扎染工藝手帕的制作

1、勞技參評教案 # #勞技參評教案 扎染工藝手帕的制作勞技參評教案 # #勞技參評教案 #勞技參評教案 # #勞技參評教案 #吳江市南麻中學鈕燁燁、制定框架計劃勞技參評教案 # #勞技參評教案 #勞技參評教案 勞技參評教案 #二、課時安排與內(nèi)容銜接首先用4課時作授課與調(diào)查：向?qū)W生講授扎染工藝歷史，扎染制作工具和材料等，讓學生研究性地學習、試驗扎染的基本技法。然后可安排此項目活動的開展，課時數(shù)根據(jù)實際情況（包括活動條件水平、學生活動進展、課程生成深度）而定。最后安排項目展示和學生參與項目評價各一課時。教學內(nèi)容教學目標扎染手帕成品欣賞和扎染特色扎染的原理、發(fā)展扎染制作工具和材料扎染工藝流程和基本技法

2、對原料市場、染整企業(yè)及其附近水環(huán)境的調(diào)查研究學生分組活動評估三、教法和學法采用項目引導教學法和行為引導教學法，通過學生制作手帕的“行為”，使學生掌握知識、發(fā)展技能，培養(yǎng)對勞動和勞動人民的積極情感和重視技術(shù)應用的意識，進一步確立學生的環(huán)保意識、質(zhì)量意識、安全意識、合作意識、創(chuàng)新意識和經(jīng)濟意識，注意滲透染整行業(yè)的職業(yè)引導。1、導入首先展示豐富多彩的項目實物，激發(fā)學生興趣。引導學生探究該項目的相關(guān)知識和技能。2、授課扎染手帕成品欣賞和扎染特色扎染的原理、發(fā)展扎染制作工具和材料扎染工藝流程和基本技法3、調(diào)查研究分類原料市場染整企業(yè)染整企業(yè)附近水環(huán)境方法參觀、提問題、作記錄參觀、聽介紹、提問題、作記錄、

3、總結(jié)觀察、取樣、實驗、討論、總結(jié)勞技參評教案勞技參評教案 # 勞技參評教案 #活動召過五人的規(guī)定讓學生自由結(jié)成小組。按以下流程工作:教師協(xié)調(diào)組織形式、指導分工合作，參與各組討論，了解各組活動情況,幫助解決問題，協(xié)調(diào)組員分歧，審視計劃的可行性，滲透紀律、安全、合作等方面的教育。作出決定推選出組長。對扎染工藝手帕的織物類型、尺寸、圖案紋樣、工作分工等進行組內(nèi)討論并決定。家長、專業(yè)人士對項目給予展示準備確定展示方式，作好展示準備。定的建議和指導，提供一定的活動條件。5、課堂評估請各組代表依次展示自己的活動和作品，課前可引導小組分別側(cè)重于實物、計算機輔助、圖文、表演、贈送禮品、出售商品、裝飾品等展示形

4、式。讓小組作一些關(guān)于項目活動、分工情況、制作方法、設計意圖的介紹?？砂才牌渌麑W生提問，請代表作答復。教師作好各組的展示記錄（包括產(chǎn)品是否優(yōu)秀、分工是否合理、工作是否有實效、形式是否新穎、語言是否流利、語態(tài)是否自然、活動過程是否有違紀、不參與、安全衛(wèi)生問題的發(fā)生等方方面面），作為對項目活動效果評價的重要依據(jù)。學生根據(jù)“勞技課學生參與評價表”（見附件）進行自我評價、組內(nèi)成員評價、組外學生評價等多種形式的評價。教師匯總各途徑的評價，對個人和小組作總結(jié)性的評價。勞技參評教案勞技參評教案 勞技參評教案 #附件勞技課學生參與評價表教學課題：組員評價內(nèi)容fff-、ABCDE知識技能操作的準確、細心程度及安全

5、、健康意識效率積極性按時間表工作創(chuàng)造力個性交流合作能力團隊精神探究性綜合運用知識解決問題的能力紀律自信負責、可靠環(huán)保與衛(wèi)生合理安排材料.教學主體（學生）自我與相互評價：.教學主體（學生）自我與相互評價：ii對教學指導者（教師、專業(yè)人員、受訪者、應邀者）的評價:-稱呼評價內(nèi)容組織教學講解與演示民主、公正創(chuàng)新（以上空格按程度：“好”“一般”“差”選填“”、“”、“”）iii.對物化成果（成品）的評價：你對你（們）的成品的滿意程度：匚I+0口一改進意見：勞技參評教案勞技參評教案 #勞技參評教案 #扎染手帕的制作”項目課程實施記錄一、授課：認真聽講，積極思考引一引:同學們生活在印染工業(yè)發(fā)達的綢都吳江，

