小學(xué)語文人教二年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）第四單元-龍莉－《黃山奇石》教案

1、 9.黃山奇石教學(xué)目標(biāo).運(yùn)用聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)、圖文對(duì)照等方法，理解“中外聞名、尤其、陡峭、一動(dòng)不動(dòng)”等詞語的意思。2、運(yùn)用創(chuàng)設(shè)情景、想象畫面等多種形式朗讀，體會(huì)黃山奇石的“奇”。3、能用積累的詞語說一處景物，仿照課文的句子，用“像”說說圖片中的石頭，并且寫一寫。教學(xué)重難點(diǎn) 、聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)，理解詞語意思。、學(xué)習(xí)課文的語言表達(dá)，并且用“像”寫一寫。教學(xué)安排 2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、了解單元足跡，激趣引入新課1、出示單元足跡圖，整體感知單元課文內(nèi)容。、通過地圖，引出安徽、簡介“黃山四絕”、出示課題，感知題目中的奇奇特、神奇、板書課題，齊讀課題二、預(yù)習(xí)檢測，生字詞認(rèn)讀.同桌互查，有無

2、正確圈畫出本課要求讀寫的生字，有無標(biāo)出自然段序號(hào)。.小老師領(lǐng)讀生字.重要的生字講解，交流識(shí)字方法。.識(shí)字小游戲撿石頭，開火車讀生字詞。三、初讀課文，感知大意1、分組讀課文，把字音讀準(zhǔn)，句子讀通順，還要讀得整齊?？茨膫€(gè)小組讀得好。、自讀課文思考全文主要講了什么？在文中找一找能概括全文主要內(nèi)容的句子。哪個(gè)詞語概括了景色的特點(diǎn)？（板書：秀麗神奇）哪個(gè)詞語概括了怪石的特點(diǎn)？（板書：有趣極了）理解“尤其”的意思。、默讀課文，用喜歡的符號(hào)標(biāo)出課文中描寫的奇石的名字。、想一想，哪些是詳寫，哪些是略寫。（分別板書詳寫和略寫的奇石名字）、你們覺得這些石頭的名字取得怎么樣？四、品讀課文，感受奇石1、學(xué)習(xí)第1段(1

3、)齊讀第一自然段，注意要求讀寫的生字寶寶。(2)指導(dǎo)朗讀第1句，注意長名子的停頓。(3)你從那個(gè)詞語看出黃山風(fēng)景區(qū)很有名？（板書：中外聞名）這個(gè)詞語的意思是什么？它的近義詞有哪些？(4)指導(dǎo)書寫“南、部、些”，提醒寫字姿勢，展評(píng)學(xué)生書寫的字。、學(xué)習(xí)第自然段，感受“仙桃石”的神奇。(1)點(diǎn)名讀第2自然段，注意讀出驚奇的語氣，重讀句子中的動(dòng)詞。(2)對(duì)比兩句話，體會(huì)用比喻句的好處。(3)填寫表格，填寫奇石名字、樣子、位置等(4)拓展活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)當(dāng)導(dǎo)游，向游客們介紹仙桃石。.課堂小結(jié)，交流這節(jié)課的收獲，預(yù)告下節(jié)課內(nèi)容。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。朗讀、鞏固生字詞。二、繼續(xù)品讀課文，感受奇石1.學(xué)習(xí)第自然段

4、，感受“猴子觀?！钡纳衿?。(1)男女生一句一句交換著讀第自然段。(2)動(dòng)詞填空。(3)拓展活動(dòng)，一個(gè)同學(xué)讀，一個(gè)同學(xué)演。(4)聯(lián)系上下文或生活實(shí)際，理解“陡峭、一動(dòng)不動(dòng)、翻滾”在文中的意思(5)填寫表格，填寫奇石名字、樣子、位置等。.學(xué)習(xí)第自然段。(1)仿照上面的方法自學(xué)這一自然段(2)情景表演：一個(gè)同學(xué)當(dāng)游客，一個(gè)同學(xué)當(dāng)仙人，演出他們的動(dòng)作和對(duì)話。(3)填寫表格。3.學(xué)習(xí)第自然段。自學(xué)這一自然段，再填寫表格。4.學(xué)習(xí)第自然段。理解第自然段講了什么。三、指導(dǎo)書寫.出示本課要求會(huì)寫的生字。.按結(jié)構(gòu)分類。.重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)，重點(diǎn)書寫“巨、每”。四、課堂練習(xí).看拼音，寫詞語。.選擇合適的量詞填空。.照樣子擴(kuò)寫句子。五、課后習(xí)題講解.讀句子，用加點(diǎn)的詞語說說圖片里的石頭，再選一張圖片寫下來。.讀一讀，選幾個(gè)詞語說說某處景物。六、課外拓展五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。七、課后作業(yè)背誦第25自然段。寫一寫你最感興趣的奇石，記得用上動(dòng)詞和比喻句哦。教學(xué)反思亮點(diǎn)：