《昆蟲記》讀書報告

1、 昆蟲記讀書報告昆蟲記讀書報告 弱肉強食，物竟天擇，殘酷的叢林法則時時上演。昆蟲世界也不例外。法布爾用生動的筆觸描繪了昆蟲之間相互殘殺的場景。 尤令人印象深刻的是蝸牛和蟬兩者都是共性相對溫厚的昆蟲，因此遭到貪欲殘忍的昆蟲的欺壓。 先說蝸牛，蝸牛時常被金步甲攻擊，尤其是有缺口的蝸牛正如法布爾所說，金步甲需要的是殘廢者。這就是昆蟲世界，弱者得不到憐憫與憐憫。 那么人類世界呢？從小我們被教育要愛惜弱者，但有時，這不過是給貪欲者膨脹的欲望注入了一劑藥效微弱的抑制劑。有一部依據(jù)真實大事改編的電影，名叫熔爐，敘述的是聾啞學(xué)校的一位老師在發(fā)覺校長虐待同學(xué)后，困難訴訟卻未使學(xué)校校長得到應(yīng)有刑罰的故事。為什么校

2、長敢對同學(xué)肆意妄為？很簡潔，由于學(xué)校里的孩子盡是聾啞人，他們即使患病了其大苦痛，也難以向別人傾訴，正如金步甲只攻擊毫無還手之力的殘廢蝸牛一般。 再說蟬。盡管蟬是個龐然大物，但仍舊拿那些作文/居心叵測的小蜂科昆蟲沒轍。這種昆蟲用穿刺工具刺破蟬卵，把自己的卵產(chǎn)進去，蟬卵就成了孵化出的幼蟲的食糧。法布爾嘆息道：寬厚的龐然大物啊，你轉(zhuǎn)過身來，把這些侏儒踩扁吧！可你從來不這樣做，你甚至無法為了轉(zhuǎn)變你作為母親身受災(zāi)難的命運，而轉(zhuǎn)變你的本能啊！為什么這種小蜂科昆蟲敢在蟬眼皮子底下胡作非為？由于它們清晰，蟬很和善。在與這種昆蟲的對峙中，蟬本是強者，但它在善心使它淪為弱者，反被欺侮。說白了，就是好人沒有出路。這

3、與人類世界并非毫無共同之處。多少人心地和善，寬容忍耐，換來的卻不是敬重，而是被利用啊。 昆蟲世界上演著的叢林法則，從某種程度上來說，在人類世界同樣盛行。只不過，昆蟲用口咬，人類用錢，用權(quán)勢，用武器。但本質(zhì)又有什么區(qū)分呢？我們自詡高等動物，而我們的世界的生存規(guī)章卻與昆蟲世界如此相像。長期的進化提高了人類的智力，卻沒有修改最原始的本性。那么，我們還敢稱自己高昆蟲一等嗎？ 昆蟲記讀書報告 法布爾，這個膾炙人口的名字，無論是誰都要都要豎起大拇指，為了討論昆蟲他付出了一生的光陰。更是用一生的時間寫了十卷關(guān)于昆蟲的書，這就不能不說是一個奇跡了。連魯迅先生都贊揚不已，把其書譽為昆蟲的史詩。 為了觀看很多昆蟲

4、鮮為人知的生活習(xí)性，他大部分時間都在野外觀看昆蟲，從而得到第一手資料，如蟬在地底要煎熬4年才能爬出地面，才能在陽光下唱歌五個星期，蟋蟀喜愛把巢建在朝陽草多的地方。它們非常勤勞擅長管理事務(wù)這些小家伙的本事令我贊嘆不已。 在的筆下，每一種昆蟲就像一些人，筆調(diào)輕松詼諧，布滿了情趣，也讓人不得不贊美他的寫作水平。在他的筆下楊柳天牛像一個吝嗇鬼，小甲蟲為他的后代操碎了心，這些無不體現(xiàn)出法布爾的文筆。 最令人稱奇的是，法布爾在寫昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、婚戀、繁衍和死亡，無不滲透著對人類的思索。這一點也證明白世間的任何生命都有相同的一面，在我們看來昆蟲只不過是生物界中最低等的生命體，可他們卻和我們一樣都擁有

5、自己的思想、本能等等一系列的動作，這也讓我們深思，莫非人類就肯定會高其他動物一等嗎。答案是確定的不是，可有些人卻自認(rèn)高人一等，可想而知它們是怎樣對待其他動物的。 我認(rèn)為任何動物都有其自身存在的價值，假如我們再損害動物，可能使某種動物進化到我們?nèi)祟惗紵o法抗衡的時候，再懊悔就來不及了。 昆蟲記讀書報告 近日，我讀完了昆蟲記這本書，感受很深。 這本書的通過認(rèn)真觀看，多次試驗，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者呈現(xiàn)了一個奇異的昆蟲世界。寫得生動好玩，讀者讀得愛好盎然。 整本書所寫的昆蟲都使我感到好玩之極。這都要歸功于的認(rèn)真觀看，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排非常銳利的像鋸齒

6、一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個。為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，好像在測定土的性質(zhì)等，這些只有認(rèn)真觀看才能寫出來。光是認(rèn)真觀看還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動、詳細(xì)，引人入勝。 昆蟲世界特別奇異!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿衣服，不知道松蛾蟲會猜測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方?，F(xiàn)在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物免費保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新奇的，怎么樣?聰慧吧! 寫出這些都是由于他認(rèn)真觀看，而我，則是一個不太會觀看生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)覺了一隊螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀看我發(fā)覺，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然認(rèn)真觀看了，但這是對我感愛好的事?，F(xiàn)在我明白了：