小學(xué)道德與法治人教二年級(jí)下冊(cè)（統(tǒng)編）第一單元讓我試試看-做個(gè)開心果·天池（定）

1、3 做個(gè)“開心果”二年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元第三課做個(gè)開心果 執(zhí)教者： 敘永縣天池鎮(zhèn)中心小學(xué)校 張玉琴教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)“開心果”，了解如何做一個(gè)“開心果”。2.學(xué)會(huì)幫助別人，在體會(huì)幫助別人的快樂(lè)中做 “開心果”。教學(xué)重點(diǎn)：懂得怎樣去做一個(gè)“樂(lè)于助人”的“開心果”。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)幫助別人。教學(xué)方法: 游戲、講故事、討論法等教學(xué)課時(shí)： 一課時(shí)執(zhí)教年級(jí)：二年級(jí)教學(xué)準(zhǔn)備：課件，游戲卡片。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課：師：孩子們，上課前老師想和大家玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫心心相印，師講解游戲規(guī)則（播放背景音樂(lè)，學(xué)生做游戲），做完游戲，我想采訪下大家：現(xiàn)在心情怎么樣？預(yù)設(shè)：開心。師：嗯，今天我給大家?guī)?lái)了一

2、位新朋友，這節(jié)課他將和我們一起開心的玩，大家歡迎嗎？咱們一起來(lái)認(rèn)識(shí)吧?；顒?dòng)體驗(yàn)：認(rèn)識(shí)“開心果”師：（ppt出示）它叫什么名字？生：開心果。（師板書）設(shè)疑：你知道什么是“開心果”嗎？（學(xué)生自由回答后抽生回答）師根據(jù)學(xué)生回答引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：能給身邊人帶來(lái)快樂(lè)的人就是“開心果”如何做一個(gè)“開心果”師過(guò)渡：要想給身邊人帶來(lái)快樂(lè)，我們可以做些什么呢？小狐貍也想知道，那我們和小狐貍一起去看看吧（ppt出示書上10頁(yè)內(nèi)容）師：小狐貍成了人見人愛的“開心果”，大家有什么話想說(shuō)嗎？抽生回答，隨機(jī)引導(dǎo)學(xué)生：那我們這節(jié)課就來(lái)學(xué)一學(xué)怎樣幫助別人，做一個(gè)“樂(lè)于助人”的“開心果”吧。（板書完課題）活動(dòng)體驗(yàn)，學(xué)做 “開心果”

3、活動(dòng)一：聽故事，明方法。1.聽一聽：故事“上學(xué)路上”（配上輕音樂(lè)，教師講故事）想一想：小朋友，你覺得小黑狗做得好嗎？小黑狗是怎么幫助別人的？學(xué)一學(xué)：小結(jié)：小黑狗幫助了別人，給他人帶了快樂(lè)，小黑狗是個(gè)開心果。我們要想做一個(gè)樂(lè)于助人的“開心果”，平時(shí)要注意多觀察，發(fā)現(xiàn)別人遇到困難時(shí)，我們要主動(dòng)上前詢問(wèn)了解情況，能幫助的要及時(shí)幫助。（板書：幫助別人的方法）在幫助別人時(shí)還要注意自身安全，不能幫助的，我們要尋求大人幫助。（提示：教師注意引入幫助他人的方法認(rèn)真看（會(huì)看）、禮貌問(wèn)（會(huì)問(wèn)）、仔細(xì)想（會(huì)想）、善于做（會(huì)做） “四會(huì)”師導(dǎo)語(yǔ)：故事里的主人公小黑狗在別人最需要的時(shí)候幫助了別人，既快樂(lè)了別人，也開心了

4、自己。2.聽一聽：盲人點(diǎn)燈（配上輕音樂(lè)，教師講故事）想一想：小朋友們，大家想想，盲人為什么說(shuō)“我也是為了自己”呀？活動(dòng)二：做游戲，做一做：游戲活動(dòng)“盲人貼鼻子”（本游戲的用意：目的：同學(xué)之間在互相幫忙，成功快速地貼上“鼻子”后，在愉悅的活動(dòng)中感受到，幫助別人是最大的快樂(lè)，在最要得到幫助時(shí)候，得到了別人的幫助也很快樂(lè)。游戲方式：做一個(gè)卡通的人頭像，鼻子是可以活動(dòng)的。游戲時(shí)，先讓同學(xué)蒙上眼睛，做游戲，然后在讓其他同學(xué)幫忙，完成任務(wù)?？梢苑纸M進(jìn)行，游戲時(shí)間教師自己設(shè)定。主要是要學(xué)生在游戲中體會(huì)感受：幫助別人就能開心。）1.試一試：我游戲，我快樂(lè)。2.說(shuō)一說(shuō)：七嘴八舌話感受3.學(xué)一學(xué)：師小結(jié)：生活中，

5、我們有時(shí)會(huì)遇到各種各樣的困難，需要得到別人的幫助，也會(huì)碰到需要我們幫助的人，只要你愿意伸出友誼之手、援助之手，在幫助別人的同時(shí)，也會(huì)收獲一份快樂(lè)。拓展活動(dòng)，學(xué)以致用。師導(dǎo)語(yǔ)：聰明的小朋友，已經(jīng)學(xué)會(huì)了做“開心果”的方法，現(xiàn)在我想給大家一個(gè)任務(wù)：敢不敢挑戰(zhàn)一下自己，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己會(huì)做“開心果”了？（ppt呈現(xiàn)問(wèn)題情境:書上第12頁(yè)內(nèi)容）學(xué)生活動(dòng)：觀察，自由發(fā)言后，抽生回答。師評(píng)：你是一個(gè)真誠(chéng)的“開心果”；你是一個(gè)幽默的“開心果”；你是一個(gè)機(jī)靈的“開心果”。師總結(jié)：在你身邊的人遇到困難時(shí)，你們想出了這么多辦法來(lái)幫助他們，你們都是“樂(lè)于助人”的“開心果”！三：總結(jié)新課師結(jié)語(yǔ)：做一個(gè)“樂(lè)于助人”的“開心果”，既快樂(lè)了別人，也開心了自己。要真心幫助別人可不是一件簡(jiǎn)單的事，小朋友們要記住今天學(xué)會(huì)的幫助別人的方法喲。（提示：簡(jiǎn)單回顧學(xué)會(huì)的方法）齊唱兒歌，結(jié)束新課（出示ppt，書上11頁(yè)的兒歌，全體學(xué)生跟著音樂(lè)節(jié)奏一起歡唱） 我是