考前綜合模擬試題1(已改)

1、考前綜合模擬試題1一選擇題1下列關(guān)于實驗原理和技術(shù)操作的敘述中不正確的是觀察植物細胞質(zhì)壁分離和有絲分裂的實驗，必須始終保持細胞的活體狀態(tài)使用顯微鏡時，當由低倍物鏡換成高倍物鏡時，視野變暗，此時應調(diào)節(jié)反光鏡或調(diào)大光圈使視野變亮CO2可與酸性重鉻酸鉀溶液反應生成灰綠色鑒定蛋白質(zhì)時，雙縮脲試劑可用斐林試劑代替探究溫度對酶活性影響的實驗中，若使試劑改為豆?jié){、蛋白酶和雙縮脲試劑，也能得到相同結(jié)論A B C D2下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是A吞噬細胞發(fā)揮作用時，必須有抗體的參與BT細胞可以與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸，使其裂解死亡C病毒侵入人體后，刺激機體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生漿細胞和效應T細胞D記憶細胞

2、可與再次入侵的病原體結(jié)合，從而直接抑制病原體的繁殖3據(jù)報道，英國里茲大學的研究團隊目前正在研究會吃鐵的微生物磁性細菌，研究人 員表示：“磁性細菌在未來或許可用來打造生物電腦”。下列有關(guān)磁性細菌的敘述正確的是 A該細菌的遺傳物質(zhì)與T2噬菌體的遺傳物質(zhì)均能被甲基綠染成紅色 B若該細菌能進行有氧呼吸則細胞內(nèi)產(chǎn)生H的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì) C該細菌“能吃鐵”性狀的遺傳符合基因分離定律，不符合自由組合定律 D該細菌細胞內(nèi)多肽鏈的合成場所與酵母菌細胞內(nèi)多肽鏈的合成場所相同4. 某研究小組從蛙的精巢中提取一些細胞，測定細胞中的染色體數(shù)目（無突變發(fā)生），將這些細胞分為三組。每組的細胞數(shù)如圖，從圖中所示結(jié)

3、果分析不正確的是A乙組細胞中有一部分可能正進行DNA復制B丙組細胞中有一部分正發(fā)生非同源染色體上的非等位基因的自由組合 C乙組細胞中既有進行有絲分裂的細胞，也有進行減數(shù) 的細 胞來源:K D用藥物阻斷DNA復制合成，會減少甲組細胞的生成5生物世界廣泛存在著變異，人們研究并利用變異可以培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的作物新品種。下列能產(chǎn)生新基因的育種方式是 A“雜交水稻之父”袁隆平通過雜交技術(shù)培育出高產(chǎn)的超級稻B用X射線進行大豆人工誘變育種，從誘變后代中選出抗病性強的優(yōu)良品種C通過雜交和人工染色體加倍技術(shù)，成功培育出抗逆能力強的八倍體小黑麥D把合成-胡蘿卜素的有關(guān)基因轉(zhuǎn)進水稻，育成可防止人類維生素A缺乏癥的轉(zhuǎn)基

4、因水稻6.科學家研究線粒體內(nèi)的RNA聚合酶時，用能專一性阻斷線粒體DNA轉(zhuǎn)錄的溴化乙啶（除此之 外，無其他任何生理作用）做以下實驗，下列有關(guān)實驗分析不正確的是實驗分組實驗處理實驗結(jié)果實驗組含溴化乙啶的培養(yǎng)基培養(yǎng)鏈孢霉鏈孢霉線粒體內(nèi)的RNA聚合酶含量過高對照組不含溴化乙啶的培養(yǎng)基培養(yǎng)鏈孢霉鏈孢霉線粒體內(nèi)的RNA聚合酶含量正常A.實驗的自變量是培養(yǎng)鏈孢霉的培養(yǎng)基中是否加人了溴化乙啶B.線粒體內(nèi)的RNA聚合酶由線粒體基因控制合成c.細胞核基因指導合成的蛋白質(zhì)對線粒體基因的表達有影響 D.線粒體基因表達的產(chǎn)物可能對細胞核基因的表達有反饋抑制作用7.圖1為一株幼苗水平放置一段時間后的生長 情況， 圖2為

5、用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理 捍插枝條后生根的情況（其中濃度為O的是對照 組），下列有關(guān)說法正確的是A.圖1中的幼苗c側(cè)生長素濃度低于d側(cè)B.圖1中的根尖、莖尖產(chǎn)生的生長素因極性運輸導致其在根尖、莖尖的兩側(cè)分布不均勻C.圖2所示實驗的對照組表明扦插枝條不受植物激素的作用時也能生根D.圖2所示實驗的結(jié)果表明生長素類似物在促進枝條生根方面表現(xiàn)為兩重性二非選擇題8. 我國政府作出了降低單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放量的承諾，低碳經(jīng)濟與綠色生活方式引人關(guān)注。根據(jù)下圖回答問題。(1)實現(xiàn)垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標志之一，可將無法回收的有機廢物進行發(fā)酵處理，該過程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的

6、何種成分？_ _。來源:學。(2)煤是“高碳”能源，通過燃燒，碳主要以 _的形式進入大氣圈。根據(jù)甲圖(碳循環(huán)示意圖)提出一項實現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應的關(guān)鍵措施：_ _（2分）。(3)從微觀上看，過程主要在細胞內(nèi)(細胞器)_ _中進行。(4)若圖甲中的生物種群及相互間的食物關(guān)系如圖乙所示，設(shè)E種群干物質(zhì)中的能量為11010 kJ；B種群干物質(zhì)中蘊藏的能量為2108 kJ，D種群干物質(zhì)中蘊藏的能量是2.5108 kJ，當A只捕食C時，能量傳遞效率按20%計算，則A的能量值是_（2分）。(5)某景區(qū)水域由于污染，浮游藻類大量繁殖，水體透明度減小。相關(guān)部門多次投放化學殺藻劑緊急處理，雖然可取得明

