六年級秋季學期語文教學質量評估必考題及答案

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數 7六年級秋季學期語文教學質量評估必考題及答案姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。d xn qu qio jn chn hu zhu yu jn yu y f n bn zhu dn b m hu 二、 把加點字的正確讀音用“”標出來。唱和（h h） 塞（si si）外 要（yo yo）挾 呻吟（yng yn）惡劣（l li） 避（b p）免 號（ho ho）叫 石縫（fng fn）三、 形近字組詞。殲（_） 漆（_） 振（_） 爆（_） 微（_） 纖（_） 膝（_）

2、 震（_） 暴（_） 徽（_） 四、 補充詞語，并選擇其中一個寫一句話。天（_）海角 得（_）揚揚 無（_）于事 頭暈（_）弦司空見（_） 歸心似（_） 一視同（_） 忐忑不（_）寫話：_五、 選詞填空。柔軟 柔弱 柔和1夕陽發(fā)出了（_）的光。2小女孩（_）的身體成了大漢手中的一塊“生面團”。3（_）的柳枝在春風中搖曳。無論都 因為所以 即使也4（_）老師不在，我們（_）要自黨守紀律。5（_）多遠的距離，我（_）要準時到達。6（_）她病了，（_）今天沒來上課六、 按要求寫句子。1.我現在開始鄭重其事地考慮我目前的情形和環(huán)境。（縮句）_2.媽媽對小東說：“我把你的書包縫好了?！保ǜ臑檗D述句）_3

3、.我們小時候的玩具，都是自己做的。（改為雙重否定句） _4.其實我有的是時間，工作麻煩一點又何必介意呢？（改為陳述句） _5.例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。我也能寫夸張句：_七、 根據課文內容填一填。1那里的天比別處的更_，空氣是那么_，天空是那么_，使我總想_。2月光下白的_， 紫的_，還有淡淡的_，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。3結，_；人生中的問題也是解不完的，不然，_？4 我總是仰望高空，對光明_；我從不_，也不_。5宿建德江和西江月夜行黃沙道中里描寫月亮的詩句分別是_和_，前者表達_，后者表達_之情；六月二十七日望湖樓醉書中_這句描寫了雨過天晴的景象。6從大

4、詩人孟浩然“_，_”這兩句詩中，我們感受到了故人相待的熱情，做客的愉快，主客之間的融洽。7草原一課是按照_順序敘述的。作者是_，這篇課文不僅為我們展現了_的草原風光，而且讓我們感受到_之間濃濃的民族情，“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽，”這句話的意思_。八、 閱讀知識與積累。 餃子春節(jié)，是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的的食俗豐富多彩，在除夕夜，北方人要吃團圓餃子。餃子，在東周時稱餅餌，據說因其外形似耳朵而得名。到了隋朝，顏之推在他的文集中這樣說：今之餛飩，形如偃月，天下通食也。可見餃子還曾稱餛飩。民間還把這種偃月形的食品稱作粉角或角子。在新疆吐魯番縣阿斯塔那的唐墓里，曾出土距今110年唐代的餃子

5、，出土時，一只餃子和四只餛飩一起放在一個木碗中，證實至少在唐代就已經有了像現在一樣的餃子，并且餃子與餛飩已分為兩個不同的品種，連我國邊遠地區(qū)都已食用。后來，很長一段時間把餃子稱為扁食。在帝京歲時紀勝中就有扁食包細餡的記載。至今陜西一些地區(qū)仍把餃子稱為扁食。清朝入關后，滿族把餃子、糕點、饅頭等統(tǒng)稱為餑餑，把餃子稱煮餑餑。人們如果形容一個不茍言笑的人，就說這個人是見了煮餑餑也不樂。民間有好吃不過餃子的俗語?？梢娺@種可葷可素、營養(yǎng)全面的傳統(tǒng)飲食，多么受到人們的鐘愛，一直流傳千年以上。盡管名稱由餅餌到角子、扁食，人們對它的喜愛卻從來不變，以致成了過年必備的飲食。按照民間的習俗，除夕夜的子時，要放鞭炮、

