部編版四年級語文下冊《我們家的男子漢》PPT教學(xué)課件

1、第六單元我們家的男子漢19* 西漢時期，北方的匈奴族不斷侵?jǐn)_我國的邊境。到了漢武帝時期，國力不斷強(qiáng)盛，在抗擊匈奴的戰(zhàn)斗中，西漢的士兵們都非常勇敢，所以漢朝的士兵被匈奴稱作“漢兒”或“好漢”。作為與“女子”相對的另一個詞，“男子”早已出現(xiàn)，隨著“好漢”的出現(xiàn)，人們漸漸地把“男子”和“好漢”聯(lián)系起來，組成“男子漢”一詞，作為對男性的一種稱呼，具有褒義色彩。稱呼由來題目中的”我”是指誰？“男子漢”又是指誰？解讀題目“我”指的是作者?！澳凶訚h”指的是作者姐姐的孩子。作者簡介王安憶 上海人。1978年任上海兒童時代編輯、發(fā)表處女作短篇小說平原上。主要著作雨，沙沙沙小城之戀等。長篇小說長恨歌獲茅盾文學(xué)獎。

2、作品曾多次獲全國優(yōu)秀小說獎。王安憶的小說，多以平凡的小人物為主人公，表現(xiàn)他們不平凡生活中的不平凡經(jīng)歷與情感?！袄斫狻迸c“愛”是她的創(chuàng)作宗旨。安徽 謎語 嘴唇 高尚 葷菜倔強(qiáng) 囑咐 沮喪 情緒 嘹亮 妨礙 輪廓 一聲不吭我會認(rèn)，我會讀humhnchnshngju jingzh fjxliokngfngku我知道，我會辨強(qiáng)吭 強(qiáng)大 勉強(qiáng) 倔強(qiáng)一聲不吭 引吭大叫 qingqingjingknghng理解課文1.找出作者是從哪些方面來寫這個“男子漢”的？對食物有極大的興趣。處處要求獨(dú)立。沉著地面對生活的挑戰(zhàn)。2.作者是從哪些方面寫小男子漢對食物有極大的興趣？怎樣寫的？吃的量多、范圍廣、有滋味。嘴唇翹、

3、眼神恍惚、小心問。男孩子的爽快、不挑肥揀瘦、虎虎生氣。 要自己買東西（對神態(tài)的觀察、描寫真實(shí)、準(zhǔn)確膽怯、緊張、勇敢、沮喪。表現(xiàn)了心理的變化。）3.閱讀“他對獨(dú)立的要求”這一部分，體會作者是如何表現(xiàn)“男子漢”要求獨(dú)立的特點(diǎn)的？要自己走 自己換橘子水（熟練狂熱，飛快努力地喝。）探討：一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活魚一樣掙扎著。運(yùn)用比喻，形象生動地表現(xiàn)出他要獨(dú)立之堅(jiān)決。探討：由“忍不住”到“忍住了”表現(xiàn)了“我”的什么心理？ “忍不住”是“我”不忍心看到他的失敗，他的獨(dú)立的要求受挫。是對“男子漢”的關(guān)心和愛護(hù)。 “忍住了”是要維護(hù)“男子漢”要求獨(dú)立的自尊，是對“男子漢”的理解和尊重。這也是

4、對“男子漢”的關(guān)心和愛護(hù)，也正是有了這種關(guān)心和愛護(hù)，“男子漢”才能真正成長。4.了解“他面對生活挑戰(zhàn)的沉著”這一部分表現(xiàn)出的小小男子漢的個性特點(diǎn)。 面對不得不回安徽的事實(shí)，勇敢地跳進(jìn)車廂，踏上回鄉(xiāng)之旅。 面對進(jìn)入陌生的環(huán)境這一挑戰(zhàn)，鎮(zhèn)靜、坦然、很快適應(yīng)。5.概括這個“男子漢”的特點(diǎn)。爽快獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)鎮(zhèn)靜 勇敢小小男子漢坦然思考交流為正義而英勇無畏不計(jì)名利自主獨(dú)立 你認(rèn)為要成為一個男子漢還要具備哪些個性品質(zhì)？剛強(qiáng)坦誠總結(jié)全文1.總結(jié)全文內(nèi)容。 本文生動而細(xì)膩地描寫了一個男孩子的成長過程，刻畫了一個逐步成長的小“男子漢”的形象。2.體會本文寫作特點(diǎn)。按人物的性格特點(diǎn)組織、安排材料。細(xì)致地觀察，細(xì)膩地描寫。自然、親切、細(xì)膩、風(fēng)趣的語言特點(diǎn)。拓展延伸 大家看下列人物的行為是否屬于男子漢的行為，你是否對男子漢的內(nèi)涵有了新的認(rèn)識。 清潔工人每天起早摸黑維護(hù)我們這個城市的衛(wèi)生。賴寧為了公共財(cái)產(chǎn)不惜犧牲年輕的生命。 航天英雄楊利偉成為中國第一位太空人。 在一個蹣跚學(xué)步、稚氣未脫的小男孩的生活細(xì)節(jié)中，我們認(rèn)識到至情至信、自主獨(dú)立、剛強(qiáng)坦誠的人就是男子漢。不論年齡的大小，也不論財(cái)富的多少，只要擁有了這些優(yōu)秀品質(zhì)，你就是一個頂天立地的男