教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《控制鐵生銹的速度》教學(xué)課件

1、9/2/2022控制鐵生銹(shn xi)的速度教科版六年級(jí)科學(xué)(kxu)下冊(cè)第一頁(yè)，共八頁(yè)。9/2/2022資料：據(jù)有關(guān)資料報(bào)道，現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬(jnsh)設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的2040。實(shí)際上，由于金屬(jnsh)腐蝕所造成的損失遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，它所帶來(lái)的間接損失和可能的危害是無(wú)法估量的。議一議：金屬腐蝕可能給我們帶來(lái)哪些(nxi)危害?金屬的腐蝕和防護(hù)第二頁(yè)，共八頁(yè)。9/2/2022（1）鐵制品銹蝕條件(tiojin)的探究 鐵有很多優(yōu)良的性質(zhì)(xngzh)，用途廣泛，但鐵生銹造成的損失是一個(gè)令人頭疼的大問(wèn)題。在日常生活中我們可以觀察到，在干燥的空氣中鐵不易生銹；經(jīng)風(fēng)吹

2、雨淋的鐵制品，大多銹跡斑斑；鐵制品在水面附近比在遠(yuǎn)離水中更易生銹。你對(duì)鐵生銹的原因有什么認(rèn)識(shí)？根據(jù)你的理解回答下列問(wèn)題：請(qǐng)你對(duì)鐵生銹的原因提出假設(shè)？假設(shè)的依據(jù)是什么？請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明你的假設(shè)。1 提出問(wèn)題第三頁(yè)，共八頁(yè)。9/2/2022 根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行猜想：鐵制品生銹可能和水、空氣(kngq)及其他因素有關(guān)。3制定計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（注：此實(shí)驗(yàn)在一周前先布置大家設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，并在課后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析原因(yunyn)，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，今天匯報(bào)結(jié)果。） 給大家提供潔凈無(wú)銹的鐵釘、試管、燒杯、膠塞、經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水、植物油、棉花和干燥劑氯化鈣等，試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較鐵釘在不同環(huán)境中的銹蝕速度

3、。2 猜想和假設(shè)第四頁(yè)，共八頁(yè)。9/2/2022第一組第二組第三組4討論與交流 (各組學(xué)生(xu sheng)討論與交流實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。)第五頁(yè)，共八頁(yè)。9/2/20225證實(shí)(zhngsh)猜想： 在水、氧氣同時(shí)存在(cnzi)的環(huán)境中鐵能銹蝕;酸和鹽能使鐵在氧氣、水存在的環(huán)境中加速銹蝕。6解釋與結(jié)論： 鐵制品銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。7反思： 鋁與氧氣反應(yīng)生成的氧化鋁能起到保護(hù)里層鋁的作用，鐵銹是否也能保護(hù)里層的鐵呢? 不能。鐵銹是一種疏松多孔的物質(zhì)，具有吸水性，它能讓水分和空氣中的氧氣穿過(guò)它的空隙，不斷向里層滲透，繼續(xù)跟鐵反應(yīng)，直至鐵被完全銹蝕。故鐵銹反而能加速里層鐵的生銹。第六頁(yè)，共八頁(yè)。9/2/2022小結(jié)(xioji)：鐵制品的防護(hù)措施組成合金，以改變鐵內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)。在鐵制品表面覆蓋保護(hù)層是防止(fngzh)鐵制品生銹普遍而重要的方法。保持鐵制品表面的潔凈和干燥也是防止鐵制品生銹的一種