國(guó)防教育安全活動(dòng)方案

1、國(guó)防教育安全活動(dòng)方案 國(guó)家組織在國(guó)防訓(xùn)練中的主要職能，是規(guī)定國(guó)防訓(xùn)練的方針、政策和任務(wù)，頒布有關(guān)詳細(xì)法規(guī)，在宏觀上對(duì)國(guó)防訓(xùn)練實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)和管理。下面我給大家?guī)?lái)國(guó)防訓(xùn)練平安活動(dòng)方案5篇，盼望大家喜愛(ài)！ 國(guó)防訓(xùn)練平安活動(dòng)方案篇1 教學(xué)目標(biāo)： 把握“情報(bào)”和“間諜”的概念。 了解間諜活動(dòng)的歷史和現(xiàn)在，“其次戰(zhàn)場(chǎng)”。 對(duì)軍事、政治、外交、經(jīng)濟(jì)、科技等各個(gè)領(lǐng)域的間諜人員做也許的了解，知道當(dāng)今情報(bào)工作的重要性。 教學(xué)重點(diǎn)：一條特別的戰(zhàn)線指隱藏戰(zhàn)線，也就是間諜和反間諜。 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入：我們常常在戰(zhàn)斗片里聽(tīng)到“情報(bào)”，也同樣在許多影片中看到“間諜”的身影，那么，究竟什么是“情報(bào)”；什么是“間諜”呢？ 二老

2、師介紹“情報(bào)”：預(yù)先獲悉的有關(guān)戰(zhàn)斗的信息?！伴g諜”：一般是指受國(guó)（境）外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)派遣或指使特地進(jìn)行獵取和傳送.、進(jìn)展埋伏組織和人員、進(jìn)行顛覆、破壞等活動(dòng)的人員。 三知道了“情報(bào)”和“間諜”的概念，讓我們一下歷史上的間諜活動(dòng)吧。（介紹：從年前的夏朝起我國(guó)就有了間諜活動(dòng)） 四在電影中，間諜是無(wú)所不能的，他們會(huì)各種國(guó)家的語(yǔ)言，會(huì)使用各種武器，反映特殊靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少士氣嗎？讓我們來(lái)看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員。 五間諜工作在當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中也尤為重要，列舉日本的例子。 六老師：經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實(shí)是相當(dāng)危急和重要的

3、，這項(xiàng)工作的主要任務(wù)是獵取情報(bào)，不管是戰(zhàn)斗還是經(jīng)濟(jì)都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為世紀(jì)的新人，更應(yīng)有肯定的識(shí)別力量和反間諜力量，千萬(wàn)不要輕信他人。做國(guó)家平安的小衛(wèi)士！ 七觀看有關(guān)保衛(wèi)國(guó)家平安的影象材料 八作業(yè)：將學(xué)到的內(nèi)容告知自己的父母，宣揚(yáng)國(guó)際“隱藏戰(zhàn)線”的較量狀況和國(guó)家平安的重要性。 國(guó)防訓(xùn)練平安活動(dòng)方案篇2 教學(xué)內(nèi)容：穿越障礙過(guò)獨(dú)木橋 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓同學(xué)了解紅軍長(zhǎng)征路上的故事，知道怎樣快速穿越障礙和過(guò)獨(dú)木橋。 2、進(jìn)展同學(xué)的靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌素養(yǎng)和協(xié)調(diào)協(xié)作力量，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義集體主義訓(xùn)練。 3、培育同學(xué)集體主義精神和團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)以及不怕苦、不怕累的意志品質(zhì)。 教學(xué)過(guò)程： 一、開頭

