2023幼兒園植樹節(jié)創(chuàng)意活動方案

1、第 頁2023幼兒園植樹節(jié)創(chuàng)意活動方案 幼兒園植樹節(jié)創(chuàng)意活動方案1 活動目標： 1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。 2、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的關心下種植花草。 活動重點：知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的關心下種植花草。 活動難點：了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。 活動預備：請幼兒收集有關樹的資料或圖片。 活動過程： 一、活動開頭。 1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好伴侶，我們要愛惜樹木，春天的時候也要植樹。有一個特地植樹的日子，你們知道是那天嗎? 老師小結：由于如今是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日

2、，指定為植樹節(jié)。 2、觀賞兒歌留住小鳥。 大樹不但是我們人類的好伴侶，還是小動物的好伴侶，用什么方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜愛樹呢? 二、老師共享和談論有關植樹節(jié)的資料。 1、老師給幼兒介紹有關植樹節(jié)的來歷、日期，并請幼兒商量一同說一說有關樹的作用。(豐富幼兒的學問，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。) 2、老師帶著幼兒一起商量有關于愛護樹木的方法。 三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。 1、老師請一組幼兒商量的愛護樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。 2、老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹

3、節(jié)，植樹造林的宣揚畫。 四、幼兒在老師的關心下，了解種植花草的步驟。 1、老師：小伴侶，你們知道種花的正確步驟是什么嗎? 2、老師請幼兒思索后回答。 3、老師小結：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最終給種子澆點水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，汲取陽光和水分，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。 4、幼兒在老師的關心下種植花草。也要養(yǎng)成愛惜花草樹木。 幼兒園植樹節(jié)創(chuàng)意活動方案2 一、活動目標： 3月12日是中國的植樹節(jié)。綠化孕育了文明，人類要生存、要進展，必需不遺余力地進行生態(tài)建設，關懷愛惜綠色生命，愛護身邊的綠化成果，廣泛開展

4、植綠、護綠、愛綠、興綠文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不行推卸的責任。 為使孩子們能夠主動與社區(qū)環(huán)境對話，主動參加植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我園組織孩子和家長開展為地球種上愛的種子，為大家建筑美的家園的植樹節(jié)愛樹、護樹活動。 通過活動讓孩子們了解植樹節(jié)的來歷、植樹與環(huán)保、有關植樹節(jié)的活動等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣揚。認領身邊的小樹，用自己的雙手照看自己身邊的綠化，從身邊的綠色開頭，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。 二、活動預備： 1、每班一句護綠口號 小班：我們只有一個地球 中班：讓

5、地球長出秀麗的頭發(fā) 大班：為地球種上愛的種子，為大家建筑美的家園 2、請家長供應制作認領樹牌標志的材料(不怕水，能寫上字的材料，如硬塑料紙，證件卡等)，幼兒園可預備一些海綿紙。 3、孩子熟悉自己幼兒園或社區(qū)里的樹木，并參加選樹、認領活動。 三、活動內容： 1、介紹植樹節(jié)來歷、學問，宣揚植樹節(jié)意義。 2、宣讀植樹節(jié)建議書。 3、帶著幼兒制作認領樹的宣揚牌。 4、布置任務，請家長周末帶著孩子到居住地四周認領小樹，掛牌，給小樹澆水。 5、家長反饋活動狀況，可供應文字、圖畫或照片。 6、評比綠色小衛(wèi)士。 幼兒園植樹節(jié)創(chuàng)意活動方案3 設計思路： 從小對幼兒進行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的詳細表達，活動

6、設計擬在讓幼兒熟悉自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、愛護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采納不同的認知思路、多層次去熟悉四周世界，運用觀看、談話、種植、嬉戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培育幼兒的思維力量。 活動過程： 一、講樹 1、觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊急的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”,多媒體課件，了解風沙對人類的危害。 2、引導幼兒重點商量：如何來避開風沙帶來的災難呢?在商量的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避開及或削減風沙造成的災難。 3、觀看春天季節(jié)特

