2023年最新的走進(jìn)初一作文500字

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)2023年最新的走進(jìn)初一作文500字 漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)過(guò)去了，盼望已久的初中生活來(lái)了。下文是為大家精選的走進(jìn)初一500字作文，歡迎大家閱讀欣賞。 篇一：走進(jìn)初一 今年，我又長(zhǎng)大了一歲。也離開(kāi)了小學(xué)，走進(jìn)初中。當(dāng)然，初中和小學(xué)是不一樣的，所以我一定要好好把握住自己的初中生活。 今天是一個(gè)風(fēng)和日麗注: 和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。的日子，也是我初中生活的開(kāi)始，也是開(kāi)學(xué)第一天。當(dāng)老師把新書(shū)發(fā)到我手上時(shí)。我仔細(xì)打量了一下我手上的新書(shū)。結(jié)果大吃一驚，初中竟然有七門(mén)主課，比小學(xué)科目的兩倍還多。后面老師又告訴我們，初中與小學(xué)有著天壤之別：因?yàn)樯搅顺踔?/p>

2、，科目也增多了，難度也變大了，作業(yè)量也加重了，再說(shuō)老師也不會(huì)像小學(xué)那樣盯著我們了，所以我們要加快節(jié)奏，自己管理好自己，獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)。 升到了初中，我也長(zhǎng)大了，不能再依靠父母了。安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。當(dāng)然也要適應(yīng)老師的教學(xué)方法，因?yàn)槊總€(gè)老師都會(huì)有自己的獨(dú)特性格，所以教學(xué)方法也會(huì)不同。進(jìn)入了初中我雖然與我童年時(shí)的好朋友分開(kāi)了，但我又交到了許多的朋友；雖然初中的生活很緊張，但有些科目也很有趣；雖然初中的老師很?chē)?yán)格，但說(shuō)話也很幽默；雖然初中的學(xué)業(yè)難度大，但有時(shí)也可以放松一下。 ?。〕踔形襾?lái)了，我一定會(huì)好好把握住你的 篇二：走進(jìn)初一 漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)過(guò)去了，我盼望已久的初中生活來(lái)了。 在過(guò)去的

3、旅途中我擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)疲憊，擁有過(guò)失望，擁有過(guò)但這些都是一些記憶我們把它封鎖起來(lái)吧！擺在我們眼前的是一些新事物。我想：你應(yīng)該有新目標(biāo)了，有的是考上理想的高中，有的是在新的一學(xué)期里改變自己有的是我們的目標(biāo)都有所不同，但我們都必須有目標(biāo)，一個(gè)自己的終點(diǎn)，不管你的理想是多么的艱巨，但你只要相信，我們要像一個(gè)騎士一樣，不怕任何困難，只要用心去做過(guò)，為自己的目標(biāo)奮斗過(guò)，就一定會(huì)成功，不是有一首歌的歌詞嗎？“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功！” 但是，我走進(jìn)一個(gè)新教室，看見(jiàn)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑時(shí)，我不禁會(huì)想起我的小學(xué)同學(xué)和老師，心里是一股股的酸。我就有了新目標(biāo)，那就是交新朋友。在我遇到困難的時(shí)候同

4、學(xué)來(lái)幫我，我的心里甜甜的，覺(jué)得我的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。又開(kāi)始尋找下一個(gè)目標(biāo)了。 我對(duì)自己要嚴(yán)格要求，因?yàn)槲抑肋@和小學(xué)不一樣了。我要走的每一步都是踏實(shí)、認(rèn)真的，我要認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待班規(guī)、校規(guī)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。 篇三：走進(jìn)初一 每次下課我喜歡站在走廊前仰望著天空，心里想天空是藍(lán)色的，傍晚時(shí)分，天空是紅色的多么美麗而我的生活卻是灰暗的。 上了初中我很高興因?yàn)槲宜冉?jīng)是青少年了，而苦惱的是學(xué)習(xí)壓力大，作業(yè)多，對(duì)成功的渴望讓我一次次地奮斗、拼搏可讓我感到疲倦，甚至有時(shí)候我還想過(guò)我為什么要在這個(gè)班來(lái)呢？每次考試都使我倍感壓力，因?yàn)槊看慰纪暝?，成?jī)出來(lái)了，爸爸媽媽都要拿這成績(jī)跟親戚家的孩子比，我如果成績(jī)比親戚

