《資訊保安法律法規(guī)及道德規(guī)范》參考教案

1、 資訊保安法律法規(guī)及道德規(guī)範(fàn)參考教案 6.2資訊保安法律法規(guī)及道德規(guī)範(fàn)參考教案 課題：資訊保安法律法規(guī)及道德規(guī)範(fàn)（一個(gè)課時(shí)） 教學(xué)環(huán)境：多電腦網(wǎng)路教室 一、教學(xué)內(nèi)容分析 本課為廣東訓(xùn)練出版社的一般高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)資訊科技基礎(chǔ)（必修）第六章其次節(jié) “資訊保安法律法規(guī)及道德規(guī)範(fàn)”。本節(jié)課介紹了在資訊活動(dòng)中存在的一些不良行為以及這些行為帶來(lái)的不良影響，由此引發(fā)了對(duì)網(wǎng)路道德規(guī)範(fàn)和資訊保安法律法規(guī)問(wèn)題的提出，訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生在今后的資訊活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)該留意到這些方面的問(wèn)題，自覺(jué)遵守網(wǎng)路道德規(guī)範(fàn)和相關(guān)的法律法規(guī)。 二、教學(xué)物件分析 通過(guò)第一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)知道了計(jì)算機(jī)病毒及計(jì)算機(jī)犯罪等嚴(yán)重危害資訊保安

2、的問(wèn)題，高一年級(jí)學(xué)生在使用資訊科技進(jìn)行活動(dòng)的過(guò)程中，一些學(xué)生還存在著這樣和那樣的不良行為，資訊保安意識(shí)并不非常強(qiáng)烈。因此，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生留意從日常資訊活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，歸納和提煉其中的方法和思想，通過(guò)親身體驗(yàn)與理性建構(gòu)相結(jié)合，在資訊科技應(yīng)用與實(shí)踐的過(guò)程中，逐步認(rèn)識(shí)到資訊保安問(wèn)題的重要性，理解自身良好的行為規(guī)範(fàn)對(duì)資訊社會(huì)的影響，使他們從身心安康方面得到鍛鍊，成為資訊社會(huì)守法公民的先鋒。 三、教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】 1把握網(wǎng)上道德規(guī)範(fàn)標(biāo)準(zhǔn)及全國(guó)青少年網(wǎng)路文明公約。 2了解各國(guó)資訊保安法律法規(guī)。 【過(guò)程與方法】 1在資訊活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)會(huì)判斷自己資訊行為的合法性和正確性。 2通過(guò)一些案

3、例的分析，能對(duì)侵害自己資訊保安的行為做出有效抵抗和防範(fàn)。 3通過(guò)介紹一些黑客的案例，讓學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)路法律法規(guī) 【情感態(tài)度與價(jià)值觀】 1加強(qiáng)自身的道德規(guī)範(fàn)修養(yǎng)。 2培養(yǎng)自我防範(fàn)意識(shí)和積極維護(hù)資訊保安的意識(shí)。 3樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。 四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】 1.分析資訊活動(dòng)過(guò)程中存在的問(wèn)題，在教學(xué)中應(yīng)該讓學(xué)生明白這些問(wèn)題對(duì)他們的身心安康會(huì)造成很大的影響，應(yīng)該給予重視。 2.在思索與討論的問(wèn)題和案例過(guò)程中，了解資訊保安法律 【教學(xué)難點(diǎn)】 對(duì)資訊保安法律法規(guī)的了解；學(xué)生們尋常對(duì)于國(guó)家的一些法律法規(guī)并不是很了解，有一些學(xué)生更是一無(wú)所知，本節(jié)課重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生具有法律法規(guī)知識(shí)和意識(shí)，做資訊社會(huì)的守法公民。 五、教法和學(xué)法 1、教法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)、範(fàn)例教學(xué) 2、學(xué)法：自主、同學(xué)溝通 六、教學(xué)過(guò)程 七、教學(xué)反思 這一次課立足讓學(xué)生能夠拓展知識(shí)面，但是效果并不是很好