6、可知道我國有幾種傳統(tǒng)的印染工藝？放一放：課件顯示“扎染蠟染夾纈”看一看：請同學們欣賞下列扎染作品,說說扎染美在哪里?恤手帕臺布人坐注一注：下面我們要探究的就是“扎染”，我們的項目是“制作扎染工藝手帕”。讀一讀：（課后閱讀材料）勞技參評教案 #勞技參評教案扎染又稱扎纈，絞纈或染纈。中國染纈藝術(shù)的形成條件早在周代以前便已具備。在秦漢時期開始流行。到了六朝時代，絞纈已經(jīng)是“貴賤服之”（它的意思是說有錢人和沒錢人都喜歡穿），可見當時應用已經(jīng)很普遍。解放后從新疆地區(qū)先后發(fā)掘出土的六朝時代的紅色白點絞纈絹，絳色白點絞纈絹，均說明我國扎染工藝不但具有悠久的歷史，而且其制作技藝也已達到了相當?shù)乃?，如梅花形?/p>

7、“鹿胎染纈”和魚子形的“魚子纈”，一直到如今，仍為人們所贊美。唐宋時期，我國的染纈藝術(shù)趨于成熟，染纈的染料使用、染色工藝、以及主題紋樣、藝術(shù)形式、風格等出現(xiàn)了新的面貌。宋元染纈繼續(xù)發(fā)展，碎金一書所載當時的染纈名目有檀纈，蜀纈，錦纈等九種。后來，隨著大工業(yè)生產(chǎn)的興起，歷時千年的扎染工藝幾乎失傳。當前隨著人們物質(zhì)生活和文化生活水平的不斷提高，以及服飾時裝化的步步升溫，使得扎染藝術(shù)倍受國內(nèi)外消費者和時裝界的追求和青睞。扎染工藝分為扎結(jié)和染色兩部分。它是通過紗、線、繩等工具，對織物進行扎、縫、縛、綴、夾等多種形式組合后進行染色。其目的是對織物扎結(jié)部分起到防染作用，使被扎結(jié)部分保持原色，而未被扎結(jié)部分均

8、勻受染。從而形成深淺不均、層次豐富的色暈和皺印?？椢锉辉挠o、愈牢、防染效果愈好。它既可以染成帶有規(guī)則紋樣的普通扎染織物；又可以染出表現(xiàn)具象圖案的復雜構(gòu)圖及多種絢麗色彩的精美工藝品，稚拙古樸，新穎別致。我國歷史上用于印染的原料相當豐富。這些原料植物居多，也有其應用較為常見的有紅、黃、黑三色染料。染整材料也相當豐富.除薯茛外，還有楓葉、柏枝、松枝、土茯苓、柿子汁、雞蛋清、午皮膠、黃豆?jié){、石灰等。添加劑既有虎杖、車前等中草藥，也有不屬于中草藥的，如嫩煙葉、紅辣椒等。傳統(tǒng)印染工藝是以家庭為中心的手工副業(yè)，長期處于自給自足的自然經(jīng)濟形態(tài)、主要由婦女承擔、工藝技術(shù)靠口傳心授、代代相傳。由于各民族的文化

9、背景不同、各地區(qū)間的經(jīng)濟發(fā)展亦不平衡，所受外界影響的程度也有差異，使貴州民族民間傳統(tǒng)印染工藝形成較強的區(qū)域性，即不同的民話或不同的地區(qū)有不同的工藝特征。有的具有較為原始的工藝形態(tài)，如用動物血液、楊梅汁等直接填紅，或用稻草灰混合鍋煙煮染等。而有的工藝卻比較精湛，如黃平、安順等地區(qū)的苗族彩色蠟染，黔南、黔西南地區(qū)布依族的扎染等，其色調(diào)之調(diào)和，圖案之精美、令人驚羨不已。這些各具特色的工藝，或許就是中國古代印染工藝發(fā)展歷史中不同時期特征的子遺。就工藝性質(zhì)而言，民間印染工藝具有多重性。例如印染的季節(jié)性，藍靛印染普遍在八九月間進行，也有的是在二三月間，有的又不選擇季節(jié)，一年四季都可以進行。有專家提出，季節(jié)

10、性染色就像許多社會習俗一樣，外表上看，是由當時的社會禮儀制度所決定的，而實際它們產(chǎn)生的基本原因，卻取決于當時的生產(chǎn)方式和技術(shù)水平。也許在周代，一些植物色素的提純和儲存技術(shù)已經(jīng)解決，但這種習俗卻作為一種生產(chǎn)活動的規(guī)范而被保留下來。到了秦漢之際，植物色素的提純和儲存技術(shù)問題逐漸獲得解決，在此之后，有關(guān)勞技參評教案勞技參評教案 #勞技參評教案 #每年五六月份是藍草收獲的季節(jié)收獲的藍草不能暴曬要及時漚制剛剛漚制的藍草已經(jīng)發(fā)酵的藍草已經(jīng)制成的藍靛古代的制靛遺址古代制靛用的石缸米摘前的藍草記一記:藍，也叫蓼藍，一年生草本植物，秋天開花，葉子可提制藍能等染料。因比，“藍”多組成與顏色有關(guān)的詞匯，如蔚藍、藍圖

