




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、雷鳴電閃波爾卡一、導入:教師:同學們,請你們聽一聽這段音響,這是大自然的什么聲音?播放雷聲、閃電聲學生:雷聲、閃電聲教師:其實在我們的音樂中也會用很多的樂器來模仿大自然的聲音,現(xiàn)在我們就來了解一下幾類西洋樂器。出示西洋管弦樂隊的樂隊編制。并作介紹。今天老師給你們帶來了一段音樂,你們聽一聽,為這段音樂是由以上哪一類樂器來表現(xiàn)這個聲音的?并選一個合適的標題來命名。1、欣賞第一段音樂 出示ppt雷鳴電閃波爾卡第一段學生選擇:教師:田園交響曲應該是很安靜、柔和 雷鳴電閃波爾卡 運用了打擊樂 軍隊交響曲 很嚴肅的教師:正確答案就是雷鳴電閃波爾卡,是西洋管弦樂隊演奏的教學過程:第一部分()教師:今天老師
2、就要帶著大家欣賞這首非常好聽的管弦樂雷鳴電閃波爾卡教師:我們再來聽一遍音樂片段,思考一個問題:音樂中是這類樂器中哪些來表現(xiàn)雷鳴和電閃的? (大軍鼓、镲)非常好!其實我們今天在課堂上也可以表現(xiàn)雷鳴和電閃,想一想我們用哪一種方式來表現(xiàn)雷鳴?(拍桌子)老師訓練口號:12 拍哪一種方式來表現(xiàn)電閃?(擊半掌)老師訓練口號:12 拍(老師帶著學生一起做一次)教師:加大難度,給學生分組,看老師指揮做一次,老師用強弱指揮學生做一次。教師:我們現(xiàn)在一起來表現(xiàn)一次雷電加交,第一組的同學代表打雷,第二組的同學代表閃電。跟著老師一起,看老師指揮做一次雷電交加。請同學們做一次強弱,指揮學生做強弱。教師:剛才老師發(fā)現(xiàn)有的
3、同學做的非常好!老師給他們一點獎勵?。ǚ职l(fā)鼓和擦)再聽音樂片段,找出在哪些地方出現(xiàn)了雷鳴和電閃?教師:現(xiàn)在我們就一起來表現(xiàn)雷電交加,讓學生用剛剛的練習結合音樂表現(xiàn)雷電交加,請看指揮!教師:剛剛我們演奏的這段音樂表現(xiàn)的是雷電交加。教師:接下來音樂又會發(fā)生什么變化呢?音樂片段的音樂情緒是怎樣的?請同學們跟老師劃旋律線的方式,來找一找。 播放B段音樂 出示旋律線,讓學生觀察旋律線的特點。這一段旋律是連貫的還是斷開的?并總結出“弧形”處旋律連貫、代表情緒平穩(wěn)、優(yōu)美。而帶點的地方節(jié)奏跳躍,代表著旋律歡快、跳躍。教師:雷鳴和電閃我們找到了,現(xiàn)在我們該來找一找波爾卡了。出示波爾卡PPT2、介紹波爾卡ppt出
4、示波爾卡 波爾卡:是起源于19世紀30年代捷克波西米亞一帶的民間舞蹈,人們通常圍成一個圈,小步的舞蹈。速度非常快!而且多以男女對舞為主。教師:接下來我們就在音樂中尋找波爾卡舞步的節(jié)奏。請同學們跟著老師一起來找一找。3、學習波爾卡的節(jié)奏型第一遍聽不出來,有同學找到了還有同學沒有找到。我們再聽一遍。教師出示節(jié)奏:板書節(jié)奏出示節(jié)奏型xx x一起練一遍這個節(jié)奏,發(fā)現(xiàn)有兩種不同的節(jié)奏,請同學們判斷哪一種節(jié)奏是正確的?X x xx x x x x。X x 老師:我們一起來練習一下這個節(jié)奏,先慢后快老師:我們一起跟著音樂驗證一下(再聽一遍)老師:波爾卡的節(jié)奏我們是找到了,那波爾卡的舞步呢? 請同學們跟著老師
