來_。及時當(dāng)勉勵，_。（4）_，還來就菊花。（5）綠水本無憂，_。（6）_，千樹萬樹梨花開。30、按要求寫句子。（5分）（1）養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，鵝也能看守門戶。 （用上“因?yàn)樗浴备膶懢渥觃（2）“神六”飛天，這是一件令中國

8、人民自豪的事。（換一種說話，意思不變。）_（3）一年有四個春、夏、秋、冬季節(jié)。（修改病句）_（4）在農(nóng)民們的辛勤勞動下，今年小麥的長勢十分喜人。(縮句)_（5）草原真美。（改成比喻句）_理解.感悟（11分）31、閱讀短文，按要求做題。_爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字，我感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢? 一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢?書放鍋里煮，不是要煮壞了嗎?”爺爺笑了，說：“書是精神食糧嘛，既是食糧，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收嘛?！睜敔斂匆娢乙苫蟛唤獾臉幼?，便接著說：“你知道唐代詩人杜甫吧?

9、他小時候讀書，就能反復(fù)誦讀品味，非把書讀透不可。其實(shí)，這就是煮書。這樣，他做起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說：讀書破萬卷，下筆如有神。我們學(xué)習(xí)語文，對那些好的文章也應(yīng)該這么煮，否則，就很難把語文學(xué)好?！薄盃敔敚憧次以撛趺粗髸?” “你可以從煮語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細(xì)品味一番，多有意思!這樣煮下去，你不僅能體會到文章的情感，還可以牢記妙詞佳句好處可多啦。肚子里的詞可多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎?” 爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗，“煮書”還真有道理哩!(1)給短文加上合適的題目。（1分）(2)從短文中找出與下面意思相近的詞語，寫在括號里。（3分） A指心里不明白，不相信。（ ） B形容運(yùn)用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（ ） C形容開闊或通達(dá)，一下子就明白了。（ ）（3）讀了這篇文章后，我想到了一個成語和一句名言。（3分）