2021年春八下語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)押題干貨小卷3 原卷版+答案版+

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年春八下語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)押題干貨小卷3 原卷版+答案版+3八下語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)專項(xiàng)試卷2021年春八下語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)押題干貨小卷（三）（本套試卷根據(jù)人教版最新教材及最新考情編寫）一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用。（2020北京改編）閱讀下面這段文字，回答14題。中國(guó)是筷子的發(fā)源地，中國(guó)人用筷子進(jìn)餐至少有3000年左右的歷史?？曜釉谑澜绺鲊?guó)的餐具中（），被西方人譽(yù)為“東方的文明”。受到我國(guó)影響，筷子文化也fsh到日本、越南、韓國(guó)和朝鮮等國(guó)家?？曜幼畛踅小绑纾▃h）”或“梜（ji）”，現(xiàn)在流行的“筷子”叫法，在明代以后的文獻(xiàn)中才較多出現(xiàn)。古人講究忌諱，因“箸”與“住”諧音，聽(tīng)著有“

2、停滯不前”的意思，不得不符合人們祈望興旺發(fā)達(dá)的民族心理，故謂不吉利之語(yǔ)。特別是對(duì)于行船的人更是諱言，所以古人便反其意改“住”為“快”。加之筷子多以竹子為材料，所以又在“快”字上冠以“竹”字頭而名“筷”，寄寓了美好生活對(duì)人們的向往。民以食為天。輕便靈巧的筷子被人們餐餐使用，筷子文化逐漸融入中國(guó)人的血液里。中央電視臺(tái)曾拍過(guò)一個(gè)主題“筷子”的春節(jié)公益宣傳片，通過(guò)八個(gè)不同地域的家庭在除夕使用筷子的故事，揭發(fā)了筷子所蘊(yùn)含的豐富的傳統(tǒng)文化，以及中國(guó)人特有的rnqngshg。而許多落戶于異域的老華僑，為了讓子女留住中華民族的根，除了中秋吃月餅、端午包粽子、除夕吃團(tuán)圓飯外，也要求合家都要懂得使用筷子。這無(wú)疑也

3、是一種堅(jiān)持筷子文化，摯愛(ài)中國(guó)文化的體現(xiàn)。方寸之中有乾坤。小小的筷子承載著中華民族幾千年來(lái)深厚的文化內(nèi)涵，是華夏民族智慧的結(jié)晶。說(shuō)它是飲食文化的“中國(guó)符號(hào)”，也是（）。1、下列依次對(duì)文中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（A）A.zhziB.chziC.zhziD.chzi2、根據(jù)文中拼音，漢字書寫全部正確的一項(xiàng)是（C）A.幅射人情世故B.輻射人情事故C.輻射人情世故D.幅射人情事故1、下列依次對(duì)文中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（A）A.zhziB.chziC.zhziD.chzi2、根據(jù)文中拼音，漢字書寫全部正確的一項(xiàng)是（C）A.幅射人情世故B.輻射人情事故C.輻射人情世故D.幅射人情事故3、下

4、列依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（D）A.獨(dú)樹(shù)一幟名不副實(shí)B.獨(dú)具匠心名不副實(shí)B.獨(dú)具匠心名副其實(shí)D.獨(dú)樹(shù)一幟名副其實(shí)D4、文中處有語(yǔ)病，下列對(duì)它們的修改正確且符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（B）A.處修改為“中國(guó)人用筷子進(jìn)餐至少已經(jīng)有3000年左右的歷史”。B.處修改為“不符合人們祈望興旺發(fā)達(dá)的民族心理”。C.處修改為“寄寓了美好生活對(duì)人們的期待”。D.處修改為“揭發(fā)了筷子所富有的豐富的傳統(tǒng)文化”。B5、為了保護(hù)長(zhǎng)江生態(tài)的多樣性，2020年1月1日起長(zhǎng)江開(kāi)始實(shí)施為期十年的禁漁計(jì)劃。為了解禁漁期長(zhǎng)江的現(xiàn)狀，班級(jí)開(kāi)展“保護(hù)母親河，守護(hù)長(zhǎng)江生態(tài)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。（1）在活動(dòng)中，小組搜集

