2022年春期部編版《道德與法治》六年級(jí)下冊教學(xué)計(jì)劃

1、2022 年春期部編版道德與法治六年級(jí)下冊教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析本學(xué)期我繼續(xù)任教 6.1 班道德與法治學(xué)科，小學(xué)六年級(jí)是孩子發(fā)展中 的一個(gè)十分關(guān)鍵的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，學(xué)生開始從相對(duì)的兒童心理品質(zhì)特 征向少年的品質(zhì)特征轉(zhuǎn)化，因此對(duì)未來的成長影響很大，具有較大的可塑 性，要積極引導(dǎo)學(xué)生個(gè)體的“自我意識(shí)”朝著客觀、樂觀、進(jìn)去的方向發(fā) 展。高年級(jí)是小學(xué)生知識(shí)、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，尤其是六 年級(jí)學(xué)生，他們對(duì)自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了 一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了 解社會(huì)和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動(dòng)性、實(shí)踐 性

2、較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生樂于對(duì)這一門課程的學(xué)習(xí)，能積極與到本課程的課 內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。二、教材分析部編版道德與法治六年級(jí)下冊教材是從 2022 年春季正式實(shí)行， 全冊共四個(gè)單元，分別是第一單元(完善自我健康成長)，第二單元(愛護(hù)地球共同責(zé)任)，第三單元(多樣文明多彩 生活)，第四單元(讓世界更美好)。1、通過第一單元完善自我健康成長的教學(xué)，使學(xué)生懂得每個(gè)人 都應(yīng)得到尊重，學(xué)會(huì)如何尊重自己、他人。懂得寬容的意義，養(yǎng)成友愛寬 容的品質(zhì)，進(jìn)一步完善自我，促進(jìn)健康成長。學(xué)會(huì)思考過去的事并從中得 到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而完善自我，讓自己做得更好。2、通過第二單元愛護(hù)地球共同責(zé)任的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到地球 的健康關(guān)

3、系到人類的安危，從而增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，懂得環(huán)境保護(hù)的方法，并激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，自覺從身邊小事做起，養(yǎng)成“舉手之勞做 環(huán)保”的自覺性并從自己的身體力行中感受到幸福和自豪之感。3.通過第三單元多樣文明多彩生活的教學(xué)，了解文明因多樣而交 流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。我們要加強(qiáng)世界.上不同國家、不同 民族、不同文化的交流互鑒，夯實(shí)共建亞洲命運(yùn)共同體、人類命運(yùn)共同體 的人文基礎(chǔ)?！蔽拿魇嵌嗖实?，人類文明因多樣才有交流互鑒的價(jià)值。不同文明只有交 流互鑒、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步，才能為人類文明進(jìn)步、世界和平發(fā)展提供 強(qiáng)大動(dòng)力。4.通過學(xué)習(xí)第四單元讓世界更美好的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到世界上 各個(gè)國家只有團(tuán)

4、結(jié)起來，形成共識(shí)，達(dá)成共通，互惠互利協(xié)同發(fā)展，才能 為人類世界創(chuàng)造出更加美好的未來。對(duì)于學(xué)生們認(rèn)識(shí)我們自己身邊的生活 環(huán)境也有一定的引導(dǎo)意義。和平的友善的生存環(huán)境，需要我們?nèi)巳伺?之奉獻(xiàn)力量。世界是多邊的不是單邊的，只有熱愛和平，用科技發(fā)展造福 人類文明，才是地球家園上每一個(gè)成員共同的責(zé)任。三、教學(xué)目標(biāo)1.懂得每個(gè)人都應(yīng)得到尊重，進(jìn)一步完善自我，促進(jìn)健康成長。2 懂得寬容的意義，養(yǎng)成友愛寬容的品質(zhì)，進(jìn)一步完善自我，促進(jìn)健 康成長。3.懂得反思的意義，養(yǎng)成反思的行為習(xí)慣，進(jìn)一步完善自我，促進(jìn)健 康成長。4.初步了解全球環(huán)境惡化、人口急劇增長、資源匱乏等狀況，以及各 個(gè)國家和地區(qū)采取的相關(guān)對(duì)策

5、，體會(huì)“人類只有一個(gè)地球”的含義。初步 了解自已擁有的基本權(quán)利和義務(wù)，樹立有權(quán)利也有義務(wù)的觀念。5.了解我國曾經(jīng)發(fā)生過的地震、洪水等重大自然災(zāi)害，知道大自然有 不可抗拒的一面。感受人們在災(zāi)害中團(tuán)結(jié)互助的可貴精神，學(xué)習(xí)在自然災(zāi) 害中自護(hù)與互助。7.初步感知身邊可觸可感的資源對(duì)人們的重要性，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。 8.知道科學(xué)技術(shù)與運(yùn)用是如何推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展的。10.激發(fā)學(xué)生熱愛和平的情感，珍惜今天的和平環(huán)境。四、具體措施1、全面把握課程目標(biāo)。2、豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生積極地參與、體驗(yàn)。3、根據(jù)本冊教材安排的教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中教師要幫助兒童把握好 少年期的生活，和兒童一起走進(jìn)多樣化的世界，引領(lǐng)兒童探索和關(guān)懷生存 的家園。4、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，盡量多地呈現(xiàn)直觀性的材料。5、在本冊教學(xué)中進(jìn)行課題道德與法治綜合性的教學(xué)實(shí)踐與研究 的落實(shí)。6、將社會(huì)中的知識(shí)轉(zhuǎn)化為生活問題。7、大膽想象，解決生活問題。五、教學(xué)進(jìn)度安排章節(jié)題目課時(shí)備注第一單元完善自我健康成長61 學(xué)會(huì)尊重22 學(xué)會(huì)寬容23 學(xué)會(huì)反思2第二單元愛護(hù)地球共同責(zé)任44 地球我們的家