11、等。勞技參評教案勞技參評教案 勞技參評教案 #色過程中被捆扎的因此產(chǎn)生深淺虛實圖案簡潔質(zhì)樸，且有令人驚嘆的藝術(shù)魅力。|解一解V扎染是一種防染工藝。它先將織物進行捆扎然后進行染色,織物受到輕重、松緊不同的壓力，被色漿浸滲的程度也7、變化多端的色暈，染成的圖案紋樣神奇多變，色澤鮮艷帶一帶：有些地方采用板蘭根等天然染色劑制做的各種扎染制品，對皮膚無任何傷害，顏色樸素、自然、優(yōu)雅大方，圖案簡潔明快，集藝術(shù)欣賞與實用價值為一體。放一放：課件演示工藝流程：染前處理-捆扎布料-浸水-染色-沖洗晾干-熨平完成講一講：1染前處理為保證扎染制作過程中染色均勻，需對織物進行染前處理。因為織物上常帶有漿料、助劑及一定

12、成份的天然雜質(zhì)。染前處理有：退漿：目的是除去漿料，可用堿液、氧化劑或淀粉酶等藥劑加水沸煮布料退漿。用量：藥劑為布重的3，%水為布重的30倍左右。精煉：目的是除去纖維上的天然雜質(zhì)及殘留漿料，可用燒堿加水沸煮。用量：燒堿為布重的3，%水為布重的30倍左右。漂白：用于除去色素及殘留雜質(zhì)，常用次氯酸鈉或氧化氫加水沸煮。用量：漂白劑為布重的3，%水為布重的30倍左右。另外，絲綢的染前處理是用皂液加碳酸鈉加水煮精煉。熨平待用：用電熨斗將漂洗過的布熨平以備描繪圖案及捆扎用。做一做：按照退漿、精煉、漂白三步給織物進行染前處理?？匆豢矗唇處熓痉恫僮鳎?防染與染色將已設計好的圖案紋樣用畫粉在布上做記號或用繪稿

13、液描上，然后舉例捆扎或縫結(jié)布料。完成后浸入水中濕透，取出稍晾，待不滴水后放入已備好的染液中或浸染或煮染一定時間，然后用清水沖洗、晾干。3染后處理晾后的捆扎物可在不完全干透時解開扎結(jié)處，并用熨斗趁潮濕熨平整，完成。提一提：使用電熨斗一定要注意安全哦！做一做：用織物嘗試熨燙操作。記一記：清楚工藝流程:染前處理-防染處理-浸水-染色洗拆-熨平講一講：具體介紹防染技法扎染的防染技法有很多種，大致致可分為捆扎，縫絞和夾扎三大類，其中每大類又有不同的變化，此外還有三種扎法的綜合應用及一些自由的扎法。放一放（課件放映）：一、捆扎法捆扎法是將織物按照預先的設想，或揪起一點，或順成長條，或做各種折疊處理后，用棉

14、線或麻繩捆扎。圓形扎法：將織物揪起一點，用線繩扎緊，可扎；就公成同樣大小的花紋，也可由小到大排列。這是一種簡單的方法，可制作窗簾或裙料。折疊扎法：是扎染中應用最廣泛的技法，對折后的織物捆扎染色后成為對稱的單獨圖案紋樣；一反一正多次折疊后可制成二方連續(xù)圖案紋樣。如常見的蝴蝶圖案即采用折疊扎法制做二、縫絞法縫絞法是用針線穿縫絞扎織物以形成防染，針法不同形成的效果不同。這是一種方便自由的方法，可充分表現(xiàn)設計者的創(chuàng)作意圖。平針縫絞法平針縫絞法可形成線狀紋樣，可組成條紋，與可制作花形、葉形。用大針穿純棉線，沿設計好的圖案在織物上均勻平縫后拉緊。卷針縫絞法利用針與布的卷縫可得到斜線的點狀紋樣。將織物對折，

