版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 PAGE 頁(yè)碼 8 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 8五年級(jí)蘇教版上冊(cè)語(yǔ)文期中考試家庭測(cè)試卷(含答案)姓名:_ 班級(jí):_ 滿(mǎn)分:(100分) 考試時(shí)間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 c xing d j dun lin t sh shu pio jun lin chng f xing tng chn du gu j 二、 給多音字選擇正確的讀音,打上“”。1哥哥用毛巾仔細(xì)地把他心愛(ài)的小摩(mm)托車(chē)又摩(mm)了一遍。2沒(méi)想到天不怕地不怕的姐姐還暈(ynyn)血,看見(jiàn)我頭上的血立刻暈(ynyn)倒了。3敵人的威嚇(hxi)、拷打都嚇(hxi)不倒方志敏。三
2、、 比一比,再組詞。畔(_)幕(_)暇(_)槳(_)伴(_)慕(_)假(_)獎(jiǎng)(_)四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語(yǔ)填空。結(jié)(_)成隊(duì) 神機(jī)(_)算 踉踉(_)蹌問(wèn)(_)中原 中流(_)柱 氣勢(shì)(_)礴一(_)千里 驚(_)駭浪 氣(_)山河1一只手把胸膛前袒開(kāi),_,直奔過(guò)亂樹(shù)林來(lái)。2岡下路口都有榜文教往來(lái)客人_趁午間過(guò)岡。3諸葛亮_,我真比不上他!五、 選詞填空。合適 適宜1.色彩的配合 ,身段的大小,一切都很(_)。2.他穿這身衣服很(_) 。愛(ài)好 嗜好3.這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種(_) 。4.爸爸(_)收藏藝術(shù)品。六、 按要求完成句子練習(xí)。1這樣,它們可以帶著兒女住在里面,既舒
3、適又安全。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句)_2在平原地區(qū)是看到松鼠很少的。(修改病句)_3它們?cè)跇?shù)上做窩,摘果實(shí),喝露水。觀察加點(diǎn)的字,仿寫(xiě)連續(xù)動(dòng)作的句子:_七、 根據(jù)課文內(nèi)容想一想,填一填。1憶讀書(shū)是 _寫(xiě)的一篇_性散文,課文按_順序講述了她讀書(shū)的感受。2對(duì)冰心影響最大的是我國(guó)古代四大名著:_、_、_和_,作者分別是_、_、_和_。3在冰心的眼中“讀書(shū)的好處”是:_。4你對(duì)“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)”這句話(huà)的理解是:_。八、 閱讀理解生之喜悅美國(guó)西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫(yī)院里,長(zhǎng)年住著因外傷全身癱瘓的威廉馬修。當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí),馬修開(kāi)始迎接來(lái)自身體不同部位的痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。
4、在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中,馬修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流淚,他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面,不敢正視。馬修說(shuō):“鉆心的刺痛難忍,但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著?!瘪R修住院的頭幾年,身體沒(méi)有任何感覺(jué),沒(méi)有舒適感也沒(méi)有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下,有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生,每天早上向中樞神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號(hào)。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅,這在一般人看來(lái)簡(jiǎn)直是荒唐。但置身馬修的處境,就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來(lái)了喜悅,而且?guī)?lái)了希望。當(dāng)然一個(gè)重要前提在于,馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。過(guò)去馬修經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)沒(méi)有任何知覺(jué)的日夜。如果說(shuō),痛楚感是一處斷壁殘?jiān)脑?huà),無(wú)知覺(jué)則是死寂的沙
5、漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。從某種意義上說(shuō),這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)然,馬修不是病態(tài)的自虐狂,他把痛楚作為契機(jī),進(jìn)而康復(fù),享受到正常人享有的所有感受。誰(shuí)也不能保證可憐的馬修能獲得這一天,但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力,因而他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來(lái)。1聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)意思。以手掩面:_契機(jī):_2破折號(hào)的主要用法有:表注釋?zhuān)碚Z(yǔ)意轉(zhuǎn)換,表聲音延長(zhǎng)或中斷。請(qǐng)判斷下面句子中破折號(hào)的用法,選擇序號(hào)填在句子后面的()中。A當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí),馬修開(kāi)始迎接來(lái)自身體不同部位痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。(_)B鉆心的刺痛難忍,但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著。(