5、了一下資料，請(qǐng)你為該新聞擬寫一則標(biāo)題。新華社北京12月26日電歷經(jīng)三次審議，長(zhǎng)江保護(hù)法來(lái)了！12月26日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十四次會(huì)議表決通過(guò)長(zhǎng)江保護(hù)法。這部法律自2021年3月1日起施行。長(zhǎng)江保護(hù)法包括總則、規(guī)劃與管控、資源保護(hù)、水污染防治、生態(tài)環(huán)境修復(fù)、綠色發(fā)展、保障與監(jiān)督、法律責(zé)任和附則9章，共96條。為了加強(qiáng)長(zhǎng)江流域生態(tài)環(huán)境保護(hù)和修復(fù)，促進(jìn)資源合理高效利用，保障生態(tài)安全，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生、中華民族永續(xù)發(fā)展，長(zhǎng)江保護(hù)法的出臺(tái)施行將形成保護(hù)母親河的硬約束機(jī)制。1.我國(guó)出臺(tái)長(zhǎng)江保護(hù)法守護(hù)母親河；2.我國(guó)于2021年3月1日起施行長(zhǎng)江保護(hù)法。（2）在活動(dòng)中，老師播放了一段視頻：在某市

6、長(zhǎng)江河段，釣魚者有時(shí)多達(dá)百人，為了吸引魚上鉤，釣魚者使用蚯蚓、雞腸等各種餌料。有些垂釣行為已經(jīng)超出了休閑娛樂(lè)的范疇，甚至有不少職業(yè)釣魚人以此牟利。如果你在現(xiàn)場(chǎng)，你將怎樣勸說(shuō)這些釣魚者？叔叔阿姨，現(xiàn)在是長(zhǎng)江的禁漁期，垂釣?zāi)怖袨槭遣槐辉试S的。如果我們都在這里釣魚，那么將不利長(zhǎng)江生態(tài)的修復(fù)，也會(huì)觸犯長(zhǎng)江保護(hù)法。我們可以采取其他方式娛樂(lè)休閑。為了保護(hù)我們的母親河，請(qǐng)停止在此的垂釣行為吧！6.古詩(shī)詞默寫。踏尋詩(shī)歌的歷史足跡，感受豐富多彩的人生。在先秦的詩(shī)經(jīng)中，我們遇見(jiàn)美好的愛(ài)情，如“窈窕淑女，君子好逑”，又如“青青子衿，悠悠我心”。在唐詩(shī)中，我們遇見(jiàn)真摯的友情，如王勃送杜少府之任蜀州中的“海內(nèi)存知己，

7、天涯若比鄰”，又如李白送友人中的“浮云游子意，落日故人情”；6.古詩(shī)詞默寫。踏尋詩(shī)歌的歷史足跡，感受豐富多彩的人生。在先秦的詩(shī)經(jīng)中，我們遇見(jiàn)美好的愛(ài)情，如“窈窕淑女，君子好逑”，又如“青青子衿，悠悠我心”。在唐詩(shī)中，我們遇見(jiàn)真摯的友情，如王勃送杜少府之任蜀州中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，又如李白送友人中的“浮云游子意，落日故人情”；我們還遇見(jiàn)濟(jì)世的情懷，如杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌中的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，白居易借賣炭翁“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”的矛盾心理，抒發(fā)對(duì)百姓遭受宮市盤剝的同情；我們還遇見(jiàn)孟浩然用“欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明”委婉表達(dá)了想要獲得賞識(shí)的愿望。在宋詞中，我