5、家的孩子差一點(diǎn)，他們便有閑話了，而爸爸媽媽也要把我訓(xùn)一頓。爸爸媽媽總說(shuō)：“不好好讀書(shū)沒(méi)有出息！”我也明白其中的道理，為了自已的未來(lái)，父母的希望我不得不這樣，快樂(lè)和高興仿佛從我的生活中消失，每天都重復(fù)著前一天的生活，使我的生活單調(diào)乏味。 有時(shí)候我也想放松一下，可是學(xué)習(xí)的壓力一下子又壓到我的頭頂，有時(shí)候我走進(jìn)教室，看著桌子和椅子使我眼前又浮現(xiàn)出小學(xué)那多姿多彩的生活。那段時(shí)間是多么的美好??！我不由地感嘆道！每次考試前我都認(rèn)真復(fù)習(xí)，可班上總有人比我考得好，我只有不停地向前跑才不會(huì)掉隊(duì)，稍一不留神便會(huì)掉隊(duì)。“唉”一聲感嘆從我口中傳出，一時(shí)間；風(fēng)云突變，下起了大雨，我靜靜地注視著天空；雨停后太陽(yáng)出來(lái)了，這

6、使我重新看到了“希望之光”，這時(shí)也許我又成了生活的主人了吧！ 每個(gè)人都要經(jīng)歷這些，這是在人生中不可避免的，就像一粒麥子如果沒(méi)有任何考驗(yàn)，就喚不醒它內(nèi)心深處的靈魂，它也只是一個(gè)空殼罷了，人也是如此，在人生道路中如果沒(méi)考驗(yàn)，有也只是一個(gè)空殼！ 篇四：走進(jìn)初一 在暑假時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)自己不再是名小學(xué)生了。升為了初中生，不免而感到自豪，只是還沒(méi)有習(xí)慣這個(gè)新稱(chēng)號(hào)。 小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我寫(xiě)作業(yè)速度慢，經(jīng)常寫(xiě)到晚上十一二點(diǎn)，老媽總是說(shuō)：“像你這樣，到初中了怎么跟得上呢？”我回答：“還早呢，還有兩年呢！”可如今，一晃兩年已經(jīng)飛逝一去不復(fù)返。我也在朦朧中進(jìn)入了初中。 記得小時(shí)候，一提到初中這個(gè)詞，我大腦里就會(huì)浮現(xiàn)出一幅

7、聯(lián)想到的畫(huà)面：一個(gè)人趴在桌子上奮筆疾書(shū)，旁邊有堆積如山的作業(yè)，比頭都要高。然后到了深夜一兩點(diǎn)了，小區(qū)已經(jīng)夜深人靜了，唯有這家還亮著燈。初中真的是那種樣子嗎？ 現(xiàn)在我知道了，沒(méi)我想象的那么恐怖，僅僅是在小學(xué)之上而已。同學(xué)們還像幼兒園小朋友一樣，一切都那么熟悉，一切都那么和藹可親，一切都那么。幾乎和小學(xué)時(shí)候一樣，只是作業(yè)稍微多點(diǎn)，考試多點(diǎn)但是，這也許就是初中的標(biāo)志吧，只有戴上它，才會(huì)感到自豪。當(dāng)一個(gè)小朋友來(lái)到我身邊問(wèn)：“哥哥，你們有多少作業(yè)??？”我說(shuō)：“一，二，三，”我甚至可以滔滔不絕講上五分鐘，然后小朋友驚嘆道：“天哪！哥哥你們太厲害了。這么多作業(yè)也能寫(xiě)完”。這時(shí)就是我最引以為自豪的時(shí)候了。 其

