中班安全活動教案安全標志我知道

1、中班安全活動教案：安全標志我知道 中班安全活動教案：安全標志我知道中班安全活動教案：安全標志我知道 1 活動目標：1、認識生活中的安全標志，了解這些標志的實際意義。2、懂得基本生活安全常識，知道應(yīng)該按照安全標志的要求行動，初步形 成自我保護意識。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、加強幼兒的安全意識。5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識?；顒訙蕚洌?、消防演練圖片，安全標志 PPT。2、常見的安全標志圖，每名幼兒一套安全標志卡片：小心摔倒、小心路 滑、小心觸電、嚴禁煙火、禁止翻越、禁止觸摸等。3、活動室布置“安全標志展覽”板。4、幼兒經(jīng)驗準備:活動前請家長協(xié)助幼兒收集有關(guān)安全標

2、志。5、教師經(jīng)驗準備：教師熟知各種安全標志的圖案及其意義。活動過程：1、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。1)觀看模擬消防演練圖片，快速集中幼兒注意力。師問：小朋友，生活中存在著各種聲音，今天老師帶來了一種特殊的聲 音，誰知道這是什么聲音。幼兒：警報師：警報聲響了，那我們來看一下，到底發(fā)生了什么?師：哦，原來是明珠幼兒園著火了，師：如果你們遇到著火的事情你會怎么做?幼兒：撥打 119、站在陽臺大聲呼叫、潑水、用滅火器噴火、用濕毛巾捂 著口鼻貓腰往外跑等等師：孩子們說的可真棒，讓我們一起看看明珠幼兒園的小朋友是怎么做的? 幼兒回答：用濕毛巾捂著口鼻貓腰往外跑。師：他們怎么那么聰明都知道往樓梯口跑呢?為什么

3、沒有往別的方向跑的 呢?幼兒：安全出口師：原來這里有安全標志。你們是怎么知道的?幼兒：咱們幼兒園樓道就有這安全標志，師：看教師帶來了什么?那我們一起來看一下安全出口由哪幾部分組成? 幼兒：文字安全出口、小人和箭頭教師小結(jié)：在我們生活當中有很多這樣的標志，它告訴我們在緊急情況下 不要亂跑，要按標志的指示去做。2、引導(dǎo)幼兒認識生活中常見的安全標志，了解這些標志的實際意義。1)請幼兒把自己認識的安全標志介紹給大家?guī)煟汉⒆觽?，誰能告訴教師在生活中，你還見過什么樣的安全標志?在什 么地方見過?長的是什么樣子?請幾名幼兒介紹自己認識的安全標志。并說出這些圖的實際意義。 3)引導(dǎo)幼兒認識安全標志圖，理解它們

4、的實際意義。師：老師這也有幾種安全標志你們想認識嗎?老師逐一出示各個安全標志圖，講解圖的實際意義，還知道應(yīng)該按照安全 要求去做。如小心觸電(警示我們這里有電。危險，告訴我們小朋友不要用手摸更 不能進去玩，要遠離這個地方)，嚴禁煙火(告訴我們這里堆放的物品都是易燃物 品，禁止在這里點火，抽煙，放鞭炮，否則或發(fā)生火災(zāi))。3、引導(dǎo)幼兒理解設(shè)置安 全標志圖的意義，懂得基本的安全常識。師：我們生活中為什么要有這些安全標志?它們對我們有什么用途?小朋友 想想，如果沒有這些安全標志行不行?為什么?教師小結(jié)：孩子們，我們每天都生活在一起，如果我們不按安全標志的規(guī) 則去做，就會出現(xiàn)這樣或那樣的危險，使我們的生活

5、很混亂。所以我們一定要遵守 規(guī)則哦。4、引導(dǎo)幼兒玩游戲“看誰找得快”，加強對安全標志的認識。師：我們中一班的小朋友這么聰明，今天教師獎勵你們玩一個小游戲，這 個游戲的名字叫看誰找的快。注意這里也有規(guī)則，剛才教師說了不遵守規(guī)則就會混 亂，你要仔細聽，和安全標志玩?zhèn)€游戲，老師出示安全標志圖，請你快速說出安全 標志名稱?？凑l說的又對又快喲。5、引導(dǎo)幼兒給安全標志找家。布置“安全標志的家”，教師引導(dǎo)幼兒將自己手中的安全標志卡放到“安 全標志的家里”，進一步認識常見的安全標志。師：小朋友認識了這些安全標志， 咱們班的安全海報還沒做好，你們愿意幫忙嗎?你們的任務(wù)就是為安全標志找個家 并貼在家的旁邊。教師小

6、結(jié)：孩子們，今天我們認識了這么多的安全標志，在我們生活當中 會也很多不安全的地方，比如，桌角，外面修路會挖溝等等，請小朋友給這些不安 全的地方做一個標志，明天帶給教師好不好?活動反思：在教學(xué)過程中應(yīng)尊重幼兒的看法和想象，教師與幼兒配合更好的完成教學(xué) 內(nèi)容。因人施教，根據(jù)不同幼兒接受能力程度安排不同程度的問題。在游戲和問答 過程中加深學(xué)習(xí)知識，并應(yīng)給幼兒足夠空間去發(fā)揮去想象，用自己的方法記住標志 和其含義。中班安全活動教案：安全標志我知道 2 活動目標：1.能 k 認常見的安全標志，了解標志在人們生活中的作用。2.知道一些基本的安全知識，初步培養(yǎng)自我保護意識和能力?；顒訙蕚洌?.請家長帶領(lǐng)幼兒到

7、馬路、商場等處觀察和了解有關(guān)的安全標志，初步認 識生活中的安全標志。2.手機、平板3.準備禁止吸煙標志、人行橫道標志、緊急出口標志等常見標志。活動過程 :一、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，交流自己所認識的安全標志1.提問：小朋友們，你們在馬路，商場，幼兒發(fā)現(xiàn)了哪些安全標志？2.幼兒回答問題，教師出示相應(yīng)的標志。3.小結(jié)：生活中有很多常見的安全標志，小朋友們要留心觀察這些標志， 看清楚這些標志提醒我們要注意什么，并聽從這些標志的指示。二、引導(dǎo)幼兒理解安全標志的含義及作用出示常見的安全標志圖片，提問：這些安全標志上有什么圖案？表示什 么？（1）禁止吸煙：紅色帶斜杠，一根點著的煙，提示我們在這里不可以吸 煙

8、。（2）緊急出口：綠色長方形，有一個人往門跑，提示我們當發(fā)生火災(zāi)、 地震等危險的時候，請往這里走。（3）人行橫道：藍色方框，有一個人走在斑馬線上，提示我們過馬路請 走斑馬線。（4）慢行：黃色圓形，寫了一個慢字，提示我們前面要減速慢行。（5）注意兒童：黃色三角形，有兩個行走的兒童，提示我們前方有學(xué) 校，請減速慢行。三、觀看視頻，初步培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和能力（1）認識馬路上的安全標志（2）在家發(fā)生火災(zāi)該怎么辦？四、找找幼兒園里有哪些安全標志師：讓我們一起去找找幼兒園里有什么安全標志吧！然后用你們手里的手 機或者平板拍下來，我們待會一起來分享。小結(jié)：幼兒園里有安全標志，能提大家注意安全，免發(fā)生危險?；顒友由?:游戲活動：（1）提供常見的安全標志，引導(dǎo)幼兒觀察、交流安全標志的含義，以及 應(yīng)遵守的安全規(guī)則。（2）鼓勵幼兒用