小學(xué)北師大版五年級上冊語文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評價針對測試卷（含答案）

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7小學(xué)北師大版五年級上冊語文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評價針對測試卷（含答案）姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語。go bng hn jin qn l xi xio k sh q d zhn sh shui lu 二、 讀句子，給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫上“”。1只有不斷地積累（li li li）經(jīng)驗，才能厚積?。╞ bo）發(fā)，創(chuàng)造奇跡。2面對市民提供（gng gng）的證據(jù)，犯罪嫌疑人只能如實招供（gng gng）。三、 比一比，再組詞。毯（_）駿（_）焰（_）涯（_）晰（_）氈（

2、_）峻（_）陷（_）崖（_）淅（_）四、 根據(jù)積累補(bǔ)充下列詞語，再任選兩個寫一段話。大（_）身手 別出心（_） 不容爭（_） 絡(luò)（_）不絕安然無（_） （_）斷絲連 頗（_）盛名 浮想聯(lián)（_）如醉如（_） 不求（_）解 不言而（_） （_）盆大雨_五、 選詞填空。飄浮 漂浮 1.水蒸氣凝成了無數(shù)的小水滴，（_）在空中，變成云。2.荷花凋謝了，花瓣像小船一樣輕輕地（_）在水面上。強(qiáng)烈 猛烈 劇烈 激烈3.經(jīng)過（_）的討論，大家終于統(tǒng)一了認(rèn)識。4.戰(zhàn)士們冒著敵人（_）的炮火匍匐前進(jìn)。 5.同學(xué)們（_）希望學(xué)校多開展些有益的活動。六、 按要求寫句子。1我們不能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。（改為反

3、問句）_2我的幼稚的心靈中充滿了和大人不同的想法。（縮句） 縮句：_3劉老師對我說：“放學(xué)后到我辦公室來，我有事找你?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4明天下雪。我們不去看電影了。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，將兩句話合成一句話。）_5我們討論并聽取了校長的安全教育報告。（修改病句）_七、 按課文內(nèi)容填空。1.時光一去不復(fù)返，我們要抓緊時間努力學(xué)習(xí)，充實自己，提升能力，_。（岳飛名言）2.看到有的同學(xué)浪費(fèi)糧食，我想告訴他：_，_；半絲半縷，恒念物力維艱。（朱用純）3.蓋世人讀書，第一要_，第二要_，第三要_。4.學(xué)了落花生這一課后我們知道了：人要做有用的人，不要做_，而對別人_。八、 閱讀短文，回答問題。 老師的教

4、誨小學(xué)的學(xué)習(xí)生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學(xué)；更忘不了鄭老師對我的教誨。記得有一段時間，由于我連續(xù)幾次考出好的成績，受到老師和同學(xué)的稱贊，有些飄飄然了，產(chǎn)生了驕傲的情緒。于是，我上課為專心了，作業(yè)也馬虎了。有一次 上活動課時 我們正玩著拐腳捉人的游戲 鄭老師忽然把我叫到她跟前 領(lǐng)我到操場邊坐下 “怎么，最近是不是有些自滿啦？”鄭老師親切地問我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導(dǎo)我說：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。

5、中國有句古話：滿招損，謙受益，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜?shù)难?！”聽了老師語重心長的話語，我說：“老師，您的教誨，我終生難忘。”此后，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘刻在我心中。1在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。 “教誨”的近義詞是（_） ，“驕傲”的反義詞是（_） 。2用波浪線在文中劃出一個排比句。3給文中第三自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)符號的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號。4寫出文中第二自然段的段落大意。_5與第一自然中“更忘不了鄭老師對我的教誨”相照應(yīng)的句子是哪一句？請用“”在文中畫出。6為什么我終生難忘老師的教誨？_九、 課內(nèi)閱讀。將相和（節(jié)選）有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著

6、高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了，他們說，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？藺相如對他們說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說：“當(dāng)然秦王厲害！”藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一 口氣，就不顧國家利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上縛著荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來請罪，連忙熱情地出來迎接。從

