人教版道德與法制八年級上冊章節(jié)練習-第3單元 第6課 做負責任的人

1、初中人教版道德與法治章節(jié)練習做負責任的人知能演練提升L“人在履行職責中得到幸福。就像一個人馱著東西，雖累，可是最沉重的負擔，可能是最 充實的象征，身體是苦的，心里頭卻很甜?！边@告訴我們（）A.承當責任要付出代價，但也能獲得回報B.承當責任只會付出代價,不會得到回報C.承當責任既不會付出代價，也不會得到回報D.在社會責任中我們每個人都扮演著不同的角色2.梅梅主動參加班委會競選，并如愿擔任班長一職。梅梅的這一選擇意味著（）她將付出更多的時間和精力投入班級管理 她肯定會贏得更多的贊賞和尊重 她需要努力多學新知識,增強處理事務的能力 她的學習成績短期內必然會下滑A.B.C.D.3“誠信、感恩、孝道、責

2、任”是尹建敏對家人和員工提出的行為準那么。作為一名女企 業(yè)家，她用自己的實際行動詮釋著這些準那么，成為大家的表率。這告訴我們承當責任收到 的回報是（）A.良好的自我感覺B.贏得他人的尊重和贊許C.獲得新的知識D.獲得新的技能.一位中國醫(yī)生在美國旅游時,遇到一位當?shù)貗D女心臟驟停，經(jīng)患者家屬同意后，他主動施 救，被網(wǎng)友贊為“中國好游客:對此，以下看法正確的選項是（）做負責任的公民,能贏得社會的贊成票 中國游客提高自身素質，可以為國家形象添 彩 只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間 救人是醫(yī)生的職責，與社會的 文明無關A.B.C.D.假如你選擇當一名老師,那就意味著你要教書育人;假如你選擇做一

3、名醫(yī)生，那就意味著 你要救死扶傷;假如你選擇做一名軍人,那就意味著你要保家衛(wèi)國。這說明（）我們可以根據(jù)自己的愛好選擇承當或不承當責任 不同的角色要求承當不同的責 任老師、醫(yī)生和軍人承當責任的代價最大一旦作出選擇,就應該義無反顧地擔 當起應負的責任A.B.C.D.古人云:“大事難事看擔當，逆境順境看襟度。”對于應負的責任，迎著風險也要干好，不 問回報，實踐擔當?shù)木?，提升擔當?shù)哪芰?，做到敢擔當，能擔?會擔當，善擔當。這啟示我 們（）要義無反顧地擔當應負的責任 履行社會責任要先看代價與回報 要提升自身 素質,增強履行責任的能力 要將每一項社會責任都當作自己不可推卸的責任A.B.C.D.“00后”

4、的青少年正日益成為社會中的新生力量，有些人對這一群體作出“沒有責任感， 不負責任”的評價。作為“00后”的中學生，我們要（）學會選擇，學會規(guī)劃人生,立志奉獻社會 充分表現(xiàn)自我，在任何條件下都不服輸增強責任意識，做到“我承當，我無悔”磨礪堅強意志，不畏挫折、積極進取A.B.C.D.時代到處是驚濤駭浪，你埋下頭,甘心做沉默的砥柱;一窮二白的年代，你挺起胸,成為國 家最大的財富。你的人生，正如深海中的潛艇，無聲，但有無窮的力量。”這是給感動中國 人物隱姓埋名30年的“中國核潛艇之父”黃旭華的頒獎詞。黃旭華的事跡告訴我們 （）自覺履行社會責任，不言代價與回報 愛崗敬業(yè)，讓自身價值在奉獻中提升 只有 獻

5、身國防才能實現(xiàn)人生價值，獲得榮譽 服務社會，努力做一個負責任的公民 A.B.C.D.河南省商丘市第一實驗小學的學生徐穎，七年如一日，把自己積攢的壓歲錢用來資 助困難家庭的小伙伴，先后幫助20多位貧困學生，累計捐贈了 1.3萬多元。徐穎的熱心 關愛行動感染了同學們，她被評為“河南省優(yōu)秀少先隊員“商丘市十佳少先隊員“河南省 關愛新農村慈善先進個人”熱心的徐穎獲得了許多榮譽稱號，這說明了什么？ 徐穎關愛社會不言代價與回報，我們的社會，為什么需要更多這樣的人?（3）我們要向徐穎學習，做一個負責任的公民,請你說說該怎么做。10 .下面是初中生陽陽一天的幾個生活片段。片段一 （早上）清晨，媽媽叫醒了陽陽，

