電影《老師好》觀后感(精選10篇)_第1頁
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文檔簡介

1、電影老師好觀后感(精選10篇)電影老師好觀后感 篇1老師好這部電影以苗宛秋老師為核心人物,以老師與學(xué)生們的“斗智斗勇”的校園故事為線索,再現(xiàn)了80年代的師生生活及師生情。一輛自行車,一個軍綠色布包,一個有獎字的杯子,一根根老冰棍,一臺錄音機(jī),一件花襯衫,一條喇叭褲,一瓶橘子味汽水,這些80年代的背景都給我們留下了深刻的印象。電影中的苗宛秋老師一出場就給了我們一個嚴(yán)師的形象,他痛斥化妝、燙發(fā)、抽煙的同學(xué),對問題學(xué)生毫不客氣,一言不合就沒收學(xué)生的東西這些都是他嚴(yán)厲的寫照。當(dāng)然,他管理學(xué)生很有一套,讓人忍俊不禁。桀驁不馴的洛小乙、溫婉可人的安靜、新潮前衛(wèi)的關(guān)婷婷、大智若愚的王海(外號“腦袋”)、奸商

2、劉浩、舞癡兄弟蔣文明和郭建設(shè)、還有愛八卦的黎海燕這是一個永遠(yuǎn)不缺故事的三班。都在苗老師的嚴(yán)厲管教與默默關(guān)心感染下,找到了自身的方向。電影中的苗宛秋老師和我們的老師是一樣的,都非常地愛護(hù)學(xué)生,也不想放棄任何一個學(xué)生。他找遍大街小巷,就是為了讓洛小乙回去上學(xué);他為了不耽誤安靜個人的復(fù)習(xí)時間,幫安靜的同學(xué)免費(fèi)補(bǔ)課;在安靜面臨保送和高考兩條路時,他并沒有替她做選擇,而是告訴她:“人生有好多個十字路口,重要的就是那一兩個,你要選擇一個最合適自身的?!泵缤鹎锢蠋煙o私的奉獻(xiàn)和無微不至的關(guān)懷,讓學(xué)生們從怕他到理解他,再到感激他,讓學(xué)生們感受到了他的一片真情電影中,有很多經(jīng)典臺詞,令我映象深刻,受益匪淺。最令我

3、映象深刻的,是影片最后唱起的兩首插曲,讓世界充滿愛與誰。合起來就是“誰?讓世界充滿愛?”是的,是老師!是老師讓這個世界充滿了愛!看完影片,我的眼淚嘩嘩往下流,當(dāng)時的我,內(nèi)心很受觸動,我只有一個念頭,立即走到我的老師面前,和老師說一句:“老師好!”電影老師好觀后感 篇2這是一部以1985年為故事背景,以苗宛秋老師為核心人物,以苗老師與學(xué)生們的“斗智斗勇”的校園日常為線索,再現(xiàn)八十年代的師生百態(tài)的懷舊校園喜劇片。電影講述了苗老師(學(xué)生送外號苗霸天)與三班孩子從高一到高三,三年間普通、平凡的故事。學(xué)生高一剛接觸苗老師時對他是怕,后來受不了他的專制管理,開啟了八十年代特有的師生大戰(zhàn),大戰(zhàn)以苗老師的自行

4、車為線索展開,發(fā)生了一系列令人捧腹,又感人至深的故事。隨著時間的推移,交往的加深,學(xué)生漸漸理解了老師。知道他是當(dāng)年的高考狀元,卻因時代原因與北大失之交臂。在自身語文老師的鼓勵下,他報考師范,成為一名語文老師,并被分配到縣城任教。這些經(jīng)歷,也成了學(xué)生們努力的動力,三班的班長安靜就發(fā)誓非北大不考。但命運(yùn)常常不如人愿,安靜為了幫因給學(xué)生補(bǔ)課被停職的苗老師說情,歸途中出車禍,沒法參加當(dāng)年的高考,之后連續(xù)兩年去考,也沒考好。如果用一兩個關(guān)鍵詞概括觀影人的表現(xiàn),大概是笑和淚比較合適。整部影片充滿了喜劇色彩,苗老師的嚴(yán)厲、與學(xué)生間斗智斗勇,學(xué)生捉弄、報復(fù)老師等情節(jié)都是以詼諧、幽默、搞笑的方式呈現(xiàn)的。因此,觀