8、們遇見(jiàn)高潔堅(jiān)貞的情操，如陸游卜算子.詠梅中的“零落成泥碾作塵，只有香如故”。我們還遇見(jiàn)濟(jì)世的情懷，如杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌中的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，白居易借賣炭翁“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”的矛盾心理，抒發(fā)對(duì)百姓遭受宮市盤剝的同情；我們還遇見(jiàn)孟浩然用“欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明”委婉表達(dá)了想要獲得賞識(shí)的愿望。在宋詞中，我們遇見(jiàn)高潔堅(jiān)貞的情操，如陸游卜算子.詠梅中的“零落成泥碾作塵，只有香如故”。二、名著閱讀。一切學(xué)問(wèn)沒(méi)有速成的，尤其是語(yǔ)言（1954年4月7日）聰兒：記得我從十三歲到十五歲，念過(guò)三年法文；老師教的方法既有問(wèn)題，我也念得很不用功，成績(jī)很糟（十分之九已忘了）。從十六

9、歲到二十歲在大同改念英文，也沒(méi)念好，只是比法文成績(jī)好一些。二十歲出國(guó)時(shí)，對(duì)法文的知識(shí)只會(huì)比你現(xiàn)在的俄文程度差。到了法國(guó)，半年之間，請(qǐng)私人教師與房東太太雙管齊下補(bǔ)習(xí)法文，教師管讀本與文法，房東太太管會(huì)話與發(fā)音，整天的改正，不用上課方式，而是隨時(shí)在談話中糾正。半年以后，我在法國(guó)的知識(shí)分子家庭中過(guò)生活，已經(jīng)一切無(wú)問(wèn)題。十個(gè)月以后開(kāi)始能聽(tīng)?zhēng)组T不太難的功課?？梢?jiàn)國(guó)外學(xué)語(yǔ)文，以隨時(shí)隨地應(yīng)用的關(guān)系，比國(guó)內(nèi)的進(jìn)度不啻（只，僅）一與五六倍之比。這一點(diǎn)你在莫斯科遇到李德倫時(shí)也聽(tīng)他談過(guò)。我特意跟你提，為的是要你別把俄文學(xué)習(xí)弄成“突擊式”。一個(gè)半月之間念完文法，這是強(qiáng)記，決不能消化，而是過(guò)了一晌大半會(huì)忘了的。我認(rèn)為目

10、前主要是抓住俄文的要點(diǎn)，學(xué)得慢一些，但所學(xué)的必須牢記，這樣才能基礎(chǔ)扎實(shí)。貪多務(wù)得是沒(méi)用的，反而影響鋼琴業(yè)務(wù)，甚至使你身心困頓，一空下來(lái)即昏昏欲睡。這問(wèn)題希望你自己細(xì)細(xì)想一想，想通了，就得下決心更改方法，與俄文老師細(xì)細(xì)商量。一切學(xué)問(wèn)沒(méi)有速成的，尤其是語(yǔ)言。倘若你目前停止上新課，把已學(xué)的從頭溫一遍，我敢斷言，你會(huì)發(fā)覺(jué)有許多已經(jīng)完全忘了。（節(jié)選自傅雷家書，有刪改）7.針對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，本文闡述的主要觀點(diǎn)是什么？學(xué)外語(yǔ)不能速成，學(xué)得慢一些，但所學(xué)的必須牢記，這樣才能基礎(chǔ)扎實(shí)。8.文中畫線句對(duì)你的語(yǔ)言學(xué)習(xí)有什么啟示？學(xué)外語(yǔ)，要隨時(shí)隨地應(yīng)用，效率才會(huì)高。傅雷家書既是一本“充滿著父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇

11、”，也是一部“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”。家書字字珠璣，字里行間充滿著父親對(duì)孩子的殷殷期望，包含著對(duì)人生、對(duì)藝術(shù)的深刻思考以及對(duì)國(guó)家、對(duì)世界的高尚情感。?https:/./help/help_extract.php中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)2021年春八下語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)押題干貨小卷（三）（本套試卷根據(jù)人教版最新教材及最新考情編寫）一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用。（2020北京改編）閱讀下面這段文字，回答14題。中國(guó)是筷子的發(fā)源地，中國(guó)人用筷子進(jìn)餐至少有3000年左右的歷史?？曜釉谑澜绺鲊?guó)的餐具中（），被西方人譽(yù)為“東方的文明”。受到我國(guó)影響，筷子文化也fsh到日本、越南、韓國(guó)和朝鮮等國(guó)家?？曜幼畛踅小绑纾▃

