商務星球版地理八上第1章第二節(jié)《眾多的人口》word教案2

1、名師精編 優(yōu)秀教案其次節(jié) 眾多的人口教案教學目標學問與技能： 知道我國是世界上人口最多的國家,學會讀我國人口增長折線圖,并以此來分析我國人口數(shù)量的變化和人口增長的特點；通過讀我國人口密度圖,把握我國人口分布的地理分界線,并比較其面積、人口數(shù)量的差異,提高讀圖才能；過程與方法： 通過對資料和圖表的閱讀、方法；分析, 初步學會運用圖表獵取地理信息的學習情感態(tài)度與價值觀：樹立正確的人口觀,從而懂得我國實行方案生育這一基本國策的重要性；教學重難點教學重點：我國人口的國情,人口問題的嚴肅性和實行方案生育基本國策的必要性；教學難點：我國人口分布不均的緣由；教學方法1、自主合作溝通法：在老師的指導下,同學自

2、主學習文本內容,爭論溝通解決生成的 問題；2、圖表法：指導同學學會讀坐標圖和分析數(shù)據資料,圖中曲線變化的趨勢,初步學會 運用資料分析地理事物的方法；課時支配兩課時 教學過程第一課時導入：小品超生游擊隊,引發(fā)疑問；師：視頻中的人物在躲什么？同學們知道嗎？生：方案生育；師：為什么我國有方案生育呢？生：由于我國人口許多；師：回答的很好,上節(jié)課明白了廣闊的疆域,這節(jié)課我們將共同學習我國的人口；眾多的人口 板書：其次節(jié) 師：我國究竟有多少人口呢？ppt 展現(xiàn) 據 20XX 年第六次人口普查,20XX 年中國人口 13. 41 億 ,世界人口約 63 億,中國人口約占世界人口的 1/5；也就是說,世界平均

3、每 5 個 人中就有 1 個是中國人；假如可能的話,全中國人手拉手站成一列,能圍繞地球赤道 40 多 圈；以上這些都說明白我國人口眾多,可以稱為人口的“ 超級大國”,不愧為世界上人口最 多的國家；板書：人口最多的國家 大家可以看到我國人 師：大家請看這是我國 1953 到 20XX 年 人口自然增長率的曲線,口自然增長率, 正在逐步降低； 然而在后面的這張圖片上,中國的對世界人口的奉獻率仍有13%,這是為什么呢？這正是我國人口基數(shù)大,人口增長率雖然降低了,然而每年新增人口 都在 1000 萬左右；板書：特點：人口基數(shù)大,人口增長快；名師精編 優(yōu)秀教案那么中國如此多的人口是怎樣形成的呢？ppt

4、展現(xiàn) 中國人口增長曲線圖；師：大家認真看這幅圖,想一想為什么, 1949 年以后, 我國人口為什么顯現(xiàn)高速增長？某某同學起來回答一下；生：略 師：很好,為什么會顯現(xiàn)高速增長呢？主要是由于,ppt 展現(xiàn) 新中國成立,社會穩(wěn)固,經濟進展；生活水平提高,醫(yī)療衛(wèi)生條件改善；平均壽命延長,生育率提高,死亡率下降；人口快速增長 師：請同學們摸索,人口眾多且增長快速對我國社會帶來什么影響？大家可以想想生活中的事情,哪些和人口過多有關？生：略 師：看來大家平常很喜愛觀看；我國人口許多,雖然人力資源也是珍貴的,但要維護人 老師簡 的生存, 仍要消耗大量的資源和能源,給經濟進展和人民的生活帶來了不利的影響；要介紹

5、幾個方面：ppt 展現(xiàn) 交通壓力大,糧食供應不足,饑餓貧困,住房條件差,就業(yè)困難,自然資源人均占有量少,環(huán)境破壞嚴峻；ppt 展現(xiàn) 師：如何應對我國的人口問題,應該實行怎樣的措施？于是有了課前大家看到的小品里面的方案生育；ppt 展現(xiàn) 板書：人口國策方案生育師：人口的增長應與經濟進展相一樣,與資源環(huán)境條件相和諧,方案生育是我國的人口的基本國策； 請同學牢記它的主要內容是掌握人口數(shù)量,提高人口素養(yǎng)； 詳細要求： 晚婚、晚育、少生、優(yōu)生；ppt 展現(xiàn) 師：大家請看書上 13 頁的這張圖片,晚婚 5 年, 100 年可以少生一代人；那樣可以節(jié)約好多資源,減輕我國的人口壓力；師：方案生育開展的這些年,

6、我國少生4 億多人； 4 億多人不只是個數(shù)字,假如他們每人給某位同學1 塊錢, 那么這個同學將一夜之間成為億萬富翁；方案生育有效地緩解了人口增長對資源環(huán)境的壓力；其次課時導入： 師：通過前面的學習我們知道我國是世界上人口最多的國家,那么我國這么多的 人口是怎樣分布的呢？今日我們就來學習我國人口分布的特點；板書：（標題 我國人口分布的特點 師：我想問問同學們中午到我們食堂吃飯的時候,感受最深的是什么？生：特殊擁擠；師：那么為什么會這么擁擠呢？有誰可以用地理學問來說明這個現(xiàn)象呢？生：（略）師：（復述） 其實就是當我們全部同學都涌進食堂的時候,食堂的人口數(shù)量就很快增加,這樣就使食堂這個區(qū)域的人口顯得

