二年級下冊數(shù)學(xué)教案-3.6 認識1000以內(nèi)的數(shù) 整理與復(fù)習(xí) -冀教版_第1頁
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1、第6課時整理與復(fù)習(xí)【教學(xué)內(nèi)容】教材第3435頁?!窘虒W(xué)目標】1進一步認識1000以內(nèi)的數(shù),能應(yīng)用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。2經(jīng)歷對本單元的知識復(fù)習(xí)、鞏固、提高的過程,加深對本單元知識的認識。3在復(fù)習(xí)過程中形成自我評價和反思的意識?!窘虒W(xué)重點】進一步認識1000以內(nèi)的數(shù),能應(yīng)用所學(xué)知識解決簡單的實際問題?!窘虒W(xué)難點】能應(yīng)用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。一、情境導(dǎo)入師:同學(xué)們,本單元我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?學(xué)生回顧:千以內(nèi)的數(shù)、讀、寫,數(shù)的組成,用算盤表示數(shù),大小比較師:這些知識你們掌握得怎樣呢?讓我們通過幾道習(xí)題來檢測一下。希望大家在做每道題后想一想這道題自己做得熟不熟練,包含哪些知識點,還有哪些類

2、似的題,如果做得不熟練,需要在哪些方面進一步努力?只有這樣進行自我評價和反思,才能讓復(fù)習(xí)課上得有意義。二、探究新知1讀數(shù)方法的復(fù)習(xí)。(1)出示計數(shù)器。請學(xué)生從右向左,依次說一說每個數(shù)位的名稱及其計數(shù)單位。(2)在計數(shù)器上任意撥數(shù),指名口述:這個數(shù)是由幾個百、幾個十和幾個一組成的,是多少?小結(jié):一個數(shù)由幾個百、幾個十和幾個一組成,就是幾百幾十幾,根據(jù)這個規(guī)律,我們可以讀出1000以內(nèi)的數(shù)。(3)讀出下面的數(shù):657、972、609、405、320、900指名學(xué)生讀一讀,再齊讀?;仡櫍阂粋€數(shù)的中間有0是怎樣讀的?末尾有0的數(shù)是怎樣讀的?2寫數(shù)方法的復(fù)習(xí)。(1)出示:一百二十七。指名口述這個數(shù)的組成

3、,并在計數(shù)器上撥出這個數(shù),說說撥數(shù)時怎么想的。(2)學(xué)生獨立寫出這個數(shù),集體訂正。小結(jié):在計數(shù)器上撥數(shù)時,可以根據(jù)這個數(shù)的組成來撥珠。有幾個百,就在百位上撥幾個珠,有幾個十,就在十位上撥幾個珠,有幾個一就在個位上撥幾個珠。寫數(shù)也是按這種方法,在各個數(shù)位上寫出數(shù)字來表示,如果哪一位上一個數(shù)也沒有,就在那個數(shù)位上寫0占位。3練習(xí)鞏固。(1)課件出示填空題。一個數(shù)從右往左依次是()位、()位、()位、()位。右起第二位是()位,千位是右起第()位,十位右邊是()位,十位左邊是()位;最大的一位數(shù)是(),最小的兩位數(shù)是(),最大的三位數(shù)是(),最小的四位數(shù)是(),最小的三位數(shù)比最小的兩位數(shù)多()。(2

4、)學(xué)生獨立完成“整理與復(fù)習(xí)”第1題和第3題,并組織交流。4比較數(shù)的大小。(1)出示問題:用數(shù)字卡片2、4、8擺一擺,組成一個三位數(shù),一共有多少種組法?學(xué)生獨立操作,指名匯報結(jié)果,并集體讀一讀。(2)把擺成的六個三位數(shù)分別按從大到小和從小到大的順序排列好。小結(jié):比較兩個數(shù)的大小,從最高位看起,如果百位上的數(shù)字相同,就看十位上的數(shù)字,依次比下去。(3)在組成的數(shù)中找出最大的數(shù)和最小的數(shù),更換數(shù)字卡片(不包括0)繼續(xù)尋找最大和最小的三位數(shù),探索規(guī)律:按數(shù)字從大到小排列組成的三位數(shù)是最大的三位數(shù),按數(shù)字從小到大排列組成的三位數(shù)是最小的三位數(shù)。(4)在原有三張數(shù)字卡片中增加0的卡片,要求擺出一個最大的三位數(shù)和一個最小的三位數(shù),并說一說為什么這樣擺?強調(diào):一個數(shù)的最高位不能為0。三、鞏固練習(xí)1課件出示練習(xí)。(1)讀下面的數(shù)軸補充完整:(2)在里填上“”、“”或“”。76565796997976076810009992011992完成教材第3435頁練一練第15題。學(xué)生自主練習(xí),然后集體反饋。四、課堂小結(jié)這節(jié)課你有哪些收獲?跟小組內(nèi)的同學(xué)分享一下吧!【板書設(shè)計】用不同的工具測量認識1000以內(nèi)的數(shù) eq

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