4、部分 1、集合 要求：快速、整齊、 2、師生問(wèn)好 3、宣布本課內(nèi)容 老師：“同學(xué)們，今日我們要來(lái)學(xué)習(xí)紅軍練習(xí)穿越障礙和過(guò)獨(dú)木橋，大家有沒(méi)有信念完成這個(gè)任務(wù)？”同學(xué)回答。 4、進(jìn)行預(yù)備活動(dòng) 活動(dòng)身體各個(gè)關(guān)節(jié)、肌肉，老師講解示范，同學(xué)練習(xí)。 要求：動(dòng)作到位、有力、 5、隊(duì)列練習(xí) 三面轉(zhuǎn)法 要求：動(dòng)作正確、整齊、反應(yīng)快速 跑步走立定 要求：步伐全都、排面整齊 在隊(duì)列練習(xí)中要對(duì)同學(xué)進(jìn)行國(guó)防訓(xùn)練，要求同學(xué)向紅軍學(xué)習(xí)。 二、基本部分 （1）穿越障礙 1、老師講解穿越障礙的方法和要領(lǐng)，并讓示范。 老師：“我們紅軍在長(zhǎng)征時(shí)經(jīng)過(guò)了很多的困難和險(xiǎn)阻，并最終取得了成功。在紅軍長(zhǎng)征時(shí)，有沼澤地、雪山以及各種天險(xiǎn)（講一

5、下紅軍長(zhǎng)征時(shí)的故事），今日我們來(lái)仿照紅軍長(zhǎng)征時(shí)的路線進(jìn)行過(guò)障礙，紅軍長(zhǎng)征時(shí)和我們現(xiàn)在的穿越障礙方式是一樣的，主要是我們的任務(wù)難度要小一些，我們有沒(méi)有信念完成？”同學(xué)大聲回答。老師：“下面老師來(lái)講解這個(gè)穿越障礙的方法。從起跑線開頭，各組第一位同學(xué)首先經(jīng)過(guò)前面的梅花樁，要求腳不能著地，然后鉆過(guò)鐵絲網(wǎng)，最終翻過(guò)木墻，回來(lái)時(shí)從側(cè)面返回。一共經(jīng)過(guò)三個(gè)障礙，留意每個(gè)障礙的要求。下面由老師做一下示范。” 2、分組練習(xí)穿越障礙。在練習(xí)穿越障礙是老師要做好指導(dǎo)和愛(ài)護(hù)工作，同時(shí)要不斷激勵(lì)同學(xué)不怕困難，勇于向前。 3、讓穿越障礙速度教快的同學(xué)示范，大家一起爭(zhēng)論怎樣才能更快、更平安地穿越障礙。在爭(zhēng)論時(shí)老師要提示同學(xué)不

6、要一味地追求高速度，還應(yīng)留意練習(xí)中的平安。 4、進(jìn)行穿越障礙競(jìng)賽。鼓舞同學(xué)奮勇向前，并為同學(xué)加油。 5、對(duì)最終獲得成功的小組掌聲慶賀。 要求：老師要做好課前的預(yù)備工作，在同學(xué)練習(xí)中要提示同學(xué)留意練習(xí)的平安，不要一味地追求快速，要特殊留意平安問(wèn)題。 6、請(qǐng)一個(gè)同學(xué)示范，老師講解過(guò)獨(dú)木橋的方法和留意事項(xiàng)。 老師：“下面我們來(lái)進(jìn)行過(guò)獨(dú)木橋的嬉戲。從各組排頭同學(xué)開頭，每個(gè)人依次走過(guò)獨(dú)木橋，留意假如中途沒(méi)站穩(wěn)掉了下去，就必需從頭開頭走。在走過(guò)去的時(shí)候要留意身體的平衡，可以把手伸綻開來(lái)，使自己的重心不偏移，在走到橋頭時(shí)，后面的同學(xué)才可以開頭過(guò)獨(dú)木橋”。 7、分組進(jìn)行練習(xí)，老師提示動(dòng)作要領(lǐng)：如，過(guò)獨(dú)木橋時(shí)腳