6、陽陽將被子一踢，邊穿衣服邊喊:“媽媽，我要遲到了， 快給我收拾書包?！薄霸俳o我擠上牙膏，順便幫我拿一袋牛奶?！逼味?（上學）在公交車上，她看見一個小偷正從一位阿姨的兜里掏出錢包，她機智地 說:“謝謝叔叔幫我媽媽撿起錢包。小偷紅著臉將錢包還給它的主人，車上 的人們投來贊許的目光,陽陽心里甜滋滋的。片段三 （上課）自習課上，她趁老師不在，看起了小說快下課時,她對同桌說:“把你的作業(yè)給我抄一抄?！逼嗡?（放學）放學回家的路上，她看見許多人為災區(qū)捐款，她把自己的零花錢放進捐款箱 里。結合上述片段，請回答以下問題。陽陽的哪些行為是負責任的表現(xiàn)?哪些行為是不負責任的表現(xiàn)?陽陽在負責任的過程中有什么得失

7、？ 如果你是陽陽，你準備怎樣進一步培養(yǎng)自己的責任感?答案：知能演練提升LA 題干中的話表達了承當責任會付出一定的代價，但也會獲得一定的回報,A項符合 題意,中選;B、C兩項說法錯誤,D項與題意不符，應排除。應選A項。.C 梅梅中選班長意味著要付出更多的時間和精力投入班級管理，也會在班級管理過 程中獲得更多的新知識，符合題意;說法太絕對，承當責任也意味著可能因做得不 好而受到責備，甚至受到處分;說法不正確。應選C項。.B 題干材料告訴我們承當責任能獲得他人的尊重和贊許,B項符合題意;A、C、D三 項都是承當責任可能獲得的回報,但與材料無關，應排除。應選B項。4.A 唐姓中國醫(yī)生的無私奉獻行為是具

8、有強烈社會責任感、服務社會、奉獻社會的體 現(xiàn)。他不僅積極承當了社會責任，對他人和社會有利，還為國家增添光彩。這啟示我們要 積極承當社會責任，因此正確;理解片面，因為救人雖是醫(yī)生的職責，但與社會的 文明有關系。5.B 此題考查對做負責任的人的認識與理解。積極承當責任需要對承當責任的代價與 回報作出正確的評估，作出合理的選擇,義無反顧地擔當起應負的責任，的說法符合 題意;的說法本身是錯誤的。應選B項。6.B 題干信息啟示我們要積極承當責任。承當責任就要樹立責任意識、擔當意識，提 升素質，增強履行責任的能力，義無反顧地擔當應負的責任，故符合題意;錯誤，履行 社會責任應不計代價與回報;錯誤，將每一項社

9、會責任都當作自己不可推卸的責任的說 法過于絕對。.C 說法錯誤，承當責任應該量力而行，排除含的選項。應選C項。.C 材料中黃旭華為祖國的核潛艇事業(yè)作出了巨大貢獻,表達了他以實際行動自覺履 行社會責任，不言代價與回報，符合題意,中選;說法太絕對，應排除。應選C項。.答案承當責任往往伴隨著獲得回報的權利。這種回報既包括物質方面，又包括精神 方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報,如良好的自我感覺、獲得新的知識或技 能、贏得他人的尊重和贊許等。在我們周圍，有許許多多承當責任不言代價與回報的人，他們敢于承當責任，敢于擔當， 我們的生活才更加平安，更加溫暖，更加充滿陽光和希望。對承當責任的代價與回報

10、作出正確的評估，作出正確的選擇,不言代價與回報地擔 當起應負的責任。有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們仍然要為它們承當 責任。只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭,同樣能夠把事情做得出色。 無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力,勇于承當責任，在 激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。解析第（1）問徐穎把自己積攢的壓歲錢用來資助困難家庭的小伙伴，先后幫助20多位貧 困學生，累計捐贈了 L3萬多元。這說明她積極承當社會責任，同時也獲得了許多榮譽稱 號的回報。第問考查承當社會責任的意義。第問是做法類問題，要結合自身實際， 圍繞主題“承當社會責任”來回答。.答案負責任的行為有:公交車上保護阿姨的錢包，制止小偷的偷竊行為;為災區(qū)捐 款，奉獻愛心。不負責任的行為有:自己的事情不能自己做，讓媽媽代勞，是缺乏責任感、 對自己不負責任的表現(xiàn)，也沒有履行孝敬父母的責任;不認真學習、抄襲作業(yè)是對自己不 負責任的表現(xiàn)u得:得到他人贊許，有了良好的自我感覺,鍛煉了自己的能力。失:付出了時間、精力和 金錢。努力提升自身素質,增強履行責任的能力，不言代價與回報地承當責任。從小事 做起，從點滴做起，改掉自己