5、影現(xiàn)場爆發(fā)出陣陣笑聲。笑聲結(jié)束,時不時又會傳來抽泣聲。是的,是影片中的師生情、同學(xué)情深深感動著我們。這部影片選材校園生活,關(guān)注師生關(guān)系,思考什么樣的老師是優(yōu)秀老師。高三畢業(yè)之際,苗老師悄然離開,應(yīng)該是當(dāng)下對那個年代教師的一種反思。他究竟算不算是個優(yōu)秀教師?算嗎,似乎不對,他將當(dāng)年自身沒實現(xiàn)的夢想強(qiáng)加到學(xué)生頭上,逼著學(xué)生去實現(xiàn)??蛇@難道又錯了嗎?他愛學(xué)生,為班里長腦瘤的學(xué)生捐了一個月工資,到處找回混混隊伍中的男一號。他悲傷著學(xué)生的悲傷,快樂著學(xué)生的快樂,時時督促學(xué)生爭分奪秒的學(xué)習(xí)。這樣的老師難道不優(yōu)秀嗎?可他沒有私心嗎?當(dāng)然有,學(xué)生的好成績能給他好聲譽(yù)。但他免費(fèi)給學(xué)生補(bǔ)課,又說明了什么?這些只能

6、說明,這部影片中的苗老師是立體的、多元的、復(fù)雜的?,F(xiàn)實中的老師又何嘗不是如此。影片結(jié)尾,三十年后,白發(fā)蒼蒼、顫巍巍的苗老師拄著拐杖去看截肢的安靜,也許是發(fā)現(xiàn)了把自身的意志強(qiáng)加給學(xué)生,那是不合理的。他當(dāng)年的離開是反思,三十年后的看望是愧疚,是懺悔!身為老師,影片中的很多鏡頭在我的育人歷程中也真實出現(xiàn)過,我與學(xué)生間也發(fā)生過“自行車”故事,我也有過如苗霸天般的強(qiáng)勢、專制,也憑借一己之力努力為貧困生拉資助,也與學(xué)生上演過聚聚散散的故事。這些,不是一兩個詞,就可以平面化概括的。影片是首尾呼應(yīng)的。以“每個人的人生都因相聚而幸福,當(dāng)然也有離別的痛苦”(大意如此,記不準(zhǔn)了)開頭、結(jié)尾。影片最讓我感動之處,是片

7、尾將所有參演人員名字都打出了,包含沒有一句臺詞的演員。這應(yīng)該是對每一個勞動者的尊重。影片另一亮點是吳京、張國立等眾多實力派演員的加盟。這些明星加入,除了商業(yè)考慮外,還有對教師這一群體的尊重吧。正如影片所傳達(dá)的:不是幸運(yùn)遇到好學(xué)生,而是與學(xué)生相遇,讓彼此美好。如果師生的每一個相遇,都是幸福的,那當(dāng)老師,真好!電影老師好觀后感 篇3一輛永久牌自行車,一個軍綠色的書包,一個貼著“獎”字的搪瓷杯,一根根背在背上賣的老冰棍兒,一臺昂貴的錄音機(jī),一墻工整的黑板報,一件花格子襯衫,一條大喇叭褲,一副蛤蟆鏡,橘子味的汽水,無花果絲,這些八十年代的背景,給我們留下了太多的回憶。于謙主演的老師好這部電影,體現(xiàn)了三

8、代老師的故事,苗宛秋在他老師的點撥下走上了教書育人的道路,多年后他又以自身的方式不知不覺影響著調(diào)皮學(xué)生王海。年代不同,但其中師生之間的情感內(nèi)核卻沒有改變。片中苗老師一出場就展示了一個嚴(yán)師的形象。痛斥化妝、燙發(fā)的學(xué)生,與問題學(xué)生正面剛,一言不合就沒收這怕是每個學(xué)生都似曾相識的場景。影片以這樣一個說一不二的形象為矛盾的起點,講述了一個畢業(yè)班的學(xué)生三年來與這位班主任間發(fā)生的往事。影片的進(jìn)行中,我很少笑,更多的卻是哭。這不是我的故事,但這卻是每一個學(xué)生都曾經(jīng)歷過的故事。為困難的同學(xué)捐款、在繁重的學(xué)業(yè)之余參加藝術(shù)節(jié)、爭分奪秒的讀書、偷偷摸摸的參加補(bǔ)習(xí)每一個點都能戳出一堆淚流滿面的往事。原來,無論哪個時代