12、h）”或“梜（ji）”，現(xiàn)在流行的“筷子”叫法，在明代以后的文獻(xiàn)中才較多出現(xiàn)。古人講究忌諱，因“箸”與“住”諧音，聽(tīng)著有“停滯不前”的意思，不得不符合人們祈望興旺發(fā)達(dá)的民族心理，故謂不吉利之語(yǔ)。特別是對(duì)于行船的人更是諱言，所以古人便反其意改“住”為“快”。加之筷子多以竹子為材料，所以又在“快”字上冠以“竹”字頭而名“筷”，寄寓了美好生活對(duì)人們的向往。民以食為天。輕便靈巧的筷子被人們餐餐使用，筷子文化逐漸融入中國(guó)人的血液里。中央電視臺(tái)曾拍過(guò)一個(gè)主題“筷子”的春節(jié)公益宣傳片，通過(guò)八個(gè)不同地域的家庭在除夕使用筷子的故事，揭發(fā)了筷子所蘊(yùn)含的豐富的傳統(tǒng)文化，以及中國(guó)人特有的rnqngshg。而許多落戶于

13、異域的老華僑，為了讓子女留住中華民族的根，除了中秋吃月餅、端午包粽子、除夕吃團(tuán)圓飯外，也要求合家都要懂得使用筷子。這無(wú)疑也是一種堅(jiān)持筷子文化，摯愛(ài)中國(guó)文化的體現(xiàn)。方寸之中有乾坤。小小的筷子承載著中華民族幾千年來(lái)深厚的文化內(nèi)涵，是華夏民族智慧的結(jié)晶。說(shuō)它是飲食文化的“中國(guó)符號(hào)”，也是（）。1、下列依次對(duì)文中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（A）A.zhziB.chziC.zhziD.chzi2、根據(jù)文中拼音，漢字書寫全部正確的一項(xiàng)是（C）A.幅射人情世故B.輻射人情事故C.輻射人情世故D.幅射人情事故3、下列依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（D）A.獨(dú)樹(shù)一幟名不副實(shí)B.獨(dú)具匠心名不副實(shí)

14、B.獨(dú)具匠心名副其實(shí)D.獨(dú)樹(shù)一幟名副其實(shí)4、文中處有語(yǔ)病，下列對(duì)它們的修改正確且符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（B）A.處修改為“中國(guó)人用筷子進(jìn)餐至少已經(jīng)有3000年左右的歷史”。B.處修改為“不符合人們祈望興旺發(fā)達(dá)的民族心理”。C.處修改為“寄寓了美好生活對(duì)人們的期待”。D.處修改為“揭發(fā)了筷子所富有的豐富的傳統(tǒng)文化”。5、為了保護(hù)長(zhǎng)江生態(tài)的多樣性，2020年1月1日起長(zhǎng)江開(kāi)始實(shí)施為期十年的禁漁計(jì)劃。為了解禁漁期長(zhǎng)江的現(xiàn)狀，班級(jí)開(kāi)展“保護(hù)母親河，守護(hù)長(zhǎng)江生態(tài)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。（1）在活動(dòng)中，小組搜集了一下資料，請(qǐng)你為該新聞擬寫一則標(biāo)題。新華社北京12月26日電歷經(jīng)三次審議，長(zhǎng)江保護(hù)法來(lái)了！12

15、月26日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十四次會(huì)議表決通過(guò)長(zhǎng)江保護(hù)法。這部法律自2021年3月1日起施行。長(zhǎng)江保護(hù)法包括總則、規(guī)劃與管控、資源保護(hù)、水污染防治、生態(tài)環(huán)境修復(fù)、綠色發(fā)展、保障與監(jiān)督、法律責(zé)任和附則9章，共96條。為了加強(qiáng)長(zhǎng)江流域生態(tài)環(huán)境保護(hù)和修復(fù)，促進(jìn)資源合理高效利用，保障生態(tài)安全，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生、中華民族永續(xù)發(fā)展，長(zhǎng)江保護(hù)法的出臺(tái)施行將形成保護(hù)母親河的硬約束機(jī)制。1.我國(guó)出臺(tái)長(zhǎng)江保護(hù)法守護(hù)母親河；2.我國(guó)于2021年3月1日起施行長(zhǎng)江保護(hù)法。（2）在活動(dòng)中，老師播放了一段視頻：在某市長(zhǎng)江河段，釣魚者有時(shí)多達(dá)百人，為了吸引魚上鉤，釣魚者使用蚯蚓、雞腸等各種餌料。有些垂釣行為已經(jīng)超