8、實(shí)我們也不用為小學(xué)畢業(yè)而傷感，因?yàn)槲以诔踔幸舱业搅诵W(xué)生活的感覺(jué)。原來(lái)初中生活也可以這么美好??！ 讓我們大家一起來(lái)迎接一個(gè)陌生而又熟悉的生活階段，一起戴上初中生的所有標(biāo)志，一起努力，向高中進(jìn)發(fā)吧！ 篇五：走進(jìn)初一 依依不舍地告別了童年時(shí)代愉快而放松的小學(xué)生活，迎來(lái)了嚴(yán)肅而緊張的中學(xué)生活，當(dāng)我們邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，已經(jīng)不是一位可愛(ài)天真的兒童了，而是一位陽(yáng)光活躍的少年了。 走進(jìn)了中學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境，換了學(xué)校，換了老師，也換了日日夜夜朝夕相處的同學(xué)們，進(jìn)入了一片陌生的地方?；叵肫鹨郧昂屯瑢W(xué)們朝夕相處的那些美好的日子，此時(shí)我感到很孤獨(dú)，很寂寞。一個(gè)溫暖舒適的大家庭，就這樣散了。 在新的大家庭過(guò)了一段

9、時(shí)間，我在和新同學(xué)相處下，慢慢地互相了解了，現(xiàn)在已經(jīng)很熟悉了，有了他們的陪伴，就不感到寂寞，孤獨(dú)了。 同時(shí)，在這幾天的生活中，我還發(fā)現(xiàn)了放學(xué)比小學(xué)晚得多，上學(xué)比小學(xué)早得多，課門(mén)也增加了，作業(yè)也留的很多，分?jǐn)?shù)提高到了120分，主課增加了一門(mén)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)也變得緊張起來(lái)，沒(méi)有小學(xué)的放松。 老師也變得嚴(yán)肅起來(lái)，沒(méi)有小學(xué)老師的和藹與慈祥，老師雖嚴(yán)肅，但也很幽默，我很喜歡老師開(kāi)心的時(shí)候。 雖然課門(mén)多了，壓力增大了，漸漸變疲憊了。即使怎樣疲憊，也不能阻止我們我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。 下課，一起和同學(xué)們玩耍嬉戲，上課和同學(xué)們一起認(rèn)真聽(tīng)講。這樣，有歡樂(lè)，又有嚴(yán)肅，有煩惱，也有快樂(lè)，我很喜歡我新中學(xué)，我更愛(ài)我的班級(jí)。 篇

10、六：走進(jìn)初一 辭別了布滿稚氣的小學(xué)同窗，逝去了靈活的童年，這面對(duì)著我的中門(mén)生期間已經(jīng)到來(lái)。中小學(xué)生作文網(wǎng) 一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已已往，迎來(lái)的是一個(gè)柔美的秋日，新的進(jìn)修又開(kāi)始了，迎著清晨的一縷陽(yáng)光，我邁著輕快的步驟，跨進(jìn)了我求之不得的中學(xué)，開(kāi)始了新學(xué)期的旅途。 從本日開(kāi)始，我就是一名月朔的門(mén)生了。在往后的三年里，我謀面對(duì)幸福的進(jìn)修糊口，也將面對(duì)新的挑釁。由于我知道，在這個(gè)集團(tuán)里，都是來(lái)自五湖四海的后果好的同窗，以是在教室上稍有一點(diǎn)不注意，條記抄漏了，此外同窗就會(huì)趕在你前面；可能在測(cè)驗(yàn)時(shí)縱然錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)落伍在別人幾十名。 孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生于憂患，死于安樂(lè)。一小我私人假如太過(guò)企圖面前的空隙而不去格斗，便極有也許被期間裁減和丟棄?！边M(jìn)修如逆水行舟，不進(jìn)則退，縱然本身以提高修多好，那已經(jīng)成為已往，此刻還必要越發(fā)全力地格