9、的學(xué)生都有著同樣被幸福包裹著的回憶。這個故事最厲害的地方就在于能讓所有的觀者于歲月的不同時點產(chǎn)生共情,于別人的故事中完整自身的過往。正如故事的最后回憶了苗老師身為學(xué)生時的場景,師生情是一代傳于一代的,時代會變、故事會變,但那份無以為報的情分卻生生世世不曾有變。霹靂舞曲吉米吉米阿加阿加,我們是共產(chǎn)主義接班人冬天里的一把火,那個年代獨有的畫風(fēng),這一個個潸然淚下的場景,訴說著每個人青春的美好。那一瞬間,我突然覺得每日回蕩在我們每一堂課上的“老師好”,那些稚嫩而響亮的聲音,便是人世間最美的天籟。電影老師好觀后感 篇4如果時光潛入海底,唯有記憶,將一切打撈上岸。仿佛還是昨日,才走進(jìn)這個校門,一晃突然只有

10、兩個多月,就要從這里畢業(yè)。一部老師好電影,笑里帶淚看完,就如一道按鈕,輕輕觸碰,突然打開記憶的門,學(xué)校點點滴滴,在我腦海、眼前,幕幕浮現(xiàn)?電影開場,一群活潑的學(xué)生就闖入了我們視線。立刻,電影的畫面又切換到卷頭發(fā),涂口紅,抽煙的各種頑皮的“猴子”們,甚至還有抗著斧頭的“猴王”。他們的出現(xiàn)瞬間讓班里沸騰。又不多時,一個帶著眼鏡,身穿淺綠色工作服的老師映入了我們視線。他一出場,展現(xiàn)著他的一招一式。各路小妖被他一一收服,就連最后的大boss也在一瞬間偃旗息鼓。最終,這群“皮猴”們,全都掌控在他的五指山間。跟隨他的引領(lǐng),奔向光明之路。多么了解的片段,多么了解的場景。我的思緒瞬間拉回到近三年前。剛來新班時

11、,前后左右環(huán)顧一圈,周圍都是陌生的面孔,他們有的在談話,有的在嬉笑,有的擦自身的桌子,有的甚至在打鬧。我默默地坐在座位上,等待著老師的到來,當(dāng)時的我,還很羞澀。不過這只是我成為猴王的表象。沒過多久,我就和大家混了個臉熟,每個人的名字我都爛熟于心。這正為我的修煉之路打下了基礎(chǔ)。之后我便開始上課講話,偷吃東西,打撲克,真的是無“惡”不做。班上的小猴子們也在我的影響之下,各各都法力驚人。正當(dāng)我們洋洋得意之時,老班一法棍敲到了我們的頭上,打了我們個措手不及。被一頓教訓(xùn)苦口婆心反復(fù)教誨之后,我終于決定改過自新,“重新做人”。慢慢的,我走上了西天取經(jīng)的道路。眼看著初中一程,十萬八千里的取經(jīng)之路就要走到盡頭

12、,眼里的淚水卻忍不住汩汩流下。記憶里的那一張張笑臉,一次次流淚,一個個瞬間,都是我在取經(jīng)之路上的滿滿收獲。滿滿感動。感謝妖怪們對我的歷練,感謝同伴們對我的幫助,感謝老師們對我的指引。感謝我的青春有每一個你,和身邊每一個您,讓我的青春滿滿的都是回憶。有歡樂,有溫暖,有累,有努力。即使這取經(jīng)之路多么艱難,如果給我機(jī)會,我也愿再走一遍!青春是那的美好,留下了我們奮斗的足跡。青青,將成為我難忘的回憶!因為,青春里,有每天讓我叫著“老師好”的您!還有攜手奮斗,同伴的你!電影老師好觀后感 篇5星期五下午,學(xué)校組織我們六.七年級去看電影。這算是學(xué)校給我們的優(yōu)待,其余班級可是無福享受的。我們懷著急切的心情來到