16、出了休閑娛樂(lè)的范疇，甚至有不少職業(yè)釣魚人以此牟利。如果你在現(xiàn)場(chǎng)，你將怎樣勸說(shuō)這些釣魚者？叔叔阿姨，現(xiàn)在是長(zhǎng)江的禁漁期，垂釣?zāi)怖袨槭遣槐辉试S的。如果我們都在這里釣魚，那么將不利長(zhǎng)江生態(tài)的修復(fù)，也會(huì)觸犯長(zhǎng)江保護(hù)法。我們可以采取其他方式娛樂(lè)休閑。為了保護(hù)我們的母親河，請(qǐng)停止在此的垂釣行為吧！6.古詩(shī)詞默寫。踏尋詩(shī)歌的歷史足跡，感受豐富多彩的人生。在先秦的詩(shī)經(jīng)中，我們遇見(jiàn)美好的愛(ài)情，如“窈窕淑女，君子好逑”，又如“青青子衿，悠悠我心”。在唐詩(shī)中，我們遇見(jiàn)真摯的友情，如王勃送杜少府之任蜀州中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，又如李白送友人中的“浮云游子意，落日故人情”；我們還遇見(jiàn)濟(jì)世的情懷，如杜甫茅屋為秋

17、風(fēng)所破歌中的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，白居易借賣炭翁“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”的矛盾心理，抒發(fā)對(duì)百姓遭受宮市盤剝的同情；我們還遇見(jiàn)孟浩然用“欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明”委婉表達(dá)了想要獲得賞識(shí)的愿望。在宋詞中，我們遇見(jiàn)高潔堅(jiān)貞的情操，如陸游卜算子.詠梅中的“零落成泥碾作塵，只有香如故”。二、名著閱讀。一切學(xué)問(wèn)沒(méi)有速成的，尤其是語(yǔ)言（1954年4月7日）聰兒：記得我從十三歲到十五歲，念過(guò)三年法文；老師教的方法既有問(wèn)題，我也念得很不用功，成績(jī)很糟（十分之九已忘了）。從十六歲到二十歲在大同改念英文，也沒(méi)念好，只是比法文成績(jī)好一些。二十歲出國(guó)時(shí)，對(duì)法文的知識(shí)只會(huì)比你現(xiàn)在的俄文程度差。到

18、了法國(guó)，半年之間，請(qǐng)私人教師與房東太太雙管齊下補(bǔ)習(xí)法文，教師管讀本與文法，房東太太管會(huì)話與發(fā)音，整天的改正，不用上課方式，而是隨時(shí)在談話中糾正。半年以后，我在法國(guó)的知識(shí)分子家庭中過(guò)生活，已經(jīng)一切無(wú)問(wèn)題。十個(gè)月以后開(kāi)始能聽(tīng)?zhēng)组T不太難的功課?？梢?jiàn)國(guó)外學(xué)語(yǔ)文，以隨時(shí)隨地應(yīng)用的關(guān)系，比國(guó)內(nèi)的進(jìn)度不啻（只，僅）一與五六倍之比。這一點(diǎn)你在莫斯科遇到李德倫時(shí)也聽(tīng)他談過(guò)。我特意跟你提，為的是要你別把俄文學(xué)習(xí)弄成“突擊式”。一個(gè)半月之間念完文法，這是強(qiáng)記，決不能消化，而是過(guò)了一晌大半會(huì)忘了的。我認(rèn)為目前主要是抓住俄文的要點(diǎn)，學(xué)得慢一些，但所學(xué)的必須牢記，這樣才能基礎(chǔ)扎實(shí)。貪多務(wù)得是沒(méi)用的，反而影響鋼琴業(yè)務(wù)，甚至

