一年級暑假數(shù)學(xué)作業(yè)答案

1、 一年級暑假數(shù)學(xué)作業(yè)答案 一班級是同學(xué)學(xué)習(xí)的起步，可謂是一個至關(guān)重要的階段，（一班級數(shù)學(xué)）作業(yè)答案有哪些?下面是我共享的一班級暑假數(shù)學(xué)作業(yè)答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。 一班級暑假數(shù)學(xué)作業(yè)答案 1. (1) 填數(shù)，使橫行、豎行的三個數(shù)相加都得11. 答案： 分析：要求橫行、豎行的3個數(shù)相加都得11，則1和3的下面是11-1-3=7，2和3的右側(cè)是11-2-3=6。 (2) 填數(shù)，使每條線上的三個數(shù)之和都得15. 答案： 分析：每條線上的三個數(shù)之和都得15，則6和3之間是15-6-3=6，3和8之間是15-3-8=4，6和8之間是15-6-8=1。 2. 把1，2，3，4，5 分別填入下面的圓圈

2、中，分別滿意下面條件 分析：本題最重要的是中間的圓，由于它在橫行和豎行均被加了1 次，即共被加了2 次，而（其它）均只被加了1次，且題目要求數(shù)字不行重復(fù)使用，所以關(guān)鍵求出中間圓所填的數(shù)，再采納枚舉法求出其它圓所填的數(shù)。 (1) 使橫行，豎行圓圈里的數(shù)加起來都等于8 答案： 分析：橫行和豎行都等于8，所以兩行的和是16，但是全部數(shù)字加一起，即1+2+3+4+5=15，說明多算了1，中間的數(shù)字被計算兩次，所以中間的數(shù)字是1，剩下7，依據(jù)枚舉法可知7=2+5=3+4。 學(xué)校一班級數(shù)學(xué)學(xué)問點 1.熟悉人民幣的單位元、角、分和它們的十進(jìn)關(guān)系，熟悉各種面值的人民幣，能看懂物品的單價，會進(jìn)行簡潔的計算。 2

3、.結(jié)合自己的生活（閱歷）和已經(jīng)把握的100以內(nèi)數(shù)的學(xué)問，學(xué)習(xí)、熟悉人民幣，一方面初步知道人民幣的基本學(xué)問和懂得如何使用人民幣，提高（社會實踐）力量;另一方面加深對100以內(nèi)數(shù)的概念的理解。 3.體會數(shù)概念與現(xiàn)實生活的親密聯(lián)系。 4.熟悉各種面值的人民幣，并會進(jìn)行簡潔的計算。 5.使同學(xué)熟悉人民幣的單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。 6.通過購物活動，使同學(xué)初步體會人民幣在社會生活、商品交換中的功能和作用并知道愛惜人民幣。 學(xué)校一班級數(shù)學(xué)學(xué)問點整理 熟悉鐘表：會認(rèn)讀整時、整時過一點或差一點到整時這三種時間。 首先熟悉時針、分針 時針：粗短; 分針：瘦長 熟悉整時技巧：分針指向12，

4、時針指向幾就是幾時整。 分針指著12，時針指著1就是1時。1:00 分針指著12，時針指著2就是2時。2:00 分針指著12，時針指著6就是6時。6:00 分針指著12，時針指著8就是8時。8:00 分針指著12，時針指著12就是12時。12:00 留意：分針指在12四周，時針立刻指著精確的數(shù)字，此時是“大約”幾時整。 在練習(xí)撥針時，時針和分針肯定要撥到精確的位置上。 時針和分針并沒有正對著鐘面上的數(shù)，而是略微偏了一點，像這種差一點不到幾時，或是幾時剛剛過一點，我們就不能說正好是幾時，而應(yīng)當(dāng)說“大約是幾時”。 留意：“大約是幾時”撥針時應(yīng)當(dāng)把握在前后5分以內(nèi)。 一班級暑假數(shù)學(xué)作業(yè)答案相關(guān)（文章）： 2021年一班級暑假數(shù)學(xué)作業(yè)答案匯總 2021年一班級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)答案 學(xué)校一班級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)最新答案2021 2021學(xué)校一班級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)復(fù)習(xí)題 2021一班級數(shù)學(xué)暑假作業(yè)最新答案 2021學(xué)校一班級數(shù)學(xué)