13、了帝豪影院。我們觀看的電影名字叫老師好。電影主要講了苗宛秋老師與學(xué)生們“斗智斗勇”的有趣故事。苗老師考上了北大,卻因為家里“成分”低,不能去上學(xué)。他把希望寄托在了班里品學(xué)兼優(yōu)的安靜同學(xué)身上,誰知車禍來的突然,安靜躺在了手術(shù)室中。苗老師的希望徹底破滅。苗老師為了一位長了腦瘤的同學(xué)東奔西走的籌集捐款,同時他帶頭捐出了全部的工資卻無怨無悔。勞累了一天的苗老師甚至還要拖著疲憊的身體,走街串巷的尋找著混混隊伍的洛小乙。他沒有放棄任何一個學(xué)生,并為之指引著前進(jìn)的方向。這就是他偉大的精神與品格,這就是普普通通一位愛生勝愛己的老師。是啊,“人生就是一次次幸福的相聚,夾雜著一次次傷感的別離,我不是在最好的時光遇

14、見了你們,而是因為遇見了你們,我才有了這段最好的時光?!泵缋蠋煹倪@一句話,使我很受感動,這不但是老師的心聲,也是身為一個學(xué)生的心聲。老師啊,您如一支蠟燭在我需要幫助的時候,給我點亮了前進(jìn)的方向,在我長大了,懂事了,您離開了,我們感謝您的點亮,更感謝您來到過我們身邊。身為學(xué)生的我,那一瞬間,便覺得每一節(jié)課堂上的那一聲“老師好”三個字學(xué)生時代最幸福的事。從哪一刻開始,“老師好”三個字便在我的心中小心翼翼的珍藏著。生怕它伴隨著時光的流逝而一去不返。老師!好。哪洪亮的回音時不時的回蕩在我的耳畔,飄出了校園,飄到了每一個渴望知識的莘莘學(xué)子心中。我想真心的說一聲:老師,謝謝您!您默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神將

15、會永生指引著我前進(jìn)的人生道路。電影老師好觀后感 篇6“看我干嗎?我臉上有字嗎?看書!”“你們真是我?guī)н^的最差的學(xué)生!”這樣的聲音時??M繞在我門耳邊,老師好這部電影仿佛又讓我們重返童年,這些話語在我們耳邊,變得溫馨而又可愛。影片中有一句話:不是我在最好的時光遇見了你們,而是遇見了你們才是我最美好的時光。這句話出現(xiàn)在影前和結(jié)影,為我們開啟了下面的故事,也為故事畫上了圓滿的句號。影片中的老師,看似遙不可及,實際上,他就是我們身邊,那個可愛的老師不正是我們的老師嗎?在課上是我們的監(jiān)管;課下是我們的朋友。影片的前一半,演的是嚴(yán)厲老師和學(xué)生斗智斗勇的,調(diào)皮的學(xué)生和老師的關(guān)系非常的僵硬,但結(jié)尾,老師和同學(xué)們

16、建立了深厚的友誼。那個經(jīng)常被同學(xué)們破壞的老師的自行車,也成了師生之間牢不可破的“防線”,所有的同學(xué),都在不同時間對苗老師說了句“苗老師,謝謝您!”看完電影我不禁想到我那群可愛迷人的老師們。數(shù)學(xué)老師在課堂上讓人畏懼,在課下卻像我們的第二個母親。英語老師在課上十分嚴(yán)肅,課下卻待我們?nèi)绲艿苊妹?,語文老師、體育老師、政治老師、歷史老師等等。老師一個無比威嚴(yán)而又親切的稱呼,如今仍在我們身邊回蕩,無限的童年永遠(yuǎn)是老師在陪伴我們,他教會了我們知識,教我們做人的道理,讓我們變得堅強(qiáng),他永遠(yuǎn)不會肆意放縱我們,但他們給予我們的愛,永遠(yuǎn)不會比父母少。老師好獻(xiàn)給我們永遠(yuǎn)美麗的老師。電影老師好觀后感 篇7這是一部以校園

17、生活為背景所展開的故事,故事的主角是南宿一中三班的學(xué)生和他們的班主任苗宛秋。故事開篇講述了他們剛?cè)雽W(xué)時的場景,從那里面我看出了青春時期對老師的叛逆,有著自身想法的一群學(xué)生,是很真實的生活寫照。其實故事很短,短到只記錄了他們?nèi)松械娜?;其實故事很長,長到記錄了他們?nèi)松凶蠲篮玫娜?。我喜歡里面的所有人物,我看見了叛逆時期熱血青年的洛小乙,看見了聽老師話的好學(xué)生安靜,看見了青春時期懵懂的少女關(guān)婷婷,看見了為幫助自身的同學(xué)捐出自身辛苦一個月所掙工錢的文明建設(shè),我更看見了不放棄每一位學(xué)生的好老師苗宛秋。在高一時期對老師的頂撞,對老師的挑釁,對老師的叛逆,在他們身上表現(xiàn)的淋漓盡致。從一開始對老師的自行