15、如圖卷縫；用畫粉畫圓形，捏起雙層卷縫后拉緊。三、夾扎法夾扎法是利用圓形、三角形、六邊形木板或竹片、竹夾、竹棍將折疊后的織物夾住，然后用繩捆緊形成防染，夾板之間的織物產(chǎn)生硬直的“冰紋”效果，與折疊扎法相比，黑白效果更分明，且有豐富的色暈。折線夾扎法：用屏風折折疊織物，用條狀木板斜夾捆扎木板兩頭，可做成連續(xù)圖案任意皺折法任意皺持法又稱大理石花紋的制作，是將織物做任意皺折后捆緊，染色；再捆扎一次再染色（或做由淺至深的多次捆扎染色），即可產(chǎn)生似大理石紋理般的效果。綜合扎法：將捆扎，縫絞及夾板等多種技巧綜合應用，不同的組合可得到豐富多彩的效果。扎、縫、夾結(jié)合將織物對折再以對折；夾住兩個角；縫葉形；扎圓花

16、勞技參評教案勞技參評教案 # 勞技參評教案 #色技法法）,染完后用清水沖洗，解結(jié)，熨平。常用納夫托染料和活性染料。納夫托染料及使用方法工藝流程：溶解色酚織物打底晾水備用配顯色劑放入織物顯色配堿液堿洗沖洗晾干使用方法1配制色酚打底液打底液處方：色酚克太古油毫升燒堿毫升加水合成升將色酚、太古油混合攪拌成漿狀，再倒入燒堿攪拌；加入沸水調(diào)整到規(guī)定液量，液體呈無混濁的醬油色為宜。2、打底將布料放入打底液中浸泡15分鐘，取出晾至避光處不滴水后待用3顯色劑的配制：取色鹽藍克，加入溫水毫升攪勻4、染色將打過底的織物浸入顯色劑中翻動使其均勻著色，約15分鐘后取出5、堿洗將染過色的布料浸入堿液中翻動約2分鐘后用熱

17、水沖洗，再用冷水沖洗，晾干完成。堿洗的目的是洗去打底液在織物上留下的黃色，使留白處潔凈。堿液處方燒堿毫升加水合成升勞技參評教案勞技參評教案 #勞技參評教案 #染鍋內(nèi)沸煮達到高溫染色的效果。最常溶于水，適染棉、麻、人造絲、絹類。于拼色，最適染動物纖維。直接染料及使用方法工藝流程：溶解染料放入織物煮染分鐘沖洗晾干使用方法：備好染料及助劑純堿，也可用食鹽代替；以布料的重量決定染料和助劑的使用量，即染料為布重3%，助劑為1.5（%食鹽為10）%，水為布重的20-倍3；0用少量開水溶解發(fā)染料和助劑，再加至需要量，并加熱；將織物浸入染液中，用竹棍攪動，連續(xù)沸煮約30分鐘后沖洗晾干。三、蒸染法將扎好的織物先

18、浸泡于染液中染色，然后放入鍋內(nèi)蒸一定時間固色，常用的有縮聚染料。縮聚染料是一種新型的暫深性染料，既可染棉、麻等纖維織物，又可染羊毛、蠶絲等動物纖維?？s聚染料及使用方法工藝流程：溫水溶解染料放入織物染色用吹風機吹干蒸分鐘水洗、皂洗、水洗晾水熨干使用方法：備染料、助劑（尿素）、固色劑（硫脲）、小蘇打；：用溫水化開染料攪勻，加入化好的尿素、硫脲等攪勻，加入溫水至規(guī)定量。浸入織物染色約30秒，翻動使之上色均勻；：縮聚染料染色處方染料克尿素克硫脲克小蘇打克加水合成升硫化堿固色處方硫化鈉克食鹽克加水合成升取出，用熱吹風機吹干后，蒸6-分7鐘（或浸入硫化堿固色液中固色）；：水洗，皂洗，熨平。：勞技參評教案勞

19、技參評教案 # 勞技參評教案 #二、調(diào)查：耳聞目睹，體驗探究查路線：織品零售點吳江化纖廠吳B盛澤鎮(zhèn)：東方絲綢市場先蠶祠附近水域三、總結(jié)：回顧歷程，歸納經(jīng)驗放一放：課件顯示常見扎染面料純棉純苧麻純大麻真絲想一想：此外我們還看到哪些織物？它們的價格如何？怎樣鑒別它們？做一做：水樣實驗分析寫一寫：織物市場/印染企業(yè)附近水質(zhì)調(diào)查報告勞技參評教案勞技參評教案 #勞技參評教案 #四、決定：七嘴八舌，集思廣益!本著自愿的原則，在我的協(xié)調(diào)下，全班結(jié)成了十五個小組,十行了關(guān)于項目成品數(shù)量、尺寸、圖案紋樣、:寸論，決定后我一一作好記錄。五、計劃：切實可行，行動依據(jù)各小組按照校歷，制定了各自的工作時間進度表并討論了按時間表活動的細則，組員們紛紛表示：“一定要按時間表工作。”六、實施：協(xié)作創(chuàng)新，精工細作學生在靈活、綜合運