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文檔簡介

1、習作復習之審題專項訓練審題是作文的第一步，是文章成敗的關鍵。審題準確，意味著習作成功了一半；審題有誤，寫作“跑題”“偏題”“離題”；那語文成績只有“全盤皆輸”！ 學會審題 審題，是在動筆之前，先認真分析，反復思考、推敲題目的含義和要求。 審題的方法就是逐字逐詞地審讀、圈畫和思考分析，理解題目中各字詞（特別是關鍵字詞）的意思 。審清范圍有些作文題目確定了寫作范圍，即確定了時間、地點、數量、人稱等方面。 ，如上課鈴響后。 ，如校園見聞、在公共汽車上。 ，如我學會了做飯、一次成功的喜悅。 ，如班主任老師二三事。 人稱 ，如我的愛好，要用第一人稱；小攤阿姨要用第三人稱，稱文中人物為“他（她）”“他們”

2、。放學路上學雷鋒，就是從時間、地點、內容幾方面規(guī)定了寫作的范圍。時間地點內容數量抓“題眼”題目中的重點詞就是“題眼”，往往揭示文章的中心。我敬佩的一個人，“敬佩”就是這個題目的題眼，要重點寫出為什么“敬佩”。記一位勤奮工作的老師“勤奮工作”表達了文章的中心，它就是“題眼”，如果去寫這位老師如何“生活樸素”“關心同學”的事，那就離題了。在半命題題目中，被省略的部分往往是題眼。如：我學會了 被省略了的包含“寬容、堅強、洗衣服、做飯”等等，都是題眼；我真 被省略了的“后悔、幸福、難過”等等，都是題眼。 學會 選材 認真地想一想這個題目沒有限定什么，選材的最大領域究竟有多大（也就是這個作文題目到底都可

3、以選哪些材料）。難忘的一件事 在公交車上給老人讓座； 最疼愛我的人 媽媽晚上冒雨送我去醫(yī)院看病，陪了我一個晚上，早上醒來時，她的雙眼布滿了血絲。 我的好朋友我意外受傷，好朋友照顧我，把我送回家題材陳舊學會擴題 擴題，就是在審題、選材的基礎上，抓住題目中的重點詞（即題眼）， 按照一定的順序，思考并提出問題，進而展開文章記敘的結構、層次， 并確定出哪些方面是記敘的重點，哪些方面是非重點。來試試吧！我為什么要幫爸爸戒煙？我又是怎 樣幫助爸爸戒煙的（重點）？戒煙成功了嗎？ 幫爸爸戒煙 課堂作業(yè)我 學會了 做飯 我怎么想去學做飯的？我是怎么學會做飯的？ A：洗菜、切菜（切到手指）。 B：倒油，油四濺；翻炒，煙嗆人。 C：放調料、盛盤子我終于學會了做飯?。ǜ惺?、收獲）課堂作業(yè)我 騎車學會了 我為什么學騎車的？我是怎么學會騎車的？ 我終于學會了騎車！剛開始摔跤

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