18、車下手,到老師的自行車丟了全班去尋找,這是一個過程,一個老師和學(xué)生之間磨合的過程,也是學(xué)生逐漸對老師的接受。從全篇當(dāng)中我看出了老師對學(xué)生們的喜愛,雖然老師對他們非常的苛刻,顯得那的不近人情,可不關(guān)心你的老師會去找你回來上課嗎?會在你迷茫的時候指引你前行的道路嗎?會時刻關(guān)注你復(fù)習(xí)的如何了嗎?答案是不會的。沒有哪一位不關(guān)心的老師會去多管你的閑事,盡管他很嚴(yán)格,盡管看起來十分的不講道理,但他的出發(fā)點是好的,他打心底里為了我們好。在影片的過半時,苗宛秋老師為了補(bǔ)習(xí)那些跟不上的同學(xué)們,不收取他們的任何費(fèi)用給他們補(bǔ)課,和劇中的另一位開班收取小費(fèi)的老師形成鮮明的對比?,F(xiàn)在很多的老師為了自身的利益,而喪失了老

19、師的初心和本質(zhì),在私底下給學(xué)生們開小班收取費(fèi)用,課堂上因為收取家長送的禮品而故意偏袒哪一位同學(xué),這樣的事件在現(xiàn)在已經(jīng)是屢見不鮮的。在現(xiàn)在這個時代,我已經(jīng)快忘記老師最初的初心是什么了,但在苗宛秋的老師身上,我看見了那老一輩的教師思想和初心,哪怕是現(xiàn)在也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的。在影片的最后,揭示了支撐苗宛秋老師前進(jìn)的動力和支柱,是他當(dāng)年沒能進(jìn)入北京大學(xué)中文系的遺憾,因此他一直希望有一天他的學(xué)生能帶著他的希望進(jìn)入北京大學(xué)中文系。但最后原本有希望的安靜同學(xué),突發(fā)意外錯失了當(dāng)年的高考,這使苗老師的希望破滅了。最后他在他們高考完后離開的那座城市,回到了他最初來的地方。“人生就是一次次幸福的相聚,夾雜著一次

20、次傷感的別離,我不是在最好的時光遇見了你們,而是因為遇見了你們,我才有了這段最好的時光。”這是苗宛秋老師在臨走時留下的話,人生能有多少個三年,又有多少個能和你一起度過的三年。何其有幸,在這茫茫人海中遇見了你,與你度過我這人生當(dāng)中最美好的時光。趁著我們還有機(jī)會,趁著我們還沒有分離,快去跟你的老師說聲“老師好”吧!電影老師好觀后感 篇8今天,學(xué)校為我們過兒童節(jié)。看完精彩絕倫的表演,老師就給我們看了老師好這部電影,我們十分高興。這部電影主講了一個鄉(xiāng)村教師苗老師在育才一中教著一群調(diào)皮搗蛋的人。與苗老師“斗智斗勇”了兩年,最后一年才開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。其中在與苗老師在“斗智斗勇”中也結(jié)交了濃厚的師生情??赐炅?/p>

21、以后,我收獲頗多。老師在背后默默的付出著,為我們的學(xué)習(xí)操心勞累,而我們卻毫不在意,甚至有時認(rèn)為老師對我們不好,針對我們。每個老師都有每個老師的風(fēng)格,他們教的方式可能有所不同。她們有時也會罵的我們狗血淋頭,也會告訴家長,讓我們痛苦不堪,也會罰跑罰的滿身大汗,但他們至始至終都是愛我們的,他們都是為了我們的未來著想。為了我們成績能有所提升,為了我們品德高尚,為了我們出了學(xué)校,走向社會能出人頭地。他們就如園丁,我們就如花種,他們在盡力使我們綻放出美麗的花朵,不惜浪費(fèi)全部時間和精力。老師是多么偉大??!我們要對老師多一份理解,多一份關(guān)愛,多一份理解。電影老師好觀后感 篇9關(guān)于教育問題的討論,似乎一直都沒有