7、要橫過(guò)來(lái)，加大接觸面。手要伸綻開，穩(wěn)定重心。 8、老師和同學(xué)要隨時(shí)留意在練習(xí)中消失的問(wèn)題，并爭(zhēng)論解決。 10、分組進(jìn)行競(jìng)賽，留意平安。 要求：在同學(xué)練習(xí)時(shí)，老師要提示同學(xué)雙手伸綻開來(lái)，身體重心要穩(wěn)定，留意平安。 三、結(jié)束部分 1、集合 速度要快、寧?kù)o、整齊、 2、原地踏步、調(diào)整 3、爭(zhēng)論講評(píng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和國(guó)防訓(xùn)練。 4、師生再見(jiàn) 國(guó)防訓(xùn)練平安活動(dòng)方案篇3 學(xué)問(wèn)目標(biāo)： 1、了解什么是現(xiàn)代戰(zhàn)斗以及現(xiàn)代戰(zhàn)斗的特點(diǎn)。 2、了解戰(zhàn)斗對(duì)環(huán)境有哪些破壞因素。 力量目標(biāo)： 1、培育同學(xué)們的分析力量和熟悉事物的力量。 2、提高同學(xué)們的表達(dá)力量和評(píng)價(jià)力量。 情感態(tài)度價(jià)值觀： 地球是我們賴以生存的家園，而戰(zhàn)

8、斗會(huì)給我們的家園帶來(lái)無(wú)盡的災(zāi)難。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，要讓同學(xué)們知道戰(zhàn)斗帶給人類的是無(wú)盡的苦痛，同時(shí)也帶給了我們漂亮家園一次次沉重的打擊。我們應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)我們的地球，善待每一個(gè)生命。培育同學(xué)們喜愛(ài)和平、反對(duì)戰(zhàn)斗，愛(ài)護(hù)我們的家園的美妙情感。 教學(xué)重點(diǎn)： 了解現(xiàn)代戰(zhàn)斗的特點(diǎn)，以及戰(zhàn)斗對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的嚴(yán)峻損害。 教學(xué)難點(diǎn)： 如何從我做起，從現(xiàn)在做起，盡自己最大的力氣來(lái)愛(ài)護(hù)我們的家園。 教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)言： 高科技的文明，給我們這個(gè)世界帶來(lái)了不斷的進(jìn)步，我們的生活也起了翻天覆地的變化。但是高科技也帶來(lái)了越來(lái)越先進(jìn)的武器，當(dāng)那些政治家、軍事家的野心越來(lái)越大，戰(zhàn)斗也開頭變得頻繁。那些威力巨大的殺傷性武器，給人類帶來(lái)的

9、沉痛的災(zāi)難，也讓生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)峻的破壞。我們只有一個(gè)地球，它是宇宙中最漂亮的藍(lán)色星球，我們不盼望戰(zhàn)斗來(lái)肆意破壞這樣的美妙。 老師播放戰(zhàn)斗中空襲情景的影片，請(qǐng)同學(xué)們爭(zhēng)論。 老師：一枚導(dǎo)彈炸毀的不僅僅是一個(gè)個(gè)房屋，還有很多美滿幸福的家庭和一個(gè)個(gè)無(wú)辜的生命。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談一談你所知道的戰(zhàn)斗的故事，和對(duì)它的看法。 同學(xué)分組爭(zhēng)論。選舉代表發(fā)言。 師生共同學(xué)習(xí)爭(zhēng)論： 現(xiàn)代戰(zhàn)斗越來(lái)越多的是使用大規(guī)模的殺傷性武器。那么什么是現(xiàn)代戰(zhàn)斗呢？現(xiàn)代戰(zhàn)斗是指在現(xiàn)代的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事技術(shù)條件下進(jìn)行的戰(zhàn)斗。它有四大特點(diǎn)：1、突然性增加；2、破壞力增加；3、立體戰(zhàn)斗；4、組織指揮更加簡(jiǎn)單。而破壞力增加是現(xiàn)代戰(zhàn)斗特點(diǎn)中最主要的