6、_)3請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)你對(duì)“生之喜悅”這個(gè)題目的理解。_4在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子,選兩句摘抄下來(lái)。A_ B_5馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?_6讀了短文后,你有什么感受?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。_九、 課內(nèi)閱讀。牛郎織女(一)(節(jié)選)一年一年過(guò)去,牛郎漸漸長(zhǎng)大了。哥哥嫂子想獨(dú)占爹娘留下來(lái)的家產(chǎn),把他看成眼中釘。一天,哥哥把牛郎叫到跟前,裝得很親熱的樣子說(shuō):“你如今長(zhǎng)大了,也該成家立業(yè)了。老人家留下一點(diǎn)兒家產(chǎn),咱們分了吧。一頭牛,一輛車(chē),都?xì)w你;別的歸我?!鄙┳釉谂赃?,三分像笑七分像發(fā)狠,說(shuō):“我們挑頂有用的東西給你,你知道嗎?你要知道好歹,趕緊離開(kāi)這兒。天還早,能走就走吧?!迸?/p>
7、郎聽(tīng)哥哥嫂子這么說(shuō),想了想,說(shuō):“好,我這就走!”他想哥哥嫂子既然這樣對(duì)待他,他又何必戀戀不舍呢?那輛車(chē)不稀罕,幸虧那頭老牛歸了他,親密的伙伴還在一塊兒,離不離開(kāi)家有什么關(guān)系?他就牽著老牛,拉著破車(chē),頭也不回,一直往前走,走出村子,走過(guò)樹(shù)林,走到山里。從那以后,他白天上山打柴,柴裝滿(mǎn)一車(chē),就讓老牛拉著,到集市上去換糧食;夜晚就讓老牛在車(chē)旁邊休息,自己睡在車(chē)上。過(guò)了些日子,他在山前邊蓋了一間草房,又在草房旁邊開(kāi)辟了一塊地,種些莊稼,這就算安了家。1文中畫(huà)“ ”的句子是對(duì)哥哥和嫂子的_和_的描寫(xiě),從中可以看出他們_。2文中畫(huà)“”的句子表達(dá)的是什么意思?從中可以看出什么?_3用簡(jiǎn)短的話(huà)概括選文的主要
8、內(nèi)容。_十、 作文。 選擇一處你感興趣的中國(guó)的世界文化遺產(chǎn),寫(xiě)一份簡(jiǎn)介。內(nèi)容全面生動(dòng),重點(diǎn)突出,字?jǐn)?shù)不少于400字 。_答案1、慈祥妒忌鍛煉特殊水瓢 眷戀懲罰胸膛顫抖詭計(jì)2、mmynynhxi3、湖畔 幕布 閑暇 船槳 伙伴 愛(ài)慕 假日 獎(jiǎng)狀4、伙 妙 蹌 鼎 砥 磅 瀉 濤 吞 踉踉蹌蹌 結(jié)伙成隊(duì) 神機(jī)妙算5、適宜 合適 嗜好 愛(ài)好6、示例:趙州橋既堅(jiān)固又美觀。 在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。 示例:我走進(jìn)教室,坐下來(lái),開(kāi)始讀書(shū)。7、冰心 回憶 時(shí)間 三國(guó)演義 水滸傳 西游記 紅樓夢(mèng) 羅貫中 施耐庵 吳承恩 曹雪芹 不僅能知道很多事情,還得到了做人處世要獨(dú)立思考的大道理 讀書(shū)好”是說(shuō)讀書(shū)對(duì)我們
9、是有好處的?!岸嘧x書(shū)”是要我們多讀一些書(shū)?!白x好書(shū)”的意思是讀那些有益于我們成長(zhǎng)的書(shū)。8、1用手擋住臉,不敢看。 重要環(huán)節(jié);機(jī)會(huì)。 2 3痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”,他為他還活著而高興,他看到了生的希望。4在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中,馬修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流淚,他的淚腺(xin)由于藥物的副作用而萎縮。 年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面,不敢正視。 5痛楚不僅給他帶來(lái)了喜悅,而且?guī)?lái)了希望。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。從某種意義上說(shuō),這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。他把痛楚作為契(q)機(jī),進(jìn)而康復(fù),享受到正常人享有的所有感受。6馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。9、1 神態(tài) 語(yǔ)言 無(wú)情、自私和貪財(cái) 2哥哥嫂子這樣對(duì)他,他不再留戀,只要老牛在,離不離開(kāi)家也沒(méi)有什么關(guān)系。可以看出哥哥嫂子對(duì)他很不好,傷透了他的心,讓他對(duì)家沒(méi)有一點(diǎn)兒留戀。3牛郎長(zhǎng)大后被哥哥嫂子趕出家門(mén),與老牛相依為命。10、平遙古城,是中國(guó)目前保存最為完整的四座古城之一。今山西省平遙縣舊稱(chēng)“古陶”。明朝初年,為防御外族南擾,始建城墻,洪武三年(公元一三七零年)在舊墻垣基礎(chǔ)上重筑擴(kuò)修,并全面包磚。以后景德、正德、嘉靖、隆慶和萬(wàn)歷各代進(jìn)行過(guò)十次在的補(bǔ)修和修葺,更新城樓,增設(shè)敵臺(tái)??滴跛氖?公元
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 駕照考試試題 交通信號(hào)及其含義(共258題)含答案
- 2024毛竹行業(yè)買(mǎi)賣(mài)合作協(xié)議模板
- 內(nèi)訓(xùn)課件教學(xué)課件
- 語(yǔ)言園地課件教學(xué)課件
- 八年級(jí)下冊(cè)生物全冊(cè)教案(人教版)
- 籃球社團(tuán)活動(dòng) 教案
- IT服務(wù)質(zhì)量管理手冊(cè)
- 企業(yè)高效管理:關(guān)鍵崗位職責(zé)解析
- 企業(yè)文化產(chǎn)業(yè)園貸款合同模板
- 個(gè)人自愿放棄社保協(xié)議書(shū)
- 3.15 秦漢時(shí)期的科技與文化 課件 2024-2025學(xué)年七年級(jí)歷史上學(xué)期
- 小學(xué)校長(zhǎng)家校共育交流分享發(fā)言稿
- 辦公用品及耗材采購(gòu)服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 表現(xiàn)性評(píng)價(jià)在小學(xué)語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 2024至2030年海上風(fēng)電智能運(yùn)維行業(yè)市場(chǎng)需求與競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略分析報(bào)告
- 中學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽考試題庫(kù)200題(含各題型)
- 公園保潔服務(wù)投標(biāo)方案
- 食品保質(zhì)期延長(zhǎng)技術(shù)研究
- 初中數(shù)學(xué)試題大全(六十九)尺規(guī)作圖難題
- 2024-2030年中國(guó)索道纜車(chē)市場(chǎng)運(yùn)行狀況與未來(lái)經(jīng)營(yíng)模式分析報(bào)告
- 高一思想政治上冊(cè)2024-2025學(xué)年達(dá)標(biāo)測(cè)試試卷及答案部編版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論