5、一起做。先用手上練習,先慢后快。用手做,左右左右左 右左右左右手拍膝蓋做一次(附點節(jié)奏還是要堅持好)腳上做一次,請注意舞者的姿勢,背挺直,面向我45度。(單獨做了練習)練習后,跟音樂合一次教師:你們覺得剛才的表演中哪里做的不夠好?附點的節(jié)奏,腳步不太輕盈教師:在這么短的時間同學們能把波爾卡的舞步做到現(xiàn)在的程度已經(jīng)非常好了!3、完整演繹B段音樂B段第一主題:劃旋律線條的方式B段第二主題:用腳尖做出波爾卡舞步的節(jié)奏4、A1段音樂是怎樣變化的?激昂的,重復了A段教師:找出可以加入演唱的部分,揮拍的手勢告訴老師。播放音樂教師:我剛才已經(jīng)看到了有同學找到了可以演唱的地方,現(xiàn)在請大家跟老師一起一起演唱出來
6、。剛剛老師說了這段音樂的情緒是怎樣的?激昂的那我們坐直,啦啦啦,吸一口氣,口腔打開,聲音有彈性教師:注意老師的指揮,有音高有節(jié)奏。音樂到這兒沒有結束,音樂是結束在怎樣的情緒中? 速度加快、力度更強、熱烈的情緒中結束的。那我們這一次用演奏的形式表現(xiàn),鼓和镲,加上演唱。播放尾聲完整演繹A1樂段教師:順著板書給學生理一遍思路,雷鳴電閃波爾卡的A段6、完整演奏全曲7、總結:教師:同學們的表現(xiàn)力非常強。雷鳴電閃波爾卡是由奧地利作曲家、指揮家、小提琴家約翰。施特勞斯的代表作,約翰施特勞斯被譽為“圓舞曲之王”,他創(chuàng)作了120多首波爾卡和大量的圓舞曲。我們剛剛聽到的這些旋律都是他的作品,這首旋律歡快的就是他的狩獵波爾卡,這首旋律優(yōu)美的圓舞曲就是他的代表作藍色多瑙河,那么雷鳴電閃波爾卡是他眾多波
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 輔導員創(chuàng)造能力培訓
- 淺色水墨高中選擇性必修下冊第一單元水滸傳林教頭風雪山神廟
- 人教版高中化學選擇性必修1第四章化學反應與電能電解原理的應用課件
- 人教版高中化學必修第一冊第四章物質(zhì)結構元素周期律元素金屬性和非金屬性強弱的比較課件
- 郵儲銀行服務禮儀培訓
- 3d插畫卡通小學生自我介紹做朋友
- 香港科技大學(廣州)《運動解剖學實驗》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 2025年昆明市第二中學高三下學期第三次聯(lián)考數(shù)學試題含解析
- 福建農(nóng)林大學金山學院《學科科技英語寫作:安全》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 撫順師范高等專科學?!吨袊幕?jīng)典導讀》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 2024年共青團入團積極分子考試題庫(附答案)
- DZ∕T 0273-2015 地質(zhì)資料匯交規(guī)范(正式版)
- 初中物理《電生磁》說課稿課件
- 2069-3-3101-002WKB產(chǎn)品判定準則-外發(fā)
- (正式版)JBT 14587-2024 膠體鉛酸蓄電池 技術規(guī)范
- 2024年江蘇國信儀征 高郵熱電有限責任公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 任務4 聚酯縮聚生產(chǎn)操作-縮聚反應的工藝參數(shù)控制
- GB 19644-2024食品安全國家標準乳粉和調(diào)制乳粉
- T-SDTS 003-2023 茶園生物質(zhì)堆肥及施用技術規(guī)程
- 2024年安徽省蕪湖市第二十九中學中考一模數(shù)學試題
- T CACM 醫(yī)療機構小兒推拿技術規(guī)范
評論
0/150
提交評論