10、.。 老師提問(wèn)：有哪位同學(xué)知道日本的廣島和長(zhǎng)崎的大災(zāi)難？（請(qǐng)同學(xué)發(fā)言） 同學(xué)回答：1945年的8月6日和9日，美國(guó)用兩枚原子彈“小男孩”和“胖子”突然攻擊了日本的廣島和長(zhǎng)崎市，造成了40多萬(wàn)人死亡，30多萬(wàn)人失蹤。兩座城市瞬間變成了廢墟，破壞程度達(dá)到了60%80%。 老師提問(wèn)：同學(xué)們還知道這次的核攻擊，有沒(méi)有其他的破壞？ 同學(xué)回答：有。除了人員的傷亡，城市的毀滅，還有許多人受到了核污染，導(dǎo)致了身體基因變異，后代中消失了許多的畸形兒，甚至于廣島和長(zhǎng)崎兩座城市許多年土地是寸草不生。 老師總結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)，戰(zhàn)斗給人類帶來(lái)了無(wú)盡的苦痛，同時(shí)給我們的生存環(huán)境也帶來(lái)了巨大的損害。 老師出示大屏幕，請(qǐng)同

11、學(xué)們觀看幾組圖片。 第一組圖片的內(nèi)容是伊拉克戰(zhàn)斗后，城市被嚴(yán)峻毀壞，大量的百姓流離失所，不得不全體移民的場(chǎng)面。 老師敘述：在戰(zhàn)斗中受損害的婦女和兒童，有些孩子的生命永久的終止了，他們甚至還沒(méi)有我們?cè)谧耐瑢W(xué)年紀(jì)大，有些孩子身體和心靈上留下了永久無(wú)法磨滅的傷痕，全部的一切或許會(huì)成為他們一生的陰影。他們無(wú)法像我們一樣，幸福歡樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)。 其次組圖片的內(nèi)容是戰(zhàn)斗過(guò)后，環(huán)境的嚴(yán)峻破壞。樹木、植被全部都被燒毀了，留下了光禿禿的山，只看到了石礫和塵土。大量的動(dòng)物也沒(méi)有幸免與難，河邊、平原、山地處處都有那些可愛(ài)的小動(dòng)物們的身影。 老師陳述：戰(zhàn)斗帶來(lái)了什么？除了毀滅還是毀滅，看看這些無(wú)辜的生命，瞬間就被戰(zhàn)

12、斗給摧殘的變成了一具具冰冷的尸體。他們?cè)僖矡o(wú)法感受生命的美妙了。 有的同學(xué)問(wèn)：他們?yōu)槭裁匆蛘蹋恳獡p害那么多無(wú)辜的人？ 許多同學(xué)回答：他們是為了利益，為了資源。 同學(xué)說(shuō)：他們?yōu)榱俗约旱睦?，就要損害那么多無(wú)辜的生命，實(shí)在是太可惡了。為了那短暫的利益，就要給別人帶來(lái)那么大的災(zāi)難和苦痛，而且還把那么美麗的地方變成了垃圾場(chǎng)，太不應(yīng)當(dāng)了。 第三組圖片的內(nèi)容是美麗秀麗的風(fēng)景圖片。讓圖學(xué)感受大自然的奇異和美妙，蔚藍(lán)的天空、湛藍(lán)的湖水、清翠的草木、五彩的花朵處處都是一片生氣盎然的漂亮景象。 老師提問(wèn)：想一想，你都見(jiàn)過(guò)哪些漂亮的景色，把它用語(yǔ)言描繪出來(lái)，讓同學(xué)們一起感受一下。 同學(xué)描述： 1、我們的家鄉(xiāng)臨江，

