四年級下冊品德與社會(huì)教案設(shè)計(jì)

1、四年級下冊品德與社會(huì)教案設(shè)計(jì)四年級下冊品德與社會(huì)教案設(shè)計(jì) 學(xué)問目標(biāo)：關(guān)注交通進(jìn)展帶來的問題,才能目標(biāo)：學(xué)會(huì)辯證地看問題和分析問題；情感目標(biāo)：激發(fā)轉(zhuǎn)變交通現(xiàn)狀、暢想將來交通的志向：教學(xué)過程 內(nèi)容板塊一：聚焦現(xiàn)代交通問題 活動(dòng)一：搜尋現(xiàn)代交通苦惱 小調(diào)查；你四周的人家 , 有誰家買了車 .是載客人的 , 仍是跑運(yùn)輸 貨物的 .說一說：私人都能買得起車 說明白什么呢 ., 除了說明我們的生活水平提高了仍隨著交通事業(yè)的迅猛進(jìn)展 , 私家車越來越多 , 雖然給人們生活帶來 了便利 , 同時(shí)也帶來了一些問題；播放課件； 出示現(xiàn)代交通帶來苦惱的圖片 爭論：o 除了圖片上列舉的苦惱 , 你仍知道現(xiàn)代交通給人們

2、帶來了哪些 苦惱. o 這些苦惱給人們的學(xué)習(xí)、生活、工作造成了哪些危害 活動(dòng)二：直面身邊交通事故議一議：有人把汽車稱為大路上 說說你的看法； 奔跑的 . 兇器 奔跑的棺材 , 請學(xué)習(xí)教材中有關(guān)資料和統(tǒng)計(jì)；說說發(fā)生在我們四周和身邊的交通事故；同學(xué)溝通匯報(bào)自己在交通、交警、社區(qū)等部門明白到的交通事故；同學(xué)展現(xiàn)自己課前收集或拍照到的交通事故畫面；談?wù)劼犃诉@些觸目驚心的交通事故后的感受；我們學(xué)校生應(yīng)當(dāng)留意些什么 .內(nèi)容板塊二：將來交通暢想 活動(dòng)一：放眼將來交通 播放課件,教案四年級下冊品德與社會(huì)教案 11； 內(nèi)容為：發(fā)光大路 , 太陽能汽車、有翅膀的汽車 現(xiàn)代交通病是怎樣得到整治的 .奇思妙想：, 坐

3、游艇看海底世界等 o 議一議：將來交通會(huì)是什么樣子的 .o 談一談：自己設(shè)想的禾來交通工具和交通設(shè)施是什么樣的 .o 畫畫：將自己的設(shè)想畫出來；溝通、展現(xiàn)進(jìn)行評判；12 便利快捷的現(xiàn)代通信活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)問目標(biāo)：知道現(xiàn)代通信的種類和方式； 才能目標(biāo)：學(xué)會(huì)使用一些常用的通信方法； 情感目標(biāo)：體驗(yàn)并感受通信與我們生活的關(guān)系 , 激發(fā)探究科學(xué)奧妙的深厚愛好 , 培育收集和運(yùn)用信息的才能；教學(xué)過程內(nèi)容板塊一：通信家族兄弟多 活動(dòng)一：熟悉通信家族 各種通信方式為千家萬戶傳遞信息、溝通情感 , 起到了很重要作用；同時(shí)也便利了人們的聯(lián)系 族的功勞；, 加快了生活的節(jié)奏 , 這都屬于通信家 說說你知道有哪些通信的

4、方式； 這樣多的通信方式你會(huì)用哪種 . 你常常用哪種通信方式 .活動(dòng)二：通信家族故事多 分小組展現(xiàn)匯報(bào)不同的通信方式的來歷和特點(diǎn)； 可將這些通信家族的兄弟分成幾類 .信件組：平信、掛號信、航空信、特快專遴、電報(bào)、傳真、電子 郵件電話組：撥號式電話、按鍵式電話、錄音電話、投幣式電話、磁 卡電話、 IC 卡電話 移動(dòng)電話、可視電話 這么多種類的通信方式 , 說明白什么 . 內(nèi)容板塊二：一根銀線連萬家活動(dòng)一：我的挑選 說說如今人們使用的比較多的通信方式是什么； 你常常選用哪種通信方式.為什么會(huì)作出這樣的挑選.活動(dòng)二：打電話 創(chuàng)設(shè)工種情境 , 打一個(gè)電話； 模擬打電話：生圭打 , 師生打等 說說打電話需要留意什么； 用座機(jī)撥打外地長途電話時(shí)文明禮貌 , 語言筒潔 , 電話號碼前面要加什么 . 說說用手機(jī)發(fā)短信 , 怎樣操作 . 內(nèi)容板塊二：走上信息溝通平臺 活動(dòng)一：學(xué)寫信 設(shè)情境：小麗的爸爸在外地工作, 小麗很想爸爸；你認(rèn)為小麗用什么方法與爸爸聯(lián)系最合適 .為什么 . 寫信封時(shí)要留意些什么 . 小麗給爸爸的信能收到嗎 .為什么 . 請你幫小麗把信封上的錯(cuò)誤改正過來；活動(dòng)二：發(fā)電子郵件 你認(rèn)為小麗與爸爸聯(lián)系, 能發(fā)電子郵件嗎 . 發(fā)郵件時(shí) , 為什么要有對方的電子郵箱 .發(fā)電子郵件怎么操