6、吃餃子、辭舊迎新。由于除夕夜是二年相交于子時，意寓交子。后來就把交子時吃的這種美食諧音稱餃子。從此，餃子不僅是美食，還蓄含了美妙的文化色彩。1本文的說明對象是_，本文采用的說明順序是_。2文中還提到了餃子的許多別稱，請任意寫出其中四個。_3第段除了舉例子之外，還采用了_的說明方法，主要是為了說明_。4第段中劃線的至少一詞可以去掉嗎？為什么？_5根據文意，說說除夕夜吃餃子蘊含了怎樣的文化色彩？_九、 習作?！疤貏e”的意思是不一般，與眾不同。小學生活中，你一定經歷過很多特別的事：一段特別的旅程，一場特別的活動你也一定遇見過很多特別的人：特別的老師，特別的同學生活是如此的豐富多彩，一些特別的風景、特

7、別的禮物，也一定給你留下了深刻的印象。請你選取小學生活中的一份“特別”寫下來，跟大家一起分享。要求：（1）題目自擬。（2）語句通順，內容具體，表達真情實感，不少于400字。（3）書寫規(guī)范，卷面整潔。（4）文中不要出現真實的校名和人名。_答案1、德行 鵲橋 金蟬 后綴 幽靜 幽雅 伏案 笨拙 單薄 模糊2、h si yo yn li b ho fng3、殲滅 油漆 振奮 爆發(fā) 微小 纖細 膝蓋 地震 暴雨 國徽4、涯 意 濟 目 慣 箭 仁 安 老師對待班級里的學生都是一視同仁。5、柔和 柔弱 柔軟 即使 也 無論 都 因為 所以6、1.我考慮情形和環(huán)境。 2.媽媽對小東說，她把小東的書包縫好了

8、。 3.我們小時候的玩具，沒有一個不是自己做的。 4.其實我有的是時間，工作麻煩一點不必介意。 5.桂花開了，十里飄香。7、可愛 清鮮 明朗 高歌一曲 瀟灑 朦朧 幽雅的甜香 是解不完的 豈不太平淡無味了嗎 心馳神往 顧影自憐 孤芳自賞 江清月近人 明月別枝驚鵲 心靈的慰藉 喜悅 望湖樓下水如天 待到重陽日 還來就菊花 事情發(fā)展 老舍 美麗 蒙漢 蒙漢人民之間的情誼深厚，怎么忍心馬上分別呢，直到夕陽西下，人們還在這遙遠的一望無際的草原上互相傾訴著惜別之情。8、1餃子 時間順序 2粉角、角子、餛飩、餅餌。3列數字 餃子流傳時間長、地域廣，且在唐代就有餃子和混沌兩個品種 4“至少”不能去掉，它說明

9、最晚在唐朝就出現了餃子，表示餃子出現的時間，去掉后表意不準確。5除夕吃餃子蘊含了人們對新一年的美好期盼，也表示新舊更迭，幸福團圓之意。9、范文：一節(jié)特別的課今天是個特殊的日子，爸爸媽媽要和我一起去上課。上午我上了一節(jié)興趣班，就和爸爸媽媽來一起來到學校，雖然下著雨可是我心里特別高興，因為爸爸媽媽要和我一起上課，我昨天還準備了今天要上的課呢！我們在教室里等著，家長們在走廊上也等著，上課時間終于到了，我們在密老師的帶領下，走進了多媒體教室。上課開始了。今天上課的內容是:有趣的游戲，張老師拿著小話筒提著各種問題，同學都把小手舉的高高的，積極的回答各種問題。張老師終于叫到我了，我有點緊張，還過張老師說我回答的很好。我們在課堂上還做了一個游戲：張老師拿出一幅小丑的圖片貼在黑板上，是小丑貼鼻子的游戲，張老師說了游戲規(guī)則，先蒙上眼睛，在原地轉上三圈，再去給小丑貼鼻子。我們搶著舉手要參加，先