7、征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。 二、夸樹(植樹對人類的好處) 觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件商量，植樹對人類的好處：凈化空氣、調整氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。 三、玩樹牌 幼兒每人34張小紙牌，上面繪有各種已熟悉的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。 玩法： 雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者全部;講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最終以牌多者為勝。 四、種樹 1、激發(fā)幼兒參加種樹的愛好 帶著幼兒去園內的種植角，

8、讓幼兒說說如何種植“柳樹” (1)種植工具 (2)種植方法 2、幼兒種植，老師巡回指導，關心幼兒把握每棵樹枝的間距。 3、插上小標志，便于日后負責照看和護理。 幼兒園植樹節(jié)創(chuàng)意活動方案4 一、設計意圖 在我國第_個植樹節(jié)到來之際，為使孩子們能夠主動與環(huán)境“對話”，主動參加植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增添每個人“人與自然和諧共處”的意識，中班組開展了植樹節(jié)“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。讓孩子們將種植園地中的雜草一一拔除，并親自播種一些在春季簡單生長的農作物的種子，從而令孩子們在活動中體驗勝利的喜悅，增加對瓜果蔬菜生長的了解，增添環(huán)保意識，生態(tài)意識。 二、活動方案 (一)

9、活動時間：20_.3.12 (二)活動目標 1.熟悉、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關系。 2.激發(fā)幼兒參加菜園種植活動及愛惜保衛(wèi)菜園的意識。 3.培育幼兒勞動技能，了解種植蔬菜才瓜果和愛護菜園的好處，在集體勞動中學習與人協(xié)作、協(xié)作，增添團隊意識。 4.賜予幼兒親近自然的機會。 (三)活動地點：幼兒園后花園種植園地內 (四)活動詳細內容 1.向幼兒講解活動意圖，了解活動意義。 2.觀看辨別菜苗與雜草的區(qū)分。 3.帶著幼兒到種植園，各班劃分包干區(qū)域。 4.勞動將種植園地的雜草全部清理掉。 5.播種春天易生長的蔬果種子。 (五)活動留意事項 1.各班按時到達指定地點。 2.區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)分

10、。 3.留意平安，仔細負責地完成這項活動。 三、活動反思 在我國第_個植樹節(jié)到來之際，武康幼兒園中班組開展了植樹節(jié)“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。 旨在使孩子們能夠主動與環(huán)境“對話”，主動參加植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增添孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。 在班級老師的帶著下，孩子們認仔細真的將種植園地中的雜草一一拔除，并親自播種一些在春季簡單生長的農作物的種子。在活動中，孩子們體驗勝利的喜悅;在播種時，促進了孩子們對瓜果蔬菜生長的了解，增添環(huán)保意識，生態(tài)意識。 幼兒園植樹節(jié)創(chuàng)意活動方案5 一、活動目的： 1、讓同學知道植樹節(jié)的時間 2、增添同學“愛我學校，美我學校

11、”的意識，讓同學明確校內環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校內，為學校的環(huán)境問題出謀獻策，培育仆人翁意識。 3、關心同學知道樹木與人類生存的關系，培育他們從學校會愛惜植物，喜愛大自然的情感。 二、活動預備： 1、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣揚旗 2、植樹 三、活動過程： 1、老師講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開頭。 2、請幾位同學談談對校內環(huán)境的評價。 3、說說學校在綠化方面做了哪些方面的努力。 4、四人小組商量一下，校內存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應當怎么做，怎樣愛護樹木? 5、詩朗誦我們的星球，說說你的感想。 甲：我們生長在地球上，生長有茫茫宇宙間的星球花園，我們應當了解、關懷她的過去，如今和將來。 6、宣讀有關人人們制服地球、利用地球、破壞地球的有關資料。 乙：我們只有一個地球，為了全世界人類的生存，請挽救地球吧! 丙：科學家提出讓挽救地球。 7、說說