主題班會教案主題班會《向網絡游戲說再見》方案

1、主題班會教案之主題班會向網絡游戲說再見方案 活動背景：網絡游戲、特別是大型網絡游戲的畫面設計符合小學生的心理，刺激性強；程序設計合理，往往能賺取積分，能晉級。它們設計得十分誘人，充滿暴力色彩。游戲中虛擬的英雄在操縱下，運用各種武器，跳過各種圈套和機關，消滅來敵，險象環(huán)生，扣人心環(huán)，極富危險刺激。正是由于這類游戲刺激大、反響及時、晉級迅速等特點，讓特別多學生學不安心，食不甘味，睡不安寢，沉醉其中，不能自拔。有些甚至走上違法犯罪的道路。針對這種現(xiàn)象，我們應提高警惕，學會抵抗誘惑?；顒幽康模?.讓學生理解什么是網絡游戲，理解其本質。2.活動和自由討論讓學生明白網絡游戲的利弊，有所權衡。3.此次活動，

2、讓學生互相學習，共同抵抗網絡游戲的不良誘惑?；顒訉ο螅毫昙墸?）班課前預備：搜集玩網絡游戲成癮的不良案例、全班分組預備網游主題的小品活動方式：1、案例分析2、學生分組辯論。3、小品展示活動過程：主持人：老師、同學們：大家好！關于小學生是否應該玩網絡游戲，我認為大家心中都有一個答案。玩網絡游戲對我們的身心健康有害。比方說，有些同學長期玩網絡游戲，導致嚴峻的視力下降，早早地戴上了近視鏡，嚴峻的甚至視網膜脫落。玩網絡游戲時，我們的眼睛不斷盯著電腦屏幕，電腦散發(fā)出的輻射就在損害我們。網絡游戲對我們的毒害太深了。下面一起來欣賞一個視頻，視頻中的主人公確實是網路游戲的受害者。一、觀看視頻。視頻中是某小學

3、的三個學生，在網吧通宵玩電腦游戲后，預備回家，又累又餓，坐在鐵軌上休息，不知什么時候就睡著了，其中一位同學已沉迷電腦游戲中長達3個通宵。一列火車飛奔而來。一個同學滾下鐵軌死里逃生，另兩個瞬間便辭別了美妙的青春年華。幸存的那位同學后來說：“假設不是在網吧玩昏了頭，我的同學會被火車驚醒，他們決不會死?！保ㄔO計意圖：通過播放玩網游以及給其帶來精神萎靡、生活消極狀態(tài)后果的的視頻來揭露主題，直觀展示網游的危害。）二、全班同學展開辯論賽主持人：從上面的案例大家認為網絡游戲的利與弊是什么？（設計意圖：通過辯論的式，學生各抒己見，更加明確要利用好網絡這個學習工具，防止它變成游玩工具。）三、用小品展示網絡游戲的

4、利弊。主持人：通過一番劇烈的辯論，相信大家對網游的弊端有了更深的認識，下面請每組展示網游主題的小品，然后通過投票選出表演最投入、表達意義最深化的小品。（設計意圖：將本人置身其中，體驗網游的危害，讓那些有網游嗜好的同學懸崖勒馬，讓未接觸過的同學內心也筑起一道防火墻。）四、討論：玩網游與正常使用網絡的區(qū)別？網路應該如何利用？主持人：大家的小品展示都意義深化。作為新時期的我們在生活中離不開網絡，網絡是把“雙刃劍”，我們要從網絡上汲取一些進步的、積極的，健康的東西，要做網絡的主人！玩網游與正常使用網絡的區(qū)別是什么？網路應該如何利用？（設計意圖：網絡是一個百寶箱，提示大家網絡上的知識值得我們學習的。但是，當面臨網絡游戲時，一定要調整好本人的心態(tài)，別被網絡游戲這張大網網住了手腳。）五、走進現(xiàn)實，情景推斷。全班同學提出建議。主持人：請觀看圖片，推斷圖中行為是否得當，假設不得當，該如何改正。（設計意圖：情境推斷能激發(fā)學生的邏輯聯(lián)想和智慧才能的開展力量）六、小結活動主題通過大家的發(fā)言，班主任總結如下：1、充分認識網絡游戲對未成年人健康成長的危害，樹立文明上網認識。2、從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺遠離網絡游戲， 回絕網絡不良信息誘惑。3、積極勸說四周的同學、朋友