7、很稠密,所以我們就會感到擁擠,對不對； 那么我們來回 憶一下我們在七年級時講世界人口時用一個什么詞兒來表示一個地區(qū)的人口的稠密與稀疏 呢？哪位同學來告知大家？生：人口密度；師：對,那就是人口密度,我們來回憶一下人口密度的概念；ppt 展現(xiàn) 并復述加深記憶,那么他的公式是 板書：人口密度 =人口數(shù) /面積 師：那么我國的平均人口密度是多少呢？據第五次人口普查數(shù)據我國的平均人口密度已 39 人,也就是說我國的人口 經達到每平方千米 134 人,而世界平均人口密度是每平方千米 密度相當于世界平均水平的 3 倍；而且這個數(shù)據在即將進行的第六次人口普查將會連續(xù)增 大；可見我國的人口問題的確很嚴峻；明白了

8、我們國家的平均人口密度后,我們再來運算一下我國的幾個省區(qū)的人口密度；名師精編優(yōu)秀教案ppt 展現(xiàn) 省份 2022 年人口數(shù)（萬人 面積（萬平方千米）省區(qū)人口密度（人 /平方千米）江蘇 7438 10.26 725 湖南 6440 21.18 304 青海 518 72.23 7 西藏 262 122 2 從這個表中我們可以看出我國人口分布的怎樣一個現(xiàn)象呢？請同學們摸索；我們知道這四個省區(qū)的地理位置是從東到西依次排列的對不對,那么我們是否可以得出這樣一個結論呢？（我國東部的人口數(shù)量和人口密度都比西部大）當然,只看這幾個省區(qū)我們好像可以這么說,但是我國一共有 34 個省級行政單位, 所以我們不能說

9、這就是我國的人口分布特點的,但是我們可以用兩幅圖來驗證一下；大家翻到教科書的 14 頁,看“ 中國人口密度” 圖；從圖例我們可以得知顏色呈紅色且較深的區(qū)域是人口密度較大的區(qū)域,而顏色較淺的區(qū)域或呈藍色的區(qū)域是人口密度較小的區(qū)域；不知同學們有沒有發(fā)覺圖上那條醒目的線,也就是從我國黑龍江省的黑河到云南省的騰沖；我們可以看到, 在這條線以東的地區(qū)都是人口密度較大的地區(qū),特殊在沿海地區(qū)的人口密度又特殊的大, 每平方米可達到 地區(qū),多數(shù)地區(qū)人口密度在每平方千米 西部的結論就是正確的了；500-600 人；而在這條線以西的地區(qū)都是人口密度較小的 10 人以下；那么我們前面得出的東部人口密度大于那么人口數(shù)量

10、又是不是東部大于西部呢？請大家看我國各省級行政單位的人口與面積柱狀圖 （PPT 展現(xiàn)）,找出我國的人口在5000 萬以上的行政單位有哪些（河北, 江蘇,安徽,四川,山東,河南,湖北,湖南,廣東）我們來看一下他們在地圖上的位置,可以看到幾乎這幾個省區(qū)都在黑河至騰沖線以東,只有四川有一小部分在這條線以西,而像青海,寧夏,新疆, 西藏這些西部省區(qū)的人口都在2022 萬以下； 這也就充分驗證了書上【PPT 演示】 東部地區(qū)面積占43%,而人口卻占94%；西部地區(qū)面積占57%,人口卻只占6%的結論；由此可見我們前面得出的結論是正確的對不對；其實這也就是我國人口分布的特點板書：（東部的人口數(shù)量多,人口密度

11、大；西部人口數(shù)量少,人口密度?。辉谶@里我們把黑河至騰沖這條線叫做我國的人口地理界線,它是我國的人口地理學家胡煥庸在 30 歲月發(fā)表的一篇論文中提出的,在中國人口地理上起著畫龍點睛的作用,始終為國內外人口學者所承認和引用,并且被美國俄亥俄州立高校田心源教授稱為“ 胡煥庸線”；師：那么我國為什么會顯現(xiàn)這樣的人口分布現(xiàn)象呢？有哪位同學能自告奮勇的來說一說自己的見解；引導（其實我們可以從兩個方面來分析,也就是經濟進展水平和自然條件的差異）當然自然水平的差異要讓我們學習了其次章我國的自然環(huán)境就很明白其中的緣由了；那么其實最重要的仍是經濟水平的差異；就像我們中午餓了要到食堂吃飯一樣,廣大西部地區(qū)的居民為了尋求好的進展也同樣要到東部經濟發(fā)達的地區(qū)就業(yè),查找更好的機會； 從這里也可以得出這樣一個結論, 東部地區(qū)人口增長快并不是人口自然增長率快,而是西部地區(qū)的人口大量涌向西部；怎么樣才能改善我國這種東西人口分布不均的狀況呢？我