7、顯效果，但存在的主要缺點是_ 。專家建議：在水域內(nèi)種植一些挺水植物、浮水植物和沉水植物，利用這些植物與浮游藻類的競爭關(guān)系，制約浮游藻類的數(shù)量增長；在水域內(nèi)投放鰱魚、草魚等草食性魚類，利用這些草食性魚類_，制約浮游藻類數(shù)量增長。9.I：在適宜的條件下，測定光照強度對植物光合作用速率的影響。圖甲表示實驗組的裝置；圖乙表示在不同光照強度下由裝置甲測得的植物葉片光合作用速率；圖丙是該植物光合作用部分過程圖解，其中A、B、C表示三種化合物，a、b表示兩個生理過程。請據(jù)圖回答。（1）圖甲中B瓶中的液體可能是一定濃度的（1分）；若實驗在開始之前U型管的C、D兩管內(nèi)有色液體液面等高，然后立即放置于強度為2千勒

8、司的光照下1小時。則甲圖中U型管的C、D兩管中的液面位置情況是（1分）。（2）圖乙中光照強度為4Klx時每100cm2葉片每小時有機物（假設(shè)產(chǎn)物是葡萄能是（1分）。（3）若將甲圖的A瓶植株除去，在B瓶中加入離體的葉綠體為實驗材料，則在光照強度為8Klx時，每100cm2葉片每小時產(chǎn)生O2mg。（4）圖丙中的過程發(fā)生在葉綠體的（1分）。若將植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強光照、干燥的環(huán)境中，葉片氣孔將逐漸關(guān)閉，此時葉肉細胞內(nèi)B物質(zhì)含量的變化是。答案：（1）碳酸氫鈉（或NaHCO3）不變（或液面等高）.卡爾文將小球藻裝在一個密閉容器中，通過一個通氣管向玻璃容器中通入CO2，通氣管上有一個開關(guān)，可控制CO2的

9、供應，容器周圍有光源，通過控制電源開關(guān)來控制光照的有無。（1）實驗材料小球藻屬于 （ 填“原核”或“真核” ）生物，其與光合作用有關(guān)的色素有 。（2）卡爾文通過停止 來探究光反應和暗反應的聯(lián)系，他得到的實驗結(jié)果是下圖中的 。 （3）卡爾文通過停止 來探究光合作用過程中固定CO2的化合物，這時他發(fā)現(xiàn)C5的含量快速升高，由此得出固定CO2的物質(zhì)是C5。（4）卡爾文等向密閉容器中通入14CO2，當反應進行到5s時，14C出現(xiàn)在一種五碳化合物（C5）和一種六碳糖（C6）中；將反應時間縮短到0.5s時，14C出現(xiàn)在一種三碳化合物（C3）中。上述實驗中卡爾文是通過控制 來探究CO2中碳原子轉(zhuǎn)移路徑的，采用

10、了 等技術(shù)方法。（5）實驗中卡爾文將不同反應條件下的小球藻放入70的酒精中，從而使細胞中 失活，細胞中的化合物就保持在熱處理之前的反應狀態(tài)。采用紙層析法，分離出各種化合物。紙層析法的原理是利用了不同化合物在層析液中 的不同。 答案：（1）真核 葉綠素a、葉綠素b、葉黃素和胡蘿卜素（2）光照 A CO2供應 （4） 反應時間 同位素示蹤法 （5）酶 溶解度 10現(xiàn)代人吃什么都講究天然，所以目前市場上果汁飲料、果酒、果醋越來越受到人們的青睞。請據(jù)所學知識回答： 在果汁加工過程中可以添加 纖維素酶和果膠 酶來提高出汁率和澄清度。 蘋果醋是最受歡迎的飲料之一，其生產(chǎn)過程中利用了 醋酸菌 的發(fā)酵作用，該

11、過程宜將溫度控制在 3035. 喝剩的葡萄酒放置一段時間后變酸的原因是空氣中的 醋酸菌 混入葡萄酒后發(fā)酵產(chǎn)生了 醋酸 。 在果酒釀造過程中如果果汁滅菌不嚴，含有醋酸菌，在酒精發(fā)酵旺盛時，醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸？ 不能 。因為醋酸菌為好氧菌，而果酒發(fā)酵時為無氧狀態(tài)。 若要提高果醋產(chǎn)量，發(fā)酵過程中關(guān)鍵要提供氧氣、適宜的溫度和PH等條件。11. 從一個自然果蠅種群中選出一部分未交配過的灰色和黃色兩種體色的果蠅，這兩種體色的果蠅數(shù)量相等，每種體色的果蠅雌雄各半。已知灰色和黃色這對相對性狀受一對等位的基因控制，所有果蠅均能正常生活，性狀的分離符合遺傳的基本定律。請回答下列問題：（1）如果控制體色的基因位于常染色體上，則該自然果蠅種群中控制體色的基因型有 3 種；如果控制體色的基因位于X染色體上，則種群中控制體色的基因型有 5 種。（2）現(xiàn)用兩個雜交組合：灰色雌蠅黃色雄蠅、黃色雌蠅灰色雄蠅，只做一代雜交試驗，每個雜交組合選用多對果蠅。推測兩個雜交組合的子一代可能出現(xiàn)的性狀，并以此為依據(jù)，對哪一種體色為顯性性狀，以及控制體色的基因位于X染色體上還是常染色體上這兩個問題，做出相應的推斷。推測: 如果兩個雜交組合的子一代中都是黃色個體多于灰色個體，并且體