19、使你身心困頓，一空下來(lái)即昏昏欲睡。這問(wèn)題希望你自己細(xì)細(xì)想一想，想通了，就得下決心更改方法，與俄文老師細(xì)細(xì)商量。一切學(xué)問(wèn)沒(méi)有速成的，尤其是語(yǔ)言。倘若你目前停止上新課，把已學(xué)的從頭溫一遍，我敢斷言，你會(huì)發(fā)覺(jué)有許多已經(jīng)完全忘了。（節(jié)選自傅雷家書，有刪改）7.針對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，本文闡述的主要觀點(diǎn)是什么？學(xué)外語(yǔ)不能速成，學(xué)得慢一些，但所學(xué)的必須牢記，這樣才能基礎(chǔ)扎實(shí)。8.文中畫線句對(duì)你的語(yǔ)言學(xué)習(xí)有什么啟示？學(xué)外語(yǔ)，要隨時(shí)隨地應(yīng)用，效率才會(huì)高。9.讀了傅雷家書，請(qǐng)你給同學(xué)寫一段關(guān)于整本書的推介詞。傅雷家書既是一本“充滿著父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，也是一部“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”。家書字字珠璣，字里

20、行間充滿著父親對(duì)孩子的殷殷期望，包含著對(duì)人生、對(duì)藝術(shù)的深刻思考以及對(duì)國(guó)家、對(duì)世界的高尚情感。.精品試卷第2頁(yè)（共2頁(yè)）(.)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)2021年春八下語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)押題干貨小卷（三）（本套試卷根據(jù)人教版最新教材及最新考情編寫）一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用。（2020北京改編）閱讀下面這段文字，回答14題。中國(guó)是筷子的發(fā)源地，中國(guó)人用筷子進(jìn)餐至少有3000年左右的歷史?？曜釉谑澜绺鲊?guó)的餐具中（），被西方人譽(yù)為“東方的文明”。受到我國(guó)影響，筷子文化也fsh到日本、越南、韓國(guó)和朝鮮等國(guó)家?？曜幼畛踅小绑纾▃h）”或“梜（ji）”，現(xiàn)在流行的“筷子”叫法，在明代以后的文獻(xiàn)中才較多出現(xiàn)。古人講究忌

21、諱，因“箸”與“住”諧音，聽(tīng)著有“停滯不前”的意思，不得不符合人們祈望興旺發(fā)達(dá)的民族心理，故謂不吉利之語(yǔ)。特別是對(duì)于行船的人更是諱言，所以古人便反其意改“住”為“快”。加之筷子多以竹子為材料，所以又在“快”字上冠以“竹”字頭而名“筷”，寄寓了美好生活對(duì)人們的向往。民以食為天。輕便靈巧的筷子被人們餐餐使用，筷子文化逐漸融入中國(guó)人的血液里。中央電視臺(tái)曾拍過(guò)一個(gè)主題“筷子”的春節(jié)公益宣傳片，通過(guò)八個(gè)不同地域的家庭在除夕使用筷子的故事，揭發(fā)了筷子所蘊(yùn)含的豐富的傳統(tǒng)文化，以及中國(guó)人特有的rnqngshg。而許多落戶于異域的老華僑，為了讓子女留住中華民族的根，除了中秋吃月餅、端午包粽子、除夕吃團(tuán)圓飯外，也

22、要求合家都要懂得使用筷子。這無(wú)疑也是一種堅(jiān)持筷子文化，摯愛(ài)中國(guó)文化的體現(xiàn)。方寸之中有乾坤。小小的筷子承載著中華民族幾千年來(lái)深厚的文化內(nèi)涵，是華夏民族智慧的結(jié)晶。說(shuō)它是飲食文化的“中國(guó)符號(hào)”，也是（）。1、下列依次對(duì)文中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（A）A.zhziB.chziC.zhziD.chzi2、根據(jù)文中拼音，漢字書寫全部正確的一項(xiàng)是（C）A.幅射人情世故B.輻射人情事故C.輻射人情世故D.幅射人情事故3、下列依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（D）A.獨(dú)樹(shù)一幟名不副實(shí)B.獨(dú)具匠心名不副實(shí)B.獨(dú)具匠心名副其實(shí)D.獨(dú)樹(shù)一幟名副其實(shí)4、文中處有語(yǔ)病，下列對(duì)它們的修改正確且符合語(yǔ)境

