![幼兒園教案科學(xué)活動《顏色變變變》_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/e4619118bc3cc946b89c4c142c16655a/e4619118bc3cc946b89c4c142c16655a1.gif)
![幼兒園教案科學(xué)活動《顏色變變變》_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/e4619118bc3cc946b89c4c142c16655a/e4619118bc3cc946b89c4c142c16655a2.gif)
![幼兒園教案科學(xué)活動《顏色變變變》_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/e4619118bc3cc946b89c4c142c16655a/e4619118bc3cc946b89c4c142c16655a3.gif)
![幼兒園教案科學(xué)活動《顏色變變變》_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/e4619118bc3cc946b89c4c142c16655a/e4619118bc3cc946b89c4c142c16655a4.gif)
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1、第 頁/共5頁幼教課堂設(shè)計(jì)科學(xué)活動顏色變變變教師:*日期:XX幼兒園xx設(shè)計(jì)意圖:好奇心是小班幼兒典型的特征表現(xiàn),而漂亮、鮮艷的顏色總是吸引著幼兒的注意和興趣。本節(jié)活動顏色變變變就是結(jié)合幼兒對顏色的喜愛,利用魔術(shù)、故事這些幼兒喜歡的方式,運(yùn)用了啟發(fā)提問法、直觀教學(xué)法、總結(jié)歸納法等方法,加深幼兒對顏色的認(rèn)識。使幼兒感受到顏色的變化多端,知道紅黃、黃藍(lán)、紅藍(lán)三種顏色兩兩混合就能變出橘紅色、綠色、紫色的顏色常識。一、活動內(nèi)容:科學(xué)活動顏色變變變二、活動目標(biāo)1鞏固對紅、黃、藍(lán)等顏色的認(rèn)識。2通過變魔術(shù)游戲活動,感知兩種顏色混合后變出新顏色的現(xiàn)象。3.積極參與活動,體驗(yàn)顏色變化帶來的樂趣。三、活動準(zhǔn)備:
2、1知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)認(rèn)識紅黃藍(lán)等顏色,并初步認(rèn)識橘紅色,綠色及紫色。2物質(zhì)材料準(zhǔn)備:(1)教師記錄表。(2)裝有小半瓶水的透明瓶子人手一個,在瓶蓋里面分別涂有紅黃藍(lán)顏料。四、指導(dǎo)過程:(一)以“變魔術(shù)”引入,激發(fā)幼兒的興趣。師:今天,老師帶來了一樣?xùn)|西,我們數(shù)一、二、三,把它請出來!師:瓶子里有什么?這個水有沒有顏色?小結(jié):水是沒有顏色的,是透明的,而不是白色的。師:水寶寶是透明的。現(xiàn)在,要把瓶子里的水變漂亮,我們一起念“水寶寶,水寶寶變變變,水寶寶水寶寶,變變變!”(教師搖動瓶身,讓水接觸瓶蓋里的顏料)師:水寶寶變色了,現(xiàn)在請小朋友來當(dāng)一回小魔術(shù)師。(二)第一次探索,初步感知水寶寶變色的秘密。1.引導(dǎo)幼兒自由探索。師:老師準(zhǔn)備了好多瓶子,聽好,每個寶寶從椅子下拿一個瓶子,我們一起學(xué)老師搖瓶子,要說:“水寶寶水寶寶,變變變”。師:請幼兒從椅子下取一個瓶子,用力搖,使其變色。(老師鼓勵孩子用例搖一搖)師:“你們變出來了嗎?變出什么顏色了?”2鞏固對紅黃藍(lán)等顏色的認(rèn)識。師:出示(大水瓶)這個是什么顏色呢,它是*色水寶寶的媽媽?,F(xiàn)在它要找跟它一樣的水寶寶。*色的水寶寶在哪里。上來讓
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