22、離開大家視線,無論是學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育或是高等教育,一面是關(guān)于國內(nèi)教育改革呼聲此起彼伏,一面是國外教育理念的引入與沖擊,在教育問題上有著很多不一樣的看法和聲音,關(guān)于教育本質(zhì)的討論似乎也一直是個永恒的話題。最近,參加了支部組織的電影老師好觀看活動,這部關(guān)于教育的電影深深不但勾起了很多人學(xué)生時代的回憶,而且也使得人們從過來人的視角感悟教育的本質(zhì)和深層的涵義。這部電影充滿了八十年代DISCO舞曲元素,電影主要講述在縣城中學(xué)里,一位名叫苗宛秋的中年教師教育激勵同學(xué)迎戰(zhàn)高考的過程中發(fā)生的故事。高中三年,苗老師與他的學(xué)生們“斗智斗勇”,看似固執(zhí)刻板的老師苗霸天、桀傲不馴的洛小乙、溫婉可人的安靜、新潮前衛(wèi)的

23、關(guān)婷婷、大智若愚的“腦袋”、性格刁鉆的海燕上世紀(jì)八十年代師生百態(tài)及純真情感躍然眼前?!袄蠋熀谩边@三個字簡單而平凡,不但是學(xué)生對老師的一種禮貌和問候,更是一位老師付出畢生心血后贏得的尊重與殊榮。古語云,師者,傳道授業(yè)解惑也,除了講述了這些,這部電影也沒有回避諸如教師待遇、辦補(bǔ)習(xí)班等社會問題,可以說,我們看到了一位充滿愛心、認(rèn)真負(fù)責(zé)到骨子里、形象鮮明的高中班主任教師的形象。當(dāng)影片插曲讓世界充滿愛和誰響起的一剎那,我想大家都會為之動容,劇中,看到苗老師臨走時在黑板上寫下“不是在最好的時光中遇見了你們,而是遇見了你們才給了我這段最好的時光”,我想大家也一定和我一樣熱淚盈眶電影看到最后,師生之間真摯的情

24、感不禁讓我們深深思考什么樣的老師是好老師?為什么劇中的老師姓苗?我們還會注意到一個細(xì)節(jié),苗老師開始似乎不太希望自身的學(xué)生繼續(xù)從教,這說明什么?影片最后留下了一個開放的結(jié)尾,并沒有讓師生全部重聚在一起,有些學(xué)生的發(fā)展也有些令人惋惜,或許這就是現(xiàn)實,興許比那種好萊塢式的解決更加生動,給觀者留下了更廣的思考空間。電影老師好觀后感 篇10老師好這部電影選取了八十年代一個看似普通的高中班主任曲宛秋作為背景題材,而較為新穎的敘述方式是通過高中班上的一個男生的整個高中的回憶,串起了整部電影,這部電影有較大的教育意義。本打算以“喜劇”之名緩解壓力,來觀看這部剛上映的電影老師好。但最后換來的不是這份職業(yè)給予心底

25、脆弱的悲傷自嘲,而是淚流滿面的肅然起敬與寂默不語影院的燈亮了,工作人員來了,大家久久不愿離去,影片結(jié)束,沒有七嘴八舌的點評,也沒有立刻走人的沖動,坐在那里,沉浸其中我在片尾的音樂聲里聽到了控制不住地抽泣,我想,這些,應(yīng)該是最好的點評吧。1985年的南宿一中,苗宛秋老師推自行車昂首走在校園,接受著人們艷羨的目光和紛至沓來的恭維。桀傲不馴的洛小乙、溫婉可人的安靜、新潮前衛(wèi)的關(guān)婷婷、大智若愚的腦袋、舞癡兄弟文明建設(shè)、八婆海燕、奸商耗子三班是一個永遠(yuǎn)也不缺故事的集體。苗宛秋怎么也不會想到,他即將走進(jìn)的這個三班將會成為他以及他身邊這輛自行車的噩夢。三班的同學(xué)也沒有想到,這位新來的老師改變了他們的一生。與以往多塑造的眾多喜劇形象不同,于謙飾演的老師苗宛秋戴著一副黑框眼鏡,身著樸素的白襯衫,手腕上帶著手表,一身復(fù)古裝扮完整還原了八十

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