23、的一項(xiàng)是（B）A.處修改為“中國(guó)人用筷子進(jìn)餐至少已經(jīng)有3000年左右的歷史”。B.處修改為“不符合人們祈望興旺發(fā)達(dá)的民族心理”。C.處修改為“寄寓了美好生活對(duì)人們的期待”。D.處修改為“揭發(fā)了筷子所富有的豐富的傳統(tǒng)文化”。5、為了保護(hù)長(zhǎng)江生態(tài)的多樣性，2020年1月1日起長(zhǎng)江開(kāi)始實(shí)施為期十年的禁漁計(jì)劃。為了解禁漁期長(zhǎng)江的現(xiàn)狀，班級(jí)開(kāi)展“保護(hù)母親河，守護(hù)長(zhǎng)江生態(tài)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。（1）在活動(dòng)中，小組搜集了一下資料，請(qǐng)你為該新聞擬寫一則標(biāo)題。新華社北京12月26日電歷經(jīng)三次審議，長(zhǎng)江保護(hù)法來(lái)了！12月26日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十四次會(huì)議表決通過(guò)長(zhǎng)江保護(hù)法。這部法律自2021年3月

24、1日起施行。長(zhǎng)江保護(hù)法包括總則、規(guī)劃與管控、資源保護(hù)、水污染防治、生態(tài)環(huán)境修復(fù)、綠色發(fā)展、保障與監(jiān)督、法律責(zé)任和附則9章，共96條。為了加強(qiáng)長(zhǎng)江流域生態(tài)環(huán)境保護(hù)和修復(fù)，促進(jìn)資源合理高效利用，保障生態(tài)安全，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生、中華民族永續(xù)發(fā)展，長(zhǎng)江保護(hù)法的出臺(tái)施行將形成保護(hù)母親河的硬約束機(jī)制。1.我國(guó)出臺(tái)長(zhǎng)江保護(hù)法守護(hù)母親河；2.我國(guó)于2021年3月1日起施行長(zhǎng)江保護(hù)法。（2）在活動(dòng)中，老師播放了一段視頻：在某市長(zhǎng)江河段，釣魚者有時(shí)多達(dá)百人，為了吸引魚上鉤，釣魚者使用蚯蚓、雞腸等各種餌料。有些垂釣行為已經(jīng)超出了休閑娛樂(lè)的范疇，甚至有不少職業(yè)釣魚人以此牟利。如果你在現(xiàn)場(chǎng)，你將怎樣勸說(shuō)這些釣魚者？

25、叔叔阿姨，現(xiàn)在是長(zhǎng)江的禁漁期，垂釣?zāi)怖袨槭遣槐辉试S的。如果我們都在這里釣魚，那么將不利長(zhǎng)江生態(tài)的修復(fù)，也會(huì)觸犯長(zhǎng)江保護(hù)法。我們可以采取其他方式娛樂(lè)休閑。為了保護(hù)我們的母親河，請(qǐng)停止在此的垂釣行為吧！6.古詩(shī)詞默寫。踏尋詩(shī)歌的歷史足跡，感受豐富多彩的人生。在先秦的詩(shī)經(jīng)中，我們遇見(jiàn)美好的愛(ài)情，如“窈窕淑女，君子好逑”，又如“青青子衿，悠悠我心”。在唐詩(shī)中，我們遇見(jiàn)真摯的友情，如王勃送杜少府之任蜀州中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，又如李白送友人中的“浮云游子意，落日故人情”；我們還遇見(jiàn)濟(jì)世的情懷，如杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌中的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，白居易借賣炭翁“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”的矛盾心理，抒發(fā)對(duì)百姓遭受宮市盤剝的同情；我們還遇見(jiàn)孟浩然用“欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明”委婉表