關(guān)于初中數(shù)學(xué)超實(shí)用的學(xué)習(xí)方法整理

1、 關(guān)于初中數(shù)學(xué)超實(shí)用的學(xué)習(xí)方法整理 現(xiàn)在許多同學(xué)以及家長(zhǎng)都反應(yīng)說作業(yè)太多，來不及或是沒有時(shí)間去完成作業(yè)，導(dǎo)致數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成果不佳。下面是我為大家整理的關(guān)于學(xué)校數(shù)學(xué)超有用的（學(xué)習(xí)（方法）整理，盼望對(duì)您有所關(guān)心。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)! 課前課上及課后 先來（說說）大家都熟知的一些學(xué)習(xí)方法，也是一些基本的方法，這些方法的確是一些好的方法，主要就是看大家能不能真正的做好這些事情。下面讓我們來詳細(xì)地看看。 1.課前 課前需要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)需要我們?nèi)グ呀酉聛硪系膬?nèi)容整體上看一遍，然后找出其中的重點(diǎn)與難點(diǎn)，以及自己無法很好理解的內(nèi)容，分別做上不同的標(biāo)記，以便在上課的時(shí)候針對(duì)自己的問題去仔細(xì)聽課與重點(diǎn)理解。 2.課

2、上 在上課的時(shí)候不太可能整節(jié)課都集中精神，這時(shí)候就更顯現(xiàn)出我們（課前預(yù)習(xí)）的重要性了。我們需要在上課的時(shí)候集中精神聽講預(yù)習(xí)中所遇到的重點(diǎn)與難點(diǎn)，盡量地在課堂上去理解汲取。同時(shí)也可以看看老師講的重點(diǎn)與自己課前預(yù)習(xí)所確定的重點(diǎn)是否全都。另外，對(duì)于老師重點(diǎn)講解的東西需要做下相應(yīng)的筆記，以便之后復(fù)習(xí)用。 3.課后 課后的復(fù)習(xí)肯定要準(zhǔn)時(shí)跟上，不僅當(dāng)天要對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，在之后的幾天里也應(yīng)當(dāng)要花肯定的時(shí)間去復(fù)習(xí)，同時(shí)可以跟上一些練習(xí)進(jìn)行檢測(cè)與鞏固。假如復(fù)習(xí)的時(shí)候發(fā)覺還有不明白的地方，肯定要準(zhǔn)時(shí)的去詢問老師或是其他同學(xué)，將其弄懂。 課前課上及課后三個(gè)步驟環(huán)環(huán)相扣，肯定要把每一步都做到位。 提高作業(yè)效率

3、現(xiàn)在許多同學(xué)以及家長(zhǎng)都反應(yīng)說作業(yè)太多，來不及或是沒有時(shí)間去完成作業(yè)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果不佳。但是我們應(yīng)當(dāng)要想一想，我們大家的時(shí)間都是一樣多的，而大家的作業(yè)也是一樣多的，為什么有的人能夠完成，而有的人不能夠完成呢。 這里就要說到學(xué)習(xí)的效率了，是由于一種不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致了做作業(yè)的效率不高。那么我們應(yīng)當(dāng)如何去提高做作業(yè)的效率呢?下面我給出了幾個(gè)建議，供大家參考一下。 1.要有端正的寫作業(yè)的態(tài)度： 從思想上要仔細(xì)對(duì)待，假如養(yǎng)成懶散的習(xí)慣了，以后問題就會(huì)更多，今日不努力，明日就會(huì)失去更多，再要改善起來，就更難了。 由于一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成是要下決心去堅(jiān)持的，雖然由于以前的習(xí)慣不好或者遺留問題太多導(dǎo)致在堅(jiān)持的過

4、程中會(huì)簡(jiǎn)單產(chǎn)生抵觸的心情，甚至有時(shí)還簡(jiǎn)單放棄，但是要知道，一旦好習(xí)慣養(yǎng)成之后，原來所常常遇到的問題就會(huì)越來越少，成果也自然提高了起來。 2.留意力肯定要集中： 不要在寫作業(yè)的時(shí)候干其他的事或想其他事，一心不能二用。盡快地把作業(yè)做完了才能夠去做別的事情。 3.要學(xué)會(huì)（總結(jié)）： 假如在看到題目后能很快反映出這題目所需要的學(xué)問點(diǎn)，那么做題速度就會(huì)提高，在做題之后也要總結(jié)一下思路。多總結(jié)一下會(huì)發(fā)覺許多題目都有規(guī)律可循，這樣可以起到事半功倍的效果，以后再遇到類似問題時(shí)，就可以很輕松了。 4.營(yíng)造一個(gè)良好的寫作業(yè)環(huán)境： 孩子寫作業(yè)時(shí)盡量保持寧靜，書桌上除了放書、學(xué)習(xí)用品等之外，不要放其他的東西，以免分散他

5、們的留意力。家長(zhǎng)也不要過度的嘮叨和訓(xùn)斥，要多鼓舞孩子。 加強(qiáng)計(jì)算力量 計(jì)算始終是數(shù)學(xué)的一個(gè)核心內(nèi)容，幾乎每一個(gè)數(shù)學(xué)問題都需要通過計(jì)算。那么，計(jì)算的精確率就顯得尤為重要了。想要提高數(shù)學(xué)成果，計(jì)算的精確率是肯定要提高的。那么如何提高計(jì)算的精確率呢?這里我也同樣給出了幾條建議。 1.強(qiáng)化同學(xué)的有意留意和良好的計(jì)算習(xí)慣： (1)認(rèn)真審題的習(xí)慣。拿到題目后仔細(xì)審題，看清題目的要求，想明白過程中應(yīng)當(dāng)留意哪些問題。 (2)細(xì)心檢查的習(xí)慣。先從思路上檢查一遍看是否有遺漏，再將答案代回原來的問題驗(yàn)算。若為計(jì)算題則認(rèn)真檢查每一個(gè)步驟。 (3)仔細(xì)書寫的習(xí)慣。書寫要潔凈干凈，這樣能使自己在做題時(shí)看清題目，避開錯(cuò)誤的

6、發(fā)生。 2.強(qiáng)化口算力量： 任何計(jì)算都是以口算為基礎(chǔ)的，口算力量的凹凸，直接影響到同學(xué)（其它）運(yùn)算力量的提高。要提高口算力量，首先要抓好口算的基本訓(xùn)練，所以應(yīng)當(dāng)常常性的進(jìn)行一些口算的練習(xí)。 3、速算巧算： 平常在做計(jì)算的時(shí)候要留意運(yùn)算技巧地運(yùn)用，加快運(yùn)算速度，特殊是在分?jǐn)?shù)計(jì)算的部分，有時(shí)候數(shù)字比較大比較多，通分將會(huì)很困難，這時(shí)可能把分母寫成乘積的形式將是一種更好的選擇。 4.強(qiáng)化估算力量： 許多的問題，特殊是應(yīng)用題，當(dāng)看到問題后就能夠也許地去估量一下結(jié)果也許會(huì)是一個(gè)什么范圍的數(shù)，有了這種估量力量之后，有時(shí)候發(fā)生計(jì)算錯(cuò)誤就能夠一下子看出來。所以在做題之前我們也可以估量一下答案的范圍，假如算得的答案不在這個(gè)范圍，那就需要我們?nèi)z查了。 5.合理利用一些數(shù)的性質(zhì)： 比如說奇數(shù)乘以偶數(shù)肯定是一個(gè)偶數(shù)，各位數(shù)字和是3的倍數(shù)的數(shù)肯定