13、就是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。春夏秋冬，一年四季的界線是那么明顯，每個(gè)季節(jié)都有特別獨(dú)特的景色。 2、我去過(guò)長(zhǎng)白山，那里的景色真的是漂亮極了。連成片的原始森林，還有那么都我都不知道名字的花草樹木，可美麗了。神奇的天池，清清的天池水，配上蔚藍(lán)的天空，一下子就分不清天和水的區(qū)分了。還有像銀河一樣的瀑布，讓我流連忘返。 老師總結(jié)：在同學(xué)們的描述中，我仿佛看到了一幅幅美麗的畫面。同學(xué)們描繪得特別好，讓我們知道了我們的身邊，我們的地球還有那么多漂亮如畫的風(fēng)景。這些風(fēng)景應(yīng)當(dāng)是我們盡全力去愛(ài)護(hù)的，不能讓人任憑破壞， 老師提問(wèn)：你能假設(shè)一下，假如這些漂亮的景象沒(méi)有了，會(huì)是一個(gè)什么樣的世界嗎？ 同學(xué)回答：假如這些景象都

14、沒(méi)有了的話，那么整個(gè)地球可能就會(huì)變得像月球或者其他的星球一樣，處處都是塵土，沒(méi)有水，沒(méi)有植物，沒(méi)有生命，更不行能會(huì)有人。處處都是死氣沉沉的景象。 老師小結(jié)： 同學(xué)們的發(fā)言都很好。正猶如學(xué)們所說(shuō)，假如戰(zhàn)斗越來(lái)越激烈，會(huì)把一切美妙的事物都?xì)绲?，那么我們的后代，再想看到這樣的景象，唯恐只能是在畫里才能看到了。我們應(yīng)當(dāng)喜愛(ài)和平，反對(duì)戰(zhàn)斗，這樣我們才能更好的愛(ài)護(hù)我們地球上那些漂亮的東西，為了人類能夠更好地在地球上生存，為了人類世世代代都能看到這些漂亮的風(fēng)景，我們應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力，愛(ài)護(hù)好我們賴以生存的家園。愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起。 課后學(xué)問(wèn)拓展： 同學(xué)們?cè)谡n后，以小組為單位寫一篇小短文。內(nèi)容就是你對(duì)環(huán)境愛(ài)

15、護(hù)的一點(diǎn)看法或者是建議?？梢陨暇W(wǎng)查詢資料，也可以從一些書籍上查閱。 國(guó)防訓(xùn)練平安活動(dòng)方案篇4 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、國(guó)防訓(xùn)練是素養(yǎng)訓(xùn)練重要組成部分。依據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校生國(guó)防訓(xùn)練的指示精神，提高國(guó)防訓(xùn)練質(zhì)量。 2、通過(guò)國(guó)防常識(shí)、國(guó)防地理、國(guó)防科技等各方面教學(xué)使同學(xué)把握部分淺易的國(guó)防常識(shí)、國(guó)防科技等學(xué)問(wèn)，從中受到愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，學(xué)會(huì)從小喜愛(ài)祖國(guó)，立志獻(xiàn)身國(guó)防。 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、國(guó)防立法,兵強(qiáng)國(guó)安 我們宏大的祖國(guó),是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個(gè)公民的利益息息相關(guān)。每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)喜愛(ài)祖國(guó)，喜愛(ài)母親，為保衛(wèi)祖國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土的完整做出貢獻(xiàn)。為了確保祖國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土的完整，我國(guó)制定和頒布了很多國(guó)防法規(guī)，

16、他們是我國(guó)國(guó)防事業(yè)不斷進(jìn)展，兵強(qiáng)國(guó)安的保證。中華人民共和國(guó)憲法是國(guó)家的根本大法，它規(guī)定：“保衛(wèi)祖國(guó)，抵制侵略是中華人民共和國(guó)每一個(gè)公民的神圣職責(zé).依照法律服兵役和參與民兵組織是中華人民共和國(guó)公民的光榮義務(wù)?！薄皣?guó)家加強(qiáng)武裝力氣的革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)，增加國(guó)防力氣。” 二、兵役法 中華人民共和國(guó)兵役法法則規(guī)定：“每年12月31日以前年滿18歲的男性公民，應(yīng)當(dāng)被征集服現(xiàn)役。當(dāng)年未被征集的，在22歲以前，仍可以被征集服現(xiàn)役。依據(jù)軍隊(duì)需要，可以根據(jù)前款規(guī)定征集女性公民服役。”“中華人民共和國(guó)公民，不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和訓(xùn)練程度，都有義務(wù)依照本法的規(guī)定服兵役?！?此外，國(guó)家還有