7、此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。1選文中畫波浪線句子是_句。請將這個問句換個說法，使句意不變_。2用一個成語概括畫“ _ ”的句子應(yīng)是（_）3課文除了講選文中的這個故事，還向我們講了_ 和_兩個故事。4讀了這個片段，你覺得廉頗是個什么樣的人呢？藺相如呢？_十、 習(xí)作樂園。題目：我愛家鄉(xiāng)的_提示：介紹家鄉(xiāng)，可以從風(fēng)土人情、風(fēng)景名勝、土特產(chǎn)等方面入手，歌頌家鄉(xiāng)人民的勤勞、淳樸，寫出家鄉(xiāng)的美麗富饒和秀麗山川，400字左右。_答案1、糕餅 罕見 侵略 狹小 酷暑 啟迪 斬殺 衰落2、li ；b gng ；gng3、地毯 駿馬 火焰 天涯 清晰 氈房 險峻 陷入 山崖 淅瀝 4、展 裁 議

8、繹 恙 藕 負(fù) 翩 癡 甚 喻 傾 夜晚的街道流光溢彩，我看得如癡如醉，不由得浮想聯(lián)翩，回想起二十年前的街道。5、飄浮 漂浮 激烈 猛烈 強(qiáng)烈6、我們難道能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重就不參加體育活動？ 我充滿想法。 劉老師讓我放學(xué)后來他辦公室一趟，他有事找我。 如果明天下雪，我們就不去看電影了。 我們聽取并討論了校長的安全教育報告。7、莫等閑，白了少年頭，空悲切 一粥一飯 當(dāng)思來之不易 有志 有識 有恒 只講體面 沒有好處的人8、1教導(dǎo) 虛心 2我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學(xué)；更忘不了鄭老師對我的教誨。3， ， ， 。4總寫了我的驕傲及帶來的后果。5“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理永遠(yuǎn)銘

9、刻在我心中。6因為老師的教導(dǎo)像燈塔，指引著我前進(jìn)的道路，使我終生受益！9、1反問 秦王我都不怕，不會怕廉將軍。 2負(fù)荊請罪3完璧歸趙 澠池之會 4我覺得廉頗是個知錯能改的人，藺相如是個為國家大計考慮 、寬容大度的人。10、例文：我愛家鄉(xiāng)的柿子我老家門口有一片柿子林。它們不知在我老家門口佇立了多久。在我的印象里，它們好像是群勇士，也仿佛是一群老者，守護(hù)者、看著我長大。我至今都還記得，第一排靠近白菜地的那顆柿子樹是我夏日乘涼的好去處。那時的農(nóng)村是沒有空調(diào)的，我每次難以忍受酷熱之時，總是要爬到那棵樹上的。輕倚在樹干上，微涼的樹皮緊貼在我的皮膚上，不算寬大的葉子密密麻麻地遮住了我的眼睛。落日的余暉被樹

10、葉割的支離破碎，一片一片，昏昏暗暗地打在我的臉上。夜晚的柿林是最涼爽的，這時候，村里的老人們都不約而同地湊到柿林來聊天，他們或坐在地壟上，或蹲在樹根處，老爺爺吸著長長的煙袋，老奶奶搖著大大的蒲扇，閑聊著家長里短。但是不管怎么樣，他們都發(fā)現(xiàn)不了躺在樹枝上的我，我也不管他們，他們聊他們的，我看我的滿天繁星。長大后，我已經(jīng)不常回老家了。但是每次回家摘柿子，我總是興高采烈地沖在前面。柿子紅彤彤的，個個葉大果圓。橙紅色的柿子映在墨綠的樹葉里，倒顯得有點(diǎn)欣欣向榮了。當(dāng)然，我家的柿子不是繡花枕頭。它外表看著甜，里面的果肉更甜。剝下那薄如蟬翼的柿子皮，里面是晶瑩透亮的果肉，讓人不舍吃它。樹多柿多，而我們家鄉(xiāng)的人卻少，所以那么多柿子，我們根本吃不完。而剩下的柿子我