17、一些其他法規(guī)，如征兵工作條例、中國(guó)人民解放軍現(xiàn)役軍官服役條例、中國(guó)人民解放軍紀(jì)律條例、中國(guó)人民解放軍軍官軍銜條例、懲治軍人違反職責(zé)罪暫行條例、軍人撫恤優(yōu)待條例等?？偠灾?，各種國(guó)防法規(guī)的建立，是兵強(qiáng)國(guó)安的保證。 三、部隊(duì)里的千里眼軍事衛(wèi)星 在軍事上，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，要知道對(duì)方首先要看清對(duì)方。觀看儀器主要包括四大類： (一)、光學(xué)觀看鏡 (二)、紅外線夜視儀和微光夜視儀 (三)、雷達(dá)和聲納 (四)、偵察機(jī)和軍事衛(wèi)星 其中要數(shù)軍事衛(wèi)星飛得最高，看得最遠(yuǎn)，情報(bào)最全面。 據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，從1958年到現(xiàn)在，世界各國(guó)共放射軍用衛(wèi)星2千多顆，約占世界各國(guó)航天器放射數(shù)量的三分之二以上。在五十年月末期，

18、一些發(fā)達(dá)國(guó)家就開頭討論試驗(yàn)人造地球衛(wèi)星用于軍事的問(wèn)題。到六十年月中期，各種軍用衛(wèi)星已經(jīng)相繼投入使用。七十年月之后，軍用衛(wèi)星得到很大的進(jìn)展，已經(jīng)成為一些國(guó)家現(xiàn)代作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)的戰(zhàn)略武器系統(tǒng)的重要組成部分，在美國(guó)約有70%的長(zhǎng)途軍事通信是經(jīng)衛(wèi)星傳送的。隨著空間技術(shù)的進(jìn)展，人造衛(wèi)星的數(shù)目將日趨增加，更多地服務(wù)于戰(zhàn)斗的需要。 四、課堂活動(dòng) (1)觀賞各種衛(wèi)星的圖片。 (2)到部隊(duì)去看各種觀看儀器。 (3)用小望遠(yuǎn)鏡來(lái)觀看遠(yuǎn)處的景物。 五、課堂小結(jié) 經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家學(xué)習(xí)到了間諜的工作其實(shí)是相當(dāng)危急和重要的，這項(xiàng)工作的主要任務(wù)是獵取情報(bào)，不管是戰(zhàn)斗還是經(jīng)濟(jì)都起到了至關(guān)重要的作用。我們作為21世紀(jì)的新人，更應(yīng)有肯定的識(shí)別力量和反間諜力量，千萬(wàn)不要輕信他人。做國(guó)家平安的小衛(wèi)士! 國(guó)防訓(xùn)練平安活動(dòng)方案篇5 今年9 月 20日是第_個(gè)“全民國(guó)防訓(xùn)練日”，為貫徹落實(shí)中華人民共和國(guó)國(guó)防訓(xùn)練法，推動(dòng)學(xué)校國(guó)防訓(xùn)練深化開展，我校制定活動(dòng)方案如下： 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)貫徹落實(shí)中華人民共和國(guó)國(guó)防訓(xùn)練法，提高全民國(guó)防觀念，增加民族分散力，充分弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，切實(shí)保障和推動(dòng)學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練的有力開展。 二、加強(qiáng)學(xué)校對(duì)開展國(guó)防訓(xùn)練的組織領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校成立國(guó)防訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主任為副組長(zhǎng)，大隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組